资源简介

气候（三课时）学习任务单
《气候》学习任务单
课程基本信息
学科 地理 年级 初二 学期 第一学期
课题 2.2气候（第三课时）
教科书 书名：义务教育八年级地理上册
学生信息
姓名 学校 班级 学号
课标要求和素养目标
【课标要求】运用地图和相关资料，简要归纳中国气候的影响因素。
教学过程
三、影响因素复杂 1海陆“拉锯”的东西差异 (1)在图2.13中分别标注上海、兰州、乌鲁木齐四地的位置。说出气候类型。 (2) 比较三地气温年较差和年降水量差异。 （3）造成三地气候差异的主要原因是什么？ 2纬度“导演”的南北差异 (1)在图2.13中分别标注哈尔滨、北京、武汉、广州四地的位置。说出气候类型。 (2)比较四地气温（1月、7月、10月、年较差）和年降水量差异。 (3)据此总结我国赏秋地图的时间分布规律。 (4)造成我国四地气候差异的主要原因是什么？ 3.高原气候的地形密码 (1)在图2.13中分别找出拉萨和武汉，对比纬度位置。 (2)对比两地的气温和年降水量差异。 (3)造成两地气候差异的主要原因是什么？ 【地形如何影响我国气候】 读图2.17，回答问题： 1.对比太白山和洋县的气温差异，说明地形对气温的影响。 2.对比洋县和眉县的年降水量差异，说明地形对降水的影响。 3.观察山脉两侧植被带的分布规律。 总结归纳： 三、影响因素复杂 【课堂活动】简要分析造成我国气候差异的主要因素（直接写书上） 【随堂练习】 气象学上以该年第一次出现连续5天日平均气温都在22°C以上(含22°C)，则这5天的第一天作为该地夏季的开始。读气象意义上的全国最新季节分布示意图(2020 年5月12日)，完成1-2题。 1.此时，我国东部地区三季并存，说明我国( ) A.纬度跨度大 B.地形复杂多样 C.海陆差异显著 D.干湿状况差异大. 2.此时，A地仍处于冬季，主要原因是( ) A.地势高 B.纬度高 C.距海远 D.冬季风影响 3.（2023，江苏无锡）读图，回答下列问题。 （1）请将甲、乙，丙、丁四种气候类型与 A、B、C、D四地进行正确组合。 甲—___，乙—___，丙—___，丁—___。 （2）A、B两地中，年降水量较多的是__地， 气温年较差较大的是___地，造成两地气候 差异的主要因素是________ 。 （3）C、D两地中，夏季较凉爽的是____地， 主要影响因素是____。 （4）B、D两地中，一月平均气温低于0℃的是____地，描述B地的气候特征_______________________，造成B、D两地气候差异的主要因素是__________。
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