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九年级历史限时练习
.脚跑目录常引是间该历史书缔的置要环节。以下选项符合下表中“第三单元·标题的
是(
(时间30分钟满分50分)
鼎7识法兰克主国和画欧针龙制度38
第8禄西欧的域市扣大牛33
第9课异占余国…47
一、选操愿（请将正确答秦填涂在答圈卡上，每愿2分，共30分）
A.古代亚非文明
B.封建时代的欧洲
1.同苏莫尔人的法律相比，古巴比伦法律规定的契约形式很多，包括租佃、偾务、抵抑
C.封遑时代的亚洲
D.中古时期的亚洲、非洲和美洲
借贷、合伙经营、保管、雇佣等契约类型，这(
A.源于古巴比伦商品经济的较大发晨
9.历史解释是在对历史事实的叙迷和理解的基础上，对历史事实进行的理性分析和客观
B,体现出罗马法体系对古巴比伦的影响
评判，下列对中世纪欧洲的表述中，属于历史解得的是(
A.法兰克王国是日耳曼人建立的国家
C,有利于加强古巴比伦的君主专制统治
B.8世纪时法兰克王国对土地分封形式进行过改草
D,说明古巴比伦法律体系的成熟
C.843年，查理曼的孙子将帝团一分为三
2.《婆罗门法典》规定：人分为四个等，各等绒世代相整，内部通婚。各等领之间
D.封君封臣制是以土地分封为卸带的等级制度
戚分明。这一规定表明其反映的制度(
10.查士丁尼皇帝下令编纂《法典》(C0dex)时，明南要求法学京们对既往的法律文献
A.注重平等B.结构复杂C.内容单一D.等级森严
进行筛选和修订，这一要求最主要的目的在于(
3.古婢诺帕里亚节起源于公元前7世纪中叶，是斯巴达城邦为纪念战争胜利而创设的重
A.恢复古罗马共和时期的原始法律传统
要节日，在每年？月举行，这期间人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄，还举行少
B,统一法律规范以强化皇权与帝国治理
年和成人的体育类滨。据此可知，该节庆有助于斯巴达(
C,削弱罗马元老院在立法方面的残余权力
A,维护民主政治稳定
B.繁荥城邦经济
D.建立与基督教敦义完全一致的法律体系
C.深聚城邦公民意志
D.形成多神崇拜
11.日本将自己从部落制的落后状态，跳然拉升到了当时最高水准的文明状态，也就是中
4.依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的童要能力，下列选项中研究“古希腊文明”
央集权蒯的国家形态，材料反映了大化改新(
可信度最高的材斜是(
A.实现了国家统
B.抑制了土地激并
人.电影《特洛伊》
B.纪录片〔希腊人：文明的熔护》
C.推动了社会转型
D.结束了幕府统治
C.帕特农神庙迪址
D.史学若作《希腊罗马名人传》
12.恩格斯指出：“伊斯兰敏这种宗教是适应于未方人民的，行别是道合千阿拉伯人的，
5。从“布臣战令”·称霸地中海地区”“负激夺取攻权”这些关键词中提炼出的学习主
也就是说，一方面造合从事贸易和手工业的市民，另一方面包造合千贝都国游妆氏
是(
族。”这表明伊斯兰敦(
A.希腊文明的繁荣
B.罗马共和国的统治
Λ，解决了阿拉伯半岛的民族矛盾
C,两河流域古老文明的兴起
D.雅典的奴隶制民主政治
B.是阿拉伯人民生活的精神支柱
6.“古老文明祓蛮旅殖坏，接者就童新形成另一种社会结构（罗马人和野查人，封建主
C.顺应了社会发辰的茵势和要求
义和高卢人，东罗马帝国和土耳其人)。对野蛮的征服者民族未说，正如以上所指出
D.满足了各个阶层的心愿和诉求
的，战争本身还是一种经常的交拉形式。”下列对材料解读正确的是()
13.考古工作者在危地马拉的一座金字塔内发现了败千个壁画碎片，其中两片展示的是玛
A.罗马帝国危机的实质是坝隶制危机
雅文化使用的历法，是迄今所知有关玛雅历法的最早记录，大约制作于公元前300一
B.基督敏的兴起推动了欧洲社会进步
公元前200年。此项发现可以确定玛雅人和其他民族一样早蔻拥有自已的历法，这说
C.战争和征服客观上推动了历史的演进
明(
D.和平交往是人类文明交流的主要方式
A.历法是文明成熟的核心标识
D.新史料出现有助于丰售历史认知
7.中世纪西欧，庄园佃户通常需要为领主提供劳役地租，随着庄园与市场联系日益紧密，
C.玛雅文化所用历法比较先进
D.多元史料互证可以确认历史事实
货币地租地位据渐上升。这一变化主要反映了()
A.商品经济有所发展
B.封建政治制度瓦？
C.佃户负担大大减轻
D.世俗王权高度强化
九年级历史锦1页（共4项）
九年级历之第2贸（共1灯）

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