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2026-2027学年第一学期九年级物理限时作业
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分)
1.“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能翘起整个地球。”下列生产和生活中的杠杆与
阿基米德设想的杠杆属于同.，类型的是()
A
B
D
2.小明在按压式订书机的N点施加压力，将订书机钉入M点下方的纸条中，能正确表示他使
用该订书机时的杠杆示意图是()
△
△M
A
D
3.正确理解物理概念是学好物理的关键，关于两台机器的功、功率和机械效率的比较，下列
说法中正.确的是（)
A.做功快的机器，功率一定大
B.功率大的机器，机械效率一定高
C.功率大的机械，做功一定多
D.机械效率越高的机械，功率越大
4.关于力对物体做功的叙述，下列说法中正.确的是()
A.用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功
B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手的拉力对水桶做了功
C.用力踢出去的足球在空中向前运动的过程中，脚对球的力对球做了功
D.用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做了功
5.炎热的夏天，在路上执勤的交警从地上拿起一瓶550ml的矿泉水送到
嘴边，如图所示，他对矿泉水做功约（)
A.0.9J
B.9J
C.90J
D.900J
6.某班准备组织一次爬楼比赛活动，要求从一楼登上五楼，比比谁的功率最大。怎样比较谁
爬楼的功率最大？讨论中，同学们提出测量的物理量有：①一楼到五楼的高度；②从一楼
到达五楼所用的时间t:③每个同学的体重G。下面比较方案中可.行是()
A.比较t的大小B.比较G的大小C.比较G/t的大小
D.比较h/t的大小
7.如图所示是“最速降线”简化结构示意图，现将a、b两个完全相同的球分别从直轨道和
弧形轨道的起点同时由静止释放，结果弧形轨道上的b球先到达终
点。在a、b两球从起点到终点的过程中重力做功分别为W,和W,
起点
重力做功的功率分别为P,和P
直轨道
2。则下列说法正.确的是（)
Q
A.W>W
B.W,=W,
C.P,>P,
D.P,=P
b0终点
弧形轨道
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8.在测量滑轮组机械效率的活动中，装置如图所示。若要增大此滑轮组的机械效率，
下列做法中可.行的是（不计绳重与摩擦）()
A.将物体提升的更高
B.用更快的速度拉绳子
C.改变绳子的绕法
D.提升更重的物体
9.据史书记载：“老妪留下一金簪，二女均分起争端，阿舅用线水平吊，悬处分簪两不怨。”
如图所示，若姐姐得到悬挂点左侧部分，左侧部分的重心在4点，妹妹得到右侧部分，右
侧部分重心在点，关于姐姐和妹妹谁分的金簪更重判断正确的是(
)
A.姐姐的重
B.妹妹的重
C.一样重
D.无法判断
0
10.如图所示，小明用一可绕0点转动的轻质杠杆，将挂在杠杆下的重物提高，他用一个始
终与杠杆垂直的力F,使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中此杠杆()
A.一直是费力的
B.先是费力的，后是省力的
C.一直是省力的
D.先是省力的，后是费力的
11.如图所示，AOB为一杠杆，0为支点，A0=0B.在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体，
当A0段处于水平位置时，需在B端施加最小的力为F,；当B0段在水平位置时保持杠杆
平衡，这时在B端施加最小的力为F,则()
A.F,=F,
B.F,>F,
C.FD.无法比较
12.将规格完全相同的滑轮，用绳子绕成图中的甲、乙滑轮组。使用甲、乙滑轮组分别匀速
提升重力为G,、G,的两物体，升高相同的高度。绳自由端施加的拉力大小分别为F,和F2,
物重G,>G,不计绳重和摩擦。则此过程中，下列判断正确的是（
A.拉力F,一定大于F
B.乙滑轮组的机械效率较高
C.甲、乙两滑轮组完成的额外功相同
D.F,做功的功率大于F,做功的功率
G
G
甲
二、填空题（本题共12小题，每空1分，共36分）
13.使用简单机械给人们的生活带来了很多便利。如图1，环卫工人使用的扫帚可以省
；
如图2所示，使用剪刀时，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，目的是
(选填
“增大”或“减小”)阻力臂，这样剪断物体更省力：如图3所示是小明组装玩具时用
到的内六角螺丝（图甲）和与其配套的内六角扳手（图乙），内六角螺丝的螺纹部分相
当于简单机械中的
(填写简单机械名称)，螺纹部分越一
(选填“疏”或
“密”)越省力，将内六角扳手的
（选填“M”或“N”)端插入螺丝孔旋转时更
省力；图4的螺丝刀也是一种简单机械，手柄（选填“粗”或“细”）一些的螺
丝刀用起来更省力。
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