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(共21张PPT)
古诗词三首
3
第1课时
第2课时
唐
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
飞花令·雨
孟浩然 唐代著名山水田园诗人，襄州襄阳（今属湖北人，后人把孟浩然与盛唐另一位山水诗人王维并称为“王孟”有《孟浩然集》三卷传世。
作者简介
宿 建 德 江
[唐]孟浩然
移 舟 泊 烟 渚，日 暮 客 愁 新。
野 旷 天 低 树，江 清 月 近 人。
德
zhǔ
自由读诗，读准字音，读出节奏。
渚
暮
旷
自读整首诗，结合文中注释和课本插图，说说读完这首诗你知道了什么。
时间
地点
诗题意思
大致内容
……
宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
注释
〔建德江〕指新安江流经建德（在今浙江）的一段。
〔渚〕水中间的小块陆地。
用自己的话说说这首诗的意思。
诗意：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。
默读全诗，想想哪个字是这首诗的“诗眼”，诗人心里涌起的是一种什么样的新愁。
宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
愁
直抒胸臆
齐读诗句，想象：读到“天低树”“月近人”时，你眼前浮现出什么画面？为什么在诗人眼中，天比树还低，月亮和人如此亲近？
从诗人的视角看，彼时他正旅居他乡，那远处的天空比近处的树还低，影射了他科举失利、仕途受到打击的现实，以及他看到自己前途漫漫的愁苦心情；而在这种愁苦、孤寂中，诗人发现天上还有一轮明月同自己做伴，心中似乎寻得一丝安慰。
借景抒情
配乐朗读。
宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
诗意：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。
参考诗意，背诵原诗。
宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
古诗词三首
3
第2课时
默读诗歌，用自己喜欢的方法理解字词和诗句的意思。
宿
住
划船
停靠
黄昏时分
新的愁绪
水中间的小块陆地
诗人
宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
移舟
泊
渚
日暮
客
愁新
野旷天低树，江清月近人。
野旷
江清
空旷的原野
清清的江水
默读诗歌，用自己喜欢的方法理解字词和诗句的意思。
宿建德江
客愁新—直抒胸臆
天低树
月近人
借景抒情
学法：朗读→理解→想象→体会
课后作业
背诵古诗
默写
完成课后练习
成功完成本节课的内容
谢谢观看
Thanks!
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