2026年九年级历史上册新部编版第5课《古代希腊》课时练习题(含答案)

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2026年九年级历史上册新部编版第5课《古代希腊》课时练习题(含答案)

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第5课《古代希腊》课时练习题
一、单选题
世界上最早的国家出现在西亚两河流域、北非尼罗河流域、东亚黄河和长江流域、南亚印度河流域,以及南欧的爱琴海地区。这表明早期文明的产生具有( )
A.长期性 B.交流性 C.多源性 D.同一性
公元前5世纪的古希腊雅典帕特农神庙与公元前3世纪始建的印度桑奇大塔均以精湛的建筑技艺著称;前者体现多立克柱式之庄重,后者以佛塔形制宣扬佛教。这反映古代文明( )
A.发展程度完全一致 B.呈现多元性与差异性
C.起源于同一文明中心 D.缺乏相互交流的条件
下列关于希腊城邦居民的说法,符合史实的是( )
A.希腊城邦居民根据年龄和财富划分
B.希腊城邦居民分为公民、非公民和奴隶三大类
C.参军打仗是希腊城邦公民的义务
D.公民与非公民界限分明,非公民容易转化为公民
据统计,公元前5世纪雅典城邦约30万人口中,享有公民权的成年男性仅约4万人,他们在公民大会上讨论决定城邦重大事务;占人口绝大多数的妇女、奴隶和外邦人则被排斥在外。这反映出雅典民主政治( )
A.实现了全体居民的平等 B.属于成年男性公民的民主
C.奠定了近代西方民主基础 D.保障了决策的科学与高效
考古学家在今天中亚阿富汗的阿伊哈努姆遗址中,发现了希腊式露天剧场与雅典娜神像,宫殿区中发现了希腊文铭刻、钱币铜坯,经考证,这是一座建于亚历山大东征后的希腊式城市,由此可知亚历山大东征( )
A.给亚洲带来巨大灾难 B.推动了希腊文化向东传播
C.证明希腊文化源自东方 D.实现了欧亚大陆的统一
公元前333年,马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士三世在叙利亚北部伊苏斯决战。此后,亚历山大历经数年征战最终灭亡波斯。这反映出古代文明扩展的重要方式是( )

亚历山大在伊苏斯
A.城邦联盟 B.通商往来 C.金钱赎买 D.武力征服
“在希腊人的眼中,诸神并不是高高在上的神秘存在,而是可亲近可感知的。这不仅使得希腊人的诸般言行有了种种依据或是借口,同时也使得希腊人可以按自己的想象去塑造神的形象。”这表明希腊神话的特点是( )
A.蕴含丰富哲理 B.神权至上 C.“神人同形同性” D.华丽宏伟
《古代文明的多元格局》一文中写道:“该文明因地理环境的复杂性形成了‘小国林立’的政治形态,铁器的普及进一步强化了地方独立性,最终孕育出独特的公民政治传统。”上文描述的是( )
A.古代埃及文明 B.古代西亚文明 C.古代印度文明 D.古代希腊文明
下列知识卡片是关于古代农业文明的描述。这反映人类文明的起源具有( )
A.统一性 B.开放性 C.多源性 D.互动性
公元前327年亚历山大率军进攻印度河流域时,曾下令士兵与当地贵族通婚,并招募波斯士兵加入军队,同时要求随军学者记录当地风物。这表明亚历山大东征( )
A.旨在推广古希腊民主政治 B.使印度成为古希腊的领土
C.推行文化同化以巩固统治 D.促进了跨区域的文化交流
地米斯托克利是古希腊的杰出政治家之一。他以下的行为折射出雅典( )
公元前486年,他利用陶片放逐法排挤了麦加克勒斯,将其逐出雅典政坛。公元前482年,他认为拉夫利翁银矿的收益应该用于海军建设,阿里斯提德坚持要平均分配给公民,双方发生激烈争论,他又用陶片放逐了对方。
A.司法审判的公正性 B.公民大会的规范性
C.海军建设的滞后性 D.民主政治的局限性
公元前338年,雅典军队在喀罗尼亚战役中被马其顿击败。雅典公民大会通过法令,授予外邦人公民权并解放奴隶以扩充兵力。不久,得知马其顿国王愿意宽大处理,雅典又迅速废除了该法令。这反映了雅典( )
A.民主政治的局限 B.公民大会地位削弱
C.对外贸易的繁荣 D.法制意识不断强化
“斯巴达作为古希腊最大的城邦,其面积也不过相当于今天北京市的一半,而雅典面积相当于北京市的1/7,其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。”这段材料主要反映了( )
A.城邦是独立的政治单位 B.“小国寡民”的城邦特点
C.城邦实行较民主的政治 D.城邦商品经济已非常发达
古希腊罗马文化是西方文明的源头,对现代西方文学、戏剧、建筑、雕塑等诸多领域都产生重要影响。下列与古希腊罗马文化相关的史实,搭配正确的有( )
①《荷马史诗》——是了解早期罗马社会的主要文献
②苏格拉底——主张“人应该认识你自己”
③帕特农神庙——希腊建筑的典型代表
④德谟克利特——提出“原子论”,认为宇宙万物都是由“原子”组成
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
在古代某城邦,市政广场是集市也是政治空间,公民大会在此举行,法令草案在此讨论表决,法律决议、账目均刻石或存档,供公民公开查询。该布局体现( )
A.雅典民主政治理念 B.西欧城市的自治原则
C.罗马帝国法治精神 D.拜占庭行省管理模式
二、综合题
古代文明具有多元的特点。阅读下列材料,回答问题。
材料一 最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域。……由于生产力发展水平和交通条件的限制,古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。
——摘编自《中外历史纲要(下)》
材料二
材料三 爱琴海上散落着数百座岛屿,如同点点星火一般,终于孕育出了欧洲文明的火炬。而亚历山大大帝则以创立帝国的方式,将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区,所谓“希腊化世界”,正是希腊文明的世界。
——摘编自《古希腊:欧洲文明的火炬》
(1)根据材料一,指出人类最初的文明出现的地点,并概括古代文明“表现出明显的多元特征”的原因。
(2)材料二中的三幅图片呈现了不同地区的文明成就。依据史料价值的不同,上述材料属于________(A第一手史料B第二手史料)。(请将正确的字母填入空格内。)其中,属于建筑方面的成就有________。(请填入图片的序号。)选取其中一幅图片,简要阐述其承载的历史信息。
(3)根据材料三,概括爱琴海与欧洲文明的关系,并归纳希腊文明传播的方式。
文明的起源具有多样性,人类文明在交流互鉴中发展进步。阅读材料,分析问题。
材料一
图一 埃及金字塔 图二《汉谟拉比法典》石柱局部图 图三 雅典帕特农神庙遗址
材料二 马其顿国王亚历山大继承王位后,历经十年(公元前334年—公元前323年)征战,灭亡了波斯帝国,一直打到印度河流域,建立了空前庞大的亚历山大帝国。亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,把征服的人变为奴隶。这次东征,使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融,开启了历史上的希腊化时代。
(1)指出材料一中三种文物的史料类型,并任选一个文物,说明其历史文化价值。
(2)据材料二并结合所学,谈谈你对亚历山大东征的认识。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 雅典的民主政治就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权利的。这样,充分激发了公民的爱国热情,使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力……伟大导师恩格斯也认为,雅典的民主政治,在当时是最进步的。
材料二 当选执政官的财产限制由放宽而实际取消,国家一切公职,除十将军委员会委员外,都改用抽签选举,任何公民都可当选。为了保证非富有的公民也能在实际上担任国家公职,这时又制定公职受酬制。
材料三 古代雅典被认为是典型的奴隶制国家(邦),它所取得的文化、科学上的成就,不仅对当时的希腊世界,而且对罗马和后世的欧洲,都有深远的影响。
(1)根据材料一并结合所学知识回答,“实现他们的民主权利”的最高权力机关是什么?把雅典奴隶制民主政治推入极盛时期的主政者是谁?
(2)根据材料二指出雅典保证公民能够平等参政的两大重要措施。
(3)根据材料三简要分析雅典文化与欧洲文化之间的关系。结合所学知识,举例说明古希腊文化对世界产生的重大影响。(列举一例即可)
答案
一、单选题
1-15 CBCBB DCDCD DABBA
二、综合题
16.(1) 地点:西亚两河流域、北非尼罗河流域、南亚印度河和恒河流域、中国黄河和长江流域。
原因:生产力发展水平较低;交通条件有限;各文明基本独立发展。
(2) 第一手史料(A);①③(或对应建筑类图片序号)
(任选一幅阐述,示例):帕特农神庙是古希腊建筑艺术的杰出代表,体现了古希腊多立克柱式的建筑风格,反映了古希腊民主政治与宗教文化的结合。
(3) 关系:爱琴海孕育了欧洲文明(或爱琴海是欧洲文明的发源地)。
方式:帝国扩张(或武力征服、亚历山大东征)。
17.(1) 史料类型:实物史料(或第一手史料)。
历史文化价值(任选其一):
埃及金字塔:是古埃及文明的重要象征,反映了古埃及王权神授和建筑技术水平。
《汉谟拉比法典》:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,反映了古巴比伦社会的等级制度和法律状况。
雅典帕特农神庙:是古希腊建筑艺术的典范,体现了古希腊民主政治与宗教文化的结合。
(2) 认识:亚历山大东征具有双重影响。一方面,东征给被征服地区带来灾难,使当地人民沦为奴隶;另一方面,促进了希腊文明与东方文明的交流与融合,开启了"希腊化时代",对后世文化发展产生深远影响。
18.(1) 最高权力机关:公民大会。
主政者:伯里克利。
(2) 措施:取消财产限制(或放宽财产限制);实行公职受酬制。
(3) 关系:雅典文化对欧洲文化产生深远影响(或雅典文化是欧洲文化的重要源头)。
影响示例:古希腊的民主政治为近代西方民主制度提供了借鉴;古希腊的哲学、文学、艺术等对西方文化发展产生重要影响;古希腊的帕特农神庙等建筑成为西方建筑艺术的典范。

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