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四川省乐山市实验中学2024-2025学年九年级上学期期中考试物理试题
1．现代人的生活离不开电，为了安全用电，我们对生活中的一些“电”常识的了解必不可少。下列有关常见电压值、电流值的表述正确的是（　　）
A．对人体安全电压为36V B．手机锂电池电压约为3.7V
C．冰箱工作时的电流大约为5A D．普通手电筒中的电流约为2A
【答案】B
【知识点】电流的大小；电流和电流的单位换算；电压和电压的单位换算
【解析】【解答】A、对人体的安全电压是不高于 36V，不是等于 36V，故 A 错误；
B、手机锂电池的电压约为 3.7V，故 B 正确；
C、冰箱功率约 100W，，工作电流大约 0.5A，远小于 5A，故 C 错误；
D、普通手电筒电流约 0.2A，不是 2A，故 D 错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查安全电压常识，安全电压是不高于 36V。
B、考查常见电源电压，手机锂电池标称电压 3.7V。
C、考查家用电器电流估算，结合电功率公式判断。
D、考查常见用电器电流，手电筒工作电流很小。
2．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（　　）
A．物体温度越高，所含的热量越多
B．0℃的冰没有内能
C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移
D．在相同状态下，物体温度升高，内能一定增加
【答案】D
【知识点】内能的概念；温度、热量与内能的关系；热传递的概念与方式
【解析】【解答】A、热量是过程量，只能说吸收或放出热量，不能说 “所含热量”，故 A 错误；
B、一切物体在任何温度下都具有内能，的冰也有内能，故 B 错误；
C、热传递时热量是从温度高的物体转移到温度低的物体，不是依据内能大小，故 C 错误；
D、相同状态下，物体温度升高，分子热运动更剧烈，内能一定增加，故 D 正确；
故答案为：D。
【分析】A、考查热量的概念，热量只存在于热传递过程中，不能描述物体含有热量。
B、考查内能的特点，任何物体都有内能。
C、考查热传递条件，热传递的条件是存在温度差。
D、考查内能与温度的关系，物态不变时，温度升高，内能增大。
3．如图中有关能量转化说法正确的是（　　）
A．甲是把机械能转为内能，内能在增加
B．乙是把机械能转化为内能，内能在减少
C．甲与丁都是内能转化为机械能
D．甲与丙都是内能转化为机械能
【答案】D
【知识点】做功改变物体内能；热机
【解析】【解答】A．图中，试管内温度升高，内能增大，当把塞子推出来，内能转化成机械能，故A错误；
B．向下压缩活塞，对气体做功，温度升高，内能增大，机械能转化成内能，故B错误；
CD．图中，气门关闭，活塞下行，汽油燃烧，产生高温高压燃气，燃气推动活塞做功，内能转化成机械能；气门关闭，活塞上行，是压缩冲程中，压缩气体对气体做功，气体内能增加，机械能转化为内能，故D正确，C错误。
故选D。
【分析】内能对外做功时，转化为机械能；压缩体积，对气体做功，机械能转化为内能。
4．甲、乙两物体质量之比为3∶2，吸收热量之比是2∶5，吸收的热量使得温度升高，温度变化之比为3∶4，则甲、乙两物体比热容之比是（　　）
A．16∶45 B．1∶5 C．20∶9 D．4∶5
【答案】A
【知识点】热量的计算
【解析】【解答】热量公式：，变形得 ，
代入已知：，，
故答案为：A。
【分析】考查吸热公式比值计算，利用变形，代入比例数值求解比热容之比。
5．下面有关比热容的说法中正确的是（　　）
A．今年夏天，乐山暑热难耐，发现人中暑时，常在额头上擦水降温，是因为水的比热容大
B．新疆吐鲁番的火焰山昼夜温差大，是因为火焰山沙石比热容小
C．在北方寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂主要是因为水的比热容较大
D．一桶菜油用去一半后，菜油的比热容减小为原来的一半
【答案】B
【知识点】比热容的定义及其计算公式；水的比热容的特点及其应用
【解析】【解答】A、额头上擦水降温，利用的是水蒸发吸热，不是水的比热容大，故 A 错误；
B、沙石比热容小，吸收或放出相同热量时，温度变化量大，所以火焰山昼夜温差大，故 B 正确；
C、冬天水缸破裂，是水凝固成冰，体积变大，将水缸撑破，和比热容无关，故 C 错误；
D、比热容是物质本身的特性，与质量无关，菜油用去一半，比热容不变，故 D 错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查蒸发吸热，区分蒸发降温与比热容大的应用场景。
B、考查比热容的应用，，c越小，同等吸放热，温度变化越大。
C、考查水凝固的特点，水结冰体积膨胀，不属于比热容相关现象。
D、考查比热容的性质，比热容是物质固有属性，不随质量改变。
6．某路灯照明系统的太阳能电池白天将太阳能转化为电能，对蓄电池充电，晚上蓄电池对路灯供电，对下图方框中能量形式判断正确的是（　　）
A．甲是“电能” B．乙是“太阳能”
C．丙是“电能” D．丁是“机械能”
【答案】C
【知识点】能量的转化或转移
【解析】【解答】由题意可知太阳照射太阳能电池，将太阳能转化为化电能，电能经过蓄电池转化为化学能储存，蓄电池放电为路灯提供电能，电灯将电能转化为光能和热能，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】根据能量转化判识选项
能量转化：根据物体起始状态具有的能量和最终状态具有的能量进行判断，如太阳能电池是将太阳能转化为电能，蓄电池作为电池是将电能转化为化学能，也可将化学能转化为电能，用电器是将电能转化为其他形式的能量
7．如图a，用绝缘线分别悬吊甲、乙两轻小物体，用摩擦后失去电子的玻璃棒分别靠近甲、乙，现象如图b所示，则（　　）
A．甲一定带负电 B．乙可能不带电
C．玻璃棒一定带正电 D．甲和乙靠近时，一定如图c所示
【答案】C
【知识点】电荷间的相互作用规律；物体带电情况的判断
【解析】【解答】 摩擦后失去电子的玻璃棒，电子带负电，失去电子后正电荷多于负电荷，玻璃棒带正电。 A、带电玻璃棒靠近甲，甲被吸引，甲可能带负电，也可能不带电，故 A 错误；
B、乙与带正电玻璃棒相互排斥，同种电荷相互排斥，乙一定带正电，不可能不带电，故 B 错误；
C、玻璃棒失去电子，正电荷数量大于负电荷，玻璃棒一定带正电，故 C 正确；
D、甲有可能不带电，乙带正电；甲、乙靠近时会相互吸引，不一定出现图 c 相互排斥的现象，故 D 错误；
故答案为：C。
【分析】 A、考查带电体的性质，带电体可以吸引不带电轻小物体，因此被吸引的物体不一定带电。
B、考查电荷间相互作用规律，相互排斥的两个物体一定带同种电荷。
C、考查摩擦起电的实质，失去电子，物体带正电；得到电子，物体带负电。
D、考查电荷间作用，甲存在不带电的可能性，甲乙靠近会吸引，不一定排斥。
8．小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b是长度都为1m的镍铬合金丝（已除去表面绝缘漆），a的横截面积小于b的横截面积。关于此实验，下列说法正确的是（　　）
A．如果把镍铬合金丝换成导电能力非常好的铜丝或银丝进行实验，实验效果会更好
B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系
C．本实验用灯泡的亮暗反映接入电阻大小，说明灯泡的亮暗会影响接入电阻的大小
D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表
【答案】D
【知识点】探究影响导体电阻大小的因素
【解析】【解答】 A、铜丝、银丝电阻太小，电路中电流变化小，灯泡亮度变化不明显，实验效果差，故 A 错误；
B、装置可以改变夹子位置，改变接入导线长度，因此除了横截面积，还能探究电阻与长度的关系，故 B 错误；
C、本实验用灯泡亮暗反映电阻大小，是转换法；电阻是导体本身属性，灯泡亮暗不会改变导体电阻，故 C 错误；
D、串联电流表，通过电流大小可以定量比较电阻大小，使实验结果更准确，故 D 正确；
故答案为：D。
【分析】 A、考查导体材料选择，实验需要电阻差异明显，铜、银导电性太强，电阻变化不明显。
B、考查控制变量法，移动夹子，可改变接入合金丝长度，探究电阻与长度的关系。
C、考查转换法，灯泡亮度用来反映电阻大小，电阻由导体自身材料、长度、横截面积决定，与灯泡无关。
D、考查实验改进，电流表可以精确读出电流，便于定量对比电阻大小。
9．下列说法中正确的是（　　）
A．电压是电路中形成电流的原因
B．当给手机电池充电时，手机电池是电源
C．导体能导电是因为导体中有大量的自由电子
D．电路中有电源，就一定有电流
【答案】A
【知识点】导体与绝缘体；电流的形成；有持续电流的条件；电压和电压的单位换算
【解析】【解答】 A、电压是电路中形成电流的原因，故 A 正确；
B、给手机电池充电时，电池消耗电能，属于用电器，不是电源，故 B 错误；
C、导体导电是因为内部存在大量自由电荷，金属导体中是自由电子，酸碱盐溶液中是离子，不能一概说成自由电子，故 C 错误；
D、电路中有电源，还需要电路闭合，才有电流，只存在电源电路断路时无电流，故 D 错误；
故答案为：A。
【分析】 A、考查电压的作用，电压是使电荷定向移动形成电流的原因。
B、考查电源与用电器的区分，充电时电池消耗电能，是用电器；放电时向外供电，才是电源。
C、考查导体导电实质，自由电荷包含自由电子、正负离子，不只有自由电子。
D、考查电流产生条件，一是有电源（提供电压），二是电路通路，两个条件缺一不可。
10．高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图，以下说法正确的是（　　）
A．称重表其实是一个电压表
B．电路中的R1是没有作用的
C．当车辆越重时，R连入电路的阻值越大
D．当车辆越重时，称重表的示数越大
【答案】D
【知识点】电路的动态分析
【解析】【解答】A. 称重表串联，相当于一个电流表，故A错误；
B. 当物体很重，滑片滑到最下端时，如果没有R1会造成电源短路，R1具有保护电路的作用，故B错误；
CD. 车辆越重，R连入的阻值越小，总电阻越小，由 ，电流越大，即称重表示数越大，故C错误、D正确。
故选：D。
【分析】（1）根据电流表与被测电路元件串联、电压表与被测电路元件并联判断图中称重表的类型；
（2）假设去掉定值电阻R1判断可能出现的现象，从而确定R1所起的作用；
（3）根据滑片移动的方向确定电路总电阻的变化，再根据欧姆定律可知电路电流的变化。
11．在如图所示的电路中，当开关S1、S2断开或闭合时，下列关于三灯连接的情况中错误是（　　）
A．S1、S2都断开，L1、L3串联
B．S1、S2都闭合，L1、L2并联
C．S1断开，S2闭合，L1、L3串联
D．S1断开，S2闭合，只有L1能发光
【答案】C
【知识点】电路的三种状态；串联电路和并联电路的辨别
【解析】【解答】A、、都断开，电流依次经过、，只有一条通路，、串联，故 A 正确；
B、、都闭合，被短路，电流分为两条支路，分别经过和，、并联，故 B 正确；
C、断开，闭合，被开关短路，电路中只有接入，不是、串联，故 C 错误；
D、断开，闭合，被短路，所在支路断路，电路只有接入，只有发光，故 D 正确；
故答案为：C；
【分析】A、考查串联电路判断。两开关断开，电流只有一条路径，与串联。
B、考查并联电路与短路。两开关闭合，短路，、两端分别连通电源两极，形成并联。
C、考查短路现象。闭合直接将两端连通，被短路，不会和串联。
D、考查通路、断路、短路。断开则支路不通，闭合短路，仅通路发光。
12．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则灯泡L1和L2中的电流分别为（　　）
A．1.2A，1.2A B．1.2A，0.3A C．1.5A，1.2A D．1.5A，0.3A
【答案】B
【知识点】电流的测量及电流表的使用；并联电路的电流规律
【解析】【解答】根据甲图可知，灯泡 L1和 L2并联，电流表 A1测量干路电流，电流表 A2测量 L2的电流。
根据并联电路I总=I1+I2可知，电流表 A1的示数大于A2的示数，
则电流表 A1的量程为 0 3A ，分度值为 0.1A ，读数为 1.5A ；
电流表 A2的量程为 0 0.6A ，分度值为 0.02A ，读数为 0.3A ；
则通过灯泡 L1支路的电流；
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【分析】根据甲图可知，灯泡 L1和 L2并联，电流表 A1测量干路电流，电流表 A2测量 L2的电流。首先根据并联电路的电流规律比较两个电流表的示数大小，进而确定它们的量程和分度值，从而确定它们的示数，最后根据并联电路的电流规律计算通过灯泡的电流即可。
13．请你仔细观察并分析电路图，当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数是U1；当S1断开，S2闭合时，电压表的示数是U2，下列说法正确的是（　　）
A．两灯串联，U1>U2 B．两灯并联，U1>U2
C．两灯串联，U1【答案】C
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；电压的测量及电压表的使用；串联电路的电压规律
【解析】【解答】由电路图可知，电流只有一条路径，与串联。当开关闭合，断开时，电压表测两端电压，示数为；当断开，闭合时，电压表测电源总电压，示数为。根据串联电路电压规律：，所以。
故答案为：C；
【分析】考查电压表测量对象判断，分清不同开关状态下电压表并联在哪段用电器两端，结合串联分压判断大小。
14．如图所示电路，闭合开关后，小灯泡L1和L2均不发光，电流表指针几乎不动，电压表指针有明显偏转。若电路中只有一处故障，则可能是（　　）
A．L1短路 B．L1断路 C．L2短路 D．L2断路
【答案】D
【知识点】电路故障的判断
【解析】【解答】两灯串联，电流表测电流，电压表测L2电压，闭合开关后，小灯泡L1和L2均不发光，电流表指针几乎不动，可能发生断路，电压表指针有明显偏转，电压表和电源连接，可能是L2断路，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【分析】在串联电路中，电流表无示数，电压表有示数，电压表测量的位置断路。
15．张明同学发现，未戴头盔骑行“共享助力车”存在安全隐患。于是他设计以下改进方案：在头盔内加装遥控设备，控制下列助力车工作电路中开关S2的通断。骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【解答】根据题意，骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作，灯泡与电机工作时互不影响，是并联的；若只戴头盔不扫码则无法骑行，则开关S1在干路上，开关S2与电机在一条支路中，故C符合题意。
故选C。
【分析】电动机和指示灯分别工作，是并联电路；干路开关控制所有用电器，支路开关控制支路用电器。
16．如图所示电路，闭合开关S，灯泡L不亮且电流表和电压表均无示数，用电压表检测电路，当电压表分别接a、b两点和b、d两点时，电压表均无示数，接c、d两点时电压表有示数，则可判定（　　）
A．变阻器短路 B．灯泡短路 C．开关断路 D．电流表断路
【答案】C
【知识点】电路故障的判断
【解析】【解答】 A、若变阻器短路，电路通路，灯泡会发光，电流表有示数，与题意不符，故 A 错误；
B、若灯泡短路，电路是通路，电流表有示数，与题意不符，故 B 错误；
C、若开关断路，整个电路断开，灯不亮，电流表、电压表都无示数。电压表接 c、d 两点时，电压表串联接入电路，测电源电压，有示数；接 a、b 或 b、d 两点时，无法连通电源两极，电压表无示数，符合题干现象，故 C 正确；
D、若电流表断路，电压表接 a、b 两点时，电压表两端能连通电源，电压表会有示数，与题意不符，故 D 错误；
故答案为：C；
【分析】 A、考查电路故障判断。滑动变阻器短路，电路导通，灯泡发光。
B、考查电路故障判断。灯泡短路，电路通路，电流表有示数。
C、考查电路故障判断。开关断路，整个电路断开；电压表接在开关两端时，相当于测电源电压，有示数。
D、考查电路故障判断。电流表断路，电压表接 a、b 间时，电压表能接到电源两端，电压表有示数。
17．今年5月18日复课后，为了保障每位师生的安全，学校每天都要对公共场所喷洒84消毒液来进行消杀。消杀过后，同学们都闻得到消毒液的味道，这是　 　现象；在治疗高烧病人时，可以采用敷冰袋的方式来退烧，这实际上就是采用　 　的方法来改变物体内能。
【答案】扩散；热传递
【知识点】热传递改变物体内能；分子热运动
【解析】【解答】同学们能闻到消毒液的味道，是因为分子在永不停息地做无规则运动，这是扩散现象。
高烧病人温度高，而冰袋温度低，当冰袋与病人接触时，热量从病人传递给冰，冰吸热熔化，病人放出热量后，温度降低，内能减小，故这是采用热传递的方法来改变物体的内能的。
【分析】1、闻到花香、烟味、各种油味等都是扩散现象，表明分子无规则运动。
2、当温度不同的两物体接触时，发生热传递，高温物体放热，低温物体吸热，从而改变物体内能。
18．如图1所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片带　 　（选填“同种”或“异种”）电荷，由于互相　 　（选“吸引”或“排斥”）而张开，在这个过程中验电器瞬时电流的方向是　 　（选填“从验电器到橡胶棒”或“从橡胶棒到验电器”）。图2中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，主要是因为　 　。
【答案】同种；排斥；从验电器到橡胶棒；分子间存在引力
【知识点】电荷间的相互作用规律；验电器的原理及使用；电流的方向；分子间相互作用力
【解析】【解答】验电器的原理是同种电荷相互排斥。用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，橡胶棒接触验电器金属球时，橡胶棒上多余的电子转移到验电器上，验电器两片金属箔带上同种电荷，相互排斥而张开。电流方向规定为正电荷定向移动方向，与电子定向移动方向相反，接触瞬间电子从橡胶棒流向验电器，所以电流方向从验电器到橡胶棒。
分子之间存在引力与斥力。两个底面削平的铅块紧紧压在一起，可以吊起重物，该现象说明分子间存在引力。
故答案为：同种；排斥；从验电器到橡胶棒；分子间存在引力；
【分析】考查摩擦起电、验电器原理以及电流方向。毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒得到电子带负电；接触起电的实质是电子的转移；电流方向与负电荷移动方向相反，电子从橡胶棒转移到验电器，则电流方向由验电器指向橡胶棒。
考查分子间相互作用力。铅块压紧后能够结合在一起并悬挂重物，证明分子之间存在引力，要注意区分分子引力、斥力对应的实验现象。
19．一台汽油机飞轮的转速为1800r/min，则在1s内，汽油机完成　 　个冲程，对外做功　 　次。
【答案】60；15
【知识点】有关热机的计算
【解析】【解答】四冲程汽油机的飞轮转速为则该飞轮每秒钟转 30 圈，因为一个工作循环飞轮转 2 圈，完成四个工作冲程，做功 1 次，所以，每秒钟飞轮转 30 圈，共 60 个冲程，对外做功 15 次。
故答案为：60；15；
【分析】考查四冲程汽油机工作规律。四冲程内燃机一个完整工作循环，飞轮转动 2 圈，包含 4 个冲程，对外做功 1 次。先把转速单位换算为每秒转动圈数，再利用比例关系，由飞轮圈数计算冲程数量与做功次数，计算时注意区分飞轮转数、冲程数、做功次数三者之间 2：4：1 的比例。
20．为了保护同学们的视力，实验中学教室里日光灯更换成LED护眼灯，每个教室里的9盏LED护眼灯的连接方式是　 　联的。LED（发光二极管）灯发光效率高，其发光部分主要由　 　材料（选填“导体”，“半导体”，“绝缘体”）制成，此材料具有　 　性。
【答案】并；半导体；单向导电
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；半导体特点及作用
【解析】【解答】每个教室里的这 9 盏 LED 护眼灯，若其中一盏灯损坏，其他灯仍能正常工作，这符合并联电路各用电器互不影响的特点，所以连接方式是并联的。
LED（发光二极管）灯的发光部分主要由半导体材料制成，半导体材料具有单向导电性，这使得电流只能按特定方向通过，从而让二极管实现相应的发光等功能。
故答案为：并；半导体；单向导电；
【分析】考查串并联电路特点。并联电路各支路用电器独立工作，互不影响；串联电路一处断开，全部用电器停止工作，根据一盏灯损坏其余灯正常工作判断为并联。
考查半导体与发光二极管特性。LED 核心材料是半导体，半导体特有的单向导电性，决定电流只能从一个方向通过二极管。
21．某段金属导体两端电压4V时，电阻为10Ω；该导体两端电压为8V时，通过该导体的电流为　 　A；当通过该导体的电流为0A时，电阻为　 　Ω；将阻值为100Ω的均匀导线对折后的阻值为　 　Ω。
【答案】0.8；10；25
【知识点】影响电阻大小的因素；欧姆定律及其应用
【解析】【解答】导体的电阻是一种属性，不会随着电压、电流的变化而变化，所以，某段金属导体两端电压 4V 时，电阻为 10Ω，当通过该导体的电流为 0A 时，电阻为 10Ω；该导体两端电压为 8V 时，电阻为 10Ω，通过该导体的电流为
因为在导体的材料和温度一定时，导体电阻的大小与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反比，所以，将阻值为 100Ω 的均匀导线对折后的阻值
故答案为：0.8；10；25；
【分析】考查电阻的特性与欧姆定律。电阻是导体本身的一种性质，只和材料、长度、横截面积、温度有关，与导体两端电压、通过的电流无关。利用欧姆定律公式，代入电压和电阻数值，直接计算电流大小。
考查影响电阻大小的因素。导线对折，长度减半，横截面积加倍，两个因素同时使电阻变为原来的，据此计算对折后的电阻。
22．请根据下图所示的实物电路图在虚线方框内画出它的电路图
【答案】
【知识点】根据实物图画电路图；电压表的连接
【解析】【解答】电流从电源正极出发，依次经过开关 S、电流表、灯泡、灯泡，回到电源负极，两灯串联；电压表并联在两端，测量两端电压。电路图如图所示：
；
故答案为： ；
【分析】本题考查根据实物图画电路图，解题思路为先沿着电流路径判断串并联，确认电流表测电路总电流，电压表的并联对象，再使用规范电路符号按顺序绘制，注意电表正负接线柱对应实物。
23．电流表和电压表分别选0~0.6A和0~3V的量程，按图甲中的电路图将图乙中的实物图用笔画线代替导线连接起来。（导线不能交叉）
【答案】
【知识点】实物的电路连接；电流的测量及电流表的使用；电压的测量及电压表的使用；滑动变阻器的原理及其使用
【解析】【解答】电源为两节电池，电压为 3V，两个灯泡并联，电流表与串联，测的电流，电流表选用；滑动变阻器和灯泡串联，可以改变灯泡的亮度，电压表接在两端，测量两端的电压，电压表选用量程；开关在干路，按照电路图，沿电流方向依次连接各元件，实物图如图所示。
故答案为：实物连接如图：
；
故答案为：；
【分析】考查实物电路连接。先确定电源总电压，判断电压表量程；分清串并联结构，干路开关控制整个电路；支路与滑动变阻器串联，电压表并联在两端；另一支路与电流表串联，电流表测该支路电流。
24．小金和小明在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示。请你完成下列内容。
（1）灯L1和灯L2应选用　 　 （选填“相同”或“不同”）的规格；
（2）小金先按图甲所示电路图连接图乙所示的实物图（电压表尚未连接），如果直接闭合开关，将 会出现___________的情况；（选填字母）
A．仅灯L1亮 B．仅灯L2亮 C．两灯都不亮 D．两灯都亮
（3）①解决上述问题后，小金将电压表和小灯泡L1　 　联，当闭合开关后，电压表出现了如图丙 所示的情况，其原因可能是　 　；
②重新调整电压表，正确测出小灯泡L1的电压，电压表的示数如图丁所示，为　 　V；
③小金又分别用电压表测出L2两端和电源两端的电压，发现电压表示数都相等。由此他得到结论： 并联电路中，各支路两端的电压相等。小明认为该探究过程不够科学严谨，他们下一步的操作最合理的是　 　。（选填字母）
A．更换不同规格的小灯泡，多次实验
B． 将小灯泡L1、L2的位置交换，再次实验
C．将电源两极对调，再次实验
（4）根据正确的实验结论，小明发现教室的灯比楼梯的灯亮，两灯分别对应的电压U1和U2的大小 关系是U1　 　 U2（填“>”“=”或“<”）。
【答案】（1）不同
（2）C
（3）并；电压表正负接线柱接反了；2.8；A
（4）=
【知识点】探究串、并联电路中的电压规律实验
【解析】【解答】（1）实验中，如果两个灯泡规格相同，那么它两端电压相等，容易得到串联电路各处电压相等的错误结论，则为了得出普遍规律，应选不同规格的灯L1和灯L2。
（2）根据乙图可知，当开关闭合，与两个灯泡并联的导线会将它们都短路，因此两灯都不亮，故AB不符合题意，C符合题意。
故选C。
（3）① 解决上述问题后， 将电压表与小灯泡L1并联。
由图丙可知，闭合开关后电压表的指针反偏，说明电压表的正负接线柱接反。
②根据丁图可知，电压表的量程为0~3V，分度值为0.1V，示数为2.8V。
③ 小明认为该探究过程不够科学严谨，因为一次实验就得出结论具有偶然性，不能得出普遍性规律。则改进的措施是换用不同规格的小灯泡进行多次实验，再得出结论，故A符合题意，BC不符合题意。
故选A。
（4）在家庭电路中，教室的灯于楼梯的灯并联，根据并联电路各支路两端电压相等的规律可知，两灯对应的电压U1=U2。
【分析】 （1）实验中，为了得出普遍规律，应选不同规格的灯；
（2）由图2可知直接闭合开关，两灯泡都被短路，将会出现灯泡L1、L2都不发光；
（3）①电压表遵循“正进负出”的原则与所测电路元件并联接入电路；
②根据电压表选用小量程确定分度值读数；
③用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。
（4）根据并联电路中，各支路两端的电压相等分析。
（1）实验中，为了得出普遍规律，应选不同规格的灯L1和灯L2。
（2）由图乙可知，开关闭合，出现电源短路，两灯都不亮，故AB不符合题意，C符合题意。
故选C。
（3）[1]根据电压表的使用规则，电压表要并联在被测电路中，即将电压表与小灯泡L1并联。
[2]由图丙可知，电压表的指针反偏，说明电压表的正负接线柱接反。
[3]由图丁可知，电压表的量程为0~3V，分度值为0.1V，示数为2.8V。
③[4]由一次实验就得出结论具有偶然性，不能得出普遍性规律。则改进的措施是换用不同规格的小灯泡进行多次实验，再得出结论，故A符合题意，BC不符合题意。
故选A。
（4）家庭电路中的用电器并联接入电路，根据并联电路中，各支路两端的电压相等可知，两灯对应的电压U1和U2相等。
25．在“探究影响导体电阻大小因素的实验”时，同学们设计了如图所示的实验电路，如表给出了可供选择的几种导体，分别用a、b、c、d四个字母代表。
导体序号 导体长度L/m 横截面积S/mm2 材料
a 1.0 0.4 锰铜
b 1.0 0.2 锰铜
c 0.5 0.2 锰铜
d 0.5 0.2 镍铬合金
（1）实验中通过观察　 　比较电阻丝电阻的大小；
（2）实验中采用的研究方法是　 　和转换法；
（3）为了探究导体电阻与导体横截面积的关系，应分别将导体　 　（选填导体序号）接入电路，闭合开关后，观察比较小灯泡的亮度或　 　来比较导体电阻的大小；
（4）实验中，分别将导体b、c接入电路，闭合开关后，观察到电流表的示数，是探究导体的电阻与导体　 　的关系，可以得到的结论是：导体的材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越　 　；
（5）把导线c、d分别接入电路是为了探究导体的电阻与　 　的关系。
【答案】（1）电流表示数的大小
（2）控制变量法
（3）a、b；电流表示数的大小
（4）长度；大
（5）材料
【知识点】探究影响导体电阻大小的因素
【解析】【解答】(1)电源电压恒定，接入电路的电阻丝阻值不同，电路中电流大小就会产生差异。实验借助电流表示数的差别，间接反映电阻丝电阻的大小。
故答案为：电流表示数的大小；
(2)导体电阻受材料、长度、横截面积等多个因素共同影响，研究单一因素对电阻的影响时，需要保持其余条件不变，该实验方法为控制变量法。
故答案为：控制变量；
(3)探究电阻和横截面积的关系，需要保证导体材料、长度一致，只改变横截面积，满足条件的电阻丝是 a、b。
实验采用转换法，闭合开关后，可以观察电流表示数大小或者小灯泡亮度，以此对比导体电阻大小。
故答案为：a、b；电流表示数的大小；
(4)导体 b、c 的材料、横截面积完全一样，只有长度存在区别，将 b、c 先后接入电路，用来探究电阻与导体长度的关系。
b 的长度更长，电路电流，电流越小代表导体电阻越大。可得结论：导体材料、横截面积不变时，导体长度越长，电阻越大。
故答案为：长度；大；
(5)导体 c、d 长度、横截面积相同，只有材料不一样，变量为导体材料，用来探究电阻大小与材料的关系。
故答案为：材料；
【分析】(1)考查转换法。利用电源不变时，电阻影响电流的规律，把不易直接测量的电阻大小转化为可以直接读取的电流表示数，完成电阻大小的比较。
(2)考查控制变量法。电阻存在多个影响因素，探究其中一个因素的作用，固定其他条件不变，这种实验方法就是控制变量法。
(3)考查控制变量法与转换法。选定实验材料时，只保留横截面积这一个变量；实验现象可以通过电流或者灯泡亮度体现，实现电阻大小的间接对比。
(4)考查影响电阻大小的因素。控制材料、横截面积不变，改变导体长度，对比电路电流，电流越小，电阻越大，归纳出长度对电阻的影响规律。书写结论必须写明控制不变的条件。
(5)考查控制变量法。保持长度、横截面积不变，更换不同材料的导体，研究材料这一变量对导体电阻带来的影响。
（1）不同的电阻丝电阻大小不同，将电阻丝分别接入电路中时，电路中的电流不同，故可观察电流表示数的大小来比较电阻丝电阻的大小。
（2）影响电阻大小的因素有多个，故实验中采用的是控制变量法。
（3）[1]根据控制变量法可知，要探究导体电阻与导体横截面积的关系，必须控制材料和长度相同，改变横截面积，符合条件的是电阻丝a、b。
[2]根据转换法可知，闭合开关后，可观察比较小灯泡的亮度或电流表示数的大小来比较导体电阻的大小。
（4）[1]由表格中数据可知，导体b、c的材料和横截面积相同，但是长度不同，因此实验中分别将b、c接入电路，探究的是导体的电阻与长度的关系。
[2]由表格中数据可知，导体b的长度较长，电流表的示数，即通过导体b的电流较小，说明导体b的电阻较大，故可得出的结论是：在导体材料和横截面积相同时，导体长度越长，导体的电阻越大。
（5）由表格中数据可知，c、d的长度和横截面积相同，而材料不同，所以是为了探究导体的电阻与材料的关系。
26．一辆汽车以恒定功率1.4×104W匀速行驶20min驶完车程，汽车的热效率为25%。（）求：
（1）该行程中，牵引力所做功多少J？
（2）该行程中，汽车消耗汽油质量多少kg？
（3）若将汽车消耗的汽油完全燃烧放出的热量全部利用起来，在一个标准大气压下，可以把200kg温度为25℃的水加热到多少℃？（）
【答案】（1）已知功率，先统一时间单位，。
根据功的计算公式，代入数据：
（2）发动机热效率，牵引力做的功是有用功。
由热效率公式变形得到燃料完全燃烧放出总热量：
再由热值公式变形求汽油质量：
（3）燃料释放的热量全部被水吸收，则。
根据吸热公式，变形求温度变化量：
水的初温，理论末温。
标准大气压下水的沸点是，水沸腾后温度不再升高，所以实际末温只能达到。
【知识点】热量的计算；燃料的热值；热机的效率；功的计算及应用
【解析】【分析】(1)考查功率公式。计算功之前，必须把时间换算成国际单位秒，直接代入功率、时间数值计算牵引力做的功。
(2)考查热机效率、燃料热值公式。利用热效率，由有用功反推汽油完全燃烧放出的总热量；再用热值公式，算出燃烧汽油的质量。
(3)考查物质吸热公式、水的沸点特点。假设热量全部转移给水，先算出理论上升温度，求出理论末温；注意标准大气压下水最高只能到，超过沸点时温度不再继续上升，需要修正最终温度。
（1）已知功率，时间
牵引力所做功
（2）热效率，有用功
总热量
汽油质量
（3）水吸收的热量为
温度变化
初始温度，理论末温
因标准大气压下水的沸点为，故实际末温为100 ℃。
27．如图甲所示，电源电压为6V，闭合开关，电压表V1的示数为5V，电压表V2的示数为3V；图乙中电流表A的示数为1.1A，A1的示数为0.9A，A2的示数为0.5A。求：
（1）甲图中，R1、R2、R3两端的电压U1、U2、U3分别是多大？
（2）乙图中，通过R1、R2、R3的电流I1、I2、I3分别是多大？
【答案】（1）由甲图判断电路结构，三个电阻串联。电压表测、两端总电压，电压表测、两端总电压。
已知电源电压，，。
串联电路总电压等于各部分电压之和。
两端电压：
两端电压：
两端电压：
（2）分析乙图，三个电阻并联。电流表测干路总电流，测与的电流和，测与的电流和。
已知，，。
并联电路干路电流等于各支路电流之和。
通过电流：
通过电流：
通过电流：
【知识点】并联电路的电流规律；串联电路的电压规律；并联电路的电压规律；欧姆定律及其应用
【解析】【分析】(1)考查串联电路电压规律。先识别串联电路，分清两只电压表各自测量哪两个电阻的总电压；利用电源总电压，做差值运算，分别求出每个电阻两端的分压。
(2)考查并联电路电流规律。识别并联电路，区分各电流表测量对象；利用干路电流减去对应支路电流之和，分步求出每一条支路单独的电流大小。
（1）分析甲图电路可知，三个电阻串联。电压表V1测量R1和R2两端的总电压U12，电压表V2测量R2和R3两端的总电压U23。
根据题意可知电源电压U= 6V
电压表V1的示数U12=U1+U2=5V
电压表V2的示数U23= U2+U3=3V
根据串联电路的电压规律，总电压等于各部分电压之和，即：U=U1+U2+U3=6V
所以，R3两端的电压为U3=U-U12=6V-5V=1V
R1两端的电压为U1=U-U23=6V-3V=3V
R2两端的电压为U2=U12-U1=5V-3V=2V
（2）分析乙图电路可知，三个电阻并联。电流表A在干路中，测量通过三个电阻的总电流I；电流表A1测量通过R2和R3的电流之和I23；电流表A2测量通过R1和R2的电流之和I12。
电流表A的示数I=I1+I2+I3=1.1A
电流表A1的示数I23=I2+I3=0.9A
电流表A2的示数I12=I1+I2=0.5A
根据并联电路的电流规律，干路电流等于各支路电流之和。所以，通过R1的电流为I1=I-(I2+I3) =1.1A-0.9A=0.2A
通过R3的电流为I3=I-(11+I2) =1.1A-0.5A=0.6A
通过R2的电流为I2=I12-I1=0.5A-0.2A=0.3A
1 / 1四川省乐山市实验中学2024-2025学年九年级上学期期中考试物理试题
1．现代人的生活离不开电，为了安全用电，我们对生活中的一些“电”常识的了解必不可少。下列有关常见电压值、电流值的表述正确的是（　　）
A．对人体安全电压为36V B．手机锂电池电压约为3.7V
C．冰箱工作时的电流大约为5A D．普通手电筒中的电流约为2A
2．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（　　）
A．物体温度越高，所含的热量越多
B．0℃的冰没有内能
C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移
D．在相同状态下，物体温度升高，内能一定增加
3．如图中有关能量转化说法正确的是（　　）
A．甲是把机械能转为内能，内能在增加
B．乙是把机械能转化为内能，内能在减少
C．甲与丁都是内能转化为机械能
D．甲与丙都是内能转化为机械能
4．甲、乙两物体质量之比为3∶2，吸收热量之比是2∶5，吸收的热量使得温度升高，温度变化之比为3∶4，则甲、乙两物体比热容之比是（　　）
A．16∶45 B．1∶5 C．20∶9 D．4∶5
5．下面有关比热容的说法中正确的是（　　）
A．今年夏天，乐山暑热难耐，发现人中暑时，常在额头上擦水降温，是因为水的比热容大
B．新疆吐鲁番的火焰山昼夜温差大，是因为火焰山沙石比热容小
C．在北方寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂主要是因为水的比热容较大
D．一桶菜油用去一半后，菜油的比热容减小为原来的一半
6．某路灯照明系统的太阳能电池白天将太阳能转化为电能，对蓄电池充电，晚上蓄电池对路灯供电，对下图方框中能量形式判断正确的是（　　）
A．甲是“电能” B．乙是“太阳能”
C．丙是“电能” D．丁是“机械能”
7．如图a，用绝缘线分别悬吊甲、乙两轻小物体，用摩擦后失去电子的玻璃棒分别靠近甲、乙，现象如图b所示，则（　　）
A．甲一定带负电 B．乙可能不带电
C．玻璃棒一定带正电 D．甲和乙靠近时，一定如图c所示
8．小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b是长度都为1m的镍铬合金丝（已除去表面绝缘漆），a的横截面积小于b的横截面积。关于此实验，下列说法正确的是（　　）
A．如果把镍铬合金丝换成导电能力非常好的铜丝或银丝进行实验，实验效果会更好
B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系
C．本实验用灯泡的亮暗反映接入电阻大小，说明灯泡的亮暗会影响接入电阻的大小
D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表
9．下列说法中正确的是（　　）
A．电压是电路中形成电流的原因
B．当给手机电池充电时，手机电池是电源
C．导体能导电是因为导体中有大量的自由电子
D．电路中有电源，就一定有电流
10．高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图，以下说法正确的是（　　）
A．称重表其实是一个电压表
B．电路中的R1是没有作用的
C．当车辆越重时，R连入电路的阻值越大
D．当车辆越重时，称重表的示数越大
11．在如图所示的电路中，当开关S1、S2断开或闭合时，下列关于三灯连接的情况中错误是（　　）
A．S1、S2都断开，L1、L3串联
B．S1、S2都闭合，L1、L2并联
C．S1断开，S2闭合，L1、L3串联
D．S1断开，S2闭合，只有L1能发光
12．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则灯泡L1和L2中的电流分别为（　　）
A．1.2A，1.2A B．1.2A，0.3A C．1.5A，1.2A D．1.5A，0.3A
13．请你仔细观察并分析电路图，当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数是U1；当S1断开，S2闭合时，电压表的示数是U2，下列说法正确的是（　　）
A．两灯串联，U1>U2 B．两灯并联，U1>U2
C．两灯串联，U114．如图所示电路，闭合开关后，小灯泡L1和L2均不发光，电流表指针几乎不动，电压表指针有明显偏转。若电路中只有一处故障，则可能是（　　）
A．L1短路 B．L1断路 C．L2短路 D．L2断路
15．张明同学发现，未戴头盔骑行“共享助力车”存在安全隐患。于是他设计以下改进方案：在头盔内加装遥控设备，控制下列助力车工作电路中开关S2的通断。骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是（　　）
A． B．
C． D．
16．如图所示电路，闭合开关S，灯泡L不亮且电流表和电压表均无示数，用电压表检测电路，当电压表分别接a、b两点和b、d两点时，电压表均无示数，接c、d两点时电压表有示数，则可判定（　　）
A．变阻器短路 B．灯泡短路 C．开关断路 D．电流表断路
17．今年5月18日复课后，为了保障每位师生的安全，学校每天都要对公共场所喷洒84消毒液来进行消杀。消杀过后，同学们都闻得到消毒液的味道，这是　 　现象；在治疗高烧病人时，可以采用敷冰袋的方式来退烧，这实际上就是采用　 　的方法来改变物体内能。
18．如图1所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片带　 　（选填“同种”或“异种”）电荷，由于互相　 　（选“吸引”或“排斥”）而张开，在这个过程中验电器瞬时电流的方向是　 　（选填“从验电器到橡胶棒”或“从橡胶棒到验电器”）。图2中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，主要是因为　 　。
19．一台汽油机飞轮的转速为1800r/min，则在1s内，汽油机完成　 　个冲程，对外做功　 　次。
20．为了保护同学们的视力，实验中学教室里日光灯更换成LED护眼灯，每个教室里的9盏LED护眼灯的连接方式是　 　联的。LED（发光二极管）灯发光效率高，其发光部分主要由　 　材料（选填“导体”，“半导体”，“绝缘体”）制成，此材料具有　 　性。
21．某段金属导体两端电压4V时，电阻为10Ω；该导体两端电压为8V时，通过该导体的电流为　 　A；当通过该导体的电流为0A时，电阻为　 　Ω；将阻值为100Ω的均匀导线对折后的阻值为　 　Ω。
22．请根据下图所示的实物电路图在虚线方框内画出它的电路图
23．电流表和电压表分别选0~0.6A和0~3V的量程，按图甲中的电路图将图乙中的实物图用笔画线代替导线连接起来。（导线不能交叉）
24．小金和小明在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示。请你完成下列内容。
（1）灯L1和灯L2应选用　 　 （选填“相同”或“不同”）的规格；
（2）小金先按图甲所示电路图连接图乙所示的实物图（电压表尚未连接），如果直接闭合开关，将 会出现___________的情况；（选填字母）
A．仅灯L1亮 B．仅灯L2亮 C．两灯都不亮 D．两灯都亮
（3）①解决上述问题后，小金将电压表和小灯泡L1　 　联，当闭合开关后，电压表出现了如图丙 所示的情况，其原因可能是　 　；
②重新调整电压表，正确测出小灯泡L1的电压，电压表的示数如图丁所示，为　 　V；
③小金又分别用电压表测出L2两端和电源两端的电压，发现电压表示数都相等。由此他得到结论： 并联电路中，各支路两端的电压相等。小明认为该探究过程不够科学严谨，他们下一步的操作最合理的是　 　。（选填字母）
A．更换不同规格的小灯泡，多次实验
B． 将小灯泡L1、L2的位置交换，再次实验
C．将电源两极对调，再次实验
（4）根据正确的实验结论，小明发现教室的灯比楼梯的灯亮，两灯分别对应的电压U1和U2的大小 关系是U1　 　 U2（填“>”“=”或“<”）。
25．在“探究影响导体电阻大小因素的实验”时，同学们设计了如图所示的实验电路，如表给出了可供选择的几种导体，分别用a、b、c、d四个字母代表。
导体序号 导体长度L/m 横截面积S/mm2 材料
a 1.0 0.4 锰铜
b 1.0 0.2 锰铜
c 0.5 0.2 锰铜
d 0.5 0.2 镍铬合金
（1）实验中通过观察　 　比较电阻丝电阻的大小；
（2）实验中采用的研究方法是　 　和转换法；
（3）为了探究导体电阻与导体横截面积的关系，应分别将导体　 　（选填导体序号）接入电路，闭合开关后，观察比较小灯泡的亮度或　 　来比较导体电阻的大小；
（4）实验中，分别将导体b、c接入电路，闭合开关后，观察到电流表的示数，是探究导体的电阻与导体　 　的关系，可以得到的结论是：导体的材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越　 　；
（5）把导线c、d分别接入电路是为了探究导体的电阻与　 　的关系。
26．一辆汽车以恒定功率1.4×104W匀速行驶20min驶完车程，汽车的热效率为25%。（）求：
（1）该行程中，牵引力所做功多少J？
（2）该行程中，汽车消耗汽油质量多少kg？
（3）若将汽车消耗的汽油完全燃烧放出的热量全部利用起来，在一个标准大气压下，可以把200kg温度为25℃的水加热到多少℃？（）
27．如图甲所示，电源电压为6V，闭合开关，电压表V1的示数为5V，电压表V2的示数为3V；图乙中电流表A的示数为1.1A，A1的示数为0.9A，A2的示数为0.5A。求：
（1）甲图中，R1、R2、R3两端的电压U1、U2、U3分别是多大？
（2）乙图中，通过R1、R2、R3的电流I1、I2、I3分别是多大？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】电流的大小；电流和电流的单位换算；电压和电压的单位换算
【解析】【解答】A、对人体的安全电压是不高于 36V，不是等于 36V，故 A 错误；
B、手机锂电池的电压约为 3.7V，故 B 正确；
C、冰箱功率约 100W，，工作电流大约 0.5A，远小于 5A，故 C 错误；
D、普通手电筒电流约 0.2A，不是 2A，故 D 错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查安全电压常识，安全电压是不高于 36V。
B、考查常见电源电压，手机锂电池标称电压 3.7V。
C、考查家用电器电流估算，结合电功率公式判断。
D、考查常见用电器电流，手电筒工作电流很小。
2．【答案】D
【知识点】内能的概念；温度、热量与内能的关系；热传递的概念与方式
【解析】【解答】A、热量是过程量，只能说吸收或放出热量，不能说 “所含热量”，故 A 错误；
B、一切物体在任何温度下都具有内能，的冰也有内能，故 B 错误；
C、热传递时热量是从温度高的物体转移到温度低的物体，不是依据内能大小，故 C 错误；
D、相同状态下，物体温度升高，分子热运动更剧烈，内能一定增加，故 D 正确；
故答案为：D。
【分析】A、考查热量的概念，热量只存在于热传递过程中，不能描述物体含有热量。
B、考查内能的特点，任何物体都有内能。
C、考查热传递条件，热传递的条件是存在温度差。
D、考查内能与温度的关系，物态不变时，温度升高，内能增大。
3．【答案】D
【知识点】做功改变物体内能；热机
【解析】【解答】A．图中，试管内温度升高，内能增大，当把塞子推出来，内能转化成机械能，故A错误；
B．向下压缩活塞，对气体做功，温度升高，内能增大，机械能转化成内能，故B错误；
CD．图中，气门关闭，活塞下行，汽油燃烧，产生高温高压燃气，燃气推动活塞做功，内能转化成机械能；气门关闭，活塞上行，是压缩冲程中，压缩气体对气体做功，气体内能增加，机械能转化为内能，故D正确，C错误。
故选D。
【分析】内能对外做功时，转化为机械能；压缩体积，对气体做功，机械能转化为内能。
4．【答案】A
【知识点】热量的计算
【解析】【解答】热量公式：，变形得 ，
代入已知：，，
故答案为：A。
【分析】考查吸热公式比值计算，利用变形，代入比例数值求解比热容之比。
5．【答案】B
【知识点】比热容的定义及其计算公式；水的比热容的特点及其应用
【解析】【解答】A、额头上擦水降温，利用的是水蒸发吸热，不是水的比热容大，故 A 错误；
B、沙石比热容小，吸收或放出相同热量时，温度变化量大，所以火焰山昼夜温差大，故 B 正确；
C、冬天水缸破裂，是水凝固成冰，体积变大，将水缸撑破，和比热容无关，故 C 错误；
D、比热容是物质本身的特性，与质量无关，菜油用去一半，比热容不变，故 D 错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查蒸发吸热，区分蒸发降温与比热容大的应用场景。
B、考查比热容的应用，，c越小，同等吸放热，温度变化越大。
C、考查水凝固的特点，水结冰体积膨胀，不属于比热容相关现象。
D、考查比热容的性质，比热容是物质固有属性，不随质量改变。
6．【答案】C
【知识点】能量的转化或转移
【解析】【解答】由题意可知太阳照射太阳能电池，将太阳能转化为化电能，电能经过蓄电池转化为化学能储存，蓄电池放电为路灯提供电能，电灯将电能转化为光能和热能，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】根据能量转化判识选项
能量转化：根据物体起始状态具有的能量和最终状态具有的能量进行判断，如太阳能电池是将太阳能转化为电能，蓄电池作为电池是将电能转化为化学能，也可将化学能转化为电能，用电器是将电能转化为其他形式的能量
7．【答案】C
【知识点】电荷间的相互作用规律；物体带电情况的判断
【解析】【解答】 摩擦后失去电子的玻璃棒，电子带负电，失去电子后正电荷多于负电荷，玻璃棒带正电。 A、带电玻璃棒靠近甲，甲被吸引，甲可能带负电，也可能不带电，故 A 错误；
B、乙与带正电玻璃棒相互排斥，同种电荷相互排斥，乙一定带正电，不可能不带电，故 B 错误；
C、玻璃棒失去电子，正电荷数量大于负电荷，玻璃棒一定带正电，故 C 正确；
D、甲有可能不带电，乙带正电；甲、乙靠近时会相互吸引，不一定出现图 c 相互排斥的现象，故 D 错误；
故答案为：C。
【分析】 A、考查带电体的性质，带电体可以吸引不带电轻小物体，因此被吸引的物体不一定带电。
B、考查电荷间相互作用规律，相互排斥的两个物体一定带同种电荷。
C、考查摩擦起电的实质，失去电子，物体带正电；得到电子，物体带负电。
D、考查电荷间作用，甲存在不带电的可能性，甲乙靠近会吸引，不一定排斥。
8．【答案】D
【知识点】探究影响导体电阻大小的因素
【解析】【解答】 A、铜丝、银丝电阻太小，电路中电流变化小，灯泡亮度变化不明显，实验效果差，故 A 错误；
B、装置可以改变夹子位置，改变接入导线长度，因此除了横截面积，还能探究电阻与长度的关系，故 B 错误；
C、本实验用灯泡亮暗反映电阻大小，是转换法；电阻是导体本身属性，灯泡亮暗不会改变导体电阻，故 C 错误；
D、串联电流表，通过电流大小可以定量比较电阻大小，使实验结果更准确，故 D 正确；
故答案为：D。
【分析】 A、考查导体材料选择，实验需要电阻差异明显，铜、银导电性太强，电阻变化不明显。
B、考查控制变量法，移动夹子，可改变接入合金丝长度，探究电阻与长度的关系。
C、考查转换法，灯泡亮度用来反映电阻大小，电阻由导体自身材料、长度、横截面积决定，与灯泡无关。
D、考查实验改进，电流表可以精确读出电流，便于定量对比电阻大小。
9．【答案】A
【知识点】导体与绝缘体；电流的形成；有持续电流的条件；电压和电压的单位换算
【解析】【解答】 A、电压是电路中形成电流的原因，故 A 正确；
B、给手机电池充电时，电池消耗电能，属于用电器，不是电源，故 B 错误；
C、导体导电是因为内部存在大量自由电荷，金属导体中是自由电子，酸碱盐溶液中是离子，不能一概说成自由电子，故 C 错误；
D、电路中有电源，还需要电路闭合，才有电流，只存在电源电路断路时无电流，故 D 错误；
故答案为：A。
【分析】 A、考查电压的作用，电压是使电荷定向移动形成电流的原因。
B、考查电源与用电器的区分，充电时电池消耗电能，是用电器；放电时向外供电，才是电源。
C、考查导体导电实质，自由电荷包含自由电子、正负离子，不只有自由电子。
D、考查电流产生条件，一是有电源（提供电压），二是电路通路，两个条件缺一不可。
10．【答案】D
【知识点】电路的动态分析
【解析】【解答】A. 称重表串联，相当于一个电流表，故A错误；
B. 当物体很重，滑片滑到最下端时，如果没有R1会造成电源短路，R1具有保护电路的作用，故B错误；
CD. 车辆越重，R连入的阻值越小，总电阻越小，由 ，电流越大，即称重表示数越大，故C错误、D正确。
故选：D。
【分析】（1）根据电流表与被测电路元件串联、电压表与被测电路元件并联判断图中称重表的类型；
（2）假设去掉定值电阻R1判断可能出现的现象，从而确定R1所起的作用；
（3）根据滑片移动的方向确定电路总电阻的变化，再根据欧姆定律可知电路电流的变化。
11．【答案】C
【知识点】电路的三种状态；串联电路和并联电路的辨别
【解析】【解答】A、、都断开，电流依次经过、，只有一条通路，、串联，故 A 正确；
B、、都闭合，被短路，电流分为两条支路，分别经过和，、并联，故 B 正确；
C、断开，闭合，被开关短路，电路中只有接入，不是、串联，故 C 错误；
D、断开，闭合，被短路，所在支路断路，电路只有接入，只有发光，故 D 正确；
故答案为：C；
【分析】A、考查串联电路判断。两开关断开，电流只有一条路径，与串联。
B、考查并联电路与短路。两开关闭合，短路，、两端分别连通电源两极，形成并联。
C、考查短路现象。闭合直接将两端连通，被短路，不会和串联。
D、考查通路、断路、短路。断开则支路不通，闭合短路，仅通路发光。
12．【答案】B
【知识点】电流的测量及电流表的使用；并联电路的电流规律
【解析】【解答】根据甲图可知，灯泡 L1和 L2并联，电流表 A1测量干路电流，电流表 A2测量 L2的电流。
根据并联电路I总=I1+I2可知，电流表 A1的示数大于A2的示数，
则电流表 A1的量程为 0 3A ，分度值为 0.1A ，读数为 1.5A ；
电流表 A2的量程为 0 0.6A ，分度值为 0.02A ，读数为 0.3A ；
则通过灯泡 L1支路的电流；
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【分析】根据甲图可知，灯泡 L1和 L2并联，电流表 A1测量干路电流，电流表 A2测量 L2的电流。首先根据并联电路的电流规律比较两个电流表的示数大小，进而确定它们的量程和分度值，从而确定它们的示数，最后根据并联电路的电流规律计算通过灯泡的电流即可。
13．【答案】C
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；电压的测量及电压表的使用；串联电路的电压规律
【解析】【解答】由电路图可知，电流只有一条路径，与串联。当开关闭合，断开时，电压表测两端电压，示数为；当断开，闭合时，电压表测电源总电压，示数为。根据串联电路电压规律：，所以。
故答案为：C；
【分析】考查电压表测量对象判断，分清不同开关状态下电压表并联在哪段用电器两端，结合串联分压判断大小。
14．【答案】D
【知识点】电路故障的判断
【解析】【解答】两灯串联，电流表测电流，电压表测L2电压，闭合开关后，小灯泡L1和L2均不发光，电流表指针几乎不动，可能发生断路，电压表指针有明显偏转，电压表和电源连接，可能是L2断路，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【分析】在串联电路中，电流表无示数，电压表有示数，电压表测量的位置断路。
15．【答案】C
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【解答】根据题意，骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作，灯泡与电机工作时互不影响，是并联的；若只戴头盔不扫码则无法骑行，则开关S1在干路上，开关S2与电机在一条支路中，故C符合题意。
故选C。
【分析】电动机和指示灯分别工作，是并联电路；干路开关控制所有用电器，支路开关控制支路用电器。
16．【答案】C
【知识点】电路故障的判断
【解析】【解答】 A、若变阻器短路，电路通路，灯泡会发光，电流表有示数，与题意不符，故 A 错误；
B、若灯泡短路，电路是通路，电流表有示数，与题意不符，故 B 错误；
C、若开关断路，整个电路断开，灯不亮，电流表、电压表都无示数。电压表接 c、d 两点时，电压表串联接入电路，测电源电压，有示数；接 a、b 或 b、d 两点时，无法连通电源两极，电压表无示数，符合题干现象，故 C 正确；
D、若电流表断路，电压表接 a、b 两点时，电压表两端能连通电源，电压表会有示数，与题意不符，故 D 错误；
故答案为：C；
【分析】 A、考查电路故障判断。滑动变阻器短路，电路导通，灯泡发光。
B、考查电路故障判断。灯泡短路，电路通路，电流表有示数。
C、考查电路故障判断。开关断路，整个电路断开；电压表接在开关两端时，相当于测电源电压，有示数。
D、考查电路故障判断。电流表断路，电压表接 a、b 间时，电压表能接到电源两端，电压表有示数。
17．【答案】扩散；热传递
【知识点】热传递改变物体内能；分子热运动
【解析】【解答】同学们能闻到消毒液的味道，是因为分子在永不停息地做无规则运动，这是扩散现象。
高烧病人温度高，而冰袋温度低，当冰袋与病人接触时，热量从病人传递给冰，冰吸热熔化，病人放出热量后，温度降低，内能减小，故这是采用热传递的方法来改变物体的内能的。
【分析】1、闻到花香、烟味、各种油味等都是扩散现象，表明分子无规则运动。
2、当温度不同的两物体接触时，发生热传递，高温物体放热，低温物体吸热，从而改变物体内能。
18．【答案】同种；排斥；从验电器到橡胶棒；分子间存在引力
【知识点】电荷间的相互作用规律；验电器的原理及使用；电流的方向；分子间相互作用力
【解析】【解答】验电器的原理是同种电荷相互排斥。用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，橡胶棒接触验电器金属球时，橡胶棒上多余的电子转移到验电器上，验电器两片金属箔带上同种电荷，相互排斥而张开。电流方向规定为正电荷定向移动方向，与电子定向移动方向相反，接触瞬间电子从橡胶棒流向验电器，所以电流方向从验电器到橡胶棒。
分子之间存在引力与斥力。两个底面削平的铅块紧紧压在一起，可以吊起重物，该现象说明分子间存在引力。
故答案为：同种；排斥；从验电器到橡胶棒；分子间存在引力；
【分析】考查摩擦起电、验电器原理以及电流方向。毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒得到电子带负电；接触起电的实质是电子的转移；电流方向与负电荷移动方向相反，电子从橡胶棒转移到验电器，则电流方向由验电器指向橡胶棒。
考查分子间相互作用力。铅块压紧后能够结合在一起并悬挂重物，证明分子之间存在引力，要注意区分分子引力、斥力对应的实验现象。
19．【答案】60；15
【知识点】有关热机的计算
【解析】【解答】四冲程汽油机的飞轮转速为则该飞轮每秒钟转 30 圈，因为一个工作循环飞轮转 2 圈，完成四个工作冲程，做功 1 次，所以，每秒钟飞轮转 30 圈，共 60 个冲程，对外做功 15 次。
故答案为：60；15；
【分析】考查四冲程汽油机工作规律。四冲程内燃机一个完整工作循环，飞轮转动 2 圈，包含 4 个冲程，对外做功 1 次。先把转速单位换算为每秒转动圈数，再利用比例关系，由飞轮圈数计算冲程数量与做功次数，计算时注意区分飞轮转数、冲程数、做功次数三者之间 2：4：1 的比例。
20．【答案】并；半导体；单向导电
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；半导体特点及作用
【解析】【解答】每个教室里的这 9 盏 LED 护眼灯，若其中一盏灯损坏，其他灯仍能正常工作，这符合并联电路各用电器互不影响的特点，所以连接方式是并联的。
LED（发光二极管）灯的发光部分主要由半导体材料制成，半导体材料具有单向导电性，这使得电流只能按特定方向通过，从而让二极管实现相应的发光等功能。
故答案为：并；半导体；单向导电；
【分析】考查串并联电路特点。并联电路各支路用电器独立工作，互不影响；串联电路一处断开，全部用电器停止工作，根据一盏灯损坏其余灯正常工作判断为并联。
考查半导体与发光二极管特性。LED 核心材料是半导体，半导体特有的单向导电性，决定电流只能从一个方向通过二极管。
21．【答案】0.8；10；25
【知识点】影响电阻大小的因素；欧姆定律及其应用
【解析】【解答】导体的电阻是一种属性，不会随着电压、电流的变化而变化，所以，某段金属导体两端电压 4V 时，电阻为 10Ω，当通过该导体的电流为 0A 时，电阻为 10Ω；该导体两端电压为 8V 时，电阻为 10Ω，通过该导体的电流为
因为在导体的材料和温度一定时，导体电阻的大小与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反比，所以，将阻值为 100Ω 的均匀导线对折后的阻值
故答案为：0.8；10；25；
【分析】考查电阻的特性与欧姆定律。电阻是导体本身的一种性质，只和材料、长度、横截面积、温度有关，与导体两端电压、通过的电流无关。利用欧姆定律公式，代入电压和电阻数值，直接计算电流大小。
考查影响电阻大小的因素。导线对折，长度减半，横截面积加倍，两个因素同时使电阻变为原来的，据此计算对折后的电阻。
22．【答案】
【知识点】根据实物图画电路图；电压表的连接
【解析】【解答】电流从电源正极出发，依次经过开关 S、电流表、灯泡、灯泡，回到电源负极，两灯串联；电压表并联在两端，测量两端电压。电路图如图所示：
；
故答案为： ；
【分析】本题考查根据实物图画电路图，解题思路为先沿着电流路径判断串并联，确认电流表测电路总电流，电压表的并联对象，再使用规范电路符号按顺序绘制，注意电表正负接线柱对应实物。
23．【答案】
【知识点】实物的电路连接；电流的测量及电流表的使用；电压的测量及电压表的使用；滑动变阻器的原理及其使用
【解析】【解答】电源为两节电池，电压为 3V，两个灯泡并联，电流表与串联，测的电流，电流表选用；滑动变阻器和灯泡串联，可以改变灯泡的亮度，电压表接在两端，测量两端的电压，电压表选用量程；开关在干路，按照电路图，沿电流方向依次连接各元件，实物图如图所示。
故答案为：实物连接如图：
；
故答案为：；
【分析】考查实物电路连接。先确定电源总电压，判断电压表量程；分清串并联结构，干路开关控制整个电路；支路与滑动变阻器串联，电压表并联在两端；另一支路与电流表串联，电流表测该支路电流。
24．【答案】（1）不同
（2）C
（3）并；电压表正负接线柱接反了；2.8；A
（4）=
【知识点】探究串、并联电路中的电压规律实验
【解析】【解答】（1）实验中，如果两个灯泡规格相同，那么它两端电压相等，容易得到串联电路各处电压相等的错误结论，则为了得出普遍规律，应选不同规格的灯L1和灯L2。
（2）根据乙图可知，当开关闭合，与两个灯泡并联的导线会将它们都短路，因此两灯都不亮，故AB不符合题意，C符合题意。
故选C。
（3）① 解决上述问题后， 将电压表与小灯泡L1并联。
由图丙可知，闭合开关后电压表的指针反偏，说明电压表的正负接线柱接反。
②根据丁图可知，电压表的量程为0~3V，分度值为0.1V，示数为2.8V。
③ 小明认为该探究过程不够科学严谨，因为一次实验就得出结论具有偶然性，不能得出普遍性规律。则改进的措施是换用不同规格的小灯泡进行多次实验，再得出结论，故A符合题意，BC不符合题意。
故选A。
（4）在家庭电路中，教室的灯于楼梯的灯并联，根据并联电路各支路两端电压相等的规律可知，两灯对应的电压U1=U2。
【分析】 （1）实验中，为了得出普遍规律，应选不同规格的灯；
（2）由图2可知直接闭合开关，两灯泡都被短路，将会出现灯泡L1、L2都不发光；
（3）①电压表遵循“正进负出”的原则与所测电路元件并联接入电路；
②根据电压表选用小量程确定分度值读数；
③用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。
（4）根据并联电路中，各支路两端的电压相等分析。
（1）实验中，为了得出普遍规律，应选不同规格的灯L1和灯L2。
（2）由图乙可知，开关闭合，出现电源短路，两灯都不亮，故AB不符合题意，C符合题意。
故选C。
（3）[1]根据电压表的使用规则，电压表要并联在被测电路中，即将电压表与小灯泡L1并联。
[2]由图丙可知，电压表的指针反偏，说明电压表的正负接线柱接反。
[3]由图丁可知，电压表的量程为0~3V，分度值为0.1V，示数为2.8V。
③[4]由一次实验就得出结论具有偶然性，不能得出普遍性规律。则改进的措施是换用不同规格的小灯泡进行多次实验，再得出结论，故A符合题意，BC不符合题意。
故选A。
（4）家庭电路中的用电器并联接入电路，根据并联电路中，各支路两端的电压相等可知，两灯对应的电压U1和U2相等。
25．【答案】（1）电流表示数的大小
（2）控制变量法
（3）a、b；电流表示数的大小
（4）长度；大
（5）材料
【知识点】探究影响导体电阻大小的因素
【解析】【解答】(1)电源电压恒定，接入电路的电阻丝阻值不同，电路中电流大小就会产生差异。实验借助电流表示数的差别，间接反映电阻丝电阻的大小。
故答案为：电流表示数的大小；
(2)导体电阻受材料、长度、横截面积等多个因素共同影响，研究单一因素对电阻的影响时，需要保持其余条件不变，该实验方法为控制变量法。
故答案为：控制变量；
(3)探究电阻和横截面积的关系，需要保证导体材料、长度一致，只改变横截面积，满足条件的电阻丝是 a、b。
实验采用转换法，闭合开关后，可以观察电流表示数大小或者小灯泡亮度，以此对比导体电阻大小。
故答案为：a、b；电流表示数的大小；
(4)导体 b、c 的材料、横截面积完全一样，只有长度存在区别，将 b、c 先后接入电路，用来探究电阻与导体长度的关系。
b 的长度更长，电路电流，电流越小代表导体电阻越大。可得结论：导体材料、横截面积不变时，导体长度越长，电阻越大。
故答案为：长度；大；
(5)导体 c、d 长度、横截面积相同，只有材料不一样，变量为导体材料，用来探究电阻大小与材料的关系。
故答案为：材料；
【分析】(1)考查转换法。利用电源不变时，电阻影响电流的规律，把不易直接测量的电阻大小转化为可以直接读取的电流表示数，完成电阻大小的比较。
(2)考查控制变量法。电阻存在多个影响因素，探究其中一个因素的作用，固定其他条件不变，这种实验方法就是控制变量法。
(3)考查控制变量法与转换法。选定实验材料时，只保留横截面积这一个变量；实验现象可以通过电流或者灯泡亮度体现，实现电阻大小的间接对比。
(4)考查影响电阻大小的因素。控制材料、横截面积不变，改变导体长度，对比电路电流，电流越小，电阻越大，归纳出长度对电阻的影响规律。书写结论必须写明控制不变的条件。
(5)考查控制变量法。保持长度、横截面积不变，更换不同材料的导体，研究材料这一变量对导体电阻带来的影响。
（1）不同的电阻丝电阻大小不同，将电阻丝分别接入电路中时，电路中的电流不同，故可观察电流表示数的大小来比较电阻丝电阻的大小。
（2）影响电阻大小的因素有多个，故实验中采用的是控制变量法。
（3）[1]根据控制变量法可知，要探究导体电阻与导体横截面积的关系，必须控制材料和长度相同，改变横截面积，符合条件的是电阻丝a、b。
[2]根据转换法可知，闭合开关后，可观察比较小灯泡的亮度或电流表示数的大小来比较导体电阻的大小。
（4）[1]由表格中数据可知，导体b、c的材料和横截面积相同，但是长度不同，因此实验中分别将b、c接入电路，探究的是导体的电阻与长度的关系。
[2]由表格中数据可知，导体b的长度较长，电流表的示数，即通过导体b的电流较小，说明导体b的电阻较大，故可得出的结论是：在导体材料和横截面积相同时，导体长度越长，导体的电阻越大。
（5）由表格中数据可知，c、d的长度和横截面积相同，而材料不同，所以是为了探究导体的电阻与材料的关系。
26．【答案】（1）已知功率，先统一时间单位，。
根据功的计算公式，代入数据：
（2）发动机热效率，牵引力做的功是有用功。
由热效率公式变形得到燃料完全燃烧放出总热量：
再由热值公式变形求汽油质量：
（3）燃料释放的热量全部被水吸收，则。
根据吸热公式，变形求温度变化量：
水的初温，理论末温。
标准大气压下水的沸点是，水沸腾后温度不再升高，所以实际末温只能达到。
【知识点】热量的计算；燃料的热值；热机的效率；功的计算及应用
【解析】【分析】(1)考查功率公式。计算功之前，必须把时间换算成国际单位秒，直接代入功率、时间数值计算牵引力做的功。
(2)考查热机效率、燃料热值公式。利用热效率，由有用功反推汽油完全燃烧放出的总热量；再用热值公式，算出燃烧汽油的质量。
(3)考查物质吸热公式、水的沸点特点。假设热量全部转移给水，先算出理论上升温度，求出理论末温；注意标准大气压下水最高只能到，超过沸点时温度不再继续上升，需要修正最终温度。
（1）已知功率，时间
牵引力所做功
（2）热效率，有用功
总热量
汽油质量
（3）水吸收的热量为
温度变化
初始温度，理论末温
因标准大气压下水的沸点为，故实际末温为100 ℃。
27．【答案】（1）由甲图判断电路结构，三个电阻串联。电压表测、两端总电压，电压表测、两端总电压。
已知电源电压，，。
串联电路总电压等于各部分电压之和。
两端电压：
两端电压：
两端电压：
（2）分析乙图，三个电阻并联。电流表测干路总电流，测与的电流和，测与的电流和。
已知，，。
并联电路干路电流等于各支路电流之和。
通过电流：
通过电流：
通过电流：
【知识点】并联电路的电流规律；串联电路的电压规律；并联电路的电压规律；欧姆定律及其应用
【解析】【分析】(1)考查串联电路电压规律。先识别串联电路，分清两只电压表各自测量哪两个电阻的总电压；利用电源总电压，做差值运算，分别求出每个电阻两端的分压。
(2)考查并联电路电流规律。识别并联电路，区分各电流表测量对象；利用干路电流减去对应支路电流之和，分步求出每一条支路单独的电流大小。
（1）分析甲图电路可知，三个电阻串联。电压表V1测量R1和R2两端的总电压U12，电压表V2测量R2和R3两端的总电压U23。
根据题意可知电源电压U= 6V
电压表V1的示数U12=U1+U2=5V
电压表V2的示数U23= U2+U3=3V
根据串联电路的电压规律，总电压等于各部分电压之和，即：U=U1+U2+U3=6V
所以，R3两端的电压为U3=U-U12=6V-5V=1V
R1两端的电压为U1=U-U23=6V-3V=3V
R2两端的电压为U2=U12-U1=5V-3V=2V
（2）分析乙图电路可知，三个电阻并联。电流表A在干路中，测量通过三个电阻的总电流I；电流表A1测量通过R2和R3的电流之和I23；电流表A2测量通过R1和R2的电流之和I12。
电流表A的示数I=I1+I2+I3=1.1A
电流表A1的示数I23=I2+I3=0.9A
电流表A2的示数I12=I1+I2=0.5A
根据并联电路的电流规律，干路电流等于各支路电流之和。所以，通过R1的电流为I1=I-(I2+I3) =1.1A-0.9A=0.2A
通过R3的电流为I3=I-(11+I2) =1.1A-0.5A=0.6A
通过R2的电流为I2=I12-I1=0.5A-0.2A=0.3A
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