2.10函数与方程--高中数学大一轮易错题专练(答案版)

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2.10函数与方程--高中数学大一轮易错题专练(答案版)

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专题2.10 函数与方程
1.关于函数零点的下列说法正确的是( )
A.方程在区间内有解,则
B.单调函数在区间内与x轴有交点,则
C.连续函数的图象通过零点后函数值一定变号
D.函数的零点可以是一个数,也可以是一个点
【错因解读】对零点的概念与性质理解不透彻
【解析导引】
A项,根据函数零点的概念可知该选项错误;
B项,单调函数在区间内与x轴有交点,则,故B正确;
C项,如,此函数图象通过零点后函数值不变号,故C错误;
(易错提示1:函数的零点是一个实数,而不是点)
D项,对于函数零点的性质掌握得不准确,由函数在内连续,可得方程在区间内有解,反之不成立.故D错误.
【补救措施】从“数”的角度看,函数的零点是对应的x值;从“形”的角度看,函数的零点是函数的图象与x轴的交点的横坐标.连续函数的图象通过零点后函数值不一定变号,若函数满足,则函数的图象通过零点后函数值变号.
2.下列函数中,有零点且能用二分法求零点近似值的是( )
A. B.
C. D.
【答案】BC
【知识点】求函数的零点、用二分法求近似解的条件
【详解】对于A,由知此函数的判别式,故函数无零点;对于D.由知此函数的判别式,故无法用二分法求零点近似值;对于B,C,函数存在变号零点,能用二分法求解.
3.(2026届湖北武汉部分学校高三下期4月学情检测)已知函数,若,则函数的零点个数是___________.
【错因解读】画图不精准使图像有偏差导致出错
【解析导引】本题需要先分析函数的奇偶性,利用导数研究函数的单调性和极值,得到函数的图象,然后再通过换元法,把零点问题转换成两个函数图象的交点问题.
函数的定义域为,由,得,
所以函数是偶函数,
当时,,
当时,,
当时,,
故在上单调递增,上单调递减,
又为偶函数,
所以在上单调递增,在上单调递减,
(易错提示1:注意计算出函数值域后才能根据单调性画出图象)
所以,又时,,所以的值域为.
令,则,由,得,
因为,所以,画出与的图象如图所示,
所以在区间有唯一零点,
令,,函数的图象与函数的图象有4个交点,故函数的零点个数是4.
【补救措施】本题错误在于数形分离,画图太草,不知用数去准确确定两图的位置关系,因此,数与形一定要相互依托,不能分离.
4.(2026届福建泉州高三上期限时训练)函数,当时,的零点个数为_____________;若恰有4个零点,则的取值范围是______________.
【答案】 1
【知识点】根据函数零点的个数求参数范围、三角函数图象的综合应用
【分析】第一空:当时、时可得答案;第二空:至多有2个零点,故在上至少有2个零点,所以;分、、讨论结合图象可得答案.
【详解】第一空:当时,当时,,解得;
当时,,无零点,
故此时的零点个数是1;
第二空:显然,至多有2个零点,故在上至少有2个零点,所以;
①
若恰有2个零点,则,此时恰有两个零点,所以,解得,
此时;
②
若恰有3个零点,则,此时,
所以恰有1个零点,符合要求;
③当时,,所以恰有1个零点,
而至少有4个零点,
此时至少有5个零点,不符合要求,舍去.
综上,或.
故答案为:1;.
【点睛】方法点睛:求零点的常用方法:①解方程;②数形结合;③零点存在定理;④单调+存在求零点个数,复杂的函数求零点,先将复杂零点转化为较简单函数零点问题.
5.函数有且仅有一个正实数的零点,则实数m的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【错因解读】分类讨论不完全、函数零点定理使用不当
【解析导引】当时,为函数的零点;
当时,
(易错提示1:注意讨论和的情况)
若,即时,是函数唯一的零点,
若,显然不是函数的零点,这样函数有且仅有一个正实数零点等价于方程有一个正根一个负根,即,即.故选B.
【补救措施】本题中的就是函数的“不变号零点”,对于“不变号零点”,函数的零点定理是“无能为力”的,在解决函数的零点问题时要注意这个问题;如果函数在区间上的图象是一条连续的曲线,并且有,那么,函数在区间内有零点,即存在,使得,这个c也是方程的根,我们称这个结论为函数的零点定理.函数的零点有“变号零点”和“不变号零点”.
6.“”是“函数只有一个零点”的( )
A.充要条件 B.必要不充分条件
C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】C
【知识点】判断命题的充分不必要条件、求函数的零点、根据零点求函数解析式中的参数
【分析】在时,求函数的零点,判断充分性,由函数只有一个零点求,判断必要性,由此可得结论.
【详解】当时,函数只有一个零点;
当时,函数只有一个零点1;
若函数只有一个零点,则或.
所以“”是“函数只有一个零点”的充分不必要条件.
故选:C.
7.(2026届甘肃嘉峪关酒钢三中高三模拟题)函数的零点所在的区间为( )
A. B. C. D.
【错因解读】未考虑零点存在性定理的前提条件
【解析导引】
因为是增函数,是增函数,所以函数是增函数.
(易错提示1:注意在使用存在性定理前要判断两个函数值异号)
又,
所以由零点存在性定理可得,函数的零点所在的区间为.
【补救措施】本例题错误的地方在于在零点存在性定理使用时,未验证前提条件.
8.方程的根所在区间为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【知识点】零点存在性定理的应用、判断零点所在的区间
【分析】原方程的根等价于函数 的零点,先判断 单调递增,然后利用零点存在性定理逐一判断即可.
【详解】原方程的根等价于函数 的零点,的定义域为 ,
函数 在 上单调递增,函数 在 上单调递增,
因此 在 上单调递增,在定义域内最多只有 1 个零点,
,
因此 时,,无零点,A 选项错误;
,因此 时,,
无零点,B选项错误;
,
因为 ,因此 ,
此时 且 ,,根据零点存在定理,存在 ,使得 ,
即方程的根在区间 内,C选项正确;
,
结合 单调递增, 时 ,故区间 内无零点,D选项错误.
9.(2026届福建南平高中毕业班第三次质量检测)设表示不超过实数的最大整数,如,则方程解的个数为( )
A.4 B.5 C.6 D.7
【答案】B
(错因:零点问题中画图存在错误)
【知识点】求函数零点或方程根的个数
【分析】作出函数和的图象,数形结合即可得解.
【详解】方程解的个数等价于函数和的图象交点个数,
作函数和的图象如图所示:
由图可知函数和的图象的交点个数为5.
方程解的个数为5.
故选:B
10.函数的零点所在区间是( )
A. B. C. D.
【答案】A
(错因:存在性定理运用不当)
【知识点】比较指数幂的大小、零点存在性定理的应用、由幂函数的单调性比较大小、判断零点所在的区间
【分析】先判断函数在定义域上的单调性,再根据零点存在定理判断即可.
【详解】由题意可知函数的定义域为,
又因为与在均单调递减,
所以在均单调递减且连续,
因为,,
所以函数的唯一零点所在区间为.
11.已知函数,若在其定义域内存在实数满足,则称函数为“局部奇函数”,若函数是定义在上的“局部奇函数”,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
(错因:零点的使用不当)
【知识点】函数与方程的综合应用、函数新定义
【分析】根据函数新定义计算在区间有解问题,列方程换元求解即可.
【详解】根据“局部奇函数”的定义可知,方程有解即可,
即,所以,
化为有解,令,
由基本不等式可知,当且仅当时取等,故,
则有在上有解,设,对称轴为.
①若,则,满足方程在上有解;
②若,要使在时有解,则需,
解得.
综上可得,实数的取值范围为.
故选:B.
12.(2027届重庆新高三五月学情调研)若函数可导,则“有零点”是“有极值”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】D
(错因:函数零点概念的理解不清)
【知识点】求函数的零点、函数极值的辨析、既不充分也不必要条件
【分析】通过举特例可判断选项正误.
【详解】对于,有零点1,在R上单调递增,无极值,
则由“有零点”,不能得到“有极值”;
对于,有极小值,,则无零点,则由“有极值”,不能得到“有零点”.
从而“有零点”是“有极值”的既不充分也不必要条件.
13.(2026届天津第四十二中学高三下期开学考试)函数的零点所在区间为( ).
A. B. C. D.
【答案】C
(错因:存在性定理运用不当)
【知识点】对数的运算、对数型复合函数的单调性、判断零点所在的区间
【分析】根据零点存在定理计算求解.
【详解】因为函数,且在上单调递增,连续不断,
又因为,
所以结合零点存在定理得函数的零点所在区间为.
故选:C.
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