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第13章内能达标练习-2026-2027学年物理九年级全册人教版
一、单选题。
1.油糕是陕西传统名小吃，其历史悠久，风味独特，如图所示。下列有关说法正确的是( )
A. 刚入锅时，油将温度传递给油糕，使油糕温度升高
B. 刚出锅的油糕很烫，是因为它含有的热量很多
C. 炸制油糕的过程，是通过热传递的方式使油糕的内能增加
D. 高温下锅里的油会逐渐变少，发生的物态变化是升华
2.比热容的符号和单位分别是( )
A. ， B. ， C. ， D. ，
3.关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是( )
A. 物体的温度不变，它的内能可能增加
B. 温度高的物体一定比温度低的物体具有的内能多
C. 物体的内能减少，它的温度一定降低
D. 物体内能增加，一定是从外界吸收了热量
4.下列四个实例中改变内能的方式与其它三个不同的是( )
A. 甲图：用天然气烧水 B. 乙图：钻木取火
C. 丙图：冬天搓手取暖 D. 丁图：小朋友溜滑梯臀部发热
5.实验小组用同一热源对冰持续加热与外界无热量交换，根据测得的数据画出温度随时间变化的图像如图所示，从图像中分析可知，下列正确的是( )
A. 冰熔化持续了 B. 在段，物质的内能不变
C. 冰和水的比热容之比为 D. 相同时间内冰吸收的热量比水多
6.甲、乙两种物质质量之比：，升高温度之比：，比热容之比：，则吸收热量之比是( )
A. B. C. D.
7.质量相同的水和砂石，吸收相同热量后，砂石升温更快，原因是( )
A. 砂石比热容大 B. 砂石比热容小 C. 砂石密度大 D. 砂石初温高
8.热平衡，指同外界接触的物体，其内部温度各处均匀且等于外界温度的状况。在热平衡时，物体各部分以及物体同外界之间都没有热量交换，即。将、的冷水与、的热水混合与外界无热量交换，则混合后冷水升高的温度是( )
A. B. C. D.
9.某同学从下表中提供的信息，得出以下几个结论，其中正确的是( )
几种物质的比热容
水 干泥土
煤油 铜
冰 铝
水银 铅
A. 液体的比热容一定比固体大
B. 汽车发动机用水来冷却效果好是利用了水的比热容较大的特性
C. 质量相等的水和冰，吸收相等的热量后，水的温度变化大
D. 质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铅吸收的热量是铜的倍
10.小林同学用空矿泉水瓶演示瓶盖弹射器的实验如图所示，先双手扭转瓶身，使瓶内空气压缩，然后迅速拧松瓶盖，瓶内气体将瓶盖冲出并伴有爆响声，同时瓶口出现白雾。关于上述过程，下列说法正确的是( )
A. 扭转瓶子时，瓶内气体内能减少 B. 瓶盖弹出时，瓶内气体分子运动变慢
C. 瓶盖被冲出时，机械能转化为内能 D. 瓶盖被冲出时，瓶内白雾是汽化形成的
二、多选题。
11.舌尖上的中国Ⅱ的热播，引起了人们对饮食文化的关注，四川的腊肉、香肠受到人们的青睐，火锅更是以麻、辣、鲜、香吸引着众多食客，以下说法不正确的是( )
A. 在比较远的地方就能闻到火锅味，说明分子只在高温下运动
B. 在腌制腊肉时，要把盐涂抹均匀，是因为盐不会扩散
C. 灌制好香肠后，要晾在通风的地方，是为了防止水分蒸发
D. 往火锅里加入食材，食材温度升高，它的内能增加
12.下列关于温度、热量、内能、比热容说法正确的是( )
A. 温度高的物体分子的无规则运动更剧烈
B. 晶体在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能增大
C. 物体的内能增大了，物体一定吸收了热量
D. 水和酒精升高相同的温度，水吸收的热量较多
13.如图所示为四个跟热现象有关的实验情境，下列说法正确的是( )
A. 甲图中，抽去玻璃板一段时间后两瓶内气体颜色变得一致，是因为气体分子运动的结果
B. 乙图中，两个接触面水平、压紧的铅柱能吊起重物，能说明两根铅柱的分子间存在斥力
C. 丙图中，快速压下活塞是通过对脱脂棉做功的方式增加其内能，使其温度升高
D. 丁图中，水沸腾一段时间后水蒸气把木塞顶开，把水蒸气的内能转化为木塞的机械能
三、填空题。
14.德百年金秋庙会表演了超震撼的“打铁花”，生铁被加热至约，达到熔点后转化为液态铁水，铁在熔化过程中，温度保持不变，但内能会 本空选填“增加”或“减少”，这是因为铁熔化时要 热量，这个过程利用 方法改变了铁的内能。
15.潮州工夫茶是广东省的国家级非物质文化遗产名录泡茶时，茶香四溢，这是 现象，说明分子在不停地做 倒茶时，最后一滴茶汤总是悬而未滴，是因为分子间具有 选填“引力”或“斥力”。
16.某型号的小汽车完全燃烧汽油，则放出热量 ，剩下的汽油热值 选填“增大”“减少”或“不变”；为防止发动机温度过高，用水进行冷却，这是利用水的 较大汽油的热值为。
17.年月日时分，朱雀三号重复使用遥二运载火箭的一子级火箭按预定程序成功着陆，飞行试验任务取得圆满成功。如图所示，当液态甲烷完全燃烧时，可放出 的热量液体甲烷的热值为。火箭高速返回时与空气剧烈摩擦，通过 的方式增加火箭外壳的内能，此过程的能量转化相当于汽油机的 冲程。
18.如图所示的“冷岛效应”指地球上干旱地区的绿洲、湖泊区域的平均温度低于其周围沙漠、戈壁的平均温度的现象。由于沙漠戈壁砂石的 较小，在白昼阳光辐射下，比绿洲、湖泊附近的温度变化 ，通过大气的环流作用，沙漠绿洲暖空气被带到绿洲、湖泊上空，形成一个上热下冷的逆温层，上下层空气间的热交换难以进行，下层冷空气块得以保持稳定，因而形成一个湿润、凉爽的小气候。
四、实验探究题。
19.如图甲是比较“不同物质的吸热情况”的实验装置，小明用两个相同的容器和相同的加热装置分别给水和煤油加热。
实验时，在两烧杯中分别装入初温相同且 相等的煤油和水。
在研究不同物质的吸热能力实验中，不同物质吸收热量的多少是通过 选填“升高的温度”或“加热时间”来反映的。
小明根据实验数据作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像，如图乙所示，则加热，水吸收的热量 选填“大于”“小于”或“等于”煤油吸收的热量。如果两支温度计示数都升高到，则水增加的内能 选填“大于”“小于”或“等于”煤油增加的内能；分析图像可知， 选填“水”或“煤油”的比热容更大。
由图像乙可知，煤油的比热容是 。已知
20.如下列图片所示，甲、乙、丙三幅图中的装置完全相同，图中的搅拌器未画出。燃料的质量都为，烧杯内的液体初温相同。
温度
加热时间 液体
液体
在组装器材时，应该先固定 选填“”或“”的位置。在实验中，三个烧杯中液体的质量必须 选填“相等”或“不相等”。
若要比较不同物质的比热容大小，则应选择甲和 两幅图所示的实验装置进行实验。
实验中，用 选填“加热时间”或“升高温度”来表示两种液体吸收热量的多少。
分析表中数据，你认为、两种液体中，比热容较大的是 选填“”或“”液体。
若要比较不同燃料的热值，应选择甲和 两幅图所示的实验装置进行实验。
此实验通过 的方式增加液体的内能。
21.如图甲、乙所示，在探究“不同物质吸热能力”的实验中，实验装置如图所示。
在两个相同的烧杯中加入 选填“质量”或“体积”相同的水和食用油；
用相同的电加热器对烧杯中的液体加热，当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱；
水和食用油温度随时间变化的图象如图丙所示。
根据图丙可判断出物质是 填“水”或“食用油”；
在本实验中，为比较水和食用油吸热能力的大小，还可以采用的方法是升高相同的温度，通过记录 来进行比较。根据图丙可计算食用油的比热容为 ；
换用另外两种质量相同的液体、再次实验，通过实验记录数据如表格所示。两种液体，从开始加热到，吸收热量的关系为 选填“小于”“等于”或“大于”；
加热时间
的温度
的温度
的比热容 的比热容选填“小于”“等于”或“大于”。
五、计算题：本大题共1小题，共8分。
22.合理分类和利用垃圾可以保护环境，变废为宝。某城镇每天产生生活垃圾，在一定条件下，这些生活垃圾能“榨”出燃料油。，燃料油的热值为问：
这些垃圾“榨”出的燃料油完全燃烧释放的热量为多少？
这些热量相当于完全燃烧多少质量的焦炭？焦炭的热值为
在标准大气压下，这些热量的被质量为、温度为的水吸收，则水的温度升高多少？
答案和解析
1.【答案】
【解析】A.热传递过程中传递的是热量，温度是物体的冷热程度，不能被传递，故A错误；
B.热量是过程量，只能描述热传递过程中能量转移的多少，不能说物体“含有热量”，刚出锅的油糕烫是因为它温度高，故B错误；
C.炸制油糕时，高温的油和油糕存在温度差，内能通过热传递的方式从油转移到油糕，使油糕内能增加，故C正确；
D.高温下锅里的油逐渐变少，是液态油变为气态，发生汽化，故D错误。
故选 C。
2.【答案】
【解析】A.是热量的符号，单位为，故A不符合题意；
B.比热容符号为，由定义式 可推得单位为，故B符合题意；
．是热值的符号，热值单位为或 ，故CD不符合题意。
故选B。
3.【答案】
【解析】A.晶体熔化过程中温度不变，持续吸热内能增加，故A正确；
B.内能与物体的温度、质量、状态均有关，仅温度高不能判定内能更大，故B错误；
C.晶体凝固过程中内能减少，温度保持不变，故C错误；
D.改变内能的方式有做功和热传递两种，内能增加可能是外界对物体做功，不一定是吸收热量，故D错误。
故选A。
4.【答案】
【解析】用燃气烧水，属于热传递是改变物体内能；钻木取火是通过克服摩擦力做功改变物体的内能的；搓手取暖，克服摩擦做功，内能增加，属于做功改变物体内能；小朋友溜滑梯臀部发热是从滑梯上滑下时，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能。
故选A。
5.【答案】
【解析】A.冰熔化过程对应图像中温度不变的段，熔化从第开始，到第结束，持续时间为 ，故A错误；
B.段是冰的熔化过程，该过程冰一直吸热，虽然温度不变，但内能持续增加，故B错误；
C.用同一热源加热，则相同时间内热源放出的热量相同，冰熔化前后质量不变，设每分钟吸收热量为，段为冰吸热阶段，加热时间为，吸收热量为 ，温度变化
段为水吸热阶段，加热时间为
吸收热量为 ，温度变化为
根据吸热公式 得，冰和水比热容比为 ，故C正确；
D.实验用同一热源加热，且与外界无热量交换，因此相同时间内，冰和水吸收的热量相等，故D错误。
故选C。
6.【答案】
【解析】【详解】根据 可得，甲、乙吸收的热量之比
则吸收热量之比为 。
故选A。
7.【答案】
【解析】【详解】根据初中所学的吸热公式 ，变形可得温度变化量 。题目明确给出水和砂石质量 相同、吸收的热量 也相同，此时温度升高的快慢即 的大小和比热容 成反比。砂石升温更快，说明相同条件下砂石的温度变化量更大，本质原因是砂石的比热容比水小。这个现象和密度无关，题干也没有给出二者初温不同的条件，故B符合题意，不符合题意。
故选B。
8.【答案】
【解析】根据题意，冷水和热水混合时，在不计热量损失的情况下，热水放出的热量等于冷水吸收的热量，即 。设混合后的末温为。冷水的质量 ，初温 。热水的质量 ，初温 。冷水吸收的热量为 ，
热水放出的热量为 ，
则 ，
，
，
解得 ，混合后冷水升高的温度是 。
故选C。
9.【答案】
【解析】A.液态水银的比热容小于铜、铝等固体的比热容，故A错误；
B.由 可知，相同质量的水和其他物质升高相同温度时，水的比热容大，吸收的热量更多，冷却效果好，故B正确；
C.由 可知，质量 、吸收热量 相等时， 与 成反比， ，故 ，水的温度变化更小，故C错误；
D.由 可知， 、 相等时， ，
即铅吸收的热量是铜的 ，故D错误。
故选B。
10.【答案】
【解析】【详解】扭转瓶子时，外界对瓶内气体做功，瓶内气体内能增加，故A错误；
B.瓶盖弹出时，瓶内气体对外做功，内能减少，温度降低，气体分子的平均动能减小，运动变慢，故B正确；
C.瓶盖被冲出时，是瓶内气体的内能转化为瓶盖的机械能，故C错误；
D.瓶盖被冲出时，瓶内气体温度降低，水蒸气遇冷液化形成小水滴，即白雾，故D错误。
故选B。
11.【答案】
【解析】A.分子在任何温度下都永不停息做无规则运动，温度越高运动越剧烈，并非仅在高温下运动，故A错误；
B.腌制腊肉时盐会发生扩散现象，均匀涂抹盐是为了使盐均匀扩散进入腊肉，故B错误；
C.晾在通风处可加快液体表面空气流动速度，加快水分蒸发，并非防止水分蒸发，故C错误；
D.同一物体温度升高，内能增加，故D正确。
本题选不正确的选项，故选ABC。
12.【答案】
【解析】A.分子的无规则运动剧烈程度由温度决定，温度越高，分子无规则运动越剧烈，故A正确；
B.晶体熔化的特点就是持续吸热、温度保持不变；吸热会使内能增大，故B正确；
C.改变内能的方式有做功和热传递两种，物体内能增大，有可能是外界对它做了功，不一定是吸收了热量，故C错误；
D.根据吸热公式 ，物体吸收的热量和比热容、质量、升高的温度都有关，这里没有说明水和酒精的质量大小关系，无法判断谁吸收的热量更多，故D错误。
故选AB。
13.【答案】
【解析】【详解】甲图是气体扩散实验。抽去玻璃板后，空气和二氧化氮逐渐混合、颜色趋于一致，说明气体分子在永不停息地做无规则运动扩散现象，故A正确；
B. 两个压紧的铅柱能吊起重物，说明分子间存在引力，不是斥力，故 B错误；
C. 快速压下活塞时，是活塞对筒内空气做功，使空气内能增大、温度升高，空气再把热量传给脱脂棉使其达到燃点。并不是直接“对脱脂棉做功”，故C错误；
D. 丁图中水蒸气把木塞顶开，水蒸气对外做功，内能减小，转化为木塞的机械能，符合能量转化规律，故D正确。
故选AD。
14.【答案】增加
吸收
热传递

【解析】铁是晶体，由晶体熔化的特点可知，熔化过程温度保持不变，吸收热量，内能增加，该过程中铁从外界获取热量，故是通过热传递的方式改变内能。
15.【答案】扩散
无规则运动
引力

【解析】【详解】泡茶时茶香四溢，是茶香分子自发扩散到空气中的现象，属于扩散现象，这一现象的核心物理结论是说明分子在永不停息地做无规则运动。
倒茶时最后一滴茶汤悬而未滴，是因为水分子之间的相互吸引作用拉住了茶汤，体现的是分子间的引力。
16.【答案】
不变
比热容

【解析】汽油完全燃烧放出的热量 ；
热值是燃料的固有特性，只和燃料的种类有关，和燃料的质量多少无关，因此剩下的汽油热值不变；
水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比，升高相同温度时可以吸收更多的热量，冷却效果更好，因此汽车发动机用水做冷却剂。
17.【答案】
做功
压缩

【解析】液态甲烷完全燃烧放出的热量 。
火箭返回时与空气剧烈摩擦，是克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，因此是通过做功的方式增加火箭外壳的内能。
汽油机的压缩冲程是活塞压缩气缸内气体做功，将机械能转化为内能，和该过程的能量转化形式完全一致，因此对应压缩冲程。
18.【答案】比热容
大

【解析】根据吸热公式 ，当白昼阳光辐射下，砂石和水绿洲植被吸收的热量相近、质量差不多时，砂石的比热容远小于水的比热容，较小的比热容会让砂石的温度变化量更大，也就是沙漠戈壁升温比绿洲湖泊快很多，最终形成绿洲区域温度低于周边沙漠的冷岛效应。
19.【答案】质量
加热时间
等于
大于
水

【解析】探究不同物质的吸热能力时，需使用控制变量法，除了初温相同，还要保证两种物质的质量相等，排除质量差异对实验结果的干扰。
实验使用完全相同的加热装置，相同时间内两种物质吸收的热量相等，因此用转换法，将吸收热量的多少通过加热时间的长短来反映。
相同加热装置加热，放出的热量相同，因此水和煤油吸收的热量相等；
内能的增加量等于吸收的热量，从图像可知升高到时，水需要的加热时间更长，说明水吸收的热量更多，因此水增加的内能更大；
相同质量的物质升高相同温度，加热时间越长、吸收热量越多，说明吸热能力越强、比热容越大，因此水的比热容更大。
由图像可知，初始温度均为，加热时煤油升温 ，
水加热到用时，升温 ，
根据吸热公式 ，相同加热装置的吸热与加热时间成正比，可得 ，
即，
解得 。
20.【答案】
相等
丙
加热时间
乙
热传递

【解析】【详解】组装实验器材时需遵循“自下而上”的顺序，先固定下方支撑烧杯的的位置，确保酒精灯外焰能充分加热烧杯，再调整上方温度计的位置；
本实验用到控制变量法，多个探究场景都要求烧杯内液体质量相等，排除质量差异对实验结果的干扰。
比较不同物质的比热容，需要控制燃料种类相同，保证相同时间放出热量一致，改变液体种类，因此选甲和丙。
相同燃料在相同时间内放出的热量相等，因此用加热时间长短来反映液体吸收热量的多少，这是转换法的应用。
从表格数据可知，让两种液体升高相同的温度，需要的加热时间更长，说明吸收的热量更多；根据比热容公式，在质量、升高温度相同时，吸收热量越大，比热容越大，因此的比热容更大。
比较不同燃料的热值，需要控制液体种类、质量相同，燃料种类不同，因此选甲和乙。
实验中热量从火焰传递给液体，是通过热传递的方式改变液体的内能。
21.【答案】质量
升高的温度
水
加热时间的长短
小于
大于

【解析】【详解】实验需要控制变量，探究不同物质吸热能力时，需要保证两种物质质量相同。
相同电加热器可保证相同时间内物质吸收热量相同，当吸收热量相同时，吸热能力越强，温度升高越慢，因此通过比较升高的温度判断吸热能力强弱。
水的比热容大于食用油，吸收相同热量加热相同时间时，水升温更慢。由图丙可知，相同加热时间下升温更慢，因此是水。
比较吸热能力的另一种方法：升高相同温度时，加热时间越长，说明吸收热量越多，吸热能力越强，因此还可以使液体升高相同温度，记录加热时间。
由图丙可知，升高相同的温度时，即从升高到，对水加热了，对食用油加热了，则水吸收的热量为食用油的倍，由 可知，食用油的比热容
由表格可知，加热到用时，加热到用时，相同电加热器加热时间越长，吸收热量越多，因此 小于 。
由表中数据可知，加热相同时间，即两种液体吸热量相同，、两种液体温度升高量分别为和，质量、吸热量均相同，根据 可知，的比热容大于的比热容。
22.【答案】这些垃圾“榨”出的燃料油完全燃烧释放出的热量 。
这些热量相当于完全燃烧焦炭的质量 。
水吸收的热量 ，
则水升高的温度 。
答：这些垃圾“榨”出的燃料油完全燃烧释放的热量为。
这些热量相当于完全燃烧的焦炭。
水的温度升高。

【解析】详细解答与解析过程见【答案】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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