2027年浙江省高中历史(统编版)选考总复习专题突破训练-专题二十七马克思主义及其中国化时代化(含答案)

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2027年浙江省高中历史(统编版)选考总复习专题突破训练-专题二十七马克思主义及其中国化时代化(含答案)

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专题二十七 马克思主义及其中国化时代化
一、选择题
1.在一次探究性学习活动中,某历史小组整理了1915年至1921年间,《新青年》杂志上“马克思主义”一词的出现频率,并制作了如下表格。这种变化源于(  )
年份 卷号 “马克思主义”提及频率
1915 卷1 无
1916 卷1—2 极低
1917 卷2—3 极低
1918 卷4—5 少量
1919 卷6—7 中等
1920 卷7—8 频繁
1921 卷8—9(至7月) 频繁
A.共和制度得到巩固  B.对辛亥革命的反思
C.民族危机不断加深  D.共产党的深入宣传
2.(2026 浙江嘉兴期末)1938年10月,毛泽东在《论新阶段》报告中强调:“离开中国特点来谈马克思主义,只是抽象的空洞的马克思主义。”这一论述(  )
A.批判了党内教条主义错误
B.提出了“农村包围城市”革命道路
C.标志着毛泽东思想走向成熟
D.指导了敌后抗日根据地的经济建设
3.(2026 浙江衢州联考)1956年4月,毛泽东明确提出:“我认为最重要的教训是独立自主,调查研究,摸清本国国情,把马克思列宁主义的基本原理同我国革命和建设的具体实际结合起来,制定我们的路线、方针、政策。……现在是社会主义革命和建设时期,我们要进行第二次结合。”这一论断旨在(  )
A.发展马克思主义理论体系
B.反思苏联建设的经验教训
C.探索中国建设的正确道路
D.继承新民主主义革命成果
4.中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。这些思想理论(  )
A.将马克思主义理论与中国国情相结合
B.开创中国特色社会主义伟大思想理论
C.指导了新民主主义革命取得最终胜利
D.从根本上解决了中国革命的道路问题
5.(2026 浙江温州模拟)1847年,马克思在《哲学的贫困》一文中指出:“社会关系和生产力密切相联。随着新生产力的获得,人们改变自己的生产方式,随着生产方式即谋生的方式的改变,人们也就会改变自己的一切社会关系。”马克思的上述观点(  )
A.标志着科学社会主义理论的诞生
B.指出了阶级斗争的伟大作用
C.揭示了人类社会发展的客观规律
D.阐明了无产阶级的历史使命
6.(2026 浙江湖州期末)马克思指出:“机器从一开始,在增加人身剥削材料,即扩大资本固有的剥削领域的同时,也提高了剥削程度……因为机器本身是人对自然力的胜利,而它的资本主义应用使人受自然力奴役;因为机器本身增加生产者的财富,而它的资本主义应用使生产者变成需要救济的贫民。”这段论述(  )
A.否定了机器对生产力的推动作用
B.肯定了资本主义的进步作用
C.阐明了人类社会发展的客观规律
D.揭示了资本主义的基本矛盾
7.(2026 浙江宁波联考)1864年,《国际工人协会成立宣言》强调:“过去的经验证明:忽视在各国工人间应当存在的兄弟团结,忽视那应该鼓励他们在解放斗争中坚定地并肩作战的兄弟团结,就会使他们受到惩罚——使他们分散的努力遭到共同的失败。”据此可知,该宣言(  )
A.推动世界马克思主义政党的建立
B.主张工人夺取国家政权
C.号召各国无产阶级开展联合斗争
D.推动欧美国家社会变革
8.(2026 浙江杭州模拟)马克思、恩格斯在1872年德文版《共产党宣言》序言中指出,《共产党宣言》原理的实际运用随时随地都要以当时的历史条件为转移,特别是巴黎公社已经证明“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器,并运用它来达到自己的目的”。这表明,巴黎公社的革命实践(  )
A.实现了工人阶级的解放
B.以科学社会主义为指导
C.丰富了马克思主义学说
D.是民族矛盾激化的产物
9.(2026 浙江台州联考)列宁指出:“我们已经开始了这一事业。至于哪一个国家的无产者在什么时候、在什么期间把这一事业进行到底,这个问题并不重要。重要的是,坚冰已经打破,航路已经开通,道路已经指明。”列宁意在说明十月革命(  )
A.促进了马克思主义的全面传播
B.是无产阶级建立政权的首次尝试
C.推动了社会主义制度广泛建立
D.开辟了探索社会主义道路新纪元
10.(2026 浙江丽水期末)1992年邓小平说:“从一定意义上说,某种暂时复辟也是难以完全避免的规律性现象。一些国家出现严重曲折,社会主义好像被削弱了,但人民经受锻炼,从中吸收教训,将促使社会主义向着更加健康的方向发展。”上述谈话的国际背景是(  )
A.东欧剧变与苏联解体
B.美苏“冷战”逐步升级
C.多极化格局已经形成
D.欧洲联盟迅速崛起
11.2008年国际金融危机爆发后,全球多国出现经济衰退、失业率上升与社会不平等加剧等问题。人们重新回到政治经济学经典著作之中,马克思主义关于资本积累失衡、生产关系矛盾与社会分配结构的分析,重新获得广泛关注。这反映出马克思主义(  )
A.是当代经济治理主流方案
B.为无产阶级革命留下重要启示
C.具有超越时代的永恒价值
D.是理论探索和革命实践的产物
二、非选择题
12.(2026 浙江宁波期末)阅读材料,回答问题。
材料一 无产阶级的权利常年受到威胁,一切合法要求也被漠视;同时,他们目睹祖国濒临毁灭,自身的所有希望也即将破灭。在此情形下……无产阶级选择用革命予以回应。无产阶级的目标是,在法兰西全境实行公社的充分自治,这种自治将保障每个公社拥有全部权利,也将保障每一个法国人,无论是作为人、公民还是劳动者,都能充分发挥自身的体力与智力。
——摘编自李平沤、狄玉明译《巴黎公社公报集》
材料二 从20世纪50年代后期开始,西方主要资本主义国家的知识界逐渐形成研究马克思主义的热潮。马克思主义成了一些书籍报刊、学术研讨的主题,并进入欧美大学的课堂。一些著名学者称其是“不可超越的哲学”“要探索人类发展前景就势必求教于马克思主义”;各种牌号的“马克思主义”竞相出台,甚至神学也试图把自己与马克思主义联系起来。热潮虽然在苏联解体后冷却了一阵,但世纪之交以后,西方的马克思主义热又逐渐回温,马克思还被西方权威媒体评为“千年最伟大的思想家”之一。应该看到,这是马克思高贵人格、科学理论产生的巨大魅力,也是西方资本主义为各种无解的问题寻找出路的必然结果。马克思主义对20世纪的社会政治制度和思想文化产生了深刻的影响并改变了世界。
——摘编自马理文《世纪思想潮中的“西方马克思主义”——
马克思主义百年回眸之五》
(1)根据材料一,概括巴黎公社的斗争方式及目标,并结合所学,说明巴黎公社的历史意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳20世纪中期以来西方“马克思主义热潮”的特点,并指出马克思主义传播对世界的进步意义。
1.C “马克思主义”提及频率在1919年五四运动后增加,结合所学可知,巴黎和会中国外交失败等事件,使民族危机加深,先进知识分子迫切寻找更有效的救国道路,十月革命后,马克思主义作为反帝反封建的理论武器,因其科学性和革命性逐渐被中国知识分子接受,C项正确;辛亥革命后,中国并未真正建立起稳固的共和制度,排除A项;这种变化源于民族危机加剧,先进知识分子迫切寻找更有效的救国道路,而非“对辛亥革命的反思”,排除B项;中国共产党成立于1921年,与材料时间不符,排除D项。
2.A 毛泽东强调马克思主义必须结合中国实际特点,反对脱离中国国情空谈马克思主义,结合所学可知,当时,党内出现了把马克思主义教条化,把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向,这一论述正是对该错误的批判,A项正确。“农村包围城市”的革命道路,在国共十年对峙时期就已经提出,B项错误。毛泽东思想走向成熟的标志是新民主主义理论的提出,C项错误。该论述和敌后抗日根据地的经济建设无关,D项错误。
3.C 1956年,我国正在进行社会主义改造,针对苏共二十大暴露出来的苏联建设社会主义中存在的问题,毛泽东提出以苏为鉴,探索适合中国国情的道路,C项正确。材料强调的是结合国情制定路线、政策,聚焦实践层面的道路探索,A项错误。反思苏联建设的经验教训是提出“第二次结合”的背景,不是提出这一论断最终的目的,B项错误。这一论断面向全新的社会主义建设阶段,不是以承接革命成果为目标,D项错误。
4.A 结合所学可知,邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想都将马克思主义理论与中国国情相结合,是马克思主义中国化的成果,A项正确;B项是邓小平理论的意义,排除;C、D两项是毛泽东思想的意义,排除。
5.C 材料观点体现了生产力决定生产关系,生产关系的变革会引发社会关系的整体变化,这正是人类社会发展的客观规律——生产力与生产关系的矛盾运动推动社会形态的更替,C项正确。科学社会主义理论诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表,A项错误。马克思的论述围绕生产力、生产方式和社会关系的联系展开,没有提到阶级斗争的作用,B项错误。材料没有提及无产阶级推翻资产阶级等关于无产阶级历史使命的内容,D项错误。
6.D 机器提升生产力,本该造福生产者,但是机器的资本主义应用却扩大剥削,致使生产者贫困,体现生产社会化与生产资料私有制之间的对立,揭示了资本主义的基本矛盾,D项正确。马克思承认机器是人改造自然的胜利,并未否定机器的进步作用,A项错误。材料重在揭示资本主义制度下机器应用带来的剥削加剧,并非肯定资本主义的进步性,B项错误。材料仅围绕机器与资本主义生产展开,并未阐明人类社会发展的客观规律,C项错误。
7.C 该宣言强调各国工人应保持团结、互相支援,避免因分散斗争而失败,即号召各国无产阶级开展联合斗争,C项正确。宣言主旨是号召各国工人联合斗争,并非推动各国建立马克思主义政党,A项错误。材料没有提及“夺取国家政权”的内容,B项错误。宣言主旨是号召各国工人联合斗争,并非推动欧美国家社会变革,D项错误。
8.C 巴黎公社的革命实践证明工人阶级不能简单地掌握旧国家机器,要打碎旧的资产阶级国家机器,这一经验发展了马克思主义无产阶级专政学说,丰富了马克思主义学说,C项正确。巴黎公社最终失败,并未实现工人阶级的彻底解放,A项错误。巴黎公社的革命实践并不是以科学社会主义为指导,B项错误。巴黎公社主要是法国资产阶级与无产阶级的矛盾激化的产物,并非单纯由民族矛盾激化,D项错误。
9.D “坚冰已经打破,航路已经开通,道路已经指明”指十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,开辟了人类探索社会主义道路的新纪元,D项正确。十月革命推动了马克思主义的传播,但材料强调的是十月革命开辟了探索社会主义道路新纪元,A项错误。无产阶级建立政权的首次尝试是1871年法国巴黎公社,B项错误。社会主义制度在多国广泛建立是在二战后,十月革命只是开端,C项错误。
10.A 20世纪80年代末90年代初发生东欧剧变与苏联解体,社会主义运动遭遇重大挫折,和材料中“一些国家出现严重曲折”的表述对应,是此次谈话的国际背景,A项正确。1991年底苏联解体标志着冷战的结束,B项错误。直至今日,世界多极化仍然只是发展趋势,并未正式形成格局,C项错误。欧洲联盟成立于1993年,且材料讨论的是社会主义运动遭遇挫折,和欧洲联盟崛起没有关联,D项错误。
11.C 马克思主义揭示了资本主义基本矛盾,2008年金融危机暴露的资本积累失衡、社会分配不公等问题,正是马克思主义理论所批判的资本主义固有矛盾的体现,这反映出马克思主义具有超越时代的永恒价值,C项正确;马克思主义对资本主义矛盾的剖析虽深刻,但并未被多数国家作为经济治理的主导方案,排除A项;材料强调的是马克思主义对经济危机的理论分析在当代的适用性,而非对无产阶级革命的指导作用,排除B项;材料强调马克思主义在当代危机中“重新获得广泛关注”,而非探讨其产生原因,排除D项。
12.(1)斗争方式:革命。
目标:推行公社自治;保障民众权利;促进人的全面发展。
历史意义:巴黎公社作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试被载入史册;它的实践丰富了马克思主义的学说;为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。
(2)特点:传播形式多样,进入书籍报刊、大学课堂,成为学术研讨热点;社会认可度高,众多学者肯定其理论价值;流派众多,出现各类新式解读;发展具有阶段性,苏联解体后短暂降温,世纪之交再度回温。
进步意义:推动国际工人运动发展;指导殖民地半殖民地民族解放运动;冲击资本主义秩序,为人类探索社会发展道路提供科学理论;促使资本主义国家反思自身制度弊端,推动社会改良。
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