资源简介

第1节　质量
学习目标
1. 知道物体所含物质的多少叫作质量，理解质量是物体本身的固有属性，不随形状、物态、温度及地理位置而改变；
2. 掌握质量的国际单位千克(kg)，并会进行 t、kg、g、mg 之间的单位换算；
3. 知道生活中和实验室中测量质量的工具（秤、托盘天平），掌握托盘天平的使用规则；
4. 能正确规范使用托盘天平测量物体质量，并会读数。
课前·自主预习
一、质量
阅读教材,完成下列问题。
1.我们生活中的一杯水与一桶水,组成它们的物质都是水,但是一杯水和一桶水所含水的多少__________(选填“相同”或“不相同”)。
2.物体所含物质的多少叫作__________。
3.生活中,我们说买了5斤鸡蛋,指的是__________。
二、质量的测量工具
阅读教材,完成下列问题。
1.生活中我们到市场买菜、水果或粮食,售货员用__________来称量质量。
2.物理实验室里用__________来称量质量。
三、托盘天平的使用
阅读教材,完成下列问题。
1.使用天平时,被测物体的质量不能超过__________。
2.向天平的盘中加减砝码时__________(选填“能”或“不能”)用手接触砝码。
3.潮湿的物体或化学药品__________(选填“能”或“不能”)直接放到天平的托盘中。
课堂·互动理解
一、质量
1.物体是由物质组成的;物体所含物质的多少叫作质量,用“m”表示。
2.单位:国际单位制中质量的单位是千克(kg),常用单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
换算关系为1 t=10 kg,1 kg=10 g,1 g=10 mg。
3.质量是物体本身的固有属性。物体的质量不随它的形状、物态、温度,以及所处的地理位置的改变而改变。
跟踪练习1
国际标准足球的质量约为(　　)
A.5 g B.43 g C.430 g D.4 300 g
二、托盘天平的使用
托盘天平的使用方法。
1.“看”:观察天平的称量、标尺的位置,以及标尺的分度值。
2.“放”:把天平放在水平台上,把游码移到标尺左端的零刻度线处。
3.“调”:调节天平横梁上的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁水平平衡。
4.“称”:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复水平平衡。
5.“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码左端在标尺上所对应的质量。
跟踪练习2
小明利用天平测量一小石块的质量。
(1)他应将天平放在水平工作台上,先将游码移至标尺左端的__________处。接着若发现指针所指的位置如图甲所示,则他应将平衡螺母向__________(选填“左”或“右”)调节,从而使天平横梁在水平位置平衡。
(2)小明在称量过程中,犯了两个错误,如图乙所示,请写出其中一个错误:
_________________________________________。
(3)规范操作后,经调节天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图丙所示,那么小明所称量的小石块的质量是__________ g。
课后·知能演练
基础巩固
1.在劳动实践课上,同学们扛上锄头去菜地挖地种菜,请你估测,一把锄头的质量最接近 (　　)
A.1 500 mg B.1 500 g
C.1 500 kg D.1 500 t
2.一个铝合金块的质量为8.6 kg,下列情况中,它的质量会发生变化的是(　　)
A.把铝合金块熔化后全部铸成一个零件
B.把铝合金块压成铝合金板
C.把铝合金块从地球拿到太空
D.把铝合金块锉成一个规则的零件
3.某同学在调节天平平衡之后,测量物体的质量,发现指针偏左,则下列操作正确的是(　　)
A.减少砝码 B.增加砝码
C.平衡螺母向左边旋 D.平衡螺母向右边旋
4.(多选)在用托盘天平测量物体的质量时,下列情况会造成测量结果偏小的是(　　)
A.使用磨损的砝码
B.读数时视线与游码左边不垂直
C.调节横梁平衡时,指针偏向分度盘右边就停止调节平衡螺母
D.调节天平平衡时,忘了把游码放在左端的零刻度线处
5.小明生病了,医生给他开了药。小明在服药前仔细阅读了说明书,其中“用法用量”上注明“按体重一日20 mg/kg”。小明的体重是40 kg,每粒药的规格是0.2 g,则小明一日应服药　　　　 mg,合　　　　粒。
能力提升
6.“微缩景观”指的是小规模、缩小尺寸的景观或场景。请估计如图所示的微缩计算器的正确规格(　　)
A.尺寸(长×宽×厚):18 cm×12.5 cm×3.5 cm。质量:200 g
B.尺寸(长×宽×厚):18 dm×12.5 dm×3.5 dm。质量:2 g
C.尺寸(长×宽×厚):18 mm×12.5 mm×3.5 mm。质量:2 kg
D.尺寸(长×宽×厚):18 mm×12.5 mm×3.5 mm。质量:2 g
7.小明同学在测量一个鸡蛋的质量前,发现无论怎样都不能将天平调节平衡。于是他向右盘放入了一颗0.1 g的小石子,终于使天平平衡。在测量过程中,当右盘放60 g砝码时,天平刚好平衡,则此鸡蛋的实际质量是(　　)
A.60.1 g B.60 g
C.59.9 g D.无法判断
8.实验室有一架旧天平,在正确调节横梁平衡时,无论怎样调节平衡螺母,指针总略偏向分度盘右侧,小明和小丽分别用这架天平称一枚鸡蛋的质量。
(1)小明的测量方法是:在天平的左盘中放入几粒米,调节天平,使横梁平衡后进行测量,天平再次平衡时,砝码和游码的读数如图所示,则鸡蛋的质量　　　　(选填“>”“<”或“=”)61 g。
(2)小丽利用“等效替代法”测量了鸡蛋的质量,她的做法:将鸡蛋放入右盘,左盘放入米粒,调节米粒的多少使天平平衡,再取出盘中的　　　　(选填“鸡蛋”或“米粒”),在该盘中加减砝码,移动游码,直到天平　　　　为止,读出砝码的质量和游码所对的刻度值得到了鸡蛋的质量。
思维拓展
9.小丽使用天平测量液体的质量。
(1)将天平放置于　　　　上,将游码移至标尺左端零刻度线处,分度盘指针如图甲所示,则应将平衡螺母向　　　　调节,直到指针静止时指在分度盘的中央。
(2)正确调节后,将空烧杯放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒里最小的砝码放在右盘时,发现指针指向分度盘的右侧,接下来正确的操作是取下最小砝码,并　　　　　　　　,直到天平再次平衡。
(3)测量结束后,小丽发现使用了沾有污渍的砝码,则所测烧杯质量　　　　(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(4)改正后,测得空烧杯质量为28 g,测得烧杯和液体的总质量如图乙所示,则杯中液体的质量为　　　　 g。
参考答案
课前·自主预习
一、1.不相同；2.质量；3.鸡蛋的质量。
二、1.秤；2.天平。
三、1.称量；2.不能；3.不能。
课堂·互动理解
跟踪练习1：C。解析:国际标准足球的质量相当于三个苹果的质量,约为430 g,故A、B、D错误,C正确。
跟踪练习2：(1)零刻度线；右。(2)用手拿砝码(或物体放在右盘中)。(3)47.4。
解析:(1)调节天平平衡时,先将天平放在水平桌面上,然后把游码移至横梁标尺的零刻度线处。天平的调节原则:左偏右调,右偏左调。题图甲中指针向左偏,所以应向右调节平衡螺母。(2)使用天平的错误是用手拿砝码、物体放在右盘中。(3)物体的质量等于砝码的质量加上游码示数,题图丙中横梁标尺的分度值是0.2 g,因此小石块的质量m=20 g+20 g+5 g+2.4 g=47.4 g。
课后练习
1.B　解析:一把锄头的质量大约为1.5 kg。1 500 mg=1.5 g,故A不正确。1 500 g=1.5 kg,故B正确。1 500 kg和1 500 t比锄头的质量大太多,故C、D不正确。
2.D　解析:把铝合金块熔化后,全部铸成一个零件,形状变了,但质量不变,故A错误。把铝合金块压成铝合金板,形状变了,但质量不变,故B错误。把铝合金块从地球拿到太空去,位置变了,但质量不变,故C错误。把铝合金块锉成一个规则的零件,钳工用锉刀对它进行加工,使它的质量减小了,故D正确。
3.B　解析:测量物体质量过程中,指针偏左,说明右侧的质量偏小,应在右盘中加砝码或将游码向右移动,故A、C、D错误,B正确。
4.BC　解析:磨损的砝码会使其质量变小,就必须多添加或多移动游码的位置,从而使最终的读数变大,故A不符合题意。读数时,视线与游码左边不垂直,造成测量的最后结果偏小,故B符合题意。调节横梁水平平衡时,指针偏向分度盘右边应左调平衡螺母使指针指在分度盘的中央,停止调节螺母,物体的质量有一部分与横梁平衡,故会使测量结果偏小,故C符合题意。游码未移到标尺的零刻线处,说明一开始就有了一定的示数,而这部分示数最终会计算在测量的结果之内,所以测量结果会偏大,故D不符合题意。
5.800　4
解析:因为“按体重一日20 mg/kg”,所以小明一天服药的质量为20 mg/kg×40 kg=800 mg=0.8 g,药品颗粒数为n==4粒。
6.D　解析:由题图可知,微缩计算器的长度和人的食指宽度相当,约为1.8 cm=18 mm,宽带约为12 cm,质量较小约2 g,故A、B、C错误,D正确。
7.B　解析:在右盘放入了一颗0.1 g小石子后天平平衡,天平在测量前是平衡的,测量时游码的位置没有移动,因此,左盘中鸡蛋的质量与右盘中砝码的质量相等,鸡蛋的实际质量为60 g。故选B。
8.(1)=　(2)鸡蛋　横梁平衡
解析:(1)测量鸡蛋质量前,通过在天平的左盘中放入几粒米,使天平平衡,所以用天平测量的鸡蛋的质量是准确的,所以鸡蛋的质量等于61 g。(2)测量中运用等效替代法,用左盘中米粒的质量替代右盘中鸡蛋的质量,然后取走右盘中的鸡蛋,向右盘中添加砝码,移动游码直到天平横梁平衡,测量出米粒的质量,即为鸡蛋的质量。
9.(1)水平台面　右
(2)向右移动游码
(3)偏小
(4)34
解析:(1)将天平放置于水平台面上,调节天平平衡时,天平的指针向左偏,应向右调节平衡螺母,使天平平衡。(2)天平测量过程中,如果试加了最小砝码后,向右侧偏,应取下最小砝码,向右移动游码,直至横梁水平平衡。(3)由于砝码沾满了污渍,砝码的质量会比砝码所标的质量大,这样测出来的值会比真实值偏小。(4)物体的质量等于砝码的质量加上游码在标尺上对应的示数,因此总质量m=50 g+10 g+2 g=62 g,杯中液体的质量m液=m-m杯=62 g-28 g=34 g。
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