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(共39张PPT)
【原创】七上阶段测试 讲解课件
第1、2章学业质量评价
2026秋湘教版七上地理阶段测试
满分100 时间50分钟
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2
二一载自
二
教言
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刃
一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小
题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
地理学与我们的生产生活密切相关。据此，回答第12
小题
1.下列属于地理问题的有
D
①为什么夏季白天较长，夜晚较短
②为什么南方人吃米
饭，北方人吃面食③为什么人类需要学习、吃饭、睡觉
④为什么台风影响期间航班会延迟或取消
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小
题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
地理学与我们的生产生活密切相关。据此，回答第12
小题
1.下列属于地理问题的有
①为什么夏季白天较长，夜晚较短
②为什么南方人吃米
饭，北方人吃面食③为什么人类需要学习、吃饭、睡觉
④为什么台风影响期间航班会延迟或取消
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④/ 让教学更有效 精品试卷 | 地理学科
2026秋湘教版七上地理阶段测试
第1、2章学业质量评价
满分100　时间50分钟
一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）
地理学与我们的生产生活密切相关。据此，回答第1～2小题。
1.下列属于地理问题的有（D）
　　①为什么夏季白天较长，夜晚较短　②为什么南方人吃米饭，北方人吃面食　③为什么人类需要学习、吃饭、睡觉　④为什么台风影响期间航班会延迟或取消
　　A.①②③　　B.②③④　　C.①③④　　D.①②④
2.台风影响期间航班会延迟或取消，说明气象灾害会影响（B）
　　A.日常生活　　B.交通运输　　C.工业生产　　D.农业生产
新考法　跨学科　魏晋时期的地图学家裴秀作《禹贡地域图》，开创了中国古代地图绘制学，采用的是“一分为十里，一寸为百里”。这种“计里画方”即按比例绘制形成地图。读禹贡地域局部图，回答第3～5小题。
3.“计里画方”是指地图的（B）
　　A.图例　　B.比例尺　　C.方向　　D.注记
4.图中兖州大致位于青州的什么方向（C）
　　A.东南方向　　B.西南方向　　C.西北方向　　D.东北方向
5.据图推测图中山地符号代表的是（A）
　　A.山脉　　B.河流　　C.村庄　　D.道路
新情境　生活情境　鹿台阁是鹤壁市朝歌文化公园的标志性建筑，是以鹿台遗址和《封神演义》为文化渊源。家住安阳的小明和父母计划国庆假期去鹿台阁旅游。右图为小明和父母去鹿台阁途中某一时间段所用的车载导航界面示意图。据此，回答第6～8小题。
6.从图中可以看出，小明和父母此次出行的方式是（A）
　　A.驾车　　B.骑行　　C.公交　　D.打车
7.要了解鹿台阁周边的详细情况，可在屏幕上双指放大画面。关于屏幕界面显示的相关内容，下列说法正确的是（D）
　　A.注记会消失　　B.比例尺没变化　　C.表示范围没变化　　D.表示范围将变小
　　【点拨】在图幅相同的情况下，范围越大比例尺越小。使用车载导航时，可通过缩、放屏幕界面查找路线。缩、放屏幕界面时，图幅大小不变，地图范围大小改变了。放大图示导航屏幕界面时，实地范围变小，比例尺变大，内容更详细。故选D。
8.车载导航软件中使用的地图属于（C）
　　A.地形图　　B.人口分布图　　C.电子地图　　D.气候分布图
北京时间2025年3月21日20时50分，经过约7小时的出舱活动，神舟十九号航天员乘组圆满完成了第三次出舱活动。读图，回答第9～10小题。
9.下列选项中，与运行中的神舟十九号载人飞船天体类型相同的是（C）
　　A.太阳　　B.地球　　C.月球　　D.哈雷彗星
10.神舟十九号所属的天体系统有（A）
　　①地月系　②太阳系　③银河系　④河外星系
　　A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④
读图，回答第11～13小题。
11.图中甲地位于（B）
　　A.本初子午线以东，为东经度　　B.本初子午线以西，为西经度　　C.本初子午线以西，为东经度　　D.本初子午线以东，为西经度
　　【点拨】本初子午线是东西经的分界线，本初子午线以西，为西经度，以东为东经度。图中甲地位于本初子午线以西，为西经度。故选B。
12.图中乙地地处（D）
　　A.北半球、东半球　　B.南半球、西半球　　C.北半球、西半球　　D.南半球、东半球
　　【点拨】读图可知，乙地位于赤道以南，属于南半球；东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，图中乙地位于30°E附近，属于东半球。故选D。
13.图中甲地在乙地的________方向（C）
　　A.东北　　B.东南　　C.西北　　D.西南
14.该界碑位于________地区（A）
　　A.低纬度　　B.中纬度　　C.高纬度　　D.都不属于
　　【点拨】人们规定，0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区。界碑的纬度是24°56′N，位于低纬度地区。故选A。
15.该界碑大致位于图2中的（D）
　　A.①地　　B.②地　　C.③地　　D.④地
　　【点拨】根据所学知识可知，经度向东增加是东经，用“E”表示，向西增加是西经，用“W”表示；赤道以北是北纬，用“N”表示，赤道以南是南纬，用“S”表示。读图可知，界碑的经纬度是（112°59′E，24°56′N），大致位于图2中的④地。故选D。
国庆节过后，山东省青岛市某中学上午第一节课由7:40开始改为8:00开始，下午放学时间提前1小时。而此时我国某城市的中学上课时间为10:00，放学时间为19:30。据此，回答第16～17小题。
16.青岛某中学调整作息时间的主要依据是（D）
　　A.气温高低　　B.太阳高度　　C.经度差异　　D.昼夜长短
17.两座城市中学的作息时间存在明显差异的原因是（B）
　　A.地球公转导致季节变化　　B.地球自转导致出现时差　　C.纬度差异影响昼夜长短　　D.不同城市生活节奏差异
数九是我国古代民间一种计算寒天的方法，从冬至日算起，每九天算“一九”。民间有描画九九消寒图的习俗，人们用墨笔每天晕染一瓣梅花，九九八十一天后，梅花点遍，春回大地。读九九消寒图（图1）及太阳直射点移动示意图（图2），回答第18～20小题。
18.当九九消寒图晕染第一瓣梅花时，长沙市昼夜长短情况是（C）
　　【点拨】数九从冬至日算起，冬至日太阳直射点位于南回归线，长沙市（北半球）昼短夜长。故选C。
19.数九期间，太阳直射点位于图2中的（A）
　　A.③～④之间　　B.②～③之间　　C.①～②之间　　D.④～⑤之间
　　【点拨】数九从冬至日算起，冬至日太阳直射点位于南回归线，即③处，到春分日前后结束，春分日太阳直射点位于赤道，即④处。故数九期间，太阳直射点位于图2中的③～④之间。故选A。
20.梅花点遍后，即将迎来的节气是（A）
　　A.春分日　　B.夏至日　　C.秋分日　　D.冬至日
二、综合题（本题共4小题，共40分）
21.阅读图文材料，回答下列问题。（9分）
　　材料一：国庆期间，东北风带来了阵阵凉意，玲玲和冰冰相约去滨湖公园游玩。
　　材料二：滨湖公园及周边区域略图。
　　（1）若a、b两个运动场的图上距离是3厘米，则实地距离是150米。（1分）
　　（2）该地图可以根据指向标来确定方向。玲玲和冰冰分别站在图中①②处视频通话，此时玲玲在冰冰的东北方向。冰冰准备划船去寻找玲玲，当时正刮着逆风（选填“顺风”或“逆风”）。（3分）
　　（3）图例“—■—”表示铁路；图中比例尺是数字式，改成文字式是图上1厘米代表实地距离50米。（3分）
　　（4）该地图属于社会经济（选填“自然”或“社会经济”）地图。如果想要获取更详细的信息，需要选择比例尺更大（选填“大”或“小”）的地图。（2分）
22.新课标　地理实践力　阅读图文材料，回答下列问题。（8分）
　　小禾在学习了简易测高仪的使用方法后，测量了自己家所处的纬度，请帮助小禾解决测量自己家所处的纬度的过程中遇到的问题。
　　实验名称：测量小禾家的纬度。
　　实验用品：简易测高仪、记录本、铅笔。
　　实验过程：选择一个晴朗的夜晚，按照图示方式将测高仪对准北极星。测高仪上的重垂线与零度线的夹角，就是当地观测到的北极星的高度角，即当地地理纬度。下图示意小禾家的地理纬度测量结果。（注意：重垂线与地平线垂直，测高仪0°刻度线延长后与测高仪底边垂直）
　　实验观察：
　　（1）观察实验，该地的纬度为40°N，位于中（选填“低”“中”或“高”）纬度地区。（2分）
　　实验拓展：
　　“如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫作轴对称图形，这条直线叫作对称轴。”小禾以赤道为对称轴，找到了与自己所在城市“对称”的A点。
　　（2）小禾利用“对称”找到A点，用地理知识解释为：相同度数的纬线到赤道（填特殊纬线）的距离相等。（1分）
　　（3）A点位于南半球，小禾猜想A点也可以利用北极星测量纬度，你是否认同？请说明理由。（3分）
　　不认同。理由：南半球无法观测到北极星，故不能利用北极星测量纬度。
　　实验思考：
　　（4）在地球仪上，能否准确标示出小禾所在城市以及她找到的A点的位置？请说明原因。（2分）
　　不能。原因：要想知道某点的具体位置，则需要知道相应的经纬度坐标，只知道经度或纬度，并不能确定其位置。
23.读地球自转示意图，回答下列问题。（11分）
　　（1）写出乙、丙、丁三地的经纬度：乙（0°，90°E），丙（30°S，150°E），丁（30°N，120°E）。（3分）
　　（2）甲地地处中（选填“高”“中”或“低”）纬度地区，位于东西半球中的东半球、南北半球中的南半球。（3分）
　　（3）甲、乙、丙、丁四地中，正值黑夜的是甲地，最早迎来日落的是丙地，乙地此时处在日出（选填“日出”或“日落”）前后。（3分）
　　（4）丁地在丙地的西北方向。（1分）
　　（5）造成甲地不同季节昼夜长短不同的原因是地球的公转。（1分）
24.新课标　地理实践力　阅读图文材料，回答下列问题。（12分）
　　庆庆同学利用假期，完成了“一天中物体影子随时间的变化”探究实验。资料1是庆庆同学的实验过程，图1是窗台上铅笔及其影子，图2是他记录下的“一天中物体影子随时间的变化”，图3是地球公转示意图。
　　资料1
　　探究实验：一天中物体影子随时间的变化。
　　时间：9月7日，北京，天气晴朗，具备观察条件。
　　过程：①在窗台上固定直立物体：铅笔（如图1）。
　　②从日出后记录物体影子的长度（受窗户光照条件影响，只能记录8:00—17:00的物体影长）。
　　③分时段绘制铅笔的影子形态并记录时间（如图2）。
　　④得出结论。
　　（1）资料2是庆庆同学得出的结论，请你将他的结论补充完整。
　　资料2　探究结论
　　a.观察发现：一天中物体影子的长短有变化，在正午（选填“清晨”“正午”或“傍晚”）时最短，在清晨和傍晚（选填“清晨”“正午”或“傍晚”）时最长。（3分）
　　b.观察发现：一天中物体影子的朝向也在变化，上午影子朝向西北方，正午时朝向正北方向，下午朝向东北方向。（2分）
　　c.推测：一天中物体影子长短和方向的变化与地球的自转运动有关。（1分）
　　（2）庆庆做实验的当天（9月7日），地球运行至图3中的①（填序号）段。（1分）
　　（3）当地球转至C位置时，庆庆将再次做同样的实验。此时，太阳直射南回归线，日期为12月22日前后，北京为冬季（填季节）。（3分）
　　（4）请你帮庆庆预测：再次做试验时铅笔正午时的影子比本次实验时的长（选填“长”或“短”），这一变化与地球的公转运动有关。（2分）
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2026秋湘教版七上地理阶段测试
第1、2章学业质量评价
满分100　时间50分钟
一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）
地理学与我们的生产生活密切相关。据此，回答第1～2小题。
1.下列属于地理问题的有（D）
　　①为什么夏季白天较长，夜晚较短　②为什么南方人吃米饭，北方人吃面食　③为什么人类需要学习、吃饭、睡觉　④为什么台风影响期间航班会延迟或取消
　　A.①②③　　B.②③④　　C.①③④　　D.①②④
2.台风影响期间航班会延迟或取消，说明气象灾害会影响（B）
　　A.日常生活　　B.交通运输　　C.工业生产　　D.农业生产
新考法　跨学科　魏晋时期的地图学家裴秀作《禹贡地域图》，开创了中国古代地图绘制学，采用的是“一分为十里，一寸为百里”。这种“计里画方”即按比例绘制形成地图。读禹贡地域局部图，回答第3～5小题。
3.“计里画方”是指地图的（B）
　　A.图例　　B.比例尺　　C.方向　　D.注记
4.图中兖州大致位于青州的什么方向（C）
　　A.东南方向　　B.西南方向　　C.西北方向　　D.东北方向
5.据图推测图中山地符号代表的是（A）
　　A.山脉　　B.河流　　C.村庄　　D.道路
新情境　生活情境　鹿台阁是鹤壁市朝歌文化公园的标志性建筑，是以鹿台遗址和《封神演义》为文化渊源。家住安阳的小明和父母计划国庆假期去鹿台阁旅游。右图为小明和父母去鹿台阁途中某一时间段所用的车载导航界面示意图。据此，回答第6～8小题。
6.从图中可以看出，小明和父母此次出行的方式是（A）
　　A.驾车　　B.骑行　　C.公交　　D.打车
7.要了解鹿台阁周边的详细情况，可在屏幕上双指放大画面。关于屏幕界面显示的相关内容，下列说法正确的是（D）
　　A.注记会消失　　B.比例尺没变化　　C.表示范围没变化　　D.表示范围将变小
8.车载导航软件中使用的地图属于（C）
　　A.地形图　　B.人口分布图　　C.电子地图　　D.气候分布图
北京时间2025年3月21日20时50分，经过约7小时的出舱活动，神舟十九号航天员乘组圆满完成了第三次出舱活动。读图，回答第9～10小题。
9.下列选项中，与运行中的神舟十九号载人飞船天体类型相同的是（C）
　　A.太阳　　B.地球　　C.月球　　D.哈雷彗星
10.神舟十九号所属的天体系统有（A）
　　①地月系　②太阳系　③银河系　④河外星系
　　A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④
读图，回答第11～13小题。
11.图中甲地位于（B）
　　A.本初子午线以东，为东经度　　B.本初子午线以西，为西经度　　C.本初子午线以西，为东经度　　D.本初子午线以东，为西经度
　　【点拨】本初子午线是东西经的分界线，本初子午线以西，为西经度，以东为东经度。图中甲地位于本初子午线以西，为西经度。故选B。
12.图中乙地地处（D）
　　A.北半球、东半球　　B.南半球、西半球　　C.北半球、西半球　　D.南半球、东半球
13.图中甲地在乙地的________方向（C）
　　A.东北　　B.东南　　C.西北　　D.西南
14.该界碑位于________地区（A）
　　A.低纬度　　B.中纬度　　C.高纬度　　D.都不属于
15.该界碑大致位于图2中的（D）
　　A.①地　　B.②地　　C.③地　　D.④地
国庆节过后，山东省青岛市某中学上午第一节课由7:40开始改为8:00开始，下午放学时间提前1小时。而此时我国某城市的中学上课时间为10:00，放学时间为19:30。据此，回答第16～17小题。
16.青岛某中学调整作息时间的主要依据是（D）
　　A.气温高低　　B.太阳高度　　C.经度差异　　D.昼夜长短
17.两座城市中学的作息时间存在明显差异的原因是（B）
　　A.地球公转导致季节变化　　B.地球自转导致出现时差　　C.纬度差异影响昼夜长短　　D.不同城市生活节奏差异
数九是我国古代民间一种计算寒天的方法，从冬至日算起，每九天算“一九”。民间有描画九九消寒图的习俗，人们用墨笔每天晕染一瓣梅花，九九八十一天后，梅花点遍，春回大地。读九九消寒图（图1）及太阳直射点移动示意图（图2），回答第18～20小题。
18.当九九消寒图晕染第一瓣梅花时，长沙市昼夜长短情况是（C）
19.数九期间，太阳直射点位于图2中的（A）
　　A.③～④之间　　B.②～③之间　　C.①～②之间　　D.④～⑤之间
20.梅花点遍后，即将迎来的节气是（A）
　　A.春分日　　B.夏至日　　C.秋分日　　D.冬至日
二、综合题（本题共4小题，共40分）
21.阅读图文材料，回答下列问题。（9分）
　　材料一：国庆期间，东北风带来了阵阵凉意，玲玲和冰冰相约去滨湖公园游玩。
　　材料二：滨湖公园及周边区域略图。
　　（1）若a、b两个运动场的图上距离是3厘米，则实地距离是150米。（1分）
　　（2）该地图可以根据指向标来确定方向。玲玲和冰冰分别站在图中①②处视频通话，此时玲玲在冰冰的东北方向。冰冰准备划船去寻找玲玲，当时正刮着逆风（选填“顺风”或“逆风”）。（3分）
　　（3）图例“—■—”表示铁路；图中比例尺是数字式，改成文字式是图上1厘米代表实地距离50米。（3分）
　　（4）该地图属于社会经济（选填“自然”或“社会经济”）地图。如果想要获取更详细的信息，需要选择比例尺更大（选填“大”或“小”）的地图。（2分）
22.新课标　地理实践力　阅读图文材料，回答下列问题。（8分）
　　小禾在学习了简易测高仪的使用方法后，测量了自己家所处的纬度，请帮助小禾解决测量自己家所处的纬度的过程中遇到的问题。
　　实验名称：测量小禾家的纬度。
　　实验用品：简易测高仪、记录本、铅笔。
　　实验过程：选择一个晴朗的夜晚，按照图示方式将测高仪对准北极星。测高仪上的重垂线与零度线的夹角，就是当地观测到的北极星的高度角，即当地地理纬度。下图示意小禾家的地理纬度测量结果。（注意：重垂线与地平线垂直，测高仪0°刻度线延长后与测高仪底边垂直）
　　实验观察：
　　（1）观察实验，该地的纬度为40°N，位于中（选填“低”“中”或“高”）纬度地区。（2分）
　　实验拓展：
　　“如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫作轴对称图形，这条直线叫作对称轴。”小禾以赤道为对称轴，找到了与自己所在城市“对称”的A点。
　　（2）小禾利用“对称”找到A点，用地理知识解释为：相同度数的纬线到赤道（填特殊纬线）的距离相等。（1分）
　　（3）A点位于南半球，小禾猜想A点也可以利用北极星测量纬度，你是否认同？请说明理由。（3分）
　　不认同。理由：南半球无法观测到北极星，故不能利用北极星测量纬度。
　　实验思考：
　　（4）在地球仪上，能否准确标示出小禾所在城市以及她找到的A点的位置？请说明原因。（2分）
　　不能。原因：要想知道某点的具体位置，则需要知道相应的经纬度坐标，只知道经度或纬度，并不能确定其位置。
23.读地球自转示意图，回答下列问题。（11分）
　　（1）写出乙、丙、丁三地的经纬度：乙（0°，90°E），丙（30°S，150°E），丁（30°N，120°E）。（3分）
　　（2）甲地地处中（选填“高”“中”或“低”）纬度地区，位于东西半球中的东半球、南北半球中的南半球。（3分）
　　（3）甲、乙、丙、丁四地中，正值黑夜的是甲地，最早迎来日落的是丙地，乙地此时处在日出（选填“日出”或“日落”）前后。（3分）
　　（4）丁地在丙地的西北方向。（1分）
　　（5）造成甲地不同季节昼夜长短不同的原因是地球的公转。（1分）
24.新课标　地理实践力　阅读图文材料，回答下列问题。（12分）
　　庆庆同学利用假期，完成了“一天中物体影子随时间的变化”探究实验。资料1是庆庆同学的实验过程，图1是窗台上铅笔及其影子，图2是他记录下的“一天中物体影子随时间的变化”，图3是地球公转示意图。
　　资料1
　　探究实验：一天中物体影子随时间的变化。
　　时间：9月7日，北京，天气晴朗，具备观察条件。
　　过程：①在窗台上固定直立物体：铅笔（如图1）。
　　②从日出后记录物体影子的长度（受窗户光照条件影响，只能记录8:00—17:00的物体影长）。
　　③分时段绘制铅笔的影子形态并记录时间（如图2）。
　　④得出结论。
　　（1）资料2是庆庆同学得出的结论，请你将他的结论补充完整。
　　资料2　探究结论
　　a.观察发现：一天中物体影子的长短有变化，在正午（选填“清晨”“正午”或“傍晚”）时最短，在清晨和傍晚（选填“清晨”“正午”或“傍晚”）时最长。（3分）
　　b.观察发现：一天中物体影子的朝向也在变化，上午影子朝向西北方，正午时朝向正北方向，下午朝向东北方向。（2分）
　　c.推测：一天中物体影子长短和方向的变化与地球的自转运动有关。（1分）
　　（2）庆庆做实验的当天（9月7日），地球运行至图3中的①（填序号）段。（1分）
　　（3）当地球转至C位置时，庆庆将再次做同样的实验。此时，太阳直射南回归线，日期为12月22日前后，北京为冬季（填季节）。（3分）
　　（4）请你帮庆庆预测：再次做试验时铅笔正午时的影子比本次实验时的长（选填“长”或“短”），这一变化与地球的公转运动有关。（2分）
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