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第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动
培优第一阶——基础过关练
一、单项选择
1．历史兴趣小组的同学们分享了如下拓展资料，其意在鼓励大家探究（ ）
论文：《英国农村雇佣劳动力的发展与中世纪晚期资本主义的兴起》 书籍：《中世纪晚期欧洲经济社会史》《中世纪欧洲生活和劳动》 纪录片：《世界历史》（第21集《中世纪西欧的社会生活》）
A．欧洲封君封臣制的衰落 B．中世纪西欧城市的自治
C．大学兴起与教育发展 D．西欧经济与社会的转型
2．十四世纪意大利的手工业生产中，商人统一提供原料与生产工具，雇用多名工人在固定场所按工序分工协作，生产效率远超传统家庭作坊。这集中体现了集中手工工场的核心特征是（ ）
A．自给自足的生产目的 B．家庭式分散经营
C．雇佣劳动与分工生产 D．教会主导生产管理
走向近代，西欧的经济社会结构发生了深刻变化。完成下面小题。
3．14世纪以后，英国等西欧地区出现了租地农场。下列关于租地农场的表述，正确的是（ ）
A．由封建领主直接经营管理
B．雇用少地或无地的农民耕种
C．主要使用奴隶劳动
D．产品主要用于自给自足
4．租地农场和手工工场的出现，对西欧社会产生的深远影响是（ ）
A．强化了庄园经济
B．巩固了封建领主的统治
C．推动西欧社会逐渐资本主义化
D．使西欧重新回到奴隶社会
5．“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资。”材料反映的是（ ）
A．雇佣关系出现 B．农产品的商品化
C．土地所有权的转变 D．土地集中成为趋势
6．十一世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化：各地纷纷开展垦殖运动，大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大。这一现象主要得益于（ ）
A．铁制农具和牛耕的出现 B．庄园的瓦解
C．封建主的支持 D．生产力的发展
7．由于中世纪西欧的商业贸易集中在地中海沿岸，而地中海又以意大利为中心，因此意大利通过商贸往来集中了大量财富，成为西欧最为富裕的地方。以上材料主要表述的是文艺复兴（ ）
A．兴起的物质基础 B．开始的具体标志
C．发展的曲折过程 D．带来的社会影响
8．近代以来，西方文学艺术创造了辉煌的成就，推动了人类社会的进步。下列人物与成就搭配正确的是（ ）
A．达·芬奇——《最后的晚餐》 B．拉斐尔——《神曲》
C．但丁——《蒙娜丽莎》 D．米开朗琪罗——《掷铁饼者》
9．陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴运动的意义有两个：一个是复生，一个是新生。该提法比较准确地反映了文艺复兴运动的（ ）
A．兴起与内容 B．原因与结果 C．形式与实质 D．内容与影响
10．从但丁到莎士比亚，欧洲涌现出一批新的思想者，他们勇敢地“从内心世界感受自身”“探索自己的灵魂”，他们创作的文艺作品“客观地呈现主观感受”，“我”“我们”出现的频次明显增加。这反映当时的新思想者们主张（ ）
A．民族主义 B．崇尚理性 C．神权至上 D．人文主义
培优第二阶——拓展培优练
一、材料解析题
1．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 在西欧，任何一块土地一旦封授，封臣在自己的封地拥有独立的政治权，每个领主都行使完全的司法和行政权，每个庄园都是一个独立的司法、行政单位，正如恩格斯所言：“领主身兼立法者、裁判官和判决执行人，他成了自己领地上的完全不受任何限制的统治者。” ——北大历史系教授钱乘旦
(1)根据材料一，概括西欧庄园的特点。结合所学知识，指出西欧庄园的形成与什么制度的推动有关？
材料二 一个叫作克莱门特帕斯顿的人居住在英国的帕斯顿村，他是一个极为普通的庄稼汉，靠耕种帕斯顿村的土地为生，他有5到6英亩地，而且多半是吉明翰家的领地……克莱门特有个儿子叫威廉，他在帕斯顿购置了大量田产，以及巴克顿庄园第五部分的一半。他还承租了当地领主的大部分领地，成为帕斯顿地区最大农场主。 ——摘编自奈特《一个望族的兴衰》
(2)根据材料二并结合所学知识，判断克莱门特的身份以及他与吉明翰的关系。指出威廉成为帕斯顿地区最大农场主的方式。
材料三 商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册
(3)根据材料三并结合所学知识，指出13、14世纪西欧手工业发展的新变化及其性质。
(4)综合上述材料并结合所学知识，写出租地农场和手工工场生产和经营方式的特点。并分析它们的出现对欧洲社会转型产生了怎样的影响？
培优第三阶——真题模拟练
一、单项选择
1．文艺复兴时期的文艺作品具有丰富的色彩，如红、绿、蓝分别象征了爱情、希望、天空和海洋，扫除了中世纪的灰暗。作品鲜明的色彩反映了（ ）
A．理性之光的照耀 B．精神面貌的变化
C．古典文化的复兴 D．宗教信仰的改变
2．“14世纪前后，随着工商业的发展，资产阶级的力量逐步强大起来。新兴的资产者为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是文艺复兴运动在意大利兴起。”这段材料反映的是文艺复兴运动的（ ）
A．背景 B．性质 C．核心内容 D．影响
3．在14世纪之前，人们把时间寄托给上帝，时间是“走向永恒的过渡”。而在文艺复兴时代，人文主义者除了职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，他们强调要掌控时间，把握当下。一位意大利的母亲在给她儿子的信中说道，“要好好利用时间，不要荒废了时间……”这表明文艺复兴（ ）
A．冲击了宗教势力 B．因信称义开始确立
C．强化了人的世俗观念 D．天赋人权广泛传播
4．在这场声势浩大的运动中，……“人性”战胜了“神性”，“人权”战胜了“神权”，为西欧的发展开辟了更为宽广的道路。这场运动的精神内核是（ ）
A．人文主义 B．禁欲主义 C．科学革命 D．理性主义
5．在欧洲，农村社会形成一种三层结构，即地主——租地农场主——农业工人的结构。在这种结构中，地主把土地租给农场主，收取地租；农场主雇佣工人，出售生产的产品赚取利润；农业工人出卖劳动力，处在工资雇佣关系中，既无土地，也无财产。材料反映当时西欧（ ）
A．封建行会的发展 B．生产的资本主义化
C．自然经济的发达 D．工厂制度逐步形成
6．文艺复兴最先出现在意大利，之后扩展到西欧各国，于16世纪达到顶峰，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。材料中“兴”的含义是（ ）
A．希腊罗马古典文化的复兴 B．古典神学文化的复兴
C．封建伦理道德的复兴 D．资产阶级文化的兴起
二、材料解析
1．阅读材料，回答问题。
材料一 文艺复兴的重大意义不在于复古，而在于创造。文艺复兴的辉煌成就是意大利人的天才创造，而不是由于君士坦丁堡逃亡者的来临，这般人只是将希腊文教给意大利人而已。
——摘自伏尔泰《风俗论》
(1)根据材料一并结合所学知识，阐述文艺复兴是“意大利人的天才创造”的涵义。其核心思想是什么？
材料二 但丁是一个富于个性的著作家。他的杰作《神曲》中的人物，都是活的，是有血肉的；他们已与中古文学中的刻板人物完全不同了。不但如此，但丁的《神曲》也是意大利方言的第一大成功，欧洲方言文学的第一美丽产品。 ——摘自陈衡哲《西洋史》
(2)根据材料二，以但丁《神曲》为例，说明“意大利人的天才创造”体现在哪里。
材料三 14、15世纪，资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。但是，这场运动并非是对古典文化的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。
(3)根据材料三，概括这场运动兴起的根本原因和实质。
材料四 没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。
(4)综合以上材料，结合所学知识，说明文艺复兴运动对欧洲社会发展的意义。
三、综合探究题
1.14-16世纪，新思潮出现，西欧进入了“人被发现”的时代。阅读材料，完成下列要求。
材料一 14—16世纪的佛罗伦萨手工业发达，商业规模大。金融巨头美第奇家族统治佛罗伦萨60年，大力赞助艺术工作者，一时间群贤毕至，巨匠云集，艺术精品层出不穷。此外，意大利在吸收古希腊文化方面在西欧各国独占鳌头，从古代继承下来的文明居于领先地位。 ——摘编自明江《佛罗伦萨之美》
根据材料一，概括文艺复兴运动发源于意大利的原因。
材料二 见下表
示例：图1所示是彼特拉克，意大利学者、诗人，文艺复兴第一个人文主义者，被誉为“文艺复兴之父”。他以十四行诗著称于世，为欧洲抒情诗的发展开辟了道路，后世尊他为“诗圣”。
(2)为响应学校承办的“欧洲文化周”活动，某班级将举办“文艺复兴运动”历史图片展。材料二是同学们为展板设计搜集到的图片，请你从图2~图5中任选一幅，参照示例，分别为其撰写解说词。
第13课 参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B C A D A A C D
(1)特点：西欧庄园是独立的政治单位，领主在自己的领地内拥有独立的司法、行政等全部统治权；独立的自给自足的经济单位。
推动制度：封君封臣制度（采邑制）。
(2)身份：庄园佃户（农奴）。
关系：作为被统治的佃户，依附于领主吉明翰，需要为领主承担劳役等封建义务。
方式：购置大量田产、承租领主的自营地，建立租地农场。
(3)新变化：出现集中的手工工场，形成彻底的雇佣劳动关系。
性质：资本主义性质的生产组织形式。
(4)特点：以雇佣劳动为核心；生产的产品面向市场；属于资本主义性质的生产经营方式。
影响：推动西欧农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，瓦解了封建经济基础；推动欧洲从封建社会向资本主义社会转型。
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B A C A B D
(1)涵义：文艺复兴表面打着复兴古希腊罗马文化的旗号，但本质是意大利新兴资产阶级结合时代需求，创造了适应资本主义发展的新思想文化，核心是借古典文化表达资产阶级诉求。
核心思想：人文主义。
(2)体现：富于个性，关注现实中的人；运用方言，创造方言文学。
(3)资本主义经济的发展；实质：资产阶级思想解放运动。
(4)意义：促进思想学术发展，推动宗教改革兴起；促进民族文化发展，推动欧洲由中世纪封建国家向近代民族国家转型；为欧洲向资本主义社会转型奠定思想基础。
1．(1)原因：意大利佛罗伦萨的工商业发达；美第奇家族等富商资助艺术创作，营造了良好的文化氛围；意大利保留了大量的古希腊、古罗马文化遗存。
(2)示例1：图3所示是达 芬奇，意大利文艺复兴时期杰出的画家。他多才多艺，代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》，作品生动刻画了人性，充分体现了人文主义精神。
示例2：图5所示是莎士比亚，英国文艺复兴时期的剧作家。代表作《哈姆雷特》等，深刻反映了人性，批判封建道德，推动了人文主义思想在欧洲的广泛传播。

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