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山坡羊·潼关怀古
张养浩
文体知识
元 曲
盛行于元代。大致可分为两种：一种是元杂剧，一种是散曲。散曲是金元时期兴起的一种可配乐歌唱的长短句新诗体，散曲没有动作和说白，便于清唱，基本形式主要有套数和小令两种。套数由若干曲子组成，小令以一支曲子为独立单位。
张养浩（1270—1329），字希孟，号云庄，历城（今山东济南）人，元代文学家。他诗文兼擅，以散曲著称。著有诗文集《归田类稿》、散曲集《云庄休居自适小乐府》等。
作者简介
元文宗天历二年（1329），关中大旱，张养浩被任命为陕西行台中丞以赈灾民。原本弃官告归、决意不再涉仕途的他，听说此次召他是为了赈济陕西灾民，就不顾年事已高，毅然应命。他在赈灾过程中，亲睹人民的深重灾难，感慨叹喟，愤愤不平，尽心尽力去救灾，终因过分操劳而殉职。他死后，“关中之人，哀之如失父母”（《元史·张养浩传》）。《山坡羊·潼关怀古》便写于应召前往关中的途中。
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有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
诗词诵读
此曲押“u”韵：
怒、路、都、躇、处、土、苦。
chóu chú
题目解读
山坡羊·潼关怀古
词牌名
题目
对古代事情有所
追念和感慨。
交代了写作地点、内容。
结合注释，读通大意。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
山峰像从四面八方汇聚，波涛像发怒似的汹涌，潼关外有黄河，内有华山，地势险要。
汇聚、聚集
外有黄河，内有华山。形容潼关一带地势险要
望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
指长安
这里形容心潮起伏
指途中所见的秦汉宫殿遗址
遥望长安，心潮起伏。令人伤心的是途中所见的秦汉宫殿遗址，万间宫殿早已化作尘土。一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。
整体感知
反复朗读课文，说说这首散曲根据内容可以分为几层，每一层写的是什么。
第一层（峰峦如聚……潼关路）：写潼关雄伟险要的地势。
第二层（望西都……都做了土）：写作者途经潼关时的所见 所感。
第三层（兴……百姓苦）：总写作者沉痛的感慨。
诗词品读
请从用词的角度赏析“峰峦如聚，波涛如怒”。
峰峦如聚，波涛如怒
“聚”字写出了潼关在重重山峦的包围之中，让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状。此句化静为动，一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。
“怒”字，形容黄河之水奔腾澎湃。
这两个字将山的雄伟与水的奔腾之势勾勒出来，从视觉和听觉两个方面写出了潼关的地势险要。
“望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万千都做了土”在整首散曲中有何作用？
结构上：承上启下，由眼前的实景引发下文的感慨。
内容上：作者遥望古都长安，心潮起伏。看到秦汉宫殿遗址，昔日万千宫殿化为尘土，抒发了对朝代兴衰变迁的伤感。
请紧扣“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，谈谈你对作者所表达思想感情的理解。
一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华宫殿，从而给人民带来巨大灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。这两句议论，揭示了封建政治给人民带来的深重苦难，表达了作者对劳动人民的深切同情和对历代统治者的谴责。
本曲借凭吊潼关古迹，感慨历代王朝兴亡，揭示了封建统治者给人民带来的深重的苦难，表达了作者对劳苦人民的同情和对历代统治者的谴责。
主旨归纳
1.根据提示默写。
（1）战争带来了什么？是《十五从军征》中“ ，泪落沾我衣”的盼团圆而不得，还是《山坡羊·潼关怀古》中“伤心秦汉经行处， ”的惨烈悲戚？每一个为家国而战的人，都会在内心发出“ ？ ”（文天祥《过零丁洋》）的铿锵呐喊。可在静谧的夜里，他们也会企盼爱与和平，“ ， ”［苏轼《水调歌头》（明月几时有）］便成为最美好的祝愿。希望世界上不再发生战争，和平永驻。
典型考题
出门东向看
宫阙万间都做了土
留取丹心照汗青
千里共婵娟
人生自古谁无死
但愿人长久
（2）张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中表达对遭受苦难的人民的深切同情且点明主旨的句子是： ， ；
， 。
兴
百姓苦
亡
百姓苦
2.下列对这首元曲赏析有误的一项是（ ）
前三句写潼关的雄伟气势。以“聚”形容潼关在山峦的包围之中，以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉两个方面写出潼关的地势险要。
“望西都，意踌躇”写出作者驻马远望、感慨横生的样子。“踌躇”生动地写出了作者此时陷入历史的沉思中，心潮澎湃起伏的情状。
“兴，百姓苦；亡，百姓苦”指出历代王朝的衰败灭亡，带给百姓的都是灾祸和苦难。这是作者从历代帝王的兴亡史中概括出来的一个结论。
作者采用层层深入的方式，由写景而怀古，再引发议论，将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论三者完美结合，让这首元曲充满强烈的感染力。
C
怀古诗词比较阅读
知识卡片
怀古诗歌是以历史人物、历史事件和历史遗迹为创作题材的一类诗歌作品，
其特点是借助历史抒写情怀或发表议论。阅读怀古诗歌可从三个角度切入：
①历史观：作者咏史怀古流露出的思想情感（借古讽今、怀才不遇、物是人非等）
→落脚点
②选材：作者为了表现历史观所设置的媒介（历史人物、历史事件、历史遗迹）
→感应点
③写作手法：巧用、妙用选材来表现历史观的手法（运用典故等）→连接点
《南乡子·登京口北固亭有怀》与《山坡羊·潼关怀古》同为怀古之作。结合课文注释，借助工具书和“知识卡片”，完成下面的比较阅读。
拓展延伸
秦汉王朝由盛到衰的过程
运用典故，借古喻今
反衬南宋朝廷的昏庸懦弱，只图一时苟安、毫无进取之心，表达词人希望能抗击金人、收复中原的心声
表达作者对百姓的同情，批判统治者压迫人民的残暴行径
感应点
《南乡子·登京口北固亭有怀》
《山坡羊·潼关怀古》
孙权雄踞江东而欲霸天下
连接点
落脚点
借景抒情，怀古伤今
下 课
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