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第11课　马克思主义的诞生与传播
基础过关练
题组一　早期工人运动与社会主义思想的萌发
1.[2025四川成都期中]欧洲工人中曾存在着一种自然权利思想:“适当的工作,应获得适当的工资”;但在19世纪30年代后,部分工人认识到,在现存地主、资产阶级当权的制度下不可能做到这一点,阶级斗争是社会由资本主义过渡到社会主义的必要手段。这一变化的主要原因是(　　)
A.工业革命导致生产方式的变革
B.工人阶级意识的觉醒
C.1832年议会改革的结果推动
D.进步思想的诞生
2.[2026浙江杭州七校联考]19世纪前期,英国思想家欧文提出:公社是基本单位,成员共同劳动、共同生活;财产公有,按需分配,取消私有制;公社内部透明决策,实行民主管理。这体现了(　　)
A.自由主义的经济主张
B.空想社会主义的基本构想
C.个人主义的价值取向
D.科学社会主义的实践路径
题组二　马克思主义的诞生
3.[2026广东佛山期中]1848年,欧洲普遍发生革命,马克思和恩格斯回到德国创办了《新莱茵报》,宣传革命主张。恩格斯参加了爱北斐特地区的起义,并成功地率领一支小分队突袭了普鲁士军队的一个军备仓库。这反映了,马克思和恩格斯(　　)
A.推动了宪章运动的发展
B.投身于实际的革命斗争中
C.阐明了社会发展的规律
D.促进工人阶级的国际联合
4.[2025河南商丘期中]《共产党宣言》中指出:“无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里,并且尽可能快地增加生产力的总量。”这表明无产阶级的重要历史使命是(　　)
A.解放人类整个世界　　
B.解放和发展生产力
C.推翻资产阶级统治　　
D.建立无产阶级专政
5.[2025山西学业诊断]19世纪中叶,马克思和恩格斯吸取了德国古典哲学辩证法、唯物主义的“合理内核”,创立了唯物辩证法。马克思在《资本论》中运用唯物辩证法揭示了资本主义社会的内在矛盾和发展规律,后迅速在工人运动中传播开来。这说明(　　)
A.理论的创新来自哲学家的灵感
B.唯物辩证法标志马克思主义诞生
C.马克思主义将理论与现实结合
D.资本主义发展催生了唯物辩证法
题组三　国际工人运动的发展
6.[2025江西上饶质检]1864年,国际工人协会的章程要求,必须依靠各地现存的工人组织,而不是使自己与它们对立,必须努力把这些工人组织统一为全国性的组织,把它们统一为联盟或支部,由联盟会议或支部理事会领导。这(　　)
A.标志着科学社会主义理论的诞生
B.推动了国际工人运动走向联合
C.宣告资本主义将被共产主义取代
D.反映了工人生存环境逐渐恶化
7.[2026河北沧州五校联考]巴黎公社成立后,一方面呼吁各区居民提出修缮房屋、改善市容市貌的建议、申请,并及时颁发许可证;另一方面,公社对有碍市容、危害公共安全的事项进行整改。据此可知,巴黎公社(　　)
A.协调了各阶层利益分配
B.重构国家管理模式
C.国家治理取得一定成效
D.重视改善民众生活
能力提升练
题组一　马克思主义的诞生
1.[2026山东潍坊二模]19世纪40年代,英国宪章派诗人爱德华·普·米德的诗歌《蒸汽王》被工人广泛传唱。诗中写道:有一位君主,残酷的君主……就是蒸汽机。他有支臂膀,一支铁的臂膀,虽然铁的臂他只有一支……他腹中燃烧着熊熊烈火,他拿小孩当食品充饥。这可用于说明当时英国(　　)
A.工人阶级开始登上历史舞台
B.工人运动需要科学理论指导
C.生产关系变革导致道德沦丧
D.宪章运动聚焦劳工权益保障
2.[2026黑龙江大庆质检]马克思指出,世界历史的形成是生产力发展与普遍交往的客观结果,资产阶级曾推动世界市场形成,但资本主义世界历史具有两重性,最终将走向共产主义“真正的共同体”。这一论断(　　)
A.否定资产阶级在历史进程中的进步作用
B.直接推动资本主义制度在世界范围确立
C.为解释人类社会发展规律提供科学指引
D.强调无产阶级斗争和追求解放的必然性
3.[2025四川泸县第五中学月考]1848年欧洲革命失败后,马克思指出,如果农民站到革命一边,反对封建专制制度和抛弃小私有观念,“无产阶级革命就会形成一种合唱,若没有这种合唱,它在一切农民国度中的独唱是不免要变成孤鸿哀鸣的”。这(　　)
A.标志社会主义学说走向科学
B.表明马克思主张建立工农联盟
C.意味着农民成为革命主力军
D.说明推翻资本主义条件已成熟
题组二　工人运动的实践
4.[2026安徽芜湖一中月考]1864年,工人运动本身的理论性质在整个欧洲,即在群众中间,实际上还是很模糊的。马克思主义还只是众多社会主义流派之一,还未被各国工人阶级普遍接受。但是,当第一国际解散的时候,“情况已经全然不同了”。这主要说明(　　)
A.工人运动缺乏理论指导
B.空想社会主义成为主流
C.国际组织传播科学社会主义
D.社会主义各派矛盾难以调和
5.[2026河南信阳期末]据《巴黎公社史》载,公社取缔教会管制学校的权力,将教会财产收归公共支配;废除旧官僚高薪制,明确公职人员薪资不超熟练工人薪资上限。据此可知,巴黎公社的举措(　　)
A.根除封建教会与官僚阶层残余势力
B.建成新型的教育与行政制度体系
C.践行无产阶级平等与公共利益导向
D.实现劳动阶层对社会财富的掌控
6.[2025四川绵阳三模]19世纪末,第二国际伯恩斯坦提出从资本主义向社会主义过渡一定不可避免地要通过某一时代的发展形式来实现。在一百年前需要进行流血革命才能实现的改革,今天只要通过投票、游行示威和类似的威逼手段就可以实现了。这一观点(　　)
A.拓展了暴力斗争的新形式
B.对当时革命形势认识不清
C.论证了社会改良的科学性
D.推动无产阶级运动的高涨
题组三　思维训练
7.(唯物史观)[2026北京石景山阶段检测]马克思和恩格斯指出:“我们首先应当确定一切人类生存的第一个前提,也就是一切历史的第一个前提,这个前提是:人们为了能够‘创造历史’,必须能够生活。但是为了生活,首先就需要吃喝住穿以及其他一些东西。”以上观点(　　)
A.肯定了资本主义进步作用
B.阐释了唯物史观的内涵
C.阐述了无产阶级革命理论
D.创立了“剩余价值论”
答案与分层梯度式解析
第11课　马克思主义的诞生与传播
基础过关练
1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.B 7.D
1.B　“阶级斗争是社会由资本主义过渡到社会主义的必要手段”说明工人阶级认识到了阶级斗争的必要性,这意味着工人阶级意识的觉醒,B项正确;材料描述的是工人阶级意识的觉醒,没有涉及生产方式的变革,排除A项;工人阶级意识的觉醒是阶级压迫和剥削的结果,排除C项;马克思主义的诞生是在1848年,排除D项。
2.B　据材料并结合所学可知,欧文是空想社会主义代表人物之一,空想社会主义者批判资本主义制度弊端,构想了没有剥削、人人平等的理想社会蓝图,但他们的构想缺乏科学理论指导,没有认识到无产阶级的历史使命,也没有找到实现理想社会的正确途径,因此,材料体现了空想社会主义的基本构想,B项正确。
3.B　马克思和恩格斯二人创办报刊宣传革命,恩格斯直接参与地方起义、开展军事行动,体现出他们不仅宣传理论,还亲身参与革命实践,B项正确。宪章运动是19世纪三四十年代英国的工人运动,A项错误。材料侧重办报、参加起义等革命行动,并非理论阐释,C项错误。材料未涉及各国工人阶级的联合,D项错误。
4.B　由材料“无产阶级……把一切生产工具集中在……手里,并且尽可能快地增加生产力的总量”,可以得出无产阶级的重要历史使命是解放和发展生产力,B项正确。
5.C　据材料“迅速在工人运动中传播开来”可知,马克思主义被用于指导工人运动,体现理论与现实结合,C项正确;马克思主义是在吸收诸多文化成果,总结工人运动实践经验基础上形成的,而非单纯来自哲学家的灵感,排除A项;《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义诞生,排除B项;材料强调唯物辩证法的创立与吸收已有文化成果有关,排除D项。
6.B　据材料“必须努力把这些工人组织统一为全国性的组织,把它们统一为联盟或支部”可知,国际工人协会要求依靠各地工人组织,将其统一为全国性组织并形成联盟或支部,这推动了工人运动走向联合,B项正确。
7.D　巴黎公社成立后,重视城市基础设施建设,如呼吁各区居民提出修缮房屋、改善市容市貌的建议,同时公社对有碍市容、危害公共安全的事项进行整改,这说明巴黎公社重视改善民众生活,D项正确;巴黎公社是无产阶级性质政权,“协调了各阶层利益分配”与史实不符,排除A项;材料强调的是城市基础设施建设,而非国家管理模式的重构,排除B项;材料没有体现基础设施建设取得的成果,排除C项。
能力提升练
1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.B
1.B　诗歌体现出工人对被“蒸汽王”剥夺权益的不满,但没有认识到最核心的矛盾,因此需要科学理论来引领,以更有效地维护自身权益,B项正确。“开始”的表述不符合史实,A项错误。材料只是控诉工业剥削,并没有涉及“道德沦丧”问题,C项错误。该诗歌只是反映工人对经济剥削的不满,没有体现宪章运动的政治诉求,D项错误。
2.C　马克思从生产力发展、普遍交往等角度分析世界历史的形成,揭示了资本主义世界历史的两重性,并指出最终将走向共产主义“真正的共同体”。这些内容为解释人类社会发展规律提供了科学的指引,C项正确;马克思肯定了资产阶级在推动世界市场形成中的进步作用,而非否定,排除A项;材料论述的是历史发展规律,非直接推动资本主义制度确立,也非强调无产阶级斗争的必然性,排除B、D两项。
3.B　马克思认为农民的支持对无产阶级革命非常重要。如果农民站到革命一边,反对封建专制制度和抛弃小私有观念,那么无产阶级革命就会取得成功,这表明马克思主张建立工农联盟,B项正确。1848年《共产党宣言》的发表,标志着社会主义学说从空想变为科学,排除A项。工人阶级是革命主力军,排除C项。1848年,资本主义正处于上升期,推翻资本主义的条件尚未成熟,排除D项。
4.C　1864年,马克思主义未被普遍接受,而第一国际尽管内部存在派系斗争,但其活动使马克思主义逐渐被工人接受,到第一国际解散时,马克思主义的影响力已显著提升,C项正确;材料提到存在多种社会主义流派,因此“缺乏理论指导”与史实不符,排除A项;材料没有涉及空想社会主义,排除B项;D项错在“难以调和”,排除。
5.C　取缔教会对学校的管制权、没收教会财产归公共支配、公职人员薪资不超熟练工人薪资上限等一系列举措都是在践行无产阶级平等理念,C项正确;公社未彻底清除封建教会与官僚阶层残余势力,排除A项;公社的举措是无产阶级政权的初步尝试,未形成新型教育与行政制度体系,排除B项;公社的举措未实现劳动阶层对社会财富的掌控,排除D项。
6.B　据材料可知,伯恩斯坦主张通过和平改良而非暴力革命实现社会主义,忽视了帝国主义时代资本主义制度的顽固性和阶级斗争的尖锐性,对当时无产阶级革命的形势认识不清,B项正确;该观点主张放弃暴力革命,而非拓展暴力斗争的新形式,排除A项;伯恩斯坦的改良主义缺乏科学依据,并未真正论证社会改良的可行性,排除C项;该观点削弱了无产阶级革命力量,排除D项。
7.B　唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。人类对历史的认识是由表及里、逐渐深化的,想要透过历史的纷杂表象认识历史的本质,科学的历史观和方法论是非常重要的。
题干的观点并未涉及对资本主义进步作用的肯定,排除A项;题干没有阐述无产阶级革命理论的相关内容,排除C项;题干未涉及剩余价值论,排除D项。

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