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2026-2027学年四川省泸州市第二中学校（四川省泸州市泸州老窖天府中学）八年级（上）第一学月小结练习物理试卷
一、单选题：本大题共10小题，共30分。
1.小智想知道自己脉搏跳动一次需要多长时间，由于脉搏跳动速度较快，一次跳动的时间难以直接测量，于是他打算“先测出自己1min内脉搏跳动的次数，然后计算出脉搏跳动一次的时间”。这一过程属于科学探究过程中的（　　）
A. 设计实验与制订方案 B. 获取和处理信息
C. 提出问题 D. 猜想与假设
2.生活处处皆物理，下列生活中的物理量最接近实际的是（　　）
A. 中学生的身高大约160dm B. 正常人1min脉搏跳动的次数约70次
C. 一节物理课的时间约为0.4h D. 人正常步行的速度约为12m/s
3.降落伞是一种使人或物从空中安全降落到地面的航空工具，广泛应用于航空、航天和救援领域。本学期，我们开展了关于降落伞的跨学科实践活动，下列关于活动的总结正确的是（　　）
A. 制作降落伞时，只要测量仪器足够精密，就可以消除测量的误差
B. 制作降落伞时，所选测量仪器分度值越小越好
C. 释放降落伞时，在空中飞行时间越短，降落伞性能越好
D. 研究影响降落伞在空中飞行时间因素时用到了控制变量法
4.一位同学对物体长度的四次测量中得到的数据分别是1.42cm、1.42cm、1.14cm、1.43cm,则此物体的长度为（　　）
A. 1.352cm B. 1.35cm C. 1.42cm D. 1.423cm
5.下列测量中，采用了比较合理的方法的是（　　）
A. 测量跑道长度时，用一根有弹性的橡皮筋和跑道重合来测量
B. 用毫米刻度尺多次测量一张纸的厚度，求平均值
C. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
D. 测乒乓球的直径时，用刻度尺直接测量就可以了
6.赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。许多优美的诗词与物理知识紧密联系，下列诗句中说明分子在做无规则运动的是（　　）
A. 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 B. 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台
C. 雨打芭蕉云落叶，风吹杨柳花飞絮 D. 耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥
7.一短跑运动员在5s内跑完了50m,汽车行驶的速度是90km/h,羚羊奔跑的速度是1200m/min,那么三者速度从小到大的顺序是（　　）
A. 汽车、羚羊、运动员 B. 运动员、汽车、羚羊
C. 羚羊、汽车、运动员 D. 运动员、羚羊、汽车
8.勤于学习的小泸同学进行阶段性学习总结，下列总结中不正确的是（　　）
A. 测量长度时，如果刻度尺零刻度线磨损，若将某条清晰的刻度线作为起始刻度，同样可以进行正确的测量
B. 要研究物体是否运动或怎么样运动，必须选取参照物，除研究对象本身外的一切物体都可以选作参照物
C. 计算物体运动的平均速度必须指明是哪一段路程或哪一段时间内才有意义，而且平均速度就是速度的平均值
D. 物体做匀速直线运动的速度大小与物体运动的路程和时间无关，速度的大小等于物体通过路程与所用时间的比值
9.利用焚烧垃圾来发电，此过程中的能量转化情况正确的是（　　）
A. 化学能→内能→机械能→电能 B. 太阳能→内能→机械能→电能
C. 核能→内能→机械能→电能 D. 电能→太阳能→机械能→内能
10.为了测定某辆轿车在平直公路上行驶的速度，小宇同学拍摄了在同一底片上多次曝光的照片，图中所附的刻度是均匀的，如果每隔1s拍摄1次，轿车本身总长4.5m，那么这辆轿车2s内的速度约为（　　）
A. 30 m/s B. 15 m/s C. 12.5 m/s D. 9.0 m/s
二、多选题：本大题共2小题，共8分。
11.甲、乙两物体从同一地点同时向东做直线运动，其s-t图像如图所示，乙是一条直线，甲是一条折线，由图像可知（　　）
A. 两物体在0～10s内都做匀速运动，且v甲＞v乙
B. 两物体在0～10s内，若选甲为参照物，乙是向西运动
C. 两物体在10～15s内，若选乙为参照物，甲是向东运动
D. 两物体在0～15s内，甲的平均速度小于乙的平均速度
12.如表所示是小明和爸爸一起驾车去旅游时，爸爸手机导航的部分截图如表，导航为他们设计了三种路线方案，若全程不考虑拥堵且汽车每公里油耗不变，下列说法正确的是（　　）
方案一
48分钟
40公里 方案二
54分钟
35公里 方案三
50分钟
38公里
A. 在这三种方案中，最耗时的是方案一
B. 在这三种方案中，汽车平均速度最快的是方案三
C. 为了省油，他们应该选用方案二
D. 方案三中汽车的平均速度为45.6km/h
三、填空题：本大题共5小题，共15分。
13.请对下列物理量的单位进行换算：物理课本的宽度约18cm= m；汽车在某段平直公路上匀速行驶的速度为72km/h= m/s；做一遍眼保健操的时间约5min= s。
14.国庆假期时，小州同学的爸爸开车带着全家自驾外出旅游，在某处小州看见如图甲所示的交通标志牌，同时观察到汽车速度计如图乙所示，此时汽车 （选填“已经”或“没有”）超速；若以这样的速度行驶，再经 h就能够到达香山出口；在不违反交通规则的前提下，汽车到达香山出口至少需要 min。
15.甲、乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为5：3，所用时间之比为2：9，则它们的速度之比是 。甲物体在10s内通过12m,它的速度是 m/s,它在第5s内通过的路程是 m。
16.如图所示，将细铜丝紧密地缠绕在铅笔上，共缠了30圈，读出30圈细铜丝的宽度 cm,细铜丝的直径是 mm（保留两位小数）；如果测量时缠绕得不紧密将会使测量结果 （选填“偏大”“偏小”或“准确”）。
17.甲、乙、丙三辆车，从某地同时出发，在平直公路上向东运动，它们的s-t图像和v-t图像如图a、b所示，则0-2s内乙车的速度是 m/s,经 s甲、乙两车运动的路程相等；在b图中，阴影部分的面积表示的物理量是：丙车运动的 （选填“速度”“时间”或“路程”）。
四、作图题：本大题共1小题，共3分。
18.如图甲所示是汽车做直线运动时路程随时间变化的s-t图像，请在乙图中将汽车运动的速度随时间变化的v-t图像描绘出来。
五、实验探究题：本大题共4小题，共25分。
19.小明用A、B两把尺测物体的长度，如图甲应该选择 尺的读数作为测量结果，物体的长度为 cm。小明用秒表测量时间，如图乙所示时间为 s。
20.如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：
(1) 气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是 （选填“运动”或“静止”）的
(2) 若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm,用的时间为7s,则这个过程中气泡的平均速度为 m/s
(3) 为了判断气泡的运动情况，需要测量气泡运动的路程和时间。主要的测量工具为 、 ；便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较 （选填“快”或“慢”）
(4) 下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出气泡的s-t图像；
从O点开始的路程s/cm 0 8 16 24 32 40
从O点开始计时的时间t/s 0 1 2 3 4 5
(5) 分析实验数据可知：气泡在玻璃管中做 运动
21.小明利用如图所示的装置测量小球在斜面上运动的速度，让小球从A点由静止开始沿斜面下滑，并用电子表记录小球通过A、B、C三个位置的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。测量小球在AB、BC、AC段运动的平均速度，来找到相关规律：
（1）该实验的原理是 ；
（2）小明想测小球在BC段的平均速度，于是将小球放在B点，按下秒表并同时让小球从静止开始下滑，当小球滚动到C点时停止计时，你认为这个方法 （选填“可行”或“不可行”）；
（3）实验时发现小球运动时间太短，为了更方便计时，应将支撑木块 （选填“向右”或“向左”）适当移动；
（4）如图所示让小球从A点由静止下滑，经过B点最终到达C点，小球从A点到C点的路程sAC= cm；小球在AC段运动的平均速度是 m/s；
（5）小球在沿斜面下滑过程中做 （选填“匀速”或“变速”）运动。理由是相同 内通过的路程不同。
（6）若小明在测量AB段的平均速度时，先让小球运动后才开始计时，则平均速度会偏 。
22.物理实践活动小组同在探究“降落伞在空中滞留时间与哪些因素有关？”的实验中，把预先制作好的降落伞（降落伞的其它条件相同）从同一高度由静止释放进行实验，并记录了实验中相关的数据，如下表．
实验次数 伞的形状 伞的面积 伞绳长度 下落时间
1 正方形 400cm2 30cm 3s
2 正方形 400cm2 20cm 3s
3 圆形 400cm2 30cm 3s
4 圆形 300cm2 30cm 2s
(1) 该实验运用的主要科学研究方法是
(2) 对比分析1和2两次实验，探究的问题是 ；能够得出的初步结论是
(3) 对比分析 两次实验，可探究“降落伞在空中滞留时间与伞面面积是否有关”
(4) 分析表中实验数据能够得出结论是：降落伞在空中滞留时间与 有关，与 无关
六、计算题：本大题共2小题，共19分。
23.清晨某老师从家以1m/s的速度步行去学校，步行100m后发现快要迟到了，他用2min的时间扫一辆恰好停在路边的共享单车，随后以5m/s的平均速度骑行3min到达学校。则：
（1）该老师步行的时间是多少？
（2）该老师骑行的路程是多少？
（3）该老师从家到学校的平均速度是多少？
24.国庆假期期间，小华同学乘坐一列长度L车=200m的动车外出旅游。动车在某段笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图所示，驾驶员在动车车头距离桥头s1=300m处鸣笛，鸣笛后经时间t1=6s,动车车头到达桥头，此时驾驶员听见来自山崖的回声。听到回声后经时间t2=20s,车尾驶过桥尾。求：
(1) 动车的速度v车
(2) 大桥的长度L桥
(3) 动车全部在桥上行驶的时间t
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】A
7.【答案】D
8.【答案】C
9.【答案】A
10.【答案】D
11.【答案】AB
12.【答案】CD
13.【答案】0.18
20
300

14.【答案】已经
0.05
3.75

15.【答案】15：2
1.2
1.2

16.【答案】5.00
1.67
偏大

17.【答案】8
4
路程

18.【答案】
19.【答案】B
3.30
200

20.【答案】【小题1】
运动
【小题2】
0.08
【小题3】
刻度尺
秒表
慢
【小题4】
【小题5】
匀速直线

21.【答案】
不可行
向右
100.0
0.5
变速
时间
大

22.【答案】【小题1】
控制变量
【小题2】
滞留时间与伞绳长度的是否有关
无关
【小题3】
3、4
【小题4】
伞的面积
伞绳长度和形状

23.【答案】解：（1）根据v=可得，该老师步行的时间：
t1===100s；
（2）该老师骑行的路程：
s2=v2×t2=5m/s×3×60s=900m；
（3）从家到学校的总路程：
s=s1+s2=100m+900m=1000m,
从家到学校的总时间：
t=t1+t0+t2=100s+2×60s+3×60s=400s,
则该老师从家到学校的平均速度：
v===2.5m/s。
答：（1）该老师步行的时间是100s；
（2）该老师骑行的路程是900m；
（3）该老师从家到学校的平均速度是2.5m/s。
24.【答案】【小题1】由题可知动车速度
【小题2】从车头到达桥头到车尾驶过桥尾，动车行驶的总路程为大桥长度与车长之和，即总路程s总=v车t2=50m/s×20s=1000m,
大桥长度L桥=s总-L车=1000m-200m=800m
【小题3】动车全部在桥上行驶时，行驶的路程为桥长与车长之差，
则s=L桥-L车=800m-200m=600m,
行驶时间

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