资源简介

(共24张PPT)
资讯在线-“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动
思考：国家为什么要部署开展此类专项行动？
《第6次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年网民规模达到1.96亿，未成年人互联网普及率达 97.3%。
强化未成年人网络保护，营造良好网络环境!
本次“清朗”专项行动将持续严肃查处涉暴力迷信、淫秽色情、侵害未成年人隐私等违法信息，全面清理低俗庸俗、炫富拜金、极端情绪等不良内容，严厉打击涉嫌针对未成年人的违法犯罪行为。
第三课 共建网络美好家园
营造
-正确认识网络的利弊，营造风清气正的空间
清朗
空间
1.网络的消极影响有哪些？
2.如何合理利用网络？
3.如何传播网络正能量？
自学导航
带着问题阅读课文并圈一圈你认为比较重要的关键词句。
环节一：网络有利有弊
网络有利有弊：辨析人工智能应用，提升素养
现在，人们有空就看手机、玩电脑的现象越来越普遍。家人之同相互陪伴、交流的时间都变少了。
有了网络，在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习，充分利用时同。
利
弊
同桌讨论：结合奶奶和爸爸对网络的不同观点，谈谈网络是天使or魔鬼？
①长时间沉迷于网络，影响身心健康。
②在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。
③在开放的网络世界里，容易侵犯个人隐私和危害个人信息安全的行为。
1.网络的消极影响有哪些？
①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。
③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改变了社会治理方式。
网络的“利”
网络的弊
笔记区
环节二：析网络乱象，理性参与网络
活动一：辨析人工智能应用，提升素养
随着科学技术的迭代升级，DeepSeek、豆包、Kimi等AI 产品深入人们的生活。
思考：你如何看待小强使用AI的方式？
我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
小强：每次遇到令我头痛的英语作文，我就用豆包生成整篇作文，直接照搬。
活动二：调查网络使用，突破“茧房”
思考：1.分析小军的忙碌是什么原因造成的？
2.遇到诸如此类的情况，你是如何解决的？
有了网络，小军的日子变得格外“充实”：天气资讯觉得有趣，他收藏了起来，“道法”知识很好，收藏起来；古代诗词、精美的图片、名人故事、百科知识……，都要收藏。在小军的生活中，网络“收藏”成为了生活重心，甚至严重成瘾。曾经最喜欢的篮球被抛在脑后，根本没时间去看书以及写作业了！
互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。
①学会“信息节食”
②不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中。
名词解释
“信息节食”： 是指通过主动控制和管理信息摄入量，避免信息过载的生活方式，核心在于筛选高质量信息并提升使用效率。
“信息茧房”：是用户在网络上被“定制化”信息包围的状态。算法根据用户的浏览记录、点击偏好等，量身定制出一个信息流，使用户只能接触到自己想看的信息久而久之，用户就如同被封闭在了“茧”里。
活动三：识别网络谣言，抵制不良信息
2025年2月，杜某某为博眼球，在他人发布的放烟花视频下评论“盐津县水田坝放烟花炸死人”，乔某某看到后，为博人眼球，吸引关注，未经核实，即在上述内容基础上编辑发布了“正月十五元宵节，云南省盐津县水田坝烟花炸死5、6个人”的谣言信息，引发大量网民关注讨论，扰乱社会公共秩序。昭通公安机关依法予以乔某某、杜某某行政处罚。
同桌讨论：1.网络中的信息越来越丰富、杂乱，我们如何识别谣言？
2.除了网络谣言，网络还有哪些不良信息呢？
（1）注意信息出处。 （2）关注官方信息。
（3）对信息进行多方验证。（4）辨别信息内容。
（5）向他人求助。
活动三：识别网络谣言，抵制不良信息
网民徐某强编造“顶流明星豪赌输光十亿”的谣言，被公安机关依法行政拘留。
恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。
歪曲事实甚至制造谣言，误导公众;
利用网络实施诈骗，侵害他人利益;
警方：诈骗分子可以使用这些APP获取敏感支付信息并操控手机进行转账。
某AI聊天软件诱导未成年人聊色情、暴力的内容，被网信办约谈并要求整改。
分享：网络上还有这些不合法、不合理的信息以及可能会带来的影响。
自觉抵制不良信息。要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。
活动四：熟悉网络法治，学会遵德守法
材料延伸：在网络生活中，你会像乔某某一样未经证实便跟风转发谣言吗？如果，我们转发了谣言，会被处罚吗？
第二百四十六条第一款规定 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
法条解读：利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。
恪守道德、遵守法律。
网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。
环节三：探网络正气，传播正能量
贡献友善力量，传播网络正能量
小组讨论：
1.“学者”群体通过网络进行知识传授的行为对我们的启示？
2.我们还可以参加哪些网络活动传播正能量
6月5日，北大数学天才韦东奕在入驻抖音，引发全网热议。据家人透露，创建个人账号的初衷，是希望韦东奕能借助平台传播数学知识，帮助更多数学爱好者。
近年来，从法学教授罗翔用形象生动的案例将刑法的理论知识转化为实践运用，再到大量青年学者入驻短视频平台，知识型网红、学者们逐渐打破学霸滤镜，推动专业知识走向大众化。
科学、文明、安全、合理使用网络
培育积极健康的网络文化
营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；
贡献友善力量，传播网络正能量
我们可以参加这些活动传播网络正能量
通过“我给两会捎句话”建言献策
网络公益捐款活动
爱心直播助农义卖
宣传反诈骗的做法
为水灾救援者点赞
要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，共同培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，高扬主旋律，做网络强国的建设者、创新者。
网上“寻人启事”
2.如何合理利用网络？（怎样营造清朗的网络空间？）（P19-P22）
①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
②学会选择网络信息，学会信息节食。
③自觉抵制不良信息。
④恪守道德，遵守法律。
⑤传播网络正能量。
3.如何传播网络正能量？（P22）
①我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；
②要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。
笔记区
知识总结
思
维
导
图
营造清朗空间
理性参与网络生活
①高扬主旋律，培育积极健康的网络文化。
②要践行社会主义核心价值观。
传播网络正能量
①我们要提高媒介素养。
② 要学会选择信息，学会“信息节食”。
③自觉抵制不良信息。
④恪守道德、遵守法律。
⑤传播网络正能量。
1.（25-26八年级上·全国·课后作业）网民猫一杯与同事薛某共同策划、编造“拾到小学生秦朗丢失的作业本”系列视频脚本造成恶劣影响。公安机关已依法对徐某某、薛某及二人所在公司作出行政处罚。网红猫一杯捏造虚假信息事件引发公众对于自媒体创作的反思。这警示我们( )
①自由就是随心所欲，不受任何约束
②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
③一切违法行为都将受到刑罚处罚
④要依法行使权利，自觉履行法定义务
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
随堂训练
C
不能触碰法律的红线
刑事违法行为
2.（2025·山东·中考真题）根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该( )
①远离网络生活，避免个人信息泄露
②提高媒介素养，增强自我保护意识
③严厉打击信息倒卖，净化网络环境
④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
随堂训练
C
说法绝对
主体错误：相关执法部门和网络监管机构
3.（2025·河南·模拟预测）“用中性笔组装狙击步枪，90%超高仿真度，可发射，在学校就能做。”近一段时间，社交媒体平台上出现了一些教大家制作“笔枪”的视频，3支普通的中性笔被拆解，重新组装后，一把迷你“笔枪”便完成了。然而，看似简单有趣的制作背后，却有着严重的安全隐患。面对上述现象，青少年应该( )
①为“手工教学”视频设立红线，规范其行为
②学会辨别网络上的各种信息，切勿盲目从众
③创作者享有创作自由，尊重作者的智力成果
④增强安全意识，对身边的潜在危险保持警觉
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
随堂训练
D
主体错误：平台或监管部门的职责
涉及安全隐患的内容不应被盲目尊重
4.（2025·贵州铜仁·中考真题）对下图理解正确的是( )
A.医疗短视频非常受老年人欢迎
B.医疗短视频容易窃取个人信息
C.学会“信息节食”辨别短视频
D.坚决抵制医疗短视频广泛传播
随堂训练
C
无关
说法绝对
无关
◎在网络社交平台发布信息；
◎注册网络平台用户，安装软件；
◎传输含有人个重要信息的文件、证件等；
◎ ；
◎ 。
容易泄露个人信息的情况
安全上网指南
防范方法与策略
◎网络社交不宜晒隐私，不随意留下 个人信息；
◎ ；
◎ ；
◎ ；
◎ 。
使用公共或陌生网络
出现不明链接或未知来源文件
不随意注册网络平台，安装官方软件
非必要不传输个人重要信息，或加密方式传输。
尽量避免使用网银登录账号操作，不自动登录记录密码
不随意点击不明链接，下载安装杀毒软件并定期更新、杀毒。
课后作业
1.背诵如何合理利用网络？
2.预习《维护秩序靠规则》《遵守规则》
布置作业

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