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江苏省泰州中学 2026～2027学年度上学期第一次质量检测
高二历史试题
（考试时间：75分钟；总分：100分）
一、选择题：本题共 16小题，每小题 3分，共 48分，在每小题给出的四个选项中，只有一
项符合题目要求，请将答案填涂到答题卡相应区域。
1．商鞅变法规定，富者不得随意动用农村劳力为其大兴土木，修筑房屋和其他各种设施；禁止富者到农
村闲住和游览观光；禁止读书人到乡下讲学。这些政策旨在（ ）
A．适应争霸战争需要 B．确立法家独尊地位
C．限制商业资本扩张 D．保障国家耕战资源
2．汉初讲究清静无为，政务简单，皇帝和丞相五天才开一次办公会。到汉武帝时期，积极有为，“朝廷
多事”，原有的那套轻简的旧制度无法适应需要，汉武帝进而另起炉灶。汉武帝“另起炉灶”主要表现为
（ ）
A．确立尚书台为行政中枢 B．设立刺史制度以监察官员
C．逐渐提升尚书令的作用 D．提高文书传送系统的效能
3．《颜氏家训·涉务篇》载：“士君子之处世，贵能有益于物耳，不徒高谈虚论，左琴右书，以费人君
禄位也。……晋朝南渡，优借士族，故江南冠带有才干者，擢为令仆以下，尚书郎、中书舍人已上，典掌
机要。其余文义之士，多迁诞浮华，不涉世务……”。这一定程度上反映了魏晋时期（ ）
A．家训编写注重务实致用 B．士族清议主导官吏升黜
C．门阀政治削弱专制皇权 D．玄学兴起冲击选官制度
4．北魏皇家祭天遗址位于内蒙古大青山蜈蚣坝，在保留北方游牧祭祀传统的同时，采用华夏传统的圜丘
形制、引入洛阳地理坐标、使用汉尺等元素。孝文帝曾北巡至此祭天，安抚旧部，表达迁都决心。这体现
了北魏统治者（ ）
A．胡汉分治的策略 B．固守本民族的传统
C．大一统国家意识 D．确立儒学正统地位
5．唐初，三省长官并为宰相。有学者认为，由于唐太宗曾担任尚书令一职，太宗即位后，朝臣为避太宗
讳不敢担任此职。终唐一代仅有两人（雍王李适、郭子仪）曾任此职。这一现象反映出唐代（ ）
A．三省体系完整相互制衡 B．皇权强化发展趋势
C．尚书省地位实质性下降 D．遵循“避讳”原则
6．元代行省机构的总体权力颇大，“军国重事，无不领之”，但其官员通常由左丞相、平章等六七人组
成，分别掌行政、财赋、军事等政务，重要政务还需行省官员集议，会议结果要议者署名画押形成定议。
元代行省的权力运作（ ）
A．缓和君权相权间的矛盾 B．兼顾了中央集权与行政效率
C．民主决策提升行政效率 D．开创地方官员集体议政先河
7．洪武二十四年（1391年）朝廷规定科举对策：“须参详题意，明白回答，如问钱粮即言钱粮，如问水
利即言水利，孰得孰失，务在典实，不许敷衍繁文。”这一规定旨在（ ）
A．规范科举考试的作答文风 B．确立八股取士的制度框架
C．提升基层官员的治理能力 D．选拔具有务实能力的人才
8．下图所示为 1916年 7月 4日《新闻报》发表的漫画《愿人人以此自绳》。漫画中，军官、士绅、学
者、普通百姓等人群被一条大绳索圈住，绳索勾勒出的“约”字，是指《中华民国临时约法》。该漫画
（ ）
A．批判了军阀割据的政治局面 B．反映了民族危机的不断加深
C．体现了临时政府缺乏号召力 D．表达了实行民主共和的愿望
9．1948年 9月，中共中央决定“将中央城市工作部改名为中央统一战线工作部，管理国民党统治区工
作、国内少数民族工作、政权统战工作、华侨工作及东方兄弟党的联络工作”，并具体负责筹备召开新政
协的工作。统战部的成立（ ）
A．推动土地革命进一步深入 B．促成革命统一战线的建立
C．为夺取全国解放创造条件 D．提高执政能力建设新中国
10．1955年，国家对春秋衫、绒毯、毛巾等主要针织品实行按布票供应。1956年后，棉布、棉胎、棉花
等消费品由各县生产安排委员会分配，在各县商行、供销社经销。这些举措旨在（ ）
A．落实社会主义建设总路线 B．服务于国家工业化建设需要
C．促进国民经济的全面恢复 D．奠定四个现代化的物质基础
11．20世纪 50～70年代，中国逐步形成了“民间先行，以民促官”和“以官带民，官民并举”的方针，
民间外交成为了新中国发展与非建交国家，特别是非社会主义国家间关系的主渠道。由此可知我国
（ ）
A．人民政权得以巩固 B．外交政策灵活务实
C．民间外交占据主导 D．外部环境逐渐改善
12．下图反映了 1995年南京市开展的一场“告别脏话”的活动。这一活动在当时引起了广泛的社会关注
和参与。这一活动体现了（ ）
A．社会主义核心价值观的广泛传播 B．国家对民事法律规范的系统整合
C．“以德治国”思想道德建设规划 D．群众性三大系列创建活动的开展
13．公元前 1世纪末，屋大维建立新政体，成为“首席元老”和“第一公民”，并由元老院赐封为“奥古
斯都”。屋大维逐步把元老院、高级长官乃至立法的职权都集于一身，地位不断提高，罗马境内形成“奥
古斯都崇拜”。由此可知，新政体是（ ）
A．贵族寡头政治 B．民主共和政体 C．君主独裁统治 D．等级君主制度
14．10世纪中后期，罗马教廷深陷罗马贵族派系纷争，处境困顿。教皇向德意志国王奥托求援，奥托两度
率军进驻意大利。作为换取军事庇护的回馈，教皇在罗马为奥托加冕，授予其“罗马人的皇帝”称号，史
称“奥托大帝”，由此，西欧再度重现罗马帝统。这一历史事件（ ）
A．激化了德意志内部的分裂 B．确立了教皇神权独尊格局
C．体现了教权王权相助相依 D．埋下了宗教改革潜在隐患
15．1624年英国颁布《垄断法》保护技术创新，在此之前，英国的纺织技术是从荷兰引进的。在该法颁布
后短短一个世纪，英国便进入了史上少有的发明高峰期，随着珍妮纺纱机的发明和传播，工业革命的时代
到来。材料突出说明了（ ）
A．自主创新加速殖民扩张 B．法制建设助力经济变革
C．国家垄断资本主义兴起 D．科学技术实现紧密结合
16．传统国际法中，战争权被视作国家自然主权的范畴。而 1928年英、法、美等国签订的《非战公约》
则改变了这一观念，“在法律上禁止了以战争作为推行国家政策的手段，从而宣布了侵略战争的非法。”
《非战公约》的出台（ ）
A．建立了有效的集体安全准则 B．体现“大国一致”的宗旨
C．改变了国家主权至上的原则 D．基于对战争伦理观的重构
二、非选择题：本题共 4小题，共 52分。
17．阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料 唐代监察制度已经趋于完备成熟。《唐律疏议》的核心精神是“律之在天下”，将法律视为天
下公器。在地方监察上，从唐初的“十道巡查”发展到“十五道监察区”，逐渐形成“刺史—录事参军—
主簿”的贯穿式地方监察系统，后来进一步发展为巡院制度。巡院的职能不断扩大，中晚唐时甚至兼管财
政。文宗时规定除两税外其他科配一切停止，大和三年（829）敕“仍令御史台及出使郎官御史并所在巡
院严加访察”。唐后期中央在藩镇林立局面下加强对地方监察，从而加强对地方的控制。在州县内部，从
地方一级行政长官刺史，到各州的录事参军，再到各县的主簿，确立起各级分层监察局面。
——赵明旸《论唐代的监察制度与反腐——以御史台与地方监察制度为中心》
（1）根据材料概括唐代地方监察制度的特点。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明唐代地方监察制度的积极作用。（8分）
18．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 清朝在入主中原前后，化解了与蒙古直接的对立和冲突，大规模修筑长城的必要性便不复存在
了。但是长城内外不同族群在生产、生活方式上的区别，使得清朝延续了传统划地而治的理念，实行对明
九边长城再利用。顺治年间，清政府出台封禁令，规定长城以南的汉人“不得往口外开垦牧地”。同时清
廷在张家口等长城关口设立税关，同蒙古互市贸易。康熙三十三年，为应对噶尔丹对西北区域的威胁，政
府发动士兵修葺陕西三边长城。随着长城地带秩序的稳定以及内地人口增长，乾隆允许内地民众前往长城
以北屯垦谋生，闯关东、走西口在此背景下兴起。山西巡抚在奏折中提到杀虎口外情形：“内地民人逐渐
居住耕种，与蒙古错杂而处，历年既久，村落相望，遂与内地郡邑无异。”历经顺康雍乾四朝，清朝最终
实现了大一统。
——摘编自彭勇《文明共生与族群秩序：清代对长城的废弃与坚守》等
（1）根据材料，概括清朝前期对长城再利用的表现及原因。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明清朝前期对长城再利用的历史意义。（6分）
19．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 全民族抗战时期，陕甘宁边区是中国共产党领导法治建设的“示范区”。由于陕甘宁边区地处
偏远，经济文化相对落后，因此，法治建设的首要任务就是要在提高群众知识水平的基础上普及法律知
识。在边区党的各层级会议中，始终贯穿着普法任务。各级宣传机构亦从不同角度承担着普法功能。同
时，边区积极利用军队教育、学校教育、社会教育等平台，开展懂法、守法教育；还充分利用文艺系统的
普法功能，《大家来选举》《包办婚姻实不对》等边区歌谣中便融入了丰富的普法内容。党和边区政府对
法治意识培育工作的高度重视，使边区军民法治素养迅速提高，边区社会空前稳定，更积累了宝贵的法治
意识培育经验。
——摘编自陈始发《陕甘宁边区法治意识培育的历史经验》
（1）根据材料，概括陕甘宁边区在法治意识培育上所采取的措施，并结合所学知识分析原因。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明陕甘宁边区法治意识培育的积极作用。（4分）
20．阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料一 13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则，16世纪以来，英国手
工业工场如雨后春笋般迅速发展，这为资本主义的发展打通了道路，资产阶级在政治中的重要性也不断提
升；同时，英国也是一个政治思潮纷繁复杂的国家，从人文主义思想的传播，到建立民族教会的宗教改革
运动，也使政治权力在不经意间不断变换，并在人民心目中引起了政治观念转变；从 1640年到 1688年，
英国经历了君主制、议会共和制、复辟君主制最后到议会君主制的转变，到“光荣革命”议会取得最终胜
利，才结束了几乎半个世纪前就已开始的英国革命。
——摘编自何云《1640～1688年英国政治转型研究》
材料二 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族
坚决捍卫旧制度，不愿作出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。此后近百年中，法国一直处于革命与复辟
的轮回中，社会持续动荡，直到 1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。而 1875年宪法的
内容也反映了共和派与君主派相互斗争和各种政治力量的平衡。以下为其内容节选：共和国的立法权由众
议院和参议院两院行使。行政权由总统和内阁掌握。总统在征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议
院，总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。
——摘编自钱乘旦《各国现代化模式的比较》
（1）根据材料一分析英国政治转型的特点，并结合所学知识分析英国政治转型原因。（7分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括法国争取民主历程中斗争方式的变化趋势，并简述法国在 19世纪
70年代构建的民主政治的主要表现。（6分）

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