江苏省连云港市东海城北高级中学2026-2027学年高一上学期第一次学情检测历史试题(图片版,含答案)

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江苏省连云港市东海城北高级中学2026-2027学年高一上学期第一次学情检测历史试题(图片版,含答案)

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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D A C D A D D B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C B C B A B
17.(1)商代:内外服制度。
优点:加强中央集权。
(2)制度:A.郡国并行制 B.推恩令。
政治措施:将全国划分为 13个州部,分设刺史,负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察;
任用酷吏治理地方,严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。
18.(1)表现:政治清明;经济繁荣;国库充盈;民族关系和睦;对外交往活跃;疆域拓展;民众生活安定
(社会稳定);文化繁荣;社会风气开放。
(2)
原因:吸取隋亡教训;统治者励精图治;完善的政治制度;开明的政策;人民辛勤劳动。
启示:重视制度创新;关注民生(人民群众是历史的创造者或认识人民群众的力量);坚持对外开放。
19.论题:北方民族政权在冲突中推动了中华文明的多元交融与发展。
阐述:虽然历史上北方民族与中原王朝的冲突给农业文明带来破坏,但民族政权在促进民族交融、文化发
展和中外交流方面发挥了积极作用,为中华文明注入了新活力。首先,民族交融方面,北魏孝文帝改革推
行汉化政策,如改汉姓、穿汉服,加速了鲜卑族与汉族的融合,推动了北方社会的发展。元朝时,蒙古族
建立横跨欧亚的帝国,将西藏正式纳入中央管辖,加强了多民族国家的统一。其次,文化交流方面,辽、
金、西夏等政权在吸收汉文化的同时,也保留了自身特色,如契丹文字的创立,丰富了中华文化的内涵。
元朝时期,中外交流空前活跃,马可·波罗来华促进了东西方文化的传播。最后,经济与科技方面,元朝统
一后修凿大运河新航道,南北经济联系更加紧密;棉花种植在内地广泛推广,改善了人民生活。各民族在
生产技术上相互学习,共同进步。
综上所述,北方民族政权在冲突与融合中,不仅开拓了疆域,还促进了多元文化的交融,为中华文明的整
体发展作出了重要贡献。
20.(1)原因:当时唐朝国力强盛;张九龄心系百姓、不畏艰难;工程路线设计巧妙、因地制宜;百姓支持;
中央集权制度具有强大的组织和动员优势。
(2)影响:改善了南方交通条件;加强南北经济文化交流;加强中央政权对岭南地区的管理;保障朝贡贸易
的发展;增加政府财政收入;成为人口迁移的通道,促进岭南的开发。
答案第 1页(共 2页)
答案第 1页(共 2页)2026一2027学年度第一学期高一年级第一次质量监测
高一历史学科试题
本试题满分100分,限时75分钟
绝密★启用前
1.考试时间:75分钟,满分100分。
2.答题前,请务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定位置。
3.作答选择题时,使用2B铅笔将答题卡上对应选项方框涂满涂黑;非选择题请用0.5毫米黑色签字笔
书写在答题卡指定答题区域,写在试卷或答题卡非指定区域一律无效。
4.考试结束后,将试卷和答题卡一并上交。
一、选择题(每题3分,合计48分)
1.(本二必备-B-1-1)据研究,良渚礼器玉琮的原料来自安徽等地,“火攻”取料后,沉重的玉料经水陆转
运至浙江余杭。工匠们先切割玉料,再粗磨定型、管钻打孔,最后雕刻定型,制作一件中等规格玉琮用时
长达数年。玉琮的制作过程说明当时()
A.手工技艺领先世界
B.社会组织能力提升
C.阶级分化日益明显
D.中原文化辐射扩展
2.(本二必备-A-1-1)法家的代表是韩非子,他主张以法为本,建立君主专制,这说明法家代表的是
A.地主阶级
B.平民阶级
C.农民阶级
D.奴隶主阶级
3.(本二必备-B1-1)如果观察者稍用想象力,即可以看出在制造这些陶塑兵俑时,哲学家、艺术家、匠
人曾与成批的占卜者以及数以百千计的军官在集思广益、全面交换意见,然后在技术上不断协商而成。兵
马俑的制作及其展示的场景反映出()
A.秦始皇的专制与暴虐
B.多元一体的民族格局形成
C.秦朝军队强大的战斗力
D.集权制度高度的动员水平
4.(本二必备B-1-1)经过60余年的休养生息,西汉国力强盛,汉武帝继位后为巩固和发展大一统国家,
试卷第1页(共6页)
推行了一系列重要举措。下列关于其治国举措的描述,错误的是()
A.设置西域都护府,加强对西域的管辖
B.推行“推恩令”,削弱诸侯王的势力
C.将煮盐、冶铁等行业收归官营,增加国家财政收入
D.确立以儒学为核心的教育体系,在中央设太学
5.(本二必备-B-1-1)下面是某历史学习兴趣小组搜集的关于魏晋南北朝时期的相关图片。据此可知,该
兴趣小组研究的主题是()
西晋内迁各族分布图
密科
三路
某车
①西晋内迁各族分布图
②北魏孝文帝改革
A.少数民族的变迁
B.民族政权的对峙
C.民族交融的发展
D.国家分裂与统一
6.(本二必备-B1-1)东汉后期,察举辟召制下,地方长官有辟召“名声显闻”士人之义务,士人则据自己
名声大小,待价而沽。这一时期,被征召的樊英、杨厚,“朝廷若待神明,至,竟无它异”:李固、朱穆等“以
为处士纯盗虚名,无益于用”。这可用于说明()
A.中央行政体系的延续性
B.人才选拔机制的多元性
C.强化地方监察的必然性
D.选官制度调整的必要性
7.(本二必备-B-1-1)唐朝政府规定:无论是土著户还是外来移民,只要在当地有资产,一律登记入籍:
征税不再单纯按人丁,而是按贫富等级征收财产税及土地税,同时将贵族也纳入征税范围。由此可见,该
税制的实行()
A.增加了国家的财政收入
B.加强了农民的人身控制
C.以均田制的实施为基础
D.平衡了各阶层赋税负担
8.(本二必备-A-1-1)莫高窟盛唐第217窟壁画中的人物,身穿驳领窄袖袍服,脚穿乌靴。大型歌舞剧《羽
衣霓裳舞曲》则源于印度的婆罗门曲,含有胡旋舞等中亚元素。以上现象反映出唐朝文化的特征是()
A.固守传统
B.影响深远
C.领先世界
D.开放包容
试卷第2页(共6页)■
■
2026-2027学年度第一学期第一次质量检测
高一历史答题卡
18.(1)
姓名:
班级:
考场/座位号:
准考证号
注意事项
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1
答避前请将处名、班级、考场、准考证号填写清楚。
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2.客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。
[2
[21
[2]
[2
2]
[2
3.主观题答题,必须使用黑色签字笔书写。
]
[
[3]
[3]
[3
4.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。
[4]
[40
5。保持答卷清沾、完整。
[5]
1
(2)
[61
[6
[61
正确填涂
■
缺考标记
口
[8]
[8]
[8]
[91
[91
单选题(每题3分,合计48分)
1[A][B][C][D]
5[A][B][CI[D]
9[A][B][C][D]
13[A][B][c][D]
2[A][B][c][D]
6[A】[B][CI[D]
10[A][B][c][D]
14[A][B][C][D]
3[AJ[B][C][D]
7 [A][B][c][D]
11[A][B][c][D]
15[A][B][C][D]
4[A][B][c][D]
8[A][B][c】[D]12[A][B][c][D]
16[A][B][c][D]
解答题
I
17.(1)
19
(2)
■
ㄖ ■
囚囚■
■
■
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20.(1)
请勿在此区域作答或
者做任何标记
(2)
■
ㄖ■ㄖ
囚■囚
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