13.4 升华与凝华  13.5 升华与凝华及跨学科 同步练 (含答案) 2026-2027学年物理沪科版九年级全一册

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13.4 升华与凝华  13.5 升华与凝华及跨学科 同步练 (含答案) 2026-2027学年物理沪科版九年级全一册

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第十三章 温度与物态变化
第四节 升华与凝华 第五节 跨学科:全球变暖与水资源危机
升华及其特点
1. (2025江苏徐州中考) 冻干工艺可以去除药液中的水分,以便于保存。方法是先将药液冷冻成固态,再放到低温真空环境中进行干燥。干燥过程中发生的物态变化是(  )。
A. 升华  B. 凝华  C. 液化  D. 汽化
2. (2026陕西西安期中) 冬季,西安大雁塔广场的冰雕作品除展现当地的历史文化元素外,还会融入一些现代的创意和时尚元素,吸引了大量游客前来观赏。即使气温始终低于 0 ℃,冰雕也会在几天内慢慢变小,下列关于冰雕变小的原因的说法中正确的是(  )。
A. 冰雕发生了汽化  B. 冰雕发生了升华
C. 冰雕发生了熔化  D. 冰雕发生了凝华
3.【跨学科实践·日常生活】(2025陕西中考B卷改编) 干冰是固态的二氧化碳,在常温下可以直接变成气态的二氧化碳,这种物态变化叫做______。将干冰放在试管中,试管周围会出现大量的"白气",这是因为干冰直接变成气态二氧化碳的过程中,从空气中______(选填"吸收"或"放出")大量的热,导致周围空气的温度降低,从而使空气中的水蒸气遇冷______(填物态变化的名称)形成小水滴,这些小水滴浮在空气中,形成了我们看到的"白气"。
凝华及其特点
4.【情境素材·国防教育】(2025天津中考) 边防战士守卫在北疆极寒之地,他们脚踏冻土,双肩落雪,满脸冰霜,将青春与热血镌刻在祖国的边境线上。其中"霜"的形成发生的物态变化是(  )。
A. 汽化  B. 液化  C. 升华  D. 凝华
5.【情境素材·中华优秀传统文化】(2026安徽合肥期中) "二十四节气"已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。其中"霜降""小雪"等节气与物态变化有关,雪的形成是______(填物态变化名称)现象。
物态变化过程中的吸热、放热
6. (2026海南儋州期中) 从冰箱冷冻室里取出的冻肉,过一会儿表面就出现一层白霜,这是______(填物态变化名称)现象。该过程需要______(选填"吸收"或"放出")热量。
7. (2026河北石家庄期中) 物质通过吸热、放热可在固、液、气三种状态间相互转化,三态间的联系示意图如图所示,甲是液态,甲吸热转化为乙。则丙是______态,乙到丙的过程需要______热,由乙到甲对应的物态变化名称是______。
全球变暖与水资源危机
8. (2025四川广元中考) 下列关于水循环过程中的物态变化现象,描述正确的是(  )。
A. 海水吸热升华成水蒸气
B. 水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水滴
C. 冬天,水蒸气在高空急剧降温,放热凝固成小冰晶
D. 部分冰晶下落吸热熔化成小水滴,汇聚成江海
9.【核心素养·科学态度与责任】(2026广东惠州期中) 水是生命之源,节约用水是公民的基本素养。关于水的物态变化说法正确的是(  )。
A. 春天冰雪消融——升华,需要吸热
B. 夏天洒水降温——汽化,需要放热
C. 秋天细雨绵绵——液化,需要吸热
D. 冬天大雪纷飞——凝华,需要放热
10. (2024四川眉山中考,★☆☆) 水的物态变化使自然界有了雨、露、雾、霜和雪等千姿百态的奇观。下列关于水的物态变化解释正确的是(  )。
A. 露的形成是熔化现象
B. 霜的形成是凝固现象
C. 雾的形成是液化现象
D. 冰的形成是凝华现象
11. (2026重庆月考,★☆☆) 地球表面 70% 以上是海洋,但可供人类直接利用的淡水资源不足全部水资源的万分之一,提高节水意识是公民的义务和责任。如图是水循环示意图,下列说法中正确的是(  )。
A. 地表水放热,汽化成水蒸气
B. 水蒸气与冷空气接触,液化成小水滴
C. 小水滴遇到更冷的气流,凝华成小冰晶
D. 小冰晶在降落过程中,液化成雨水
12.【跨学科实践·日常生活】(2026湖北武汉期中,★★☆) 美丽的树挂、霜是怎样形成的?如图甲所示,将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟后,用温度计测量罐中混合物的温度,发现温度低于 0 ℃,仔细观察会看到在易拉罐底部出现了霜,如图乙所示。则下列说法中正确的是(  )。
A. 白霜是空气遇冷凝华形成的
B. 白霜的形成是吸热过程
C. 出现白霜时,混合物中的冰在变少
D. 混合物的温度低于 0 ℃,说明含有盐的水在凝固过程中温度会降低
13. (★☆☆) 水是宝贵的资源。地球上的淡水约占地球总水量的 3%,而可供人类直接利用的淡水资源只占淡水资源的 0.3%。水资源危机关系到人类的可持续发展,也关系到人类的生存。因此污水净化有着极其重要的意义。如图所示是某同学的小发明:太阳能净水器。该净水器在污水净化过程中发生的物态变化有______、______。
14.【实验考法·创新实验】(2026辽宁锦州期中,★★☆) 小明在探究物态变化的实验中,设计了如图甲、乙所示的两种探究"碘的升华"的实验方案。
(1) 已知酒精灯火焰的温度约为 400 ℃,在 1 个标准大气压下,碘的熔点为 114 ℃。上述设计中,更合理的方案是______(选填"甲"或"乙"),此方案可防止碘发生______现象。
(2) 为了进一步探究此类现象,小明用干冰(固态二氧化碳)进行实验,小明观察到盛有干冰的容器外壁出现一层白霜,白霜是______(填物态变化名称)形成的;接着他用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中,令人惊讶的现象出现了,水立刻剧烈"沸腾"起来,水中大量的气泡是由______发生______(填物态变化名称)形成的______(选填"空气""水蒸气"或"二氧化碳气体")。
参考答案与解析
1. A。 解析:在冻干工艺的实施过程中先将药液冷冻成固态,药液中的液态水变为固态冰,属于凝固过程;再在低温真空环境中干燥,此时固态的冰直接变为气态的水蒸气,从而去除水分。因此干燥过程中发生的物态变化是升华,故选 A。
2. B。 解析:气温低于 0 ℃ 时,温度低于冰的熔点,因此冰雕不会发生熔化,但冰雕也会在几天内慢慢变小,是因为冰由固态直接变成气态,发生了升华现象,故 B 正确。
3. 升华;吸收;液化。 解析:干冰是固态的二氧化碳,在常温下可以直接变成气态的二氧化碳,这种物态变化是升华;将干冰放在试管中,干冰直接变成气态二氧化碳的过程中,从空气中吸收大量的热量,导致周围空气的温度降低,空气中的水蒸气遇冷液化形成小水滴,这些小水滴浮在空气中,形成了我们看到的"白气"。
4. D。 解析:空气中的水蒸气遇到温度很低的物体时,会直接从气态转变为固态的冰晶,这种物态变化是凝华,霜就是这样形成的,故选 D。
5. 凝华。 解析:雪是固态的小冰晶,雪和霜都是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的。
6. 凝华;放出。 解析:霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶,属于凝华现象,凝华过程放热。
7. 固;放;液化。 解析:由题意可知,甲是液态,甲吸热转化为乙,液态汽化吸热变为气态,所以乙是气态,丙是固态;乙到丙的过程是气态变为固态,发生的是凝华,凝华放热;由乙到甲,即气态变为液态,对应的物态变化是液化。
8. D。 解析:海水吸热变为水蒸气,发生的物态变化是汽化,故 A 错误;水蒸气在高空遇冷放热液化形成小水滴,故 B 错误;水蒸气在高空急剧降温,放热凝华形成小冰晶,故 C 错误;部分冰晶吸热熔化后形成雨水,落下汇聚成江海,故 D 正确。
9. D。 解析:春天冰雪消融,属于熔化现象,熔化吸热,故 A 错误;夏天洒水降温,属于汽化现象,汽化吸热,故 B 错误;秋天细雨绵绵,雨的形成属于熔化现象,熔化吸热,故 C 错误;冬天大雪纷飞,雪的形成属于凝华现象,凝华放热,故 D 正确。
10. C。 解析:露和雾都是空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠形成的,故 A 错误、C 正确;霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为小冰晶形成的,故 B 错误;冰是由液态的水凝固形成的,故 D 错误。
11. B。 解析:地表的水处于液态,吸收热量发生汽化,由液态变为气态,故 A 错误;水蒸气与冷空气接触,放热液化成小水滴,故 B 正确;小水滴遇到更冷的气流,会凝固形成小冰晶,故 C 错误;小冰晶在降落过程中,吸热熔化形成雨水,故 D 错误。
12. C。 解析:白霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶,故 A 错误;白霜的形成属于凝华,凝华放热,故 B 错误;出现白霜时会放热,混合物会吸热,冰会熔化变少,故 C 正确;混合物的温度低于 0 ℃,说明加入盐后混合物的凝固点低于水的凝固点,但在凝固过程中混合物的温度保持不变,故 D 错误。
13. 汽化;液化。 解析:污水杯中的水吸热汽化成水蒸气,水蒸气在上升过程中遇到冷的塑料温室罩会放热液化成小水滴,因此该净水器在污水净化过程中发生的物态变化有汽化和液化。
14. (1) 乙;熔化。 解析:在 1 个标准大气压下,水的沸点是 100 ℃,水达到沸点继续吸热,但温度保持不变,乙方案中水的温度低于碘的熔点(114 ℃),故碘不会发生熔化,便于观察碘的升华现象;而甲方案中直接对碘进行加热,温度达到碘的熔点时碘会发生熔化,故更合理的是方案乙。
  (2) 凝华;干冰;升华;二氧化碳气体。 解析:盛有干冰的容器外壁出现一层白霜,原因是干冰直接变成气态二氧化碳的过程中,从空气中吸收大量的热量,导致容器的温度降低,空气中的水蒸气遇到温度很低的容器后凝华形成白霜;将干冰放进水中时,干冰会升华成气态二氧化碳,气泡是二氧化碳气体。

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