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2026一2027学年度第一学期素养形成第一次能力展示
三年级科学（苏教版）
说明：本次能力展示为闭卷，时间为30分钟，满分100分
p
题
号
二
三
四
五
总分
得
分
我会选（共30分）
1校园种植角有两块菜地，同一时间播种同样的青菜种子，一段时间后，一块
地里的青菜长得高大翠绿，另一块矮小发黄，最主要原因是(
栽
A播种时间不一样
B.土壤腐殖质含量不同
C浇水的水源不同
D.青菜种子品种不同
瞬
2用纸巾包住土壤用力握，再摊开纸巾，纸巾变潮湿，这个现象说明土壤中含
有(
。
A空气
B.水分
C腐殖质
D.沙子
3.取一块土壤放入水中，看到许多气泡冒出来，证明土壤中有(
A.水分
B.腐殖质
C.空气
D.黏土
部
4.下面三种土壤中，适合种植花生、芝麻的是(
。
A砂质土
B.黏质土
C壤质土
D黑土
5.保水保肥能力最好，渗水透气最差，适合种植榕树、垂柳的是(
A砂质土
B.黏质土
C壤质土
D.黄土

6.下面关于土壤小动物，说法错误的是（
。
A蚯蚓松土，可以促进腐殖质形成
B.蚂蚁搬运物质，可以混合土壤颗粒
C,老鼠打洞破坏土壤，对土壤只有害处
D.蜗牛活动，可以帮助土壤通气
7.把装水的杯子倾斜并静置一会，可以观察到水面(
A.保持水平
B.和杯口方向一样倾斜
C,变成波浪形
D,不确定
8水土流失模拟实验中，冲刷后水土流失更多的是(
A有植被土壤
B.无植被土壤
C.两者一样
D.无法判断
三年级科学第1页（共4页）（能力展示一）（苏教版）
9.仙人球耐高温干旱，不喜潮湿，它适合生长在(
)中。
A砂质土
B.黏质土
C壤质土
D.任意土壤
10.下面行为会破坏土壤资源的是(
)。
A植树造林
B.轮作休耕
C.修筑梯田
D,过度放牧
二、我会判（共30分）
11.壤质土渗水、保水、透气能力都比较好，适合大多数农作物生长。（
12.所有的液体都是透明的。
)
13把土壤充分加热，可以闻到腐烂动植物的焦糊气味，这是腐殖质受热发出
的气味。
(
14.土壤是取之不尽用之不竭的自然资源，我们不需要保护。
15.堆肥就是把果皮、菜叶、枯枝等收集发酵，制作有机肥。
(
16.测量液体的体积时，俯视读出来的数值会更准确。
17做土壤采集实验时，小学生可以独自到野外挖土采集土壤样本。
18.植物的根系可以牢牢抓住土壤，减少水土流失。
19.土壤静置在水中分层，重的砂粒会沉在最底层。
20.我们吃的粮食、蔬菜都离不开土壤。
三、我会思（共10分)
21.秋天，校园里的树下堆积很多落叶，如果不清理，时间久了落叶会慢慢腐
烂，对土壤带来的影响是(
A破坏土壤，让土壤板结
B增加土壤腐殖质，让土壤更加肥沃
C只会滋生虫子，没有好处
D.让土壤渗水能力直接消失
22.家里阳台花盆养花，时间久了花卉长势变差，科学的改善做法是(
A.大量施加化肥
B.每天大量浇水
C.换营养土或者给土壤增加腐殖质
D.放在黑暗不见光位置
三年级科学第2页（共4页)（能力展示一）（苏教版）

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