资源简介

(共25张PPT)
用指南针“寻宝”
年 级：三年级
学 科：小学科学（教科版）
回顾：我们的指南针
出海航行
野外探险
旅行导航
生活中，指南针被广泛使用
宝物：磁铁
聚焦：用指南针“寻宝”
观察标准指南针的外形和构造，看一看它是如何设计的，想一想各部分有什么作用？
探索：认识标准指南针
指南针的结构
各部分结构的作用
磁针能指示南北方向
刻度盘能帮助我们快速辨别方向
各部分结构的作用
支架尖尖的，和磁针接触点很小，能让它自由转动
外壳很坚固，可以保护磁针，减少干扰
外壳
支架
磁针
刻度盘
保护磁针，减少干扰
支撑磁针，让它自由旋转
指示南北方向
辨认其他方向
指南针的结构和作用
使用标准指南针
如何使用指南针辨别方向？
指南针使用说明书
1.把指南针放平，让磁针自由转动。
2.磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。
3.转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。
4.刻度盘上的方向就是实际方向。
在校园里“寻宝”
根据信息绘制“寻宝图”
根据信息绘制“寻宝图”
在校园里“寻宝”
实验注意事项
注意安全
轻声交流
合作完成
研讨交流
在寻宝过程中你遇到了什么困难？是怎么解决的？
研讨交流
在寻宝过程中你遇到了什么困难？是怎么解决的？
到终点附近，很难直接看到磁铁，这时候用指南针能帮助我们寻找。
一个人很难完成“寻宝”实验，和同伴一起能更快更高效地找到磁铁。
研讨交流
通过本节课的学习，你有哪些收获？
研讨交流
通过本节课的学习，你有哪些收获？
我学会了如何正确使用指南针。
我学会了和同学友好合作。
谢谢观看！
Thanks!
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