重庆市江津中学校2026-2027学年高三上学期第一阶段质量检测历史试题(扫描版,无答案)

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重庆市江津中学校2026-2027学年高三上学期第一阶段质量检测历史试题(扫描版,无答案)

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2026-2027学年上期第一阶段质量检测
C。彰显了诸子思想交融的特征D.反映出诸候争霸的务实取向
4.秦始皇统一后巡游期问,于泰山等处刻石立碑。其中泰山刻石有“男女礼顺,
高三历史试卷
慎遵职事,昭隔(明确地分别)内外,摩不清静,施于后嗣”:会稽刻石有
命题人:张新
注盘事项:
市吸人
“饰省宜义,有子而嫁,倍死不贞。防隔内外,禁止淫获…大治涩俗,天
下承风,蒙被休(美好)经(礼法、纲常)”,这样做的目的是(
1.本试题满分100分,考试用时75分钟
A,宜扬正统合法
B。推崇儒学教化
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上,必爽在题号所指示的管题区域内作答,超出管想
C.促进政治认回
D。规范社会秩序
区城书写的答案无效,在试愿卷、草观纸上警恩无效,
5.《后汉书·担谭传》数:“今富商大费,多放钱货,中家子第,为之保役,趋
一、选择题:本愿共15小题,共45分.
走与臣仆等勤,收税与封君比入,”《东观汉记》也载:“中家子为之保役,
1.下表为先泰部分文献中关于围人的相关记载。据此可知,当时(
受计上蔬,趋走停伏,醴若臣仆,坐而分利.“该时期这一现象体现出(
相关记数
A.宫营手工业整断范围受到限制B。商品经济激化阶层间利益冲突
出处
。政府以行玖手段规范经济行为D。商业资本对民间社会的渗透力
小司寇之职。草外阴之成,以段万民西询需
《周礼·秋官·小司寇】
6.五代时,吴越国钱氏据两浙,“置营田卒数千人,以治河浦与圩田。凡一河
一日询国危,二日询国迁,三日询立君
一浦皆有遥闸,蓄浩有时…又免民租调之道负,驰治盐之禁,通商米舟
厉王虑,用人济王
《国语·周语上》
往来无禁,由是钱铸盛行,粒米狼戾,民富兵强。“这些举描()
冬,十有二月,卫人立晋,…书日“卫人立
A。以恢复经济秩序为根本日的B.强化了制据政权的经济基础
(左传·隐公四年》
晋”,众也
C。使唐朝统治客观上得以延续
D.。推动了赋税征收标准的变革
A,统治集团内部政治斗争激烈
B。官僚体系有力约束君主权力
7.高句丽末代王高藏在国破后入唐并得到了唐授子的官职,其以“遗民”自图
C。政治运行保馏原始民主传统
D.国人掌握着国家重大决策权
坚持复国高句丽,但其子孙则放弃了高藏的“志向”,效忠于唐朝并担任高
2.伯夷、叔齐兄弟是商末孤竹国君之子,孤竹君遗命立叔齐为君,叔齐欲让位
职,实现了由“遗民”到“移民”的转变,这一变化折射出,唐代(
给兄长伯夷,伯夷不受,叔齐也不愿登位,兄弟先后逃到周国。表1所示为
A,东北边强治理成效显著
B。儒家忠苹观念的影响深远
春秋战国不同学派对伯夷形象的解读。由此可见()
C,羁繁政策推动民族交胞
D,中华民族共同体发展壮大
出处
解透
8.开宝六年(973年)六月,宋太祖“诏参知政事吕馀庆、薛居正升都堂,与
宰相同议政事”.不久,赵孚等人抵罪,宋太祖“复诏薛居正、吕馀庆与(赵)
《论语·述而)
问日:“伯爽、叔齐何人也?”子日:“古之贤人也”
普更知印押班泰事”,自此,参知政事与幸相轮流知印、押班的治事制度确
伯夷死名(因“名”面死)于首阳之下,空跖死利于东
立。宋太祖此举(
(庄子·助拇)
使之上,二人者,所死不同,其于残生伤性均也
A.容易导致大臣擅权
B。重塑了中央权力运行机制
C,意在提高行政效率
D.优化了中央与地方的关系
卯曰:“伯夷以将军(之礼)莽于首阳山之下,而天下
9.表1所示为两宋时期四川的铁钱客藏情况。这主要反映出当时四川地区
(韩非子·外储
曰:“夫以伯夷之贤,与其称仁,而以将军葬,是手足
(
说左下》
不塘也,”今臣罢四国之兵,而王乃(竟)与臣五乘(方
地点
容藏数量
备注
三十里的封地),此其称功…“
五六处
名山县
铁钱总量途万斤
此邻雅州百丈监
A.
各学派借史事闻发自身立场B。法家以性恶论抨击高末政治
窖就
C.儒家和道家均里视君臣名分
D.诸子百家有共同的道德追求
蒲江县
处于邛州惠民监辖城
3.范蓝认为,外交应“因阴阳之恒,顺天地之常,柔而不屈,强而不刚”“战
铁钱窖藏
数万枚
大兴乡
胜而不报(报复),取地而不反,兵胜于外,福生于内”,以实现“用力甚少
四川
数万公斤
诗造量约占当时全留铁钱数量之半
而名声章明”的目标。该思想(
(全境)
A。顺应了君主专制强化的趋势
B.体现出德主刑辅的治国理念
历史试卷第2页
历史试卷第1页

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