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(共27张PPT)
第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
5 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
1894年，黄海海面炮声隆隆，北洋水师全军覆没。那时候，我们只能看着列强的坚船利炮在我们的领海肆意横行。我们渴望有一支强大的海军，渴望有自己的坚船利炮，但那时，这只是一个遥不可及的梦。
“118年后的2012年11月23日，同样是渤海海域，同样是寒风凛冽。但这一次，海面上驶来的是我国第一艘航空母舰——辽宁舰。天空中，一架歼-15舰载机正呼啸而来。今天，就让我们跟随记者的笔触，去见证这一令世界瞩目的历史时刻。”
1894
北洋水师 致远舰
在甲午中日海战中全军覆没
2012
中国海军 辽宁舰
现代化的世界一流海军
这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
揭示我国航母舰载机
首次着舰的意义——
它承载着国人和海军官兵强军的梦想，背负着民族的希望。
对于中华民族，此次舰载机成功着舰，有什么意义？读1-3段查找。
甲午沉戈血锥心，着舰成功海天惊
快速浏览文章，找出作者在课文中用了一个极其传神的比喻生动概括我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程？说说这个比喻给你什么感觉？
“刀尖上的舞蹈”
这一比喻形象生动地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大、容错率极低，语言生动形象，也渲染了紧张的气氛。
读课文1——10段，勾画文中哪些地方体现出舰载机着舰具是在‘刀尖’上舞蹈？找到对应句子，并抓关键词进行赏析。
（一）感受“刀尖”之“险”：生死一线的考验
客观环境
事故数据
人的状态
客观环境凶险
原文：（1）“渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁号斩浪向前。”
环境
描写
环境描写，短短几个字，勾勒出渤海海面风浪汹涌的画面，交代舰载机着舰的恶劣自然条件。海面越凶险，越能反衬“一着”操作难度极高。
【原文】（4）从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。
客观环境凶险
运用比喻的修辞手法，将航母比作“汪洋中的一片树叶”，生动形象地描写出在高速飞行的舰载战斗机“眼中”，海中航母是极其渺小和起伏不定的，突出了降落难度之大。
【课文原文】（4）据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
这些客观详实的数据，有力地说明了航母舰载机着舰过程的高风险性与高死亡率。 作者用用冰冷的、血淋淋的事实，将“刀尖”的恐怖具象化，这不是演习，这是生与死的考验。
事故数据触目惊心
朗读指导： 读到“80%”、“1000多架”、“700多名”这些数字时，要加重语气，一字一顿，读出历史的沉重感。
②2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索作最后一次检查。
⑥着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
⑦塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。
⑩飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。
人的状态（细节）
⑩飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。
神态描写——人物细节刻画
作者通过对现场工作人员布满血丝眼睛进行了特写，属于神态描写，说明他们已然经历过许多个不眠不休的夜晚，全神贯注紧盯着屏幕，关注着一丝一毫的变化，怕出差错。展现了工作人员的辛苦付出、忘我工作。“一双双”体现出所有人众志成城，共同为了一件事努力。
“这就是‘刀尖’！它是死神的陷阱。然而，面对如此险境，中国军人他们不仅没有退缩，反而在这刀尖之上，跳出了一曲令世界惊艳的‘舞蹈’。”下面请欣赏由歼-15舰载机为我们献上的这一支“舞蹈”。
（二）品味“舞蹈”之“美”：极致精准的艺术
细读11到20自然段，思考：舰载机着舰这一过程，为什么能被称为“舞蹈”？请大家结合文本勾画语句，小组合作，从这四个角度，找找这场“演出”成功的关键。
从容镇定的“舞者”（人物对话）
轻巧灵活的“舞步”（动作描写）
震撼人心的“高潮”（着舰时刻）
完美谢幕的“印记”（象征意义）
飞行员：“请示下降高度！”
着舰指挥员：“可以下降高度至 ！”
着舰指挥员：“航向 ，航速 ……”
飞行员：“明白！”
从容镇定的“舞者”（人物对话）
朗读指导： 分角色朗读，读出短促、干脆、镇定的语气，模拟对讲机通话的紧迫感。
思考：作者为什么要写这段对话？
每一次指令都独立成段,渲染了一种紧张的气氛,给人身临其境之感。
思考：飞行员与舰载指挥员的对话为什么如此简短？
在生死关头，没有惊慌失措，只有极其简短的指令和应答。这种“不急不缓”的对话，体现了极度的专业和从容。这就是舞蹈演员登台前的“蓄势”，看似平静，实则蕴藏着巨大的力量。
轻巧灵活的“舞步”（动作描写）
发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
一连串动词一气呵成，如舞蹈演员轻盈的旋转与跳跃。将战机比作“凌波海燕”，展现了动作的轻盈、优雅与精准。这正是长期刻苦训练换来的“艺术感”。
声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
震撼人心的“高潮”（着舰时刻）
化用诗句，写出了着舰时的浩大声势。“触”字写出了落地的轻盈与精准；“牢牢地”“稳稳地”写出了最终尘埃落定的绝对控制力。“眨眼之间”“刹那间”不仅体现出这一“着”的速度之快也侧面衬托出飞行员操作技能的娴熟。
记者眼前的飞行甲板上，定格着一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
完美谢幕的“印记”（象征意义）
‘刀尖上的舞蹈’，跳出的不仅是中国军人的铁血与担当，更是中华民族不屈的脊梁！这一着，惊破长空，惊动海天，更惊艳了整个世界！请同学们读课文21-26段。找一找为了这‘一着’，中国人付出了什么？
舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？
（三）升华主旨
多少人青丝变白发，多少次试验，我国为何仍要拥有自己的“航母”？
1970年，刘华清将军接到了一项重大任务：提出关于建造中国航空母舰的初步意见。刘老将军仅仅用了2个月的时间，就提交了有关发展航母的初步意见和论证方案。1980年5月，64岁的刘华清将军率团访问美国，在11天的考察中，美方安排的“压轴戏”就是参观“CV-63小鹰”号航空母舰。当刘华清将军想在有限的时间里再看看航母舰载直升机时，由于美军不让触碰航母上的设施，要求中国代表团保持一定距离观看，刘华清将军也遵从礼仪之道，站在远处像一个懵懂的学生，努力踮起脚尖仔细打量。
这片海域，潮起潮落，
听见了当年邓世昌 指挥致远舰 怒撞吉野的决绝悲歌，
也看着今天歼-15舰载机 在航母上 精准着舰，
宣告一个旧时代的 彻底沉没，
也迎接一个新时代的 轰然降临。”
课堂小结
甲午沉戈血锥心，
百年沧海事沉沉。
怒涛曾载家国恨，
着舰成功海天惊。
下 课
Thanks!
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