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专题十五　工业革命与经济全球化
一、选择题
1.（2026 浙江台州期末）有学者认为，18世纪的启蒙运动中存在一条“工业启蒙”的思想脉络，它主张通过赞助体系、专利制度、奖金机制、学术社团等制度安排，激励知识创造与技术扩散。文化观念及其所支撑的制度体系相互促进，共同为工业革命所引发的持续而快速的经济增长奠定了坚实基础。这一观点旨在强调（　　）
A．工业革命是启蒙运动在经济领域的延伸
B．科学理论进步引领技术发明
C．良好的制度文化环境推动工业革命发展
D．制度是技术变革的根本原因
2.18世纪上半叶，英国发生农业革命，包括资本主义土地所有制的建立、农业生产技术的革新、生产组织形式的改进、大批附着于土地的农民的“解放”。贵族和大地主是这场农业革命的发动者和参与者。据此可知，英国农业革命（　　）
A．扩大了国内外商品市场
B．标志着农业现代化的实现
C．加速了工业革命的到来
D．推动了资产阶级议会改革
3.（2026 浙江杭州联考）19世纪初英国经济学家李嘉图提出比较成本学说，他认为各个国家应当只生产自身的自然条件比较有利的、成本比较低的商品，并与其他国家交换自己需要的商品。由于生产总额增加，各方都得到好处，文明世界的各个民族就结合成一个统一体。该学说（　　）
A．旨在维护封建贵族经济利益
B．适应英国机器大工业的需求
C．反映了殖民体系形成的现实
D．推动资本主义世界市场发展
4.（2026 浙江舟山模拟）1624年，英国颁布了世界上第一部具有现代意义的专利法《垄断法规》，确立了以法律保护发明者权利的核心原则。如图是1600—1850年间英国专利授权数量情况，这反映了这一时期英国（　　）
A．专利授权数量持续快速增长
B．制度创新与技术革命联动发展
C．垄断组织控制了海内外市场
D．科学技术与社会生产紧密结合
5.（2026 浙江湖州模拟）1848年革命失败后，马克思在19世纪50年代初写道：英国工人阶级经过了大约五十年的内战，才争得结社的权利……英国的工厂法是社会共和国的真正序言。恩格斯也指出：“1848年的革命，和它以前的许多次革命一样，有着奇特的命运。正是那些把这次革命镇压下去的人……变成了它的遗嘱执行人。”这可以用来说明（　　）
A．工人运动开始走向国际联合
B．资产阶级代议制具有历史进步性
C．马克思主义理论的自我修正
D．工业革命推动社会治理方式变革
6.随着第二次工业革命深入发展，欧美主要资本主义国家在钢铁、煤炭等重工业领域出现了纵向联合。钢铁公司为了确保不间断地生产，竭力获得自己的煤矿和铁矿，还经常控制那些使用钢制品的公司，如造船厂或铁道工厂，实现对原材料供应和产品销售渠道的控制。这一现象主要反映了（　　）
A．机器工厂逐渐取代手工工场
B．纵向联合促进垄断组织发展
C．自由贸易推动世界市场形成
D．煤钢行业成为社会支柱产业
7.（2026 浙江温州期末）某学者曾说道：“英国是第一个全面依赖煤炭的工业国，其钢铁、铁路、城市能源系统完全建立在燃煤基础之上。到19世纪90年代，英国在煤炭开采、运输、燃烧相关的固定资产投资累计达数十亿英镑，形成了强大的‘路径依赖’。”该学者意在说明英国（　　）
A．生产方式革新推动了社会转型
B．工业革命具备了物质经济基础
C．企业管理方式有待进一步改革
D．在第二次工业革命中落后原因
8.（2026 黑吉辽蒙高考）赛马是英国人传统的休闲娱乐方式。19世纪中后期，大多数重要的赛马场陆续开设临时电报局，赛况的消息“像梦一样无声无息地传来，既没有鸽子，也没有马的疾驰和马蹄声”。这表明当时英国（　　）
A．资产阶级引领社会休闲风尚
B．电报技术取代传统通讯手段
C．体育运动促进社会阶层互动
D．工业革命成果融入社会生活
9.（2026 浙江金华期末）19世纪中后期，法国男性服饰风尚发生了显著变化：摒弃了往昔流行的蕾丝花边、珠宝装饰等繁复装束，转而崇尚黑、白、灰三色，其象征谦虚、勤勉、谨慎的道德观，这种简约实用的服饰得以大规模普及。这一变化反映的实质是（　　）
A．大革命推动服饰观念的变革
B．工业革命催生审美价值变动
C．启蒙运动批判封建等级制度
D．民众生活趋于贫困转向节俭
10.（2026 浙江衢州联考）英国于1870年颁布《初等教育法》，规定各学区有权对5—12岁儿童实施强迫教育；法国于1881年颁布法令规定实施普及义务初等教育；美国于1852年由马萨诸塞州率先颁布强迫义务教育法令。这些法令的颁布（　　）
A．适应了工业化生产的社会需要
B．有利于培养高素质的技术人才
C．反映欧美国家教育发展的共性
D．表明欧美国家政府职能的扩大
11.（2026 浙江绍兴模拟）下表为格林尼治时间大事记。这反映了（　　）
时间 大事
1840年前 格林尼治时间由英国的格林尼治天文台制定，但其影响力有限，英国各地城镇仍遵守地方时间
1880年 格林尼治时间成为英国唯一的、法定的时间标准
1884年 英、法、美等25国在华盛顿召开会议，确定格林尼治时间为国际标准时间
A．人类文明从孤立走向一体
B．科技进步主宰社会生活变迁
C．英国逐渐确立了世界霸权
D．资本主义贸易网络日趋扩大
12.二战以来，特别是近二十年来，国际技术贸易格局发生了深刻的变化。其中，国际技术日益发展，规模不断扩大，纯知识或信息形态的软件技术转让，如专利、专有技术、技术情报等等，在世界贸易组织体系内，占据了越来越重要的地位。这表明（　　）
A．技术贸易成为当今世界贸易主流
B．科技推动了国际贸易趋势的变动
C．经济全球化的发展趋势不可逆转
D．世界贸易组织主导国际科技交流
13.（2026 浙江丽水期末）20世纪80年代，德国的汽车、法国的轮胎、德国的化学和制药工业，以及荷兰的石油都在美国有相当规模的经营。20世纪90年代末，德国某汽车公司将其生产基地设在墨西哥，而营销网络则遍及美国和世界各地。这表明（　　）
A．国家间的进出口贸易迅速增长
B．市场决定了全球生产的新结构
C．经济全球化形成了新的国际分工
D．全球化更能保障国家的经济安全
14.（2026 广东高考）20世纪90年代，美国政府企图建立“为美国经济服务的全球体系”，试图在美洲建立自由贸易区及在亚太经合组织框架里的自由贸易，遭到多国反对，最后没有取得成功。这反映了（　　）
A．多极化发展趋势不可逆转
B．区域经济集团化的进程放缓
C．美国奉行逆全球化政策
D．南北不平等的差距加剧
15.（2026 浙江舟山调研）2023年以来，欧盟通过碳边境调节机制，对高碳产品征税，发展中国家如印度尼西亚则限制镍矿出口以发展本土加工产业，美国对所有进口钢铁和铝加征25%关税。非洲大陆自贸区区域内关税降低90%；《区域全面经济伙伴关系协定》（由东盟与中、日、韩、澳、新共同签署的自贸协定）成员国间货物贸易零关税比例超90%。这反映出当今经济全球化（　　）
A．通过多边机制减少了贸易壁垒
B．在动力与阻力胶着中曲折发展
C．主要由发展中国家主导和推动
D．因保护主义的盛行而彻底逆转
二、非选择题
16.（2026 浙江嘉兴联考）阅读材料，完成下列要求。
材料　英国工业革命后，家庭手工作坊变成纯粹的私人领地，家庭的生产职能逐渐丧失，资产阶级形成了不同于以往的家庭观。工业化也带来了激烈的竞争，家成为抚慰精神的疗养所，他们强调家庭生活的神圣和纯洁以及家庭的社会地位。随着社会发展，英国资产阶级男子获得了与贵族相同的权利，在资产阶级家庭中父亲位于金字塔的顶端，妻子、女儿必须绝对服从。传统的妇女观被保留甚至强化，部分人认为妇女是消极的、感性的，不应该有变化。母亲只需负责照顾丈夫的饮食起居、养育子女，这反映出资产阶级妇女的性别意识尚未觉醒。男孩从小接受正规的教育，主要学习职业技术，以便将来扩大家族企业。女儿则主要学习一些技艺，方便以后选择一位地位相当的丈夫。
——摘编自宋严萍《英国工业革命时期资产阶级的家庭观及其成因探析》
（1）根据材料，概括工业革命时期英国资产阶级家庭观的主要内容。
（2）根据材料和所学知识，指出工业革命时期英国资产阶级家庭观形成的主要原因。
17.阅读材料，完成下列要求。
材料一　发生于1688年的“光荣革命”与其说是一场政变，不如说是一次由资产阶级推动的英国政治体制改革。这场革命早于欧洲其他国家，促进了资本主义发展，推动了工业革命在英国的进程。英国蒸汽机用在军舰和商船上，让他们不仅拥有了强大的海军，还拥有了强大的海上商船，继而通过战争打开别国的门户，通过殖民统治掌控别国的主权，然后再通过公司经营活动掠夺殖民地财富……金本位制度的确立使得英镑通过战争、工业革命、殖民地模式成为全球最大的发行货币。通过以上几个方面的原因，英国成为当之无愧的第一次全球化浪潮的引领者和主导者。
——摘编自王世渝《第三次全球化浪潮——颠覆我们认知的全球经济重构》
材料二　第二次世界大战后，有一百多个第三世界国家获得了独立。但由于殖民主义的历史影响和不合理国际经济秩序的存在，发达资本主义国家在经济全球化中起主导作用，它们不仅垄断了世界商品市场、金融市场和科技市场，而且通过大力推行贸易保护主义，压低初级产品价格等手段，掠夺和剥削发展中国家；再加上一些发展中国家获得政治独立后，国内政局动荡，债台高筑，饥荒不断，其经济已处于崩溃的边缘。一些发展中国家经济的严重恶化，使世界经济面临着大规模动荡的危险。同时在经济全球化进程中，环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、传染病横行、恐怖组织活动猖獗等问题日益突出，直接危及人类的生存与发展，影响着全人类的根本利益。
——摘编自［法］雅克 阿达《经济全球化》
（1）根据材料一，概括英国成为“第一次全球化浪潮的引领者和主导者”的原因，结合所学写出19世纪中期英国在世界经济上的地位。
（2）根据材料二并结合所学，概括当今世界经济全球化面临的挑战，并围绕“应对风险挑战”谈谈你的认识。
1.C　根据材料“文化观念及其所支撑的制度体系……奠定了坚实基础”可知，良好的制度文化环境推动工业革命发展，C项正确。材料并未说明工业革命是启蒙运动在经济领域的延伸，只是讲启蒙运动中的“工业启蒙”文化观念及其所支撑的制度体系为工业革命奠定基础，A项错误。材料没有强调科学理论引领技术发明，B项错误。生产力发展才是技术变革的根本动力，D项错误。
2.C　根据材料及所学可知，“大批附着于土地的农民的‘解放’”意味着农民失去土地，成为自由劳动力，这为工业革命提供了必要的劳动力资源，“资本主义土地所有制的建立、农业生产技术的革新、生产组织形式的改进”则提高了农业生产效率，使得更多农产品可以供应城市，为工业发展提供粮食、原材料和潜在的商品市场，这些因素共同加速了工业革命的到来，C项正确；材料内容与国外市场的扩大无关，排除A项；18世纪上半叶的农业革命只是推动农业向现代化转型的开端，并非“实现”，排除B项；英国资产阶级议会改革发生在19世纪，排除D项。
3.B　19世纪初，英国正在进行工业革命，机器大工业需要广阔的原料产地和商品市场，该学说主张各国按成本优势分工贸易，能为英国工业品打开国际市场、获取廉价原料，适应其机器大工业的发展需求，B项正确。李嘉图的比较成本学说是工业资产阶级的经济理论，旨在推动自由贸易，为英国工业发展拓展市场，并非维护封建贵族的经济利益，A项错误。19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成，C项错误。该学说为资本主义世界市场的发展提供了理论支持，但它本身只是一种经济理论，无法直接推动世界市场发展，D项错误。
4.B　17世纪英国专利制度逐步确立，为技术发明提供法律保障，18世纪60年代，工业革命开展，催生大量技术专利，二者形成联动，B项正确。专利授权数量在1600—1750年间增长缓慢，并非“持续快速增长”，A项错误。垄断组织出现于第二次工业革命时期，与材料时间不符，C项错误。“科学技术与社会生产紧密结合”是第二次工业革命的特点，材料未体现，D项错误。
5.D　工业革命催生工人运动，面对工人抗争，统治阶级推行工厂法、承认工人结社权利，通过改良方式缓和矛盾，体现出社会治理方式发生变革，D项正确。材料并未体现各国工人联合斗争的内容，A项错误。材料强调工业革命对社会治理方式调整的作用，而非资产阶级代议制度的进步性，B项错误。材料没有体现马克思、恩格斯修改理论主张，C项错误。
6.B　根据材料可知，钢铁公司通过控制上下游产业，实现了生产和销售的垄断化，这种纵向联合促进了垄断组织的发展，B项正确；机器工厂逐渐全面取代手工工场是第一次工业革命的成果，排除A项；材料没有涉及自由贸易对世界市场形成的推动作用，排除C项；材料未涉及煤钢行业在社会经济中的地位，排除D项。
7.D　英国在煤炭产业链投入巨额资本，形成了强大路径依赖，资本家不愿淘汰旧设备，转向石油、电力等新兴能源，这是英国第二次工业革命发展迟缓的重要原因，D项正确。材料未涉及生产方式革新推动社会转型的相关内容，A项错误。煤炭带来的大量固定资产投资是工业革命开展之后形成的结果，而非工业革命发生的物质经济基础，B项错误。材料未体现企业管理方式存在缺陷，C项错误。
8.D　电报是第二次工业革命的科技成果，赛马场借助电报快速传递赛事信息，说明工业革命新技术已经渗透到大众日常生活之中，D项正确。材料仅介绍赛马搭配电报传递赛况，体现不出资产阶级引领休闲风尚，A项错误。当时，电报只是新兴通讯方式，并未完全替代信鸽、驿马等传统通讯，B项错误。材料没有不同阶层人群交流互动的相关内容，无法体现体育运动促进社会阶层互动，C项错误。
9.B　19世纪中后期法国已完成工业革命，简约实用的服饰风格适应了工业生产节奏和新的生活需求，体现了工业革命催生审美价值变动，B项正确。1789年法国大革命爆发，时间不符，A项错误。启蒙运动主要发生在17—18世纪，时间不符，C项错误。材料中的服饰变化是工业革命推动审美观念转变的体现，并非民众生活趋于贫困所致，D项错误。
10.A　工业革命后，机器生产和工厂制度对工人的基本读写能力、纪律性和计算能力等提出了要求，普及初等教育是为了提供合格的劳动力，适应工业化生产的需要，A项正确。初等教育属于基础教育，核心是普及基本文化知识，并非以培养高素质技术人才为目标，B项错误。材料仅涉及英、法、美三国的义务教育立法，无法反映整个欧美国家教育发展的共性，C项错误。颁布教育法令虽能体现政府对教育的干预，但并非该举措出台的核心目的，D项错误。
11.D　表格时间处于两次工业革命时期，随着工厂生产、跨区域运输等资本主义经济活动的开展，欧美各国对统一时间标准提出了现实需求，从本质上反映了资本主义贸易网络从国内向全球延伸、日趋扩大的趋势，D项正确。人类文明从孤立走向一体的开端是新航路开辟，A项错误。社会生活变迁是多重因素共同推动的，并非由科技进步单独主宰，B项错误。英国早在18世纪中期就通过殖民争霸确立了世界殖民霸权，C项错误。
12.B　据材料可知，随着国际技术日益发展，纯知识或信息形态的软件技术转让在世界贸易组织体系内占据了越来越重要的地位，这表明科技推动了国际贸易趋势发生变动，B项正确；材料没有涉及除国际技术贸易外的其他贸易，无法得出技术贸易是世界贸易的主流，排除A项；C项与材料主旨不符，排除；材料未述及世界贸易组织在国际科技交流中的地位，排除D项。
13.C　据材料可知，20世纪80年代以来，跨国企业进行全球产业链布局，表明经济全球化下形成了新的国际分工模式，C项正确。A、D两项在材料中未体现，错误。全球生产结构受市场、资本、政策、劳动力成本等多重因素影响，B项错误。
14.A　两极格局瓦解后，世界多极化趋势不断加强，欧盟、广大发展中国家等多种力量崛起，对美国的霸权企图形成制约，使得美国独霸世界的意图无法实现，因此该现象反映了多极化发展趋势不可逆转，A项正确。20世纪90年代区域经济集团化进程加快而非放缓，B项错误。美国试图建立符合自身利益的自由贸易体系，并非奉行逆全球化政策，C项错误。材料未涉及南北国家贫富差距的相关内容，D项错误。
15.B　根据材料并结合所学可知，贸易保护主义构成全球化阻力，区域自由贸易发展是全球化发展动力，两种现象并存，体现全球化在动力与阻力胶着中曲折前行，B项正确。材料同时出现贸易保护举措与区域自贸协定，A项无法概括材料全部内容，错误。当今经济全球化依旧以发达国家为主导，C项错误。“彻底逆转”表述错误，区域自由贸易持续推进，全球化并未终止，D项错误。
16.（1）内容：重视家庭生活的神圣和纯洁以及家庭的社会地位；强调男主人在家庭中具有绝对的权威；强调妇女作为母亲和妻子的职责；贬低女性，认为她们缺乏理性；重视子女的教育但男女有别。
（2）原因：工业化导致家庭生产职能的丧失；社会竞争的加剧；传统父权制的延续；资产阶级女性的性别意识尚未广泛觉醒。
17.（1）原因：政治体制改革；率先进行工业革命；拥有强大的海军和海上商船；通过殖民扩张与掠夺积累财富；确立金本位制度。
地位：19世纪中期，英国在世界经济中占据“世界工厂”和“世界贸易中心”的地位。
（2）挑战：南北差距进一步拉大；各国经济风险加大；环境污染、人口爆炸等全球性问题日益突出。
认识：应对这些挑战，需要加强国际合作，树立共赢理念，推动建设开放型世界经济；坚持开放、包容、普惠、平衡、共赢的新型全球化；加强环境保护和可持续发展，推动绿色经济发展。
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