资源简介

(共33张PPT)
部编版小学语文三年级上册
一块奶酪
新课导入
奶酪
这是什么？
是一种发酵的牛奶制品，营养价值丰富。
1.自由默读，圈出生字词，借助拼音或同桌互助读准字音。
2.思考：课文围绕 “一块奶酪” 讲了一件什么事？
初读故事，认识字词
读准字音，读通句子，做到不添字不漏字。
读完以后，同桌互相认读双横线里的生字。
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初读故事，认识字词
宣布
犯法
禁令
依旧
聚集
诱人
毅力
强大
纪律性
奶酪渣
争先恐后
xuān
yòu
fàn
jìn
yì
jù
zhā
xìng
jì
qiáng
kǒng
jiù
读准词语就可以
吃掉奶酪啦！
多音字
稍
处
禁
jìn
jīn
（稍息）
shào
shāo
（稍微）
（别处）
chù
chǔ
（处罚）
（禁止）（门禁）
（禁受）（情不自禁）
稍 shāo shào 处 chù chǔ
shāo
这双鞋子有点小，稍（ ）微再大一些就好了。
体育课上，老师喊口令：“稍（ ）息，立正！”
③犯了错就该受到处（ ）罚。
④这里到处（ ）是石头。
shào
chù
chǔ
读一读，选一选。
宣布命令，
开始运粮
？
？
？
劲头更足，
搬进洞里
分小组交流，梳理蚂蚁队长的主要行为：
宣布命令，
开始运粮
劲头更足，
搬进洞里
发现奶酪，
叫来助手
掉下奶酪渣，下令休息
犹豫片刻，
让小蚂蚁吃掉
默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事。
课文讲的是 带领 搬运 的事。
品读课文，深入体会
蚂蚁队长
小蚂蚁们
奶酪
交流想法，感受形象
搬运食物前：
蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴，谁偷嘴就要处罚谁。”
一只小蚂蚁在队里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
公平公正
严于律己
过于严厉
今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。
词句品一品
偷吃东西。
想一想：这句话要读出什么样的语气？
要读出严肃、坚定且带有一定威严的语气。
从蚂蚁队长的禁令中，你感受到了什么？
蚂蚁队长说话干脆利落，指令明确，有队长的威严。
宣布禁令
②一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
小声说；私下里说。
从小蚂蚁的“嘀咕”中，你能读懂它的心声吗？
怕蚂蚁队长不受约束。
说说蚂蚁队长给你留下了怎样的印象。
纪律严明、威严、一视同仁。
课文学习
宣布禁令
要是偷嘴的是您呢？
今天搬运粮食，只许出力，不许
偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。
照样要受处罚
纪律严明
纪律面前人人平等
大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
禁令产生的效果
禁令产生的效果
抢着向前，唯恐落后。
这里的动作描写，让我感受到了蚂蚁们很有干劲啊！
发现奶酪
发现奶酪
就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。……奶酪多诱人啊！……小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊!
小蚂蚁们，看着这块奶酪，你们在想什么？
想吃，但是不能吃。我们要遵守纪律。
这是一块怎样的奶酪？你是从哪里读出来的？
④就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。……
⑤奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！
这段话写出了这块奶酪很吸引人，也说明要想不偷吃非常不容易，这为后文蚂蚁队长的所作所为埋下了伏笔。
发现奶酪
掉下奶酪渣：
盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心里七上八下，只好下令：“休息一会儿！”
爱惜粮食
不够坚定
蚂蚁队长在想什么？它的心情怎么样？
蚂蚁队长的心为什么七上八下？它在想些什么？
掉下奶酪渣：
蚂蚁队长为什么下令让大家离开这里去别处休息呢？
听到命令，大家放下奶酪，却不走开。
“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”
大家依旧不动，眼睛望向别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。
蚂蚁队长生气了。它登上一块大石头，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫：“立——定！原地休息！”
蚂蚁队长的心情怎么样？你从哪里看出来？
它想：……
以权谋私
蚂蚁队长为什么生气？
它又在想些什么？
11这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看
不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香! 可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。
稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
蚂蚁队长心理：犹豫
蚂蚁队长是在犹豫什么呢？联系上下文，想象一下他此时心里是怎么想的呢？和同桌说一说。
偷嘴
不偷嘴
犹豫
感知体悟
感知体悟
“盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣…… 它的心七上八下”
“它犹豫了一会儿，终于一跺脚……”
“七上八下”是什么意思？蚂蚁队长在犹豫什么？
想吃但要克制
最终选择关爱弱小
交流想法，感受形象
处理奶酪渣：
联系自己的生活想一想：蚂蚁队长为什么让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣呢？
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
爱护幼小
如果你是蚂蚁队长，你会怎么处理这块奶酪渣？
不够公平
我们一起来看一看蚂蚁队长在搬运奶酪过程中的心理变化。
事件 心理
想吃但内心七上八下
奶酪渣刚掉下
很生气
大家牵挂奶酪渣不走开
犹豫不决
支开蚂蚁们
很坚定
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
蚂蚁队长爱护幼小、遵守纪律的精神，让小蚂蚁们受到鼓舞，更加团结。
思考：面对这样的蚂蚁队长，小蚂蚁们有什么表现？
领袖人物
团队战斗力
说一说你喜不喜欢文中的蚂蚁队长？
你喜欢蚂蚁队长吗？说说理由。
喜欢。因为它纪律严明，一视同仁，严于律己，克制欲望，关心弱小……
不喜欢。因为它过于威严，不够亲切……
在童话世界里，小蚂蚁也和人一样会说话，有想法，会思考。蚂蚁队长就像一个普通人，既有优点，也有缺点，面对诱惑它也有过犹豫，但最终仍然坚守原则，严守纪律，正因如此，蚂蚁队长才显得更加真实，更加立体。
喜欢
不喜欢
公平公正
严于律己
爱惜粮食
爱护幼小
......
过于严厉
不够坚定
想过偷吃
不够公平
......
他是一位____的队长。
以身作则
公平公正
关爱弱小
严格执法
体会角色
体会角色
发挥想象，续编故事
当自律的蚂蚁队长遇到诱人的奶酪，吸引人的童话故事就发生了，当那只年龄最小的蚂蚁成为新的蚂蚁队长，这一次它又会遇到什么困难，它会怎么克服呢 让我们发挥想象，接着往后编——
过了很多年，那只年龄最小的蚂蚁也成为了新的蚂蚁队长。这一天，他在外出觅食的过程中发现了一颗糖果……
‘说清楚三星”小评价
情节不遗漏
顺序讲清楚语句说连贯
蚂蚁队长毅力大，
严于律己真是棒。
关爱弱小人人夸，
公平公正好榜样。
让我们为蚂蚁队长点赞，颁奖。
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