资源简介

破解植物生长的“营养密码”研学任务单
—吸收作用
第一站：情境导入，提出问题
嫦娥6号从月球带回月壤，测定发现，月壤无法用来种植蔬菜，现在请你想办法如何能在月球顺利种出蔬菜。结合成都蔬菜工厂的模式，你可以选择何种方式种植蔬菜，你需要解决哪些问题？
选择方式：______________________
问题：_______________________________________________________________
第二站：观察验证，初探“食谱”
植物可以从培养液中吸收________和________
(一)设计简单的实验方案，证明植物的生长需要水
实验变量 对照组 实验组 预期实验现象 实验结论
简单的图示表示：
（二）植物吸收无机盐的种类
植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含_____、_____、_____的无机盐。
第三站：探究实践，揭秘原理
探究植物吸水、失水的条件
1.将葱段分别放在清水和盐水中（一段时间后，可取出交换放置），观察并记录下葱段的变化，进行比较并尝试说明原理
盐水组： 清水组： 原因：
2.在以下的细胞图中，画出水从细胞内流出的路径
结论：细胞吸水、失水的条件是：
_____________________________________,细胞吸水；
_____________________________________,细胞失水
第四站：观察根尖，理解吸收
（一）观察小麦幼苗的根，总结其吸收水和无机盐的主要部位及适于吸收的特点：
_____________________________________________________________________
（二）天竺葵需要移栽，为保证移栽后能正常进行吸收作用，我们应该注意什么？
_____________________________________________________________________
第五站：拓展延伸，解决问题
我国有15亿亩盐碱地（土壤溶液浓度很高），想要开发盐碱地进行作物种植，你能提出有效的解决措施吗？
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