2026年九年级历史上册新部编版第6课《古代文明》课时练习题(含答案)

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2026年九年级历史上册新部编版第6课《古代文明》课时练习题(含答案)

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第6课《古代文明》课时练习题
一、单选题
公元前509年,罗马建立共和国,政权掌握在元老院、执政官和公民大会手中。但执政官由贵族担任,元老院由贵族组成,平民处于无权地位。为争取政治权利,平民与贵族长期斗争。这一斗争的成果之一是( )
A.废除了奴隶制度 B.使罗马成为地跨三洲的帝国
C.设立了保护平民利益的保民官 D.建立了君主专制统治
“在帝国的统治下,地中海地区保持了200多年的和平。由于不同地区经济联系的加强以及贸易的发展,帝国在2世纪进入黄金时期。”材料中的“帝国”是( )
A.波斯帝国 B.贵霜帝国 C.罗马帝国 D.亚述帝国
公元前27年,罗马帝国建立,这一时间用公元纪年法可以表述为( )
A.公元前1世纪前期 B.公元前1世纪后期
C.公元前2世纪前期 D.公元前2世纪后期
下列建筑遗存中,被公认为古罗马建筑艺术最高成就之一的是( )
A.雅典卫城 B.帕特农神庙
C.大斗兽场(罗马竞技场) D.金字塔
下图是古罗马时期规模最大的圆形角斗场,可容纳近8万名观众。它是古罗马建筑艺术的杰作,其建筑结构特色是( )
A.拱门与石柱相结合,体现了实用与美观的统一
B.以神庙柱廊为主要特色,崇尚比例与和谐
C.以穹顶覆盖为核心,开创了拜占庭建筑风格
D.尖拱和飞扶壁是其标志性结构
在罗马共和国的扩张过程中,大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶,奴隶的处境十分悲惨。公元前73年,角斗士斯巴达克发动奴隶起义。这次起义( )
A.冲击了罗马奴隶主的统治 B.扩大了罗马帝国的版图
C.推翻了罗马共和国的统治 D.导致了罗马帝国的分裂
罗马帝国初期军队人数约为20万,至3世纪下半叶则多达60万。举行凯旋式是罗马对军事统帅的最高奖赏,罗马凯旋门之多、凯旋次数之频繁都是古代世界绝无仅有的。这反映出罗马文明的突出特征是( )
A.荣誉至上 B.分权治理 C.武力扩张 D.法治
公元前27年,屋大维首创“元首制”,成为总揽罗马国家大权的统治者。这一事件标志着罗马( )
A.由共和国演变为帝国 B.确立了君主立宪制度
C.颁布了《十二铜表法》 D.爆发了斯巴达克起义
公元前49年,凯撒率领军队进攻罗马城,打败对手,控制了元老院。后来,元老院任命他为终身独裁官。公元前27年,元老院授予屋大维“奥古斯都”的尊号,罗马帝国就此建立。这段材料描述了( )
A.罗马共和国的兴衰 B.古罗马政治体制的演变
C.罗马帝国的发展史 D.古罗马对外侵略和扩张
《十二铜表法》条文刻在铜板上,审判、量刑皆有法可依,贵族不能随意解释法律欺压平民。该法律( )
A.彻底消灭罗马贵族特权 B.是罗马法制建设的第一步
C.维护奴隶政治权利 D.标志罗马帝国建立
古代希腊建筑最显著的特点是廊柱环绕,使用柱子装饰,这一特点在古代罗马建筑上也有体现。这说明( )
A.罗马法律系统高度完善 B.罗马全盘移植希腊文化
C.罗马吸收希腊建筑特点 D.希腊城邦商品经济发达
罗马共和国时期,平民与贵族进行了长期斗争,最终设立了平民保民官,有权否决对平民不利的法案。这一制度的根本目的是( )
A.彻底消除阶级矛盾 B.保障平民参与国家管理
C.维护共和体制的稳定 D.取消贵族的政治特权
古罗马在文学领域取得突出成就,涌现出不少经典作品,若要了解古罗马的文学史诗,可以入选的是( )
A.《荷马史诗》 B.《埃涅阿斯纪》 C.《罗马史》 D.《几何原本》
年代尺是帮助学生掌握时空观念的重要载体。如图年代尺中①处应填写的是( )
A.罗马征服了意大利半岛 B.灭掉迦太基,控制了西地中海地区
C.日耳曼人侵入罗马帝国 D.罗马帝国进入全盛时期
有同学围绕某个拟探究主题,搜集了以下古代文明成果的资料。请判断该同学学习研究的主题,是( )
A.古代奴隶制国家统一 B.罗马帝国促进东西方文化交流
C.古代民主政治的发展 D.人类古代文明的民主与法制
二、材料题
阅读下列材料,回答问题。
材料一 雅典政治家伯里克利在界定民主政体时这样说:“我们的制度被称为民主政体,因为城邦的治理以多数人而不是少数人的利益为依归。处理私人争端时,按照法律,人人平等。一个公民只要有才能就会受到关注……他不会因贫穷而受到阻碍。”
——摘编自[古希腊]修昔底德著《伯罗奔尼撒战争史》
(1)材料一表述的“政治制度”是指哪个国家(或城邦)的民主制度 概括伯里克利界定的民主政体的特征。结合所学知识,指出伯里克利主政时期雅典的最高权力机构。
材料二 以数字来看,公元前5世纪时,成年男性公民人数在3万至5万之间,而雅典居民总数则在25万至30万之间。成年男性公民,或许不超过所有成年人的30%。
(2)根据二材料概括该“政治制度”缺陷是什么
材料三 罗马三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教(基督教),第三次是以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人们思想觉悟的提高,科学的发展而缩小影响。而第三次征服也许是其中最为平和,最为持久的征服。
(3)阅读材料三,罗马帝国的建立者是谁 他首创了哪一政治形式 产生了什么影响
(4)直至今日,民主与法制仍是许多国家和地区为之奋斗的目标。通过以上探究,你认为应如何认识民主与法制
建筑是凝固的艺术,古代东西方的建筑各具特色,对世界文明的延续与发展产生了深远的影响。阅读材料,完成下列要求。
材料一
金字塔 帕特农神庙 大竞技场
古埃及·尼罗河流域 雅典·地中海沿岸 罗马·地中海沿岸
尼罗河下游,散布着约80座金字塔遗迹,其中最高大的是胡夫金字塔,用石约230多万块,平均每块2.5吨左右,占地52000平方米。埃及金字塔是古埃及帝王(法老)的陵墓。 帕特农神庙的外表气宇非凡,局部加工也精细无比。它在继承传统的基础上又做了许多创新,事无巨细,精益求精,由此成为古代建筑最伟大的典范之作。 罗马大竞技场在吸收希腊建筑特点的同时,它的拱券构造很好地发挥了石材抗延展力弱、抗挤压力强的特点,赋予建筑独特的艺术风格。
材料二 在建筑方面,最明显的例子就是罗马人对希腊柱式建筑的引进,虽然这种引进还带有极大的创造性,但是希腊人创造的多立克柱式、爱奥尼亚柱式、科林斯柱式三种柱式成为了罗马柱式的基础。当然,罗马人将希腊柱式与本地拱券相结合,这一形式成为罗马建筑的核心特征之一。
——摘编自刘海峰《论帝国前期罗马城的建设及其特点》
(1)根据材料一,概括影响建筑风格的因素。
(2)根据材料一和材料二,指出罗马建筑与希腊建筑的关系,分析罗马建筑取得辉煌成就的原因。
(3)根据上述材料并结合所学知识,概括古代建筑所蕴含的共同价值。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 地处边鄙之地的秦国,经过商鞅变法逐渐强大起来。从公元前230年到前221年,秦王嬴政依靠强大的军力,统一了东方六国,建立了中国历史上第一个统一多民族的封建国家。秦统一了文字、货币和度量衡,不仅加强了各地的经济、文化联系,而且从民族心理上铸就了大中国、大中华这个东方大国不可撼动的牢固根基。
——摘编自卜宪群《中国通史》
材料二 意大利半岛台伯河畔的小邦罗马,在与周围部落的军事斗争中,不断发展壮大。公元前3世纪初,它征服了意大利半岛,后来又控制了地中海地区,逐渐发展为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。在扩张中,罗马大量吸收了埃及、西亚和希腊的成就,并加以综合发展。罗马还创建了一套系统完备的法律体系,其中的法律面前人人平等、私有财产不可侵犯的观念为近代资产阶级所继承。
——摘编自晏绍祥《世界上古史》
(1)据材料一和材料二,概括秦与罗马发展过程中的相似之处。
(2)综上所述,秦和罗马对后世思想观念产生的影响有何不同
答案
一、单选题
1-15 CCBCA ACABB CCBDC
二、材料题
16.(1) 国家(或城邦):雅典
特征:以多数人利益为依归;法律面前人人平等;有才能者受关注(不因贫穷受阻碍)
最高权力机构:公民大会
(2) 缺陷:民主范围狭窄,仅成年男性公民享有民主权利,占人口少数的公民群体掌握权力,广大妇女、奴隶、外邦人无权参与。
(3) 建立者:屋大维
政治形式:元首制
影响:标志着罗马共和国演变为罗马帝国
(4) 认识:民主与法制是人类文明进步的重要标志;民主需要法制保障,法制需要民主基础;二者相辅相成,应不断完善和发展。
17.(1) 因素:地理环境、文明传统、技术条件、文化吸收与创新等。
(2) 关系:罗马建筑吸收并继承了希腊建筑特点(如柱式)。
原因:在继承希腊建筑基础上进行创新(如拱券与柱式结合);综合发展各地文明成就;建筑技术先进。
(3) 共同价值:体现人类智慧与创造力;反映当时社会文化与技术水平;具有审美价值与历史价值;促进文明传承与发展。
18.(1) 相似之处:都通过军事扩张实现统一/壮大;都建立了地跨多洲/广大区域的大帝国;都注重制度建设(秦统一文字货币度量衡,罗马建立法律体系);都对后世产生深远影响。
(2) 不同:秦朝强调统一多民族国家的观念,铸就"大中国"思想根基;罗马强调法律面前人人平等、私有财产不可侵犯等观念,为近代资产阶级所继承。

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