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2026—2027 学年度第一学期素养形成第一次能力展示
三年级科学（苏教版）
说明：本次能力示为闭卷，时间为 30 分钟，满分 100 分
一、我会选（共 30 分）
1. 校园种植角有两块菜地，同一时间播种同样的青菜种子，一段时间后，一块地里的青菜长得高大翠绿，
另一块矮小发黄，最主要原因是（ ）。
A. 播种时间不一样 B. 土壤腐殖质含量不同
C. 浇水的水源不同 D. 青菜种子品种不同
2. 用纸巾包住土壤用力握，再摊开纸巾，纸巾变潮湿，这个现象说明土壤中含有（ ）。
A. 空气 B. 水分 C. 腐殖质 D. 沙子
3. 取一块土壤放入水中，看到许多气泡冒出来，证明土壤中有（ ）。
A. 水分 B. 腐殖质 C. 空气 D. 黏土
4. 下面三种土壤中，适合种植花生、芝麻的是（ ）。
A. 砂质土 B. 黏质土 C. 壤质土
5. 保水保肥能力最好，渗水透气最差，适合种植榕树、垂柳的是（ ）。
A. 砂质土 B. 黏质土 C. 壤质土 D. 黄土
6. 下面关于土壤小动物，说法错误的是（ ）。
A. 蚯蚓松土，可以促进腐殖质形成
B. 蚂蚁搬运物质，可以混合土壤颗粒
C. 老鼠打洞破坏土壤，对土壤只有害处
D. 蜗牛活动，可以帮助土壤通气
7. 把装水的杯子倾斜并静置一会，可以观察到水面（ ）。
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A. 保持水平 B. 和杯口方向一样倾斜
C. 变成波浪形 D. 不确定
8. 水土流失模拟实验中，冲刷后水土流失更多的是（ ）。
A. 有植被土壤 B. 无植被土壤
C. 两者一样 D. 无法判断
9. 仙人球耐高温干旱，不喜潮湿，它适合生长在（ ）中。
A. 砂质土 B. 黏质土 C. 壤质土 D. 任意土壤
10. 下面行为会破坏土壤资源的是（ ）。
A. 植树造林 B. 轮作休耕 C. 修筑梯田 D. 过度放牧
二、我会判（共 30 分）
11. 壤质土渗水、保水、透气能力都比较好，适合大多数农作物生长。（ ）
12. 所有的液体都是透明的。（ ）
13. 把土壤充分加热，可以闻到腐烂动植物的焦糊气味，这是腐殖质受热发出的气味。（ ）
14. 土壤是取之不尽用之不竭的自然资源，我们不需要保护。（ ）
15. 堆肥就是把果皮、菜叶、枯枝等收集发酵，制作有机肥。（ ）
16. 测量液体的体积时，俯视读出来的数值会更准确。（ ）
17. 做土壤采集实验时，小学生可以独自到野外挖土采集土壤样本。（ ）
18. 植物的根系可以牢牢抓住土壤，减少水土流失。（ ）
19. 土壤静置在水中分层，重的砂粒会沉在最底层。（ ）
20. 我们吃的粮食、蔬菜都离不开土壤。（ ）
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三、我会思（共 10 分）
21. 秋天，校园里的树下堆积很多落叶，如果不清理，时间久了落叶会慢慢腐烂，对土壤带来的影响是（ ）。
A. 破坏土壤，让土壤板结
B. 增加土壤腐殖质，让土壤更加肥沃
C. 只会滋生虫子，没有好处
D. 让土壤渗水能力直接消失
22. 家里阳台花盆养花，时间久了花卉长势变差，科学的改善做法是（ ）
A. 大量施加化肥
B. 每天大量浇水
C. 换营养土或者给土壤增加腐殖质
D. 放在黑暗不见光位置
四、我会做（共 15 分）
23. 下面是实验课上同学们做有机肥的步骤：①往透明塑料袋中装入土壤、碎果皮、碎菜叶。②往塑料袋均
匀洒一点水，把袋口密封。③把塑料袋放在阴凉处，定期打开翻搅。④持续观察几周，记录塑料袋里面颜
色、气味、体积变化。
（1）做有机肥的时候，洒水的主要目的是（ ）。
A. 把材料全部泡在水里
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B. 给微生物腐烂分解提供适宜水分
C. 为了冲洗干净果皮菜叶
D. 让塑料袋变重
（2）塑料袋密封，定期翻搅，主要为了（ ）。
A. 完全隔绝空气
B. 让袋子保持好看外形
C. 防止水分全部跑掉，不需要空气
D. 提供空气，帮助微生物分解腐烂
（3）几周之后，塑料袋里面变化描述正确的是（ ）。
A. 果皮菜叶完全没有变化
B. 果皮菜叶慢慢腐烂，变成黑褐色，产生腐殖质
C. 袋子里面全部变成清水
D. 袋子长出石头
（4）制作完成的有机肥，我们可以（ ）。
A. 观察完倒掉，没有用处
B. 扔到垃圾桶
C. 添加到花盆土壤里面，当做肥料
D. 直接扔到马路上
（5）这个实验模拟大自然中（ ）形成过程。
A. 沙子 B. 腐殖质 C. 石块 D. 黏土
五、我会用（共 15 分）
24. 身边的科学
周末，小明跟着爸爸妈妈回乡下奶奶家。奶奶家有菜园、菜园里面种了蚕豆、青菜。菜园土壤黑乎乎，摸
起来疏松。菜园旁边山坡上，没有长多少草木，下雨之后山坡会有泥水顺着流下来。奶奶告诉小明，黑乎
乎的土养分足，菜长得好；山坡缺少植物保护，雨水会冲走土壤。奶奶平时会把烂菜叶、果皮收集堆肥，
用来给菜园施肥，尽量少用化肥。
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（1）奶奶家菜园土壤颜色发黑，主要因为（ ）。
A. 泥土里面黑色石头多 B. 土壤含有丰富腐殖质
C. 雨水染黑 D. 化肥染黑
（2）山坡下雨出现泥水往下流，这个现象是（ ）。
A. 水土流失 B. 土壤堆肥 C. 土壤沙化 D. 土壤板结
（3）菜园里种植蚕豆的土壤是（ ）。
A. 砂质土 B. 黏质土 C. 壤质土 D. 任意土壤
（4）奶奶说尽量少用化肥，长期大量用化肥的危害是（ ）。
A. 土壤板结，不利于小动物生存 B. 土壤变得更加肥沃
C. 土壤腐殖质大量增加 D. 不会产生任何副作用
（5）结合所学，说一说我们怎样做，可以减少奶奶家旁边山坡水土流失。（至少写出 3条）
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2026—2027 学年度第一学期素养形成第一次能力展示
三年级科学（苏教版）
说明：本次能力示为闭卷，时间为 30 分钟，满分 100 分
一、我会选（共 30 分）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】D
二、我会判（共 30 分）
【11题答案】
【答案】
√
【12题答案】
【答案】
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×
【13题答案】
【答案】
√
【14题答案】
【答案】
×
【15题答案】
【答案】
√
【16题答案】
【答案】
×
【17题答案】
【答案】
×
【18题答案】
【答案】
√
【19题答案】
【答案】
√
【20题答案】
【答案】
√
三、我会思（共 10 分）
【21题答案】
【答案】B
【22题答案】
【答案】C
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四、我会做（共 15 分）
【23题答案】
【答案】（1）B （2）D （3）B （4）C （5）B
五、我会用（共 15 分）
【24题答案】
【答案】（1）B （2）A （3）C （4）A
（5）①在山坡植树、种草，植物的根可以牢牢抓住土壤，阻挡雨水冲刷；②山坡修筑梯田，降低坡度，减
缓雨水流动速度；③修建护坡、排水沟，疏导雨水，减少雨水直接冲刷坡面。
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