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第22课　从局部抗战到全国抗战
一、选择题Ⅰ
1.据日本侵华士兵回忆:“时间是10点多钟,爆炸时轰的一声,炸断的铁轨和枕木四处飞散。”该回忆揭露的是哪一事件的历史真相(　　)
A.九一八事变 B.一·二八事变
C.华北事变 D.七七事变
解析:A　据材料“炸断的铁轨”并结合所学知识可知,1931年9月18日夜,日本关东军炸毁柳条湖附近南满铁路的一段路轨,反诬中国军队所为,借此制造了九一八事变,故选A项。
2.陈毅将军曾这样评价一位抗战英雄:“生为人民干部,死作革命英雄。临敌大节不辱,永记人民心中。”陈毅将军评价的这位抗战英雄于1935年在与侵华日军的战斗中被捕,后英勇就义。这位英雄应该是(　　)
A.赵一曼 B.杨靖宇
C.刘胡兰 D.赵尚志
解析:A　陈毅将军评价赵一曼“生为人民干部,死作革命英雄”,A项正确。
3.德国人拉贝在日记中写道:“我开车到下关去勘查电厂,中山北路上都是尸首……城门前面,尸首堆得像小山一样……到处都在杀人,有些就在国防部面前的军营里进行。机枪声响个不停。”这段日记反映的是(　　)
A.日军实施“三光”政策
B.重庆大轰炸
C.日军推行“囚笼”政策
D.南京大屠杀
解析:D　根据材料并结合所学知识可知,德国人拉贝在日记中描述的是南京大屠杀。材料中的“下关”“中山北路”等反映的地点是南京,D项正确。
4.中国共产党在抗日战争时期一直主张实行全面抗战路线,使抗日战争成为真正的人民战争。全面抗战路线是中国共产党哪一次会议上做出的重大决策(　　)
A.洛川会议 B.瓦窑堡会议
C.八七会议 D.中共七大
解析:A　根据材料“中国共产党在抗日战争时期一直主张实行全面抗战路线,使抗日战争成为真正的人民战争”及所学知识可知,是洛川会议,A项正确;瓦窑堡会议确定了建立抗日民族统一战线的方针,排除B项;八七会议召开于1927年,与抗日战争时期不符,排除C项;中共七大为抗日战争的胜利奠定了基础,排除D项。
5.(绍兴)历史地图可以使我们直观生动地了解历史。下图反映的历史事件标志着(　　)
A.局部抗战的开始
B.十年内战的基本结束
C.全国抗战的开始
D.抗日民族统一战线正式形成
解析:C　据材料“卢沟桥”可知,这一历史事件是1937年的卢沟桥事变,标志着全国抗战的开始,故选C项。
二、选择题Ⅱ
6.1927年6月,日本首相田中义一主持召开制定侵略中国总方针的东方会议,确立了把满洲从中国本土分裂出去,自成一区,置于日本势力之下的侵略方针。之后日本驻中国东北地区的关东军不断策划占领东北。由此可知(　　)
A.九一八事变的爆发具有必然性
B.经济危机促使日本侵华
C.中国内战为日本侵华提供了机会
D.日本发动全面侵华战争
解析:A　日本在东方会议上确立了侵略中国东北的方针,之后关东军不断策划占领东北,这表明日本侵略中国东北是蓄谋已久的,所以九一八事变的爆发具有必然性,A项正确;题干中未提及经济危机对日本侵华的影响,B项错误;题干没有提到中国内战与日本侵华之间的关系,C项错误;日本发动全面侵华战争是在1937年七七事变后,与题干时间不符,D项错误。
7.1931年9月22日,蒋介石在南京国民党党员大会上说:“此刻必须上下一致,先以公理对强权,以和平对野蛮,忍痛含愤,暂取逆来顺受态度,以待国际公理之判断。”蒋介石的态度(　　)
A.纵容日本迅速侵占东北
B.赢得了国联的积极回应
C.致使东北军发动了兵变
D.刺激日本发动全面侵华
解析:A　根据材料并结合所学知识可知,蒋介石在九一八事变后采取对日妥协的不抵抗政策,企图依靠国际联盟来制约日本的侵略行为,这使得东北军失去了抵抗的决心和动力,导致日本迅速侵占东北,A项正确。
8.“自日本发动九一八事变以来,中国人民的抗日斗争就从来没有停息过。日军的侵略无论是局部还是全面,中国人民对它的抗击活动也就相应地局部或全面展开。中国人民的抗战是十四年。”上述观点客观公正地反映了(　　)
A.中国抗战的国际地位
B.中国抗日战争全过程
C.人民在抗战中的作用
D.中国抗日战争的艰难
解析:B　日本发动九一八事变,中国人民从那时便开始展开抗日斗争,因此“中国人民的抗战是十四年”的说法客观公正地反映了中国抗日战争的全过程,故选B项。
9.(杭州)1936年2月,中共中央决定将东北人民革命军等抗日武装改为东北抗日联军。随后,共产党员杨靖宇、赵尚志等联名发表《东北抗日联军统一军队建制宣言》,宣布“凡中国同胞及一切反日武装军队,不论政治派别,不论任何社会团体或个人,只要是抗日救国,我东北抗日联军便与行动一致”。由此可知(　　)
A.全国团结抗战局面的形成
B.中共领导组织了东北抗战
C.抗日救亡运动掀起新高潮
D.中共全面抗战路线的形成
解析:B　根据材料可知,1936年中共中央决定将东北人民革命军等抗日武装改为东北抗日联军,共产党员杨靖宇、赵尚志等发表宣言,表明愿与一切抗日力量行动一致,这体现了中国共产党对东北抗日武装的统一领导与组织,说明中共领导组织了东北抗战,B项正确。
10.(宁波)某一“事变”后,国民政府采取的应对措施包括:改善与苏联关系,谋求与中共接触,政治解决中共问题;政府实施改组,将主张对日步步妥协者逐渐排除出政府。次年的年度国防计划把对日抵抗列为最急迫的问题。这一“事变”应是(　　)
A.九一八事变 B.华北事变
C.七七事变 D.“皖南事变”
解析:B　根据材料和所学知识可知,1935年华北事变后,民族矛盾不断加剧,国民政府对日态度从“不抵抗”逐渐变为强硬,B项正确;1931年九一八事变后国民政府采取“不抵抗”政策,排除A项;1937年七七事变后全民族抗战开始,排除C项;“皖南事变”发生在1941年,排除D项。
11.1935年,中共驻共产国际代表团以中华苏维埃共和国中央政府和中国共产党中央委员会的名义发表“八一宣言”,号召“停止内战,一致抗日”。该宣言的发表(　　)
A.基于中国社会主要矛盾发生变化
B.反映出抗日战争进入相持阶段
C.促使全国团结抗战局面初步形成
D.促成革命统一战线的正式建立
解析:A　1931年九一八事变后民族矛盾逐步上升,1935年华北事变后中日矛盾成为主要矛盾,因此中国共产党政策调整是基于中国社会主要矛盾发生变化,A项正确;抗日战争进入相持阶段是在1938年广州、武汉陷落后,与材料时间不符,排除B项;全国团结抗战局面初步形成的标志是1936年西安事变和平解决,排除C项;革命统一战线处于1924—1927年,与材料时间不符,排除D项。
12.(丽水)日本统帅部1936年规定:“以中国为敌时,其作战要领如下:初期目标是,占领华北要地和上海附近,保护帝国权益和侨民。”为此,日本发动了(　　)
A.九一八事变 B.一·二八事变
C.华北事变 D.卢沟桥事变
解析:D　根据材料和所学知识可知,卢沟桥事变是全国抗战爆发的标志,且位于华北地区,D项正确;九一八事变位于东北地区,且发生于1931年,排除A项;一·二八事变发生于1932年1月28日,时间不符,排除B项;华北事变发生于1935年,时间不符,排除C项。
13.1941年7月,日军估计,华北“治安区”占10%,“准治安区”占60%,“非治安区”占30%。为了实现三年内“治安区”占70%、“准治安区”占20%、“非治安区”占10%的目标,日寇针对上述三个地区开展了五次“治安强化运动”。日寇采取此军事行动的核心目的是(　　)
A.彻底消灭华北的抗日根据地
B.为对华长期作战创造条件
C.严格推行身份证和户口管理
D.逼迫国民党政权投降求和
解析:B　根据材料可知,日军通过五次“治安强化运动”提升华北“治安区”比例、减少“非治安区”比例,核心是巩固占领区、削弱抗日力量,从而为持久侵华战争提供稳定后方,这符合1941年日军在太平洋战争前调整战略以支撑长期作战的史实,B项正确。
14.1933年1月,中国共产党发表宣言提出,中国工农红军准备在三个条件下(如下表)同任何武装部队订立共同对日作战的协定。中国共产党的主张(　　)
(一)立即停止进攻苏维埃区域
(二)立即保证民众的民主权利
(三)立即武装民众创立武装的义勇军,以保卫中国及争取中国的独立统一与领土的完整
A.适应了当时社会矛盾的变化
B.确立了全面抗战路线
C.导致第五次反“围剿”失利
D.推动了工农红军改编
解析:A　据材料可知,1933年,中国共产党主张结束国共两党的对抗,并发动群众参与抗战,适应了中日民族矛盾上升的现实,故选A项;1937年,洛川会议确立了全面抗战路线,排除B项;领导人“左”倾错误导致第五次反“围剿”失利,而非材料中主张,排除C项;为推动全民族抗战,1937年,中国共产党红军主力改编为国民革命军第八路军,与材料时间、内容不符,排除D项。
15.(湖州)1938年,伪满“新学制”开始实行:沈阳市所有中学堂一律改为职业性中学,在国民高等学校中,普通文化课和基础科学课程大幅减少,实业类课程占到全部课时的二分之一,女子国民高等学校开设烹饪、缝纫、纺织等相关实业课程。这一改变(　　)
A.服务于日本侵华的总体政策
B.体现实业救国战略的紧迫性
C.是民族资本主义发展的需求
D.有利于实现文化的交流互鉴
解析:A　根据材料信息并结合所学知识可知,日本在东北地区扶持的伪满洲国的授课课程的变化体现了服务于日本侵华的总体政策,A项正确;材料未体现实业救国,是日本在占领区推行的教育政策,排除B项;材料所述与民族资本主义发展无关,排除C项;日本推行奴化教育,不利于实现文化的交流互鉴,排除D项。
16.(舟山)1939年6月,山东抗日根据地陡沟村自编自演了小剧《送郎上前线》,当场就有十几个青年报了名,掀起了父送子、妻送郎的参军热潮。由此可知(　　)
A.东北人民掀起抗日救亡运动
B.抗战文艺宣传动员作用明显
C.正面战场事迹激发参军热潮
D.根据地践行“百花齐放”方针
解析:B　据材料可知,抗日战争时期,通过文艺宣传,动员了民众抗日的热情和参与,体现了抗战文艺宣传的动员作用,B项正确;据“山东抗日根据地”可知,材料反映的是山东地区,并非东北地区,排除A项;材料反映的是敌后战场,并非正面战场,且材料没有涉及小剧《送郎上前线》是否有正面战场事迹,排除C项;“双百”方针是毛泽东在1956年提出的,排除D项。
17.(湖州)龙烟铁矿公司成立于北洋政府时期,是华北地区著名的钢铁企业,1937年被日军占领,1939年由日本北支开发株式会社控制,采用“以人换矿”的残酷手段,开始了有计划的大规模掠夺。日本的这些行为意在(　　)
A.实行“以华制华”方针
B.破坏国统区经济秩序
C.实现“以战养战”目的
D.推行“治安强化运动”
解析:C　根据材料及所学知识可知,材料中日本的做法本质是掠夺中国的战略资源,将沦陷区变为其战争物资供应基地,以此弥补自身战争资源的不足,实现“以战养战”的核心目的,这也是相持阶段日本对沦陷区资源掠夺的核心动因,C项正确;“以华制华”是利用汉奸傀儡政权统治中国,与掠夺矿产资源无关,排除A项;龙烟铁矿位于华北沦陷区,并非国民党统治的国统区,排除B项;“治安强化运动”是日军在沦陷区的措施,排除D项。
三、非选择题
18.阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一　6月初政府大批逮捕学生,促成了这个大联合的形成,而且上海及其他地方的商人、工人也开始用罢工来表明自己的态度。这条对抗政府的联合阵线的形成……其中最重要的因素,正如事件发生以后所显示的,是一股被日本及中国政府所忽视的全新的爱国主义和民族主义浪潮。另一大因素,特别与抵制日货和商人罢市有关,是中国和西方在第一次世界大战期间发展起来的经济力量与日本在利益上存在的冲突。
——摘编自周策纵《五四运动史》
材料二　为了使这场抗日救国斗争能够向纵深发展,12月20日,中国共产党通过共青团中央发表了《为抗日救国告全国各校学生和各界青年同胞宣言》,号召学生“把反日救国运动扩大起来!到工人中去,到农民中去,到商民中去,到军队中去!”12月27日,毛泽东进一步指出,“学生运动要得到持久性”“只有和工人、农民、兵士的斗争配合起来,才有可能”。这就为中国青年运动的进一步发展指明了方向。
——摘编自陈娆《一二·九运动与
当代中国青年的正确方向》
(1)根据材料一,概括五四运动联合阵线形成的原因,并结合所学知识,指出五四运动的性质。
(8分)
(2)根据材料二,指出中国共产党“为了使这场抗日救国斗争能够向纵深发展”所采取的策略,并结合所学知识,分析“这场抗日救国斗争”的影响。(4分)
答案:(1)原因:爱国主义精神和民族主义意识的推动;民族资本主义与列强在华利益的冲突。
(4分)
性质:伟大的爱国革命运动;伟大的社会革命运动;伟大的思想启蒙运动。(4分)
(2)策略:学生运动与工、农、商、兵的抗日斗争相结合。(1分)
影响:宣传了中国共产党的救国主张;促进了中华民族的新觉醒;推动抗日救亡运动掀起高潮。(3分)第22课　从局部抗战到全国抗战
一、选择题Ⅰ
1.据日本侵华士兵回忆:“时间是10点多钟,爆炸时轰的一声,炸断的铁轨和枕木四处飞散。”该回忆揭露的是哪一事件的历史真相(　　)
A.九一八事变 B.一·二八事变
C.华北事变 D.七七事变
2.陈毅将军曾这样评价一位抗战英雄:“生为人民干部,死作革命英雄。临敌大节不辱,永记人民心中。”陈毅将军评价的这位抗战英雄于1935年在与侵华日军的战斗中被捕,后英勇就义。这位英雄应该是(　　)
A.赵一曼 B.杨靖宇
C.刘胡兰 D.赵尚志
3.德国人拉贝在日记中写道:“我开车到下关去勘查电厂,中山北路上都是尸首……城门前面,尸首堆得像小山一样……到处都在杀人,有些就在国防部面前的军营里进行。机枪声响个不停。”这段日记反映的是(　　)
A.日军实施“三光”政策
B.重庆大轰炸
C.日军推行“囚笼”政策
D.南京大屠杀
4.中国共产党在抗日战争时期一直主张实行全面抗战路线,使抗日战争成为真正的人民战争。全面抗战路线是中国共产党哪一次会议上做出的重大决策(　　)
A.洛川会议 B.瓦窑堡会议
C.八七会议 D.中共七大
5.(绍兴)历史地图可以使我们直观生动地了解历史。下图反映的历史事件标志着(　　)
A.局部抗战的开始
B.十年内战的基本结束
C.全国抗战的开始
D.抗日民族统一战线正式形成
二、选择题Ⅱ
6.1927年6月,日本首相田中义一主持召开制定侵略中国总方针的东方会议,确立了把满洲从中国本土分裂出去,自成一区,置于日本势力之下的侵略方针。之后日本驻中国东北地区的关东军不断策划占领东北。由此可知(　　)
A.九一八事变的爆发具有必然性
B.经济危机促使日本侵华
C.中国内战为日本侵华提供了机会
D.日本发动全面侵华战争
7.1931年9月22日,蒋介石在南京国民党党员大会上说:“此刻必须上下一致,先以公理对强权,以和平对野蛮,忍痛含愤,暂取逆来顺受态度,以待国际公理之判断。”蒋介石的态度(　　)
A.纵容日本迅速侵占东北
B.赢得了国联的积极回应
C.致使东北军发动了兵变
D.刺激日本发动全面侵华
8.“自日本发动九一八事变以来,中国人民的抗日斗争就从来没有停息过。日军的侵略无论是局部还是全面,中国人民对它的抗击活动也就相应地局部或全面展开。中国人民的抗战是十四年。”上述观点客观公正地反映了(　　)
A.中国抗战的国际地位
B.中国抗日战争全过程
C.人民在抗战中的作用
D.中国抗日战争的艰难
9.(杭州)1936年2月,中共中央决定将东北人民革命军等抗日武装改为东北抗日联军。随后,共产党员杨靖宇、赵尚志等联名发表《东北抗日联军统一军队建制宣言》,宣布“凡中国同胞及一切反日武装军队,不论政治派别,不论任何社会团体或个人,只要是抗日救国,我东北抗日联军便与行动一致”。由此可知(　　)
A.全国团结抗战局面的形成
B.中共领导组织了东北抗战
C.抗日救亡运动掀起新高潮
D.中共全面抗战路线的形成
10.(宁波)某一“事变”后,国民政府采取的应对措施包括:改善与苏联关系,谋求与中共接触,政治解决中共问题;政府实施改组,将主张对日步步妥协者逐渐排除出政府。次年的年度国防计划把对日抵抗列为最急迫的问题。这一“事变”应是(　　)
A.九一八事变 B.华北事变
C.七七事变 D.“皖南事变”
11.1935年,中共驻共产国际代表团以中华苏维埃共和国中央政府和中国共产党中央委员会的名义发表“八一宣言”,号召“停止内战,一致抗日”。该宣言的发表(　　)
A.基于中国社会主要矛盾发生变化
B.反映出抗日战争进入相持阶段
C.促使全国团结抗战局面初步形成
D.促成革命统一战线的正式建立
12.(丽水)日本统帅部1936年规定:“以中国为敌时,其作战要领如下:初期目标是,占领华北要地和上海附近,保护帝国权益和侨民。”为此,日本发动了(　　)
A.九一八事变 B.一·二八事变
C.华北事变 D.卢沟桥事变
13.1941年7月,日军估计,华北“治安区”占10%,“准治安区”占60%,“非治安区”占30%。为了实现三年内“治安区”占70%、“准治安区”占20%、“非治安区”占10%的目标,日寇针对上述三个地区开展了五次“治安强化运动”。日寇采取此军事行动的核心目的是(　　)
A.彻底消灭华北的抗日根据地
B.为对华长期作战创造条件
C.严格推行身份证和户口管理
D.逼迫国民党政权投降求和
14.1933年1月,中国共产党发表宣言提出,中国工农红军准备在三个条件下(如下表)同任何武装部队订立共同对日作战的协定。中国共产党的主张(　　)
(一)立即停止进攻苏维埃区域
(二)立即保证民众的民主权利
(三)立即武装民众创立武装的义勇军,以保卫中国及争取中国的独立统一与领土的完整
A.适应了当时社会矛盾的变化
B.确立了全面抗战路线
C.导致第五次反“围剿”失利
D.推动了工农红军改编
15.(湖州)1938年,伪满“新学制”开始实行:沈阳市所有中学堂一律改为职业性中学,在国民高等学校中,普通文化课和基础科学课程大幅减少,实业类课程占到全部课时的二分之一,女子国民高等学校开设烹饪、缝纫、纺织等相关实业课程。这一改变(　　)
A.服务于日本侵华的总体政策
B.体现实业救国战略的紧迫性
C.是民族资本主义发展的需求
D.有利于实现文化的交流互鉴
16.(舟山)1939年6月,山东抗日根据地陡沟村自编自演了小剧《送郎上前线》,当场就有十几个青年报了名,掀起了父送子、妻送郎的参军热潮。由此可知(　　)
A.东北人民掀起抗日救亡运动
B.抗战文艺宣传动员作用明显
C.正面战场事迹激发参军热潮
D.根据地践行“百花齐放”方针
17.(湖州)龙烟铁矿公司成立于北洋政府时期,是华北地区著名的钢铁企业,1937年被日军占领,1939年由日本北支开发株式会社控制,采用“以人换矿”的残酷手段,开始了有计划的大规模掠夺。日本的这些行为意在(　　)
A.实行“以华制华”方针
B.破坏国统区经济秩序
C.实现“以战养战”目的
D.推行“治安强化运动”
三、非选择题
18.阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一　6月初政府大批逮捕学生,促成了这个大联合的形成,而且上海及其他地方的商人、工人也开始用罢工来表明自己的态度。这条对抗政府的联合阵线的形成……其中最重要的因素,正如事件发生以后所显示的,是一股被日本及中国政府所忽视的全新的爱国主义和民族主义浪潮。另一大因素,特别与抵制日货和商人罢市有关,是中国和西方在第一次世界大战期间发展起来的经济力量与日本在利益上存在的冲突。
——摘编自周策纵《五四运动史》
材料二　为了使这场抗日救国斗争能够向纵深发展,12月20日,中国共产党通过共青团中央发表了《为抗日救国告全国各校学生和各界青年同胞宣言》,号召学生“把反日救国运动扩大起来!到工人中去,到农民中去,到商民中去,到军队中去!”12月27日,毛泽东进一步指出,“学生运动要得到持久性”“只有和工人、农民、兵士的斗争配合起来,才有可能”。这就为中国青年运动的进一步发展指明了方向。
——摘编自陈娆《一二·九运动与
当代中国青年的正确方向》
(1)根据材料一,概括五四运动联合阵线形成的原因,并结合所学知识,指出五四运动的性质。
(8分)
(2)根据材料二,指出中国共产党“为了使这场抗日救国斗争能够向纵深发展”所采取的策略,并结合所学知识,分析“这场抗日救国斗争”的影响。(4分)

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