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第三单元　走向整体的世界
第6课　全球航路的开辟
基础过关练
题组一　新航路开辟的动因和条件
1.[2026四川成都期中]15世纪末以前,欧洲对东方的贸易一直是转口贸易。经过印度商人、阿拉伯商人和意大利商人多次倒手后,香料的价格一般要提高数倍。据此可知(　　)
A.海上丝绸之路开通具有历史必然性
B.香料已经成为欧洲社会的生活必需品
C.传统商路大幅推高了东方商品成本
D.新航路开辟直接原因是商品价格过高
2.[2026山西阳泉一中期中]由于西方殖民航海贸易被确定为国家基本的海洋政策,哥伦布、达·伽马、麦哲伦等的航海活动得到专制国家的全力支持和肯定,他们成为人们心目中的“英雄”,从而推动了整个世界大航海时代的到来。材料反映了(　　)
A.航海贸易给殖民地带去西方文明
B.航海家成为各国人民心中的英雄
C.航海家活动得到本国统治者支持
D.国家力量推动大航海时代的到来
3.[2026河南商丘期末]15世纪末,葡萄牙航海家达·伽马在致国王的信函中写道:绕过好望角进入印度洋后,马林迪统治者盛情款待我方,派领航员助我们抵达卡利卡特。当地可见印度、阿拉伯及中国的香料、丝绸等货物,在欧洲市场售价高昂。这封信可用于研究(　　)
A.欧洲殖民扩张的初始形态
B.新航路开辟的经济动因
C.葡印政治合作的历史证据
D.地中海贸易格局的转变
题组二　新航路的开辟
4.[2026广东阳江联考]某航海家在日记中写道:陛下决定派遣我前往印度拜访国君、人民和土地,了解他们的情况,以及当以何种方式令其皈依我们的神圣信仰。我受命不经陆路的寻常路线前往东方,而是经由西方的路线,此路至今无人知晓是否曾有先驱。这次航行(　　)
A.使地圆学说得到了实践验证
B.打断了美洲原有文明的进程
C.导致世界人口族群结构变化
D.开启了欧洲殖民东方的时代
5.[2025广东东莞调研]有学者评价某一航海活动时称:这是有史以来最漫长的跨洋远洋航行,将人类的跨洋远航能力推上了一个新台阶,使人们坚信凭借木帆船也能横渡世界上的任何大洋(只要不封冻)。由此判断,该航海活动是(　　)
A.麦哲伦船队环球航行
B.哥伦布发现美洲大陆
C.达·伽马到达印度
D.塔斯曼环航澳大利亚
题组三　其他航路的开辟
6.[2026福建福清期中]某航海家受英国王室支持,于1497年从布里斯托尔出发,横渡大西洋后抵达纽芬兰与拉布拉多地区,为英国在北美的殖民活动奠定了基础。这位航海家是(　　)
A.哥伦布　　B.达·伽马
C.约翰·卡伯特　　D.麦哲伦
7.[2026四川成都棠湖中学期中]16世纪,荷兰探险家、航海家巴伦支一生致力于开拓通过北冰洋的欧亚东北航道,但其探索并未成功,巴伦支本人也死于探路途中。但他留下了航行的详细文字记载和绘制的准确的航海图。据此可知,巴伦支的航海活动(　　)
A.使荷兰人成为“海上马车夫”
B.开辟了一条新的欧亚商路
C.丰富了人类的地理知识
D.揭开了地理大发现的序幕
能力提升练
题组一　新航路开辟的原因
1.[2026天津第二南开学校月考]哥伦布在《航海日记》中写道:彼等(美洲人)非常顺从,不知邪恶……鉴于此,仰祈二位陛下尽早圣断,将彼等变成基督徒……无须多久,大批居民即会信奉吾人之天主教,二位陛下即能取得大片领土和财产,这里所有人皆会成为西班牙臣民。这说明新航路开辟(　　)
A.源于传播基督教的需要
B.受到了印第安人的欢迎
C.是为在美洲建立殖民地
D.是多种动因推动的结果
2.[2026河南濮阳检测]15世纪至16世纪初,东西方的远洋探索呈现迥异面貌。郑和船队携带《大明一统志》等典籍,以“天朝上国”自居,与海外诸国建立“朝贡体系”;而哥伦布、麦哲伦等航海家怀揣《马可·波罗行纪》,坚信东方遍地黄金。这反映出二者的核心差异是(　　)
A.航行依据的文化典籍不同
B.贸易往来的方式差异明显
C.背后的文明属性与发展诉求
D.参与航海的人员构成不同
题组二　新航路的开辟
3.[2026山东泰安期中]1521年4月,麦哲伦在宿务岛促使其首领皈依基督教,后因同邻近的马克坦岛发生武装冲突而阵亡。船员在其死后发现,为贸易准备的货物仍大量积存舱底,未用于交换当地物资。这最核心暴露出早期跨洋航行(　　)
A.经济动机的脆弱性　　B.行动策略的失序性
C.宗教热情的主导性　　D.资源管理的混乱性
4.[2026湖北荆州调研]新航路开辟时期,西班牙王室为远洋船队配备“皇家公证员”,负责记录航行日志、贸易契约、船员分工及物资消耗,所有记录需经公证员签字确认,回国后直接上报王室存档。这表明当时西班牙统治者(　　)
A.通过制度化手段掌控航海全程
B.推动了航海技术的革新与传播
C.使船队内部利益纷争得到解决
D.具备了称霸全球的手段和战略
5.[2026河北承德五校联考]下图某地,郑和叫它古里,是前三次下西洋的终点,也是后四次远航的中转站;达·伽马叫它卡里库特,是西方人梦寐以求的东方“香料之城”。“它”位于下图中的(　　)
A.①　　B.②　　C.③　　D.④
题组三　思维训练
6.(批判性思维)[2025天津五校模拟]有学者指出,奥斯曼帝国的势力在1517年才扩张到埃及,此前,葡萄牙人已经到达印度了。若以1415年西欧人攻陷休达城或是以1418年发现波尔土—散土岛为新航路开辟的起点,则那时的奥斯曼帝国正处于安卡拉之战后的消耗期,国力衰弱。该学者强调的是(　　)
A.新航路开辟增强了奥斯曼国力
B.葡萄牙人率先开通了新的航路
C.新航路开辟的起点众说纷纭
D.奥斯曼人阻断商路说有待商榷
创新点　大气环流与大航海时代
7.[2026湖北襄阳四中期中]有学者研究指出,大航海时代的关键突破,与其说是造船技术的飞跃,不如说是对全球大气环流规律的掌握。例如,欧洲航海者对地球表面风循环与洋流变化的认知,为跨洋航行提供了可预测的动力,从而促进了对海洋的开发利用。这一观点旨在强调(　　)
A.科技进步是地理大发现的决定因素
B.对海洋的控制决定了全球贸易的格局
C.开辟新航路是欧洲海外扩张的动力
D.对自然规律的认知是文明发展的基础
答案与分层梯度式解析
第6课　全球航路的开辟
基础过关练
1.C 2.D 3.B 4.B 5.A 6.C 7.C
1.C　15世纪末以前,欧洲对东方的贸易经多次倒手后,香料价格一般会大幅提高,说明传统商路上的中间商层层加价,大幅推高了东方商品的成本,故选C项;海上丝绸之路在汉代就已开通,与题干时间不符,排除A项;香料价格高昂主要是贸易环节的问题,不能由此推断它已经成为欧洲社会的生活必需品,排除B项;新航路开辟的直接原因是商路危机,排除D项。
2.D　据材料“航海活动得到专制国家的全力支持……推动了整个世界大航海时代的到来”可知,当时的航海活动得到了国家力量的支持,从而推动了大航海时代的到来,D项正确。
3.B　材料中达·伽马描述当地可见印度、中国等地的香料、丝绸等货物在欧洲售价高昂,直接体现了新航路开辟的经济动因,即欧洲人为获取金银财富而寻找新航路,推动地理大发现,故选B项。
4.B　根据“受命不经陆路的寻常路线前往东方,而是经由西方的路线”可知,这是哥伦布1492年的航行,他误以为到达的是印度,实际抵达美洲,这次航行开启了欧洲对美洲的殖民掠夺,进而摧毁了玛雅、阿兹特克等美洲文明,打断了美洲文明独立发展进程,故选B项。麦哲伦船队的环球航行,使地圆学说得到验证,排除A项。世界人口族群结构的变化是新航路开辟后,历经数百年殖民扩张、人口迁徙才形成的结果,排除C项。哥伦布航行目标是东方的印度,但他实际到达的是美洲,并未开启欧洲殖民东方的时代,排除D项。
5.A　据材料信息并结合所学知识可知,麦哲伦船队完成环球航行,横跨三大洋,历经漫长航行,证明仅靠木帆船能横渡大洋,大大提升人类跨洋远航能力,这与题干“最漫长的跨洋远洋航行……跨洋远航能力推上了一个新台阶”相符,A项正确。
6.C　约翰·卡伯特受英国王室支持,于1497年从布里斯托尔出发,横渡大西洋后抵达纽芬兰与拉布拉多地区,其航行成果为英国在北美的殖民活动奠定了重要基础,故选C项。
7.C　荷兰探险家、航海家巴伦支一生致力于开拓通过北冰洋的欧亚东北航道,留下了航行的详细文字记载和绘制的准确的航海图,这拓展了人类关于北极地区的地理知识,C项正确;荷兰人成为“海上马车夫”主要得益于庞大的商船队,排除A项;巴伦支的航海活动并未开辟新的欧亚商路,排除B项;在巴伦支航海之前人类已经开始探索新航路了,排除D项。
能力提升练
1.D 2.C 3.B 4.A 5.B 6.D 7.D
1.D　哥伦布在《航海日记》中的描述反映了新航路开辟的多种动因。他既提到了宗教传播,也提到了经济利益,还透露出探索未知世界的愿望,这些动因共同推动了新航路的开辟,故选D项;新航路的开辟并非单纯源于传播基督教的需要,排除A项;美洲人的“顺从”,并不能说明新航路的开辟受到了印第安人的欢迎,排除B项;在美洲建立殖民地,只是新航路开辟动因的一部分,排除C项。
2.C　郑和下西洋依托封建农耕文明,诉求是宣扬国威、巩固朝贡体系,服务于封建统治;新航路开辟依托资本主义萌芽,诉求是进行资本原始积累,推动资本主义发展,二者核心差异是背后的文明属性与发展诉求,C项正确。A项属于表面差异,不符合题干主旨,排除。郑和船队的朝贡贸易与西方航海家的商业贸易虽有差异,但这是文明属性差异的外在表现,排除B项。题干未提及双方航海人员的构成,排除D项。
3.B　麦哲伦船队远航的核心目标包括开拓商路,但材料显示他先在宿务岛促使其首领皈依基督教,随后又因同当地邻岛发生冲突而阵亡,为贸易准备的货物并未用于交换,这表明航行中宗教传播、军事行为与贸易活动之间缺乏协调,行动策略混乱失序,故选B项;早期跨洋航行的根本动力是经济利益,排除A项;宗教传播是航行的附带目的,并非主导,排除C项;货物积存表面上反映资源管理问题,但实质是行动策略失序导致贸易活动未能展开,排除D项。
4.A　西班牙王室让公证员记录航行日志、贸易契约等并签字上报,形成固定管理程序,这种制度化手段保障了王室对航海活动的全程监控,故选A项;材料未提及航海技术的革新,排除B项;利益纷争的解决需依赖协调机制等,材料未体现,排除C项;称霸全球需要军事、经济等综合手段,公证员制度仅是行政管理中的一环,不足以支撑全球称霸战略,排除D项。
5.B　结合所学可知,卡里库特是印度南部城市,以作为中国明代的郑和与葡萄牙的达·伽马两位东西方航海家的共同登陆地点而著名,故②符合题意,故选B项;结合达·伽马航海路线可知,其只是到达了印度然后折返欧洲,并未到达东南亚地区的①地(马六甲海峡附近),排除A项;③位于阿拉伯半岛地区,结合所学可知,达·伽马并未到达此地,排除C项;结合所学郑和航海路线图可知,郑和并未到达④地,排除D项。
6.D　“批判性思维”是一种基于充分的理性和事实来进行理论评估与客观评价的思维方式。这一思维鼓励学生进行有益的探索,引导他们提出问题,探查假设,利用多元史料寻求合理的解释。
7.D　材料指出大航海时代的关键突破在于对全球大气环流规律的掌握,而非造船技术飞跃,这一突破促进了对海洋的开发利用,本质上强调了对自然规律的认知是文明发展的基础,D项正确;A项错在“决定”一词,排除;材料未提及对海洋的控制与全球贸易格局的关联,排除B项;材料核心并非新航路开辟与海外扩张的因果关系,排除C项。

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