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琼海市嘉积中学2026一2027学年度第一学期九年级随堂练习（二）
历史科试题
(时间：60分钟
满分：100分)
欢迎你参加这次练习，祝你取得好成绩！
一、单选题（共20道小题，每小题3分，共60分）
1.结合以下图文材料可知，金字塔的设计体现了（)
太阳的
见环极星
对于以农业文明为主的古埃及来
死亡
说，太阳和水是其生命的源泉。太阳
W
升起带来的是光明和温暖，太阳落山
E
带来的则是黑暗与寒冷。而太阳的升
太阳的
重生
降沉落，让古埃及人看到了自然界中
图1金字塔方位示意图
万物的生与死
A.古埃及国王拥有无上的权力
B.古埃及经济发展水平领先世界
C.自然规律与生死观念的融合
D.自然环境影响古埃及建筑风格
2.关于古代西亚文明的产生，下列表格内容材料表明()
公元前9000年左右，西亚出现农耕、畜牧
生产力、生产方式
公元前4500年，苏美尔人进行农业灌溉、使用
农业进步、社会分工、剩余产品、
金属工具、城市功能完善
私有制、城市
公元前2900年，出现一系列城市国家，石碑上
阶级分化、城市国家、宗教和社会
出现统治者，印章上的人拥有宗教、军事权力
意识体系
A.人类文明具有多元化特征
B.早期文明趋向整体发展
C.生产力水平决定生产关系
D.交流互动中产生了文明
3.某公众号写了一篇历史文章，其中引用到的历史事件有“佛教的传播”“丝绸之路的开
通”“亚历山大东征”“玄奘西行”等。据此判断，该文章的主题是()
A.中外经济文化交流
B.帝国的崛起与扩张
C.文明的冲突与交流
D.亚欧文化双向交流
九年级历史科试题（第1页共6页）
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4.某班级的同学们开展了历史思维导图设计大赛，历史课代表小明同学展示了下面这个思维导
图。下列给这个思维导图拟定的主题，最合理的是()
古埃及：金字塔、象形文字、太阳历
古希腊：雅典民主政治、亚历山大帝国
古代亚非
古代两河流域：《汉谈拉比法典)、楔形文字
古代欧洲
文明
文明
古印度：种姓制度、佛数
古罗马：罗马共和国、罗马帝国
A.文明的创新性
B.文明的继承性
C.文明的多样性
D.文明的统一性
5.雅典民主是一种直接民主制，同近现代的代议制民主不同，它只能在一个小邦范围内实行，
而且直接民主很易滑入极端民主的泥潭。材料评述了雅典民主制度的()
A.历史渊源
B.参政人群
C.积极作用
D.运行特点
6.他巧妙运用政治手腕，首创元首制，自称“第一公民”，并获得了元老院授予的“奥古斯都”
(意为“神圣的”)和“祖国之父”的称号。他是()
A.柏拉图
B.凯撒
C.维吉尔
D.屋大维
7.中古世纪的欧洲一个向封君宣誓效忠的人，应该永远记住下列六个词：安全、可靠、诚实、
堪用、做事易和能做事同样，封君也要在所有事情上为向他宣誓效忠的封臣做事。这说明在
封君封臣制度下(
)
A.具有严格的等级性
B.权利与义务的交织
C.以土地封赐为纽带
D.西欧社会有序发展
8.12、13世纪，由于工商业繁荣，法学在一部分城市里迅速兴起，对罗马法的研究非常盛行：
与此同时，会计、公证等行业亦流行起来，随着新型市民阶层对文化的需要，世俗学校在西
欧兴起。这说明了城市的兴起()
A.推动了文化教育事业发展
B.促进了国家统一发展
C.打破了教会对教育的垄断
D.孕育了早期资产阶级
9.恩格斯称“城市是中世纪的花朵”。依据下图，西欧中世纪城市兴起的时代意义是()
手
资产
银
民
业
家
阶级的
层
主
A.促进了商品经济的发展
B.
削弱了教会和封建领主的统治
C.为资本主义兴起奠定了基础
D.促进了文化教育的发展
九年级历史科试题（第2页共6页)
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