资源简介

(共24张PPT)
第14课
丝绸之路的开通与经营西域
一、张骞通西域
二、丝绸之路
三、汉朝对西域的管理
同步教学课件
第三单元
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
课程标准：通过了解张骞通西域、 “丝绸之路”的开辟以及汉朝对西域的管理，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
了解张骞通西域、 “丝绸之路”的开辟以及汉代对西域的管理等史实。（时空观念、史料实证）
学习张骞、班超的事迹，感受为报效祖国不畏艰险、勇于开拓的进取精神；体会“一带一路”的开放包容、合作共赢的精神。(唯物史观、家国情怀)
知道丝绸之路的路线，正确认识丝绸之路在东西放经济、文化交流中的作用。（史料实证、历史解释）
课程引入
一、张骞通西域
1、背景
①汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。西汉初的西域，小国林立。受到匈奴的控制和奴役。
③匈奴不断向中原发起进攻，汉朝十分被动。汉武帝决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
②大月支是古代游牧民族。原生活在水草丰美的祁连山一带，被匈奴一步步向西驱赶。
汉初西域有36国，后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国，“敛税重刻，诸国不堪命”。
——《后汉书》
是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡（匈奴），闻此言，因欲通使（月氏）。道必更匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募，使月氏。
——摘编自《史记·大宛列传》
④张骞本是一名郎官，志在为国分忧，勇敢地出来应募，承担起这一艰巨的使命。
一、张骞通西域
2、概况
第一次 第二次
时间
目的
经过
结果
公元前138年-前126年
联络大月氏夹击匈奴
途中被匈奴抓住，被扣留10余年后才得以逃脱继续西行到达大月氏。但大月氏不愿再与匈奴打仗，返回长安。
未完成联络大月氏的目的；但使汉朝了解到西域的具体情况
公元前119年
加强汉朝与西域的友好联系
率领300多人的使团，走访了乌孙等西域许多地方，西域各国也纷纷派使节来到长安。
促进了汉朝与西域的相互了解与往来
张骞(前164~前114), 汉武帝在位时,张任郎将侍从，汉武帝因军功封他为博望侯。他不怕艰难险阻,两次出使西域, 开拓了历史上著名的丝绸之路，打开了中国与中亚、西亚以及欧洲各国的交往大门,被誉为“东方的哥伦布”。
我们要学习张骞哪些精神？
①不畏艰险、勇于开拓的精神
②为国分忧、勇敢坚强的精神
③威武不屈、贫贱不移、“持汉节不失”的精神和坚决克服困难的意志。
一、张骞通西域
3、意义
①加强了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。
②为丝绸之路的开通奠定了基础。
古代称对未知领域的探险为“凿空”，张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。
一、张骞通西域
二、丝绸之路
1、丝路的兴起
①西汉以前，少量中国丝绸经西北，辗转贩运到中亚等地。
②张骞开辟通西域的道路后，汉朝和西域的使者相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。
二、丝绸之路
2、陆上丝绸之路
商人们载着中国的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”。
二、丝绸之路
2、陆上丝绸之路
欧洲
长安
河西走廊
西域
中亚
西亚
长安
河西走廊
西域
中亚
西亚
欧洲
葡萄
苜蓿
石榴
良种马
香料
核桃
歌舞
丝绸
漆器
茶叶
凿井技术
铸铁技术
典籍
中国
西域
乐器
以物种和文化为主
以手工业品和技术为主
二、丝绸之路
2、陆上丝绸之路
特点：
交流内容丰富，交流具有双向性、互惠性、多样性
▲汉朝海上航路图
山东沿岸
黄海
朝鲜
日本
东南沿海
中南半岛
马六甲海峡
孟加拉湾
印度半岛
斯里兰卡
欧洲
二、丝绸之路
3、海上丝绸之路
汉朝时，中国已形成了多条海上航线。中国的丝绸等物品经过这些航线转运到欧洲地区，因此这些航线被称为“海上丝绸之路”。
山东沿岸→黄海→朝鲜半岛和日本
东南沿海→中南半岛→马六甲海峡→孟加拉湾→印度半岛南端和今天的斯里兰卡→欧洲地区
向东：
向南：
习近平总书记在2013年9月和10月先后提出了建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，这一构想已经引起了国内和相关国家、地区乃至全世界的高度关注和强烈共鸣。“一带”是丝绸之路经济带，“一路”是21世纪海上丝绸之路。今天的各个国家，只有通过交流才能进步。发展交流才是永恒的主题。
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。
二、丝绸之路
4、丝绸之路的重要意义
二、丝绸之路
三、汉朝对西域的管理
1、西汉设置西域都府
背景
时间
驻地
管辖
职责
意义
公元前60年
乌垒城
包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效治理，
标志着西域正式归属中央政权。说明新疆自古以来就是中国领土的一部分
西域都护府遗址
张骞通西域后，西汉加强了对西域的经营。
三、汉朝对西域的管理
2、班超经营西域
西汉末年，匈奴重新控制了
西域，汉朝与西域的往来中断。73年，东汉朝廷派兵出击匈奴。
背景：
①公元73年，东汉派班超
出使西域。班超克服重重困难，使西域各国重新与汉朝建立联系。他得到西域各国的信任,长期留守西域。
②班超派甘英出使大秦（即罗马帝国），开辟通往西亚的路线。
③班超去世后，班超的儿子班勇继承父业，再次出使西域。
④公元123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续管理西域。
班超经营西域：
汉朝对西域的有效管理确立了中央政权对西域的主权，促进了多民族国家的形成与巩固，保障了丝绸之路的畅通，并为后世边疆治理提供了重要经验。
课后活动
一方面，张骞通西域促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，密切了汉朝与西域的联系，加强了对西域的经营；另一方面，张骞通西域促进了丝绸之路的开辟，促进了东西方经济文化的交流。
古代陆上丝绸之路和海上丝绸之路具有丰厚的历史价值和文化价值，顺应了东西方贸易往来的需求，为东西方文明的交流作出了不可估量的贡献。在全球化趋势日益加强的背景下，共建“一带一路”符合国际社会的根本利益，彰显了人类社会的共同理想和美好追求。加快推进“一带一路”倡议，将促进相关国家经济繁荣及区域经济合作，促进世界和平发展，造福世界各国人民。
1. 《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”这里的“凿空”指的是（ ）
A．开辟中原通往西域的道路 B．得到了西域各国的信任
C．实现联络大月氏夹击匈奴 D．西域正式归属中央政权
A
巩固练习
2.文物是人类在历史发展过程中遗留下来的遗物、遗迹，从不同的侧面反映了各个历史时期人类的社会活动。下列出土的汉代文物反映了（ ）
A．丝绸之路促进中西文化交流
B．罗马帝国丝织技术领先全世界
C．罗马帝国冶炼技术远高于中国
D．汉代农业技术领先于全世界
A
3. 《博物志》记载：“汉代张骞出使西域得涂林安石国榴种经归，故名安石榴。”结合材料及所学知识，张骞最初出使西域的目的是（ ）
A.引进果树品种 B.推动经济交流
C.加强友好往来 D.寻求军事联盟
4. 2015年3月，中国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的远景与行动》，旨在重开“丝绸之路”。关于古代“丝绸之路”说法正确的是（ ）
A.东汉张骞始开丝绸之路 B.促进了中外经济与文化交流
C.使世界连成一个整体 D.丝绸之路起点是洛阳
D
B
巩固练习
5.国家主席习近平多年前接受了中亚土库曼斯坦总统代表土方赠送的一批汗血马。如果沿汉朝丝绸之路送汗血马去中原，应走的路线是（ ）
A.西域—玉门关—河西走廊—长安
B.西域—河西走廊—阳关—洛阳
C.长安—河西走廊—玉门关—西域
D.河西走廊—西域—阳关—长安
A
6.假如你是汉朝的一位使臣，从西汉都城长安出发，沿丝绸之路西行，你所途经下列地区的先后顺序是（ ）
①河西走廊 ②西亚 ③欧洲 ④西域
A．①②③④ B．①④②③ C．④②①③ D．④②③①
B
巩固练习
7. “西汉王朝为了开通丝绸之路……在河西走廊建立了‘河西四郡’,在天山南麓 一带设置了西域都护府，使国家西部疆界从甘肃中部……扩展至西域(今新疆)。"材料表明，丝绸之路的开通与维护有利于( )
A. 密切东西方的交往与联系 B. 统一多民族国家的发展
C. 开创地方行政的基本模式 D. 江南地区的开发与建设
B
巩固练习
8. “无有张骞通异域，安有佳种自西来。”诗中描述的现象开始出现于（ ）
A．汉高祖时期 B．汉文帝时期
C．汉景帝时期 D．汉武帝时期
D
祝同学们学习进步！

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