资源简介

《小蝌蚪找妈妈》教学设计
教学目标：
认识“蝌、蚪、脑”等生字；会写“两、哪、那、宽、条、短、孩、成”；
2、正确、流利地朗读课文；能按顺序说出小蝌蚪的变化过程。
3、借助插图、关键词，梳理故事脉络；分角色朗读对话，体会小蝌蚪的心情。
4、了解青蛙的生长变化，知道青蛙是益虫，树立保护青蛙、爱护小动物的意识。
教学重难点：
重点：识字写字；正确朗读课文；理清小蝌蚪的变化顺序。
难点：用自己的话讲小蝌蚪找妈妈的过程；区分“哪”和“那”。
课时安排：2课时
教学准备：
多媒体课件、蝌蚪生长过程图片、生字卡片
教学过程：
第一课时
（一）激趣导入（5分钟）
1、出示小蝌蚪和青蛙图片：小朋友们，这是谁？（小蝌蚪、青蛙）小蝌蚪和青蛙长得一点都不像，可是青蛙就是小蝌蚪长大变的！今天我们就来学习童话故事——《小蝌蚪找妈妈》。
2、板书课题，齐读课题，引导质疑：
3、读了题目，你想知道什么？
4、预设：小蝌蚪为什么要找妈妈？怎么找的？找到没有？
（二）初读课文，自主识字（15分钟）
1、自由读课文：要求：读准字音，遇到不认识的字拼拼音；标出自然段序号。（一共6个自然段）
2、生字闯关：
第一组（动物名字）：蝌、蚪、龟（提醒：蝌、蚪都是虫字旁）
第二组（动作）：甩、迎、披、蹲、鼓
3、做动作记字：“甩尾巴”“蹲下”“鼓起眼睛”
第三组（样子）：脑、灰、宽、短、肚
第四组（易混字）：哪、那
口诀：有口哪（哪里），没口那（那边）。
4、开火车读词语，去掉拼音再读。
（三）学习第1自然段，认识小蝌蚪（12分钟）
1、指名读第一自然段。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
2、找描写样子的词：大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴。
3、看图想象：“甩着尾巴”是什么样子？“快活”说明小蝌蚪很开心。
4、指导朗读，读出小蝌蚪活泼可爱的感觉。
（四）学习第2自然段（8分钟）
1、自由读，思考：过了几天，小蝌蚪发生了什么变化？
明确：长出了两条后腿。
2、小蝌蚪看见了谁？（鲤鱼妈妈）他们说了什么？
出示对话，分角色读：小蝌蚪着急地问，鲤鱼妈妈温和地回答。
鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪妈妈的样子：四条腿，宽嘴巴。
3、小结：得到线索，小蝌蚪继续去找妈妈。
（五）指导写字（5分钟）
1、重点写：两、条
两：里面是两个“人”，不要写成两个“入”；
条：上面是夂，下面是木，注意笔顺。
2、学生描红、临写，教师巡视纠错。
（六）课堂小结、布置作业
小结：这节课我们认识了生字，知道小蝌蚪先长出后腿，还得到鲤鱼阿姨的提示。下节课我们继续看小蝌蚪怎样找妈妈。
作业：熟读课文；抄写今天学的生字；观察身边的小动物。
第二课时
（一）复习导入（5分钟）
1、卡片抽读生字词；口头区分：哪里、那边。
2、回顾：一开始小蝌蚪长什么样？后来长出了——（两条后腿）。
3、师：有了线索，小蝌蚪继续往前游，又发生了什么？
（二）品读3 5自然段，逐步了解变化（20分钟）
1、学习第3自然段
齐读：又过了几天，小蝌蚪又变了！——长出两条前腿。
他们看见了谁？（乌龟）
分角色朗读：小蝌蚪很兴奋，连忙追上去叫妈妈；乌龟笑着纠正他们。
乌龟的线索：头顶有两只大眼睛，披着绿衣裳。
板书线索：四条腿、宽嘴巴、大眼睛、绿衣裳。
2、学习第4自然段
指名读：又过了几天，尾巴变短了。
看图，找青蛙的样子：
披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
圈动词：披、露、鼓。让学生做做“鼓眼睛”的动作，感受青蛙的样子。
小蝌蚪终于找到了妈妈！指导读出小蝌蚪激动、开心的语气。
3、学习第6自然段
齐读：不知什么时候，尾巴不见了。小蝌蚪完全变成了小青蛙！
小青蛙跟着妈妈干什么？（捉害虫）
教育点：青蛙是益虫，能保护庄稼，我们要保护青蛙，不能伤害它。
4、整体梳理生长顺序（重点！）
5、师生一起填空板书：
小蝌蚪 →长出后腿→长出前腿→尾巴变短→尾巴消失→青蛙
可以做成简单流程图贴在黑板上。
（三）再读全文，讲故事（10分钟）
1、全班完整朗读课文，可以配上简单动作。
出示流程图和插图，试着用自己的话讲一讲《小蝌蚪找妈妈》的故事，先同桌互讲，再指名上台讲。
2、小拓展：想一想，小蝌蚪在找妈妈的路上心情有什么变化？（好奇→着急→兴奋→开心）
（四）写字指导（7分钟）
1、生字：哪、那、宽、短、孩、成
重点点拨：
哪、那：对比记忆；
宽：宝盖头，下面部分要写紧凑；
短：左边是矢字旁；
成：斜钩要舒展。
2、学生描红、临写，同桌互相评价书写。
（五）拓展，课堂总结（3分钟）
1、拓展小知识：小蝌蚪先长后腿，再长前腿，尾巴慢慢吸收掉，就变成青蛙，这叫变态发育。
2、总结：这篇有趣的童话，不仅是一个好听的故事，还告诉我们一个科学小知识。大自然还有很多秘密等着我们去发现！
八、板书设计
小蝌蚪找妈妈
样子：大脑袋、灰身子、长尾巴
变化顺序：
小蝌蚪
→长出两条后腿（鲤鱼）
→长出两条前腿（乌龟）
→尾巴变短
→尾巴不见了 →青蛙
青蛙：四条腿，宽嘴巴，绿衣裳，白肚皮，大眼睛
青蛙捉害虫，要保护青蛙
九、作业设计
1、把《小蝌蚪找妈妈》的故事讲给爸爸妈妈听；
2、选做：画一画小蝌蚪变成青蛙的过程图。

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