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沪粤版（2024）八年级上册 2.2 音调 题型专练
【题型1】音调与频率的关系
【典例】如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、1”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。下列说法正确的是(　　)
A.从左至右敲击瓶子时，音调逐渐降低
B.敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的
C.用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
D.从左至右用嘴吹气时，哨声的音调逐渐降低
【举一反三1】如图是儿歌“两只老虎”的一段歌词与乐谱，如表是一组音阶及其频率。小艾同学正确演唱“跑得快”这三个字时，关于声音变化的描述，正确的是(　　)
A.声带振动频率越来越高
B.声带振动频率越来越低
C.声波的传播速度逐渐增大
D.声波的传播速度逐渐减小
【举一反三2】如图是艺术家演奏《二泉映月》的场景，演奏时发出的声音是由于 的振动而产生的，演奏者通过上下移动手指和拉粗细不同的弦，改变了声音的 。
【举一反三3】如图所示，在8个相同的瓶子里灌入不同高度的水，用小木棒以相同的力度敲击它们，可发出不同　　　　　 的声音。这些声音是由　　　　 振动发出的，发出声音的音调从左至右　　　　 (选填“逐渐升高”“逐渐降低”或“不变”)。
【题型2】人和一些动物发声和听觉频率范围
【典例】大多数人能够听到的声音的频率范围大约是(　　)
A. B. C. D.
【举一反三1】昆虫飞行时翅膀要振动，甲昆虫飞行时翅膀每分钟振动90次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次，一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是(　　)
A.甲 B.乙 C.都能听到 D.都不能听到
【举一反三2】如图所示是人和一些动物的发声和听觉的频率范围，下列说法正确的是(　　)
A.人的听觉频率范围是85~1100 Hz
B.大象发出16Hz的声音时，人类听不见但大象能听见
C.小狗听不见家里人的悄悄话，是因为悄悄话的频率太低
D.大象和狗的发声频率无重叠区，所以狗叫声大象永远听不见
【举一反三3】人的听觉范围是20Hz到 Hz。某种昆虫靠翅膀的振动发声，若它的翅膀在5s内振动了1500次，人类 （填“能”或“不能”）听到该频率的声音。
【举一反三4】悠扬的小提琴声是由于琴弦的 产生的；考试期间，窗外传来小提琴声，这琴声对考试的学生来说是 （选填“乐音”或“噪声”）。某种昆虫在飞行时，5s内翅膀振动20次，人耳 （选填“能”或“不能”）听到这种昆虫飞行时发出的声音。
【举一反三5】不同的昆虫飞行时扇动翅膀的频率不同，蜜蜂每秒钟翅膀扇动约300次，蝴蝶每秒钟翅膀扇动8~13次，蜜蜂飞近时我们可以听到它的振翅声，但蝴蝶无论飞多近我们都无法听到它的振翅声。请根据以上材料信息回答以下问题：
（1）蜜蜂与蝴蝶飞行时发出的声音有什么不同
（2）为什么我们听不到蝴蝶翅膀扇动时发出的声音
沪粤版（2024）八年级上册 第二章 声音与环境2 音调 题型专练（参考答案）
【题型1】音调与频率的关系
【典例】如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、1”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。下列说法正确的是(　　)
A.从左至右敲击瓶子时，音调逐渐降低
B.敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的
C.用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
D.从左至右用嘴吹气时，哨声的音调逐渐降低
【答案】D
【解析】敲击瓶子时，声音是由瓶子和瓶中水振动产生的，即瓶子和瓶中水是声源，从左至右水柱越来越短，振动频率越来越大，音调逐渐升高，故AB错误；
用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱的振动产生的，即声源是瓶内空气柱，故C错误；
从左至右用嘴吹气时，瓶内空气柱越来越高，振动频率越来越小，哨声的音调逐渐降低，故D正确。
【举一反三1】如图是儿歌“两只老虎”的一段歌词与乐谱，如表是一组音阶及其频率。小艾同学正确演唱“跑得快”这三个字时，关于声音变化的描述，正确的是(　　)
A.声带振动频率越来越高
B.声带振动频率越来越低
C.声波的传播速度逐渐增大
D.声波的传播速度逐渐减小
【答案】A
【解析】通过乐谱判断出频率在逐渐升高，音调升高，故A正确，B错误；
声音的传播速度的大小与音调无关，故CD错误。
【举一反三2】如图是艺术家演奏《二泉映月》的场景，演奏时发出的声音是由于 的振动而产生的，演奏者通过上下移动手指和拉粗细不同的弦，改变了声音的 。
【答案】弦 音调
【解析】演奏时，二胡的弦振动产生声音，所以，发声的振动部分是弦。
演奏者通过上下移动手指的按压位置改变振动部分的长短和通过改变弦的粗细，改变振动的频率，从而改变声音的音调。
【举一反三3】如图所示，在8个相同的瓶子里灌入不同高度的水，用小木棒以相同的力度敲击它们，可发出不同　　　　　 的声音。这些声音是由　　　　 振动发出的，发出声音的音调从左至右　　　　 (选填“逐渐升高”“逐渐降低”或“不变”)。
【答案】音调　　 水和瓶子　　 逐渐升高
【解析】在8个相同的瓶子里灌入不同高度的水，用小木棒以相同的力度敲击它们，则其振动频率不同，可发出不同音调的声音。
用小木棒敲击瓶子时，振动的物体是水和瓶子。
瓶中盛水越少，瓶子和水的质量越小，越容易振动，音调越高，因此声音的音调从左至右逐渐升高。
【题型2】人和一些动物发声和听觉频率范围
【典例】大多数人能够听到的声音的频率范围大约是(　　)
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】不同动物听觉的频率范围不同，大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20~20000Hz，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【举一反三1】昆虫飞行时翅膀要振动，甲昆虫飞行时翅膀每分钟振动90次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次，一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是(　　)
A.甲 B.乙 C.都能听到 D.都不能听到
【答案】B
【解析】人耳可以听到声音的频率在20Hz到20000Hz之间。超出这个范围的声音，人是听不到的，物体1s内振动1次，叫做1Hz。甲昆虫飞行时翅膀每分钟振动90次，则每秒振动1.5次，1.5Hz，人不能听到。乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次，为40Hz，人可以听到，故B符合题意，A、C、D不符合题意。
【举一反三2】如图所示是人和一些动物的发声和听觉的频率范围，下列说法正确的是(　　)
A.人的听觉频率范围是85~1100 Hz
B.大象发出16Hz的声音时，人类听不见但大象能听见
C.小狗听不见家里人的悄悄话，是因为悄悄话的频率太低
D.大象和狗的发声频率无重叠区，所以狗叫声大象永远听不见
【答案】B
【解析】人的听觉频率范围是20~20000 Hz，故A错误；
16Hz低于人听觉频率的最低值，属于次声波，人类听不见但大象能听见，故B正确；
小狗听不见家里人的悄悄话，是因为悄悄话的响度太低，故C错误；
狗的发声频率在大象的听觉频率内，所以狗叫声大象永远听得见，故D错误。
【举一反三3】人的听觉范围是20Hz到 Hz。某种昆虫靠翅膀的振动发声，若它的翅膀在5s内振动了1500次，人类 （填“能”或“不能”）听到该频率的声音。
【答案】20000 能
【解析】人的听觉范围是20~20000Hz。
昆虫翅膀的振动频率为
此频率在人的听觉频率范围之内，所以人类能听到该频率的声音。
【举一反三4】悠扬的小提琴声是由于琴弦的 产生的；考试期间，窗外传来小提琴声，这琴声对考试的学生来说是 （选填“乐音”或“噪声”）。某种昆虫在飞行时，5s内翅膀振动20次，人耳 （选填“能”或“不能”）听到这种昆虫飞行时发出的声音。
【答案】振动 噪声 不能
【解析】声音是由物体振动产生的，因此悠扬的小提琴声是由于琴弦的振动产生的。
凡是影响着人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，为噪声；由于琴声影响着学生考试，所以琴声对考试的学生来说是噪声。
昆虫飞行时翅膀振动的频率为
此时频率在人的听觉频率范围20~20000Hz之外，人耳不能听到这种昆虫飞行时发出的声音。
【举一反三5】不同的昆虫飞行时扇动翅膀的频率不同，蜜蜂每秒钟翅膀扇动约300次，蝴蝶每秒钟翅膀扇动8~13次，蜜蜂飞近时我们可以听到它的振翅声，但蝴蝶无论飞多近我们都无法听到它的振翅声。请根据以上材料信息回答以下问题：
（1）蜜蜂与蝴蝶飞行时发出的声音有什么不同
（2）为什么我们听不到蝴蝶翅膀扇动时发出的声音
【答案】（1）音调（2）次声波无法被人耳听到
【解析】（1）蜜蜂每秒钟翅膀扇动约300次，蝴蝶每秒钟翅膀扇动8~13次，则蜜蜂与蝴蝶飞行时发出的声音频率不同，即声音的音调不同。
（2）蝴蝶翅膀扇动时发出的声音的频率为
为次声波，人耳听到的声音的频率范围为20~20000Hz，次声波无法被人耳听到。

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