资源简介

(共5张PPT)
期中质量检测【测试范围：1-4单元】-2026-2027学年三年级上册数学北师大版试卷分析
一、试卷分析
一、填空题
1 0.76 千米和米之间的进率与换算；毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
2 0.75 两、三位数的连减运算；两、三位数的连续退位减法
3 0.75 两、三位数的连加运算；两、三位数的连续退位减法
4 0.71 带有小括号的混合运算；毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算；乘加、乘减混合运算；除加、除减混合运算
5 0.65 年龄问题；乘加、乘减混合运算；除加、除减混合运算
6 0.65 带有小括号的混合运算；乘加、乘减混合运算
7 0.65 起点非0的里程问题；两、三位数的一次退位减法；两、三位数的连续退位减法
8 0.65 除加、除减混合运算
9 0.65 从不同位置观察单个物体
二、选择题
10 0.85 乘加、乘减混合运算
11 0.85 8的乘法口诀及应用；乘加、乘减混合运算；用7~9的乘法口诀求商；除加、除减混合运算
12 0.8 从不同位置观察两个物体的相互关系
13 0.76 带有小括号的混合运算；无括号的运算顺序；有括号的运算顺序
14 0.75 长度的估测；毫米和分米的认识；厘米的认识
15 0.65 长度单位的选择；毫米和分米的认识；厘米的认识；米的认识
16 0.65 两、三位数的连减运算
三、计算题
17 0.75 整百数、几百几十数的加减法口算；两位数与两位数的进位加法；乘加、乘减混合运算；除加、除减混合运算
18 0.75 两、三位数的连加运算；两、三位数的连减运算；两、三位数的连续退位减法；两、三位数的加减混合运算
19 0.7 两、三位数的连加运算；两、三位数的连减运算；两、三位数的加减混合运算
四、作图题
20 0.73 用直尺画线段；毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
21 0.65 乘加、乘减混合运算；求一个数的几倍是多少
五、解答题
22 0.76 带有小括号的混合运算；两、三位数的连加运算；两、三位数的连续退位减法；两、三位数的加减混合运算
23 0.75 乘加、乘减混合运算
24 0.75 毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
25 0.7 用7~9的乘法口诀求商；除加、除减混合运算
26 0.65 两、三位数的连减运算
27 0.65 从不同位置观察单个物体2026-2027学年北师大版三年级上学期期中质量检测卷
数 学
（测试范围：北师大版三年级上册，第1-4单元）
（ 全卷满分100 分，考试时间90 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、填空题（每空1分，共25分）
1．25dm＋75dm＝( )m 1m－50cm＝( )dm 4km＋5km＝( )m
2．爱心团队在中秋节期间给清洁工人免费分发月饼，原来有782盒月饼，上午发了373盒，下午发了356盒，还剩( )盒。
3．如图，学校到药店有( )米；若学校到龙龙家一共有1000米，则药店到龙龙家有( )米。
4．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
6分米_____60毫米 48÷6＋2_____48÷（6＋2）
3米_____300分米 6×7－15_____3×（8＋1）
5．父亲和儿子今年共有60岁，又知4年前，父亲的年龄正好是儿子的3倍，儿子今年( )岁。
6．计算15＋3×9时，先算________法，再算________法，得数是________；计算56÷（9－2）时，先算________法，再算________法，得数是________。
7．李叔叔是滴滴司机，星期一早上出车时，里程表读数是88千米。下面是李叔叔星期一到星期五每天收车时里程表读数：
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
里程/千米 230 415 630 716 935
李叔叔星期三这一天行驶了_____________千米，从星期一到星期五一共行驶了___________千米。
8．计算30＋18÷6时，应先算( )法，再算( )法，结果是( )。
9．一个正方体，六个面上分别写着字母A、B、C、D、E、F。从不同的角度观察，情况如下：
那么A的对面是( )，B的对面是( )，C的对面是( )。
二、选择题（每题1分，共7分）
10．小明看一本课外书，每天看8页，_____，还剩56页没看，这本书一共有多少页？要解决这个问题，横线上应该填（ ）。
A．从星期三开始看 B．已经看了5天
C．第二天看了40页 D．昨天比今天多看了3页
11．下面计算方法中，（ ）是正确的。
A．45÷5－4＝9－4＝5 B．25－5×4＝20－4＝16
C．24＋24÷6＝48÷6＝8 D．6×8－4＝6×4＝24
12．下面右边的图形是淘气站在（ ）位置看到的。
A．A B．B C．C D．D
13．下列算式中可以不用括号的是（ ）。
A．（60－40）÷5 B．5＋（7×6） C．18－（8＋3） D．523－（149－25）
14．“一拳、一尺、一寸”即读书写字时，身体与课桌之间保持一个拳头的距离；眼睛与书本保持一尺的距离；握笔时，手指和笔尖要保持一寸的距离。那么“一拳、一尺、一寸”指的距离分别约是（ ）。
A．10分米 20厘米 3毫米 B．1分米 20厘米 3分米
C．1分米 3分米 3分米 D．10厘米 33厘米 3厘米
15．测量下面物体时最适合用分米作单位的是（ ）。
A．教室的宽度 B．水杯的高度 C．数学书的厚度 D．课桌的长度
16．妈妈的手机账户里原来有900元，最近的两笔交易记录如下图所示，现在她的手机账户里有（ ）元。
A．203 B．697 C．213 D．689
三、计算题（32分）
17．直接写出得数。
350－250＝ 85＋12＝ 67－25＝ 15÷（2＋3）＝
150－70＝ 45＋37＝ 380＋210＝ 27－7×2＝
30＋200＝ 560－300＝ 470－160＝ （36＋18）÷9＝
18．竖式计算。
347＋569－428＝ 900－231－419＝ 468＋197＋289＝
19．脱式计算。
286＋154＋384 267＋433－268 880－407＋154
129＋634－382 530－186－163 295＋162－358
四、作图题（每题4分，共8分）
20．（1）画一条4厘米长的线段。
（2）画一条比4厘米少5毫米的线段。
21．画，的个数比☆的4倍多3个。
五、解答题（28分）
22．下面是青青超市一周内三种水果的销售情况。
苹果 桃子 香蕉
788千克 369千克 231千克
(1)三种水果一共销售多少千克？
(2)苹果的销售量比桃子和香蕉销售量的总和多多少千克？
23．2026年是中国共产党成立105周年。为迎接建党105周年，前进学校举行“青春心向党，歌声耀中华”歌唱比赛，刘老师准备做一些宣传海报，已经做好了52张，剩下的如果每天做7张，6天正好做完。刘老师一共要做多少张宣传海报？
24．乐乐经过一家油纸伞店，油纸伞历史悠久，是我国民间工艺品代表之一。乐乐曾在这家油纸伞店研学过，当时乐乐将一根4米长的竹片平均截成5段，做成伞骨。乐乐做的每根伞骨长多少分米？
25．红红花27元买了3个抹茶冰激凌，花4元买了一根文创雪糕，一根文创雪糕比一个抹茶冰激凌便宜多少元？
26．一列火车上有乘客764人，第一站下车160人，第二站下车45人，现在火车上有多少人？（列综合算式计算）
27．有一个珠宝店发生了一起盗窃案，丢失了许多名贵的珠宝。警察抓住了一名犯罪嫌疑人，但是这名犯罪嫌疑人称他当时正在给一个模特拍照（拍照姿势不变），并且拿出了三张照片为证。警察一下子就看出他在说谎，你知道为什么吗？
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参考答案
题号 10 11 12 13 14 15 16
答案 B A B B D D A
1． 10 5 9000
根据长度单位进率：1m＝10dm，1m＝100cm，1km＝1000m，计算时单位不一样要先统一单位再计算。
25dm＋75dm＝（ ）m ：25dm＋75dm＝100dm，100dm＝10m，所以25dm＋75dm＝10m；
1m－50cm＝（ ）dm：1m＝100cm，100cm－50cm＝50cm＝5dm，所以1m－50cm＝（ 5 ）dm；
4km＋5km＝（ ）m：4km＋5km＝（ 9000 ）m。
2．53
月饼总盒数－上午分发月饼盒数－下午分发月饼盒数＝还剩下月饼盒数。
782－373－356＝53（盒）
还剩53盒。
3． 730 270
学校到书店是294米，书店到文具店是263米，，文具店到药店是173米，把这三段距离相加即可求出学校到药店的距离。
学校到龙龙家是1000米，学校到药店的距离已经求出，用1000减学校到药店的距离即可求出龙龙家到药店的距离。
294＋263＋173＝730（米）
1000－730＝270（米）
学校到药店有730米；若学校到龙龙家一共有1000米，则药店到龙龙家有270米。
4． ＞ ＞ ＜ ＝
（1）根据1分米＝100毫米，将6分米转化为毫米作单位的数值，再比较数值大小；
（2）先按照运算顺序，先算括号内的运算，再算乘除，最后算加减，分别计算左右两边算式的结果，再比较结果的大小；
（3）根据1米＝10分米，将3米转化为分米作单位的数值，再比较数值大小；
（4）按先算括号内的运算，再算乘除，最后算加减的运算顺序，分别计算左右式子的结果，再比较大小。
（1）1分米＝100毫米，6分米＝600毫米，600毫米＞60毫米，所以6分米＞60毫米；
（2）48÷6＋2＝10，48÷（6＋2）＝6，10＞6，所以48÷6＋2＞48÷（6＋2）；
（3）1米＝10分米，3米＝30分米，30分米＜300分米，所以3米＜300分米；
（4）6×7－15＝27，3×（8＋1）＝27，27＝27，所以6×7－15＝3×（8＋1）。
5．17
先计算4年前父子两人的年龄和：因为父子两人今年年龄和是60岁，4年前两人各减少4岁，所以用今年年龄和减去两个4岁，即可得到4年前的年龄和。
根据4年前父亲年龄是儿子的3倍，将4年前儿子年龄看作1份，父亲年龄看作3份，那么两人年龄和对应总份数为3＋1份，用4年前年龄和除以总份数，即可得到4年前儿子的年龄。
因为要求儿子今年的年龄，所以将4年前儿子的年龄加4，即可得到结果。
①4年前，父子的年龄和是：60－4×2
＝60－8
＝52（岁）
②4年前儿子的岁数为52÷（1＋3）
＝52÷4
＝13（岁）
③那么儿子今年的岁数是13＋4＝17（岁）。
6． 乘 加 减 除
依据混合运算中，没有括号的算式里，有乘法和加法，要先算乘法，再算加法；算式里有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
15＋3×9
＝15＋27
＝42
先算乘法，再算加法，得数是42。
56÷（9－2）
＝56÷7
＝8
先算括号里减法，再算除法，得数是8。
7． 215 847
星期一早上出车时，里程表读数是88千米，收车时里程读数是230千米，星期二出车时的里程是星期一收车时的里程230千米，收车里程是415千米，以此类推。用每天的收车里程－前一天的收车里程＝每天行驶里程。星期三出车时的里程是星期二收车时的里程，即415千米，星期三收车时的里程是630千米，用630减415就可以计算出星期三行驶了多少千米。星期一出车时的里程是88千米，星期五收车时的里程时935千米，用935减88就可以计算出星期一到星期五一共行驶了多少千米。
630－415＝215（千米），星期三一天行驶了215千米；
935－88＝847（千米），从星期一到星期五一共行驶了847千米。
8． 除 加 33
在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。据此解答。
30＋18÷6
＝30＋3
＝33
计算30＋18÷6时，应先算除法，再算加法，结果是33。
9． F E D
正方体每个面有4个相邻面、1个相对面，和该面相邻的面一定不是它的对面。先找到出现次数最多的字母，统计它所有的相邻面，剩余的那个字母就是它的对面字母。确定一对对面字母后，用同样的方法统计剩余字母的相邻面，依次推出其余字母的对面。
A与C、E、B、D相邻，所以A与F相对；
B与A、D、C、F相邻，所以B与E相对；
剩下就是C与D相对。
10．B
根据题意可知，已知还剩56页没看，要求这本书一共有多少页，需要知道已经看的页数，又知道每天看8页，所以还需要知道已经看的天数，用每天看的页数乘已经看的天数，等于已经看的页数，再加上还剩没看的页数即等于这本书一共的页数，据此即可解答。
根据分析可知，要求这本书一共有多少页，还需要知道已经看的天数，所以要解决这个问题，横线上应该填“已经看了5天”。
11．A
在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，后算加减法；据此逐项判断即可。
A．
＝9－4
＝5
此选项计算正确。
B．应该先算乘法，再算减法，正确计算为：
＝25－20
＝5
此选项计算错误。
C．应该先算除法，再算加法，正确计算为：
＝24＋4
＝28
此选项计算错误。
D．应该先算乘法，再算减法，正确计算为：
＝48－4
＝44
此选项计算错误。
12．B
判断从不同角度下观察两个物体，桌面上摆放两个物体：左侧是平放的书本，竖直高度很低，右侧是足球，竖直高度远大于书本。四个观察位置分别是：A在桌子后方、B在桌子左侧、C在桌子前方、D在桌子右侧；判断右边的图形是淘气站在哪个位置看到的。
A．站在桌子的后面观察时，书本和足球在视线方向：书本在右，足球在左并排分布，两个物体都可以完整看到，不会出现足球完全位于书本正上方的视觉效果，和右侧给出的视图不符。
B．站在桌子左侧观察时，书本距离观察者更近，足球在书本的后方。因为平放的书本高度很低，只能露出自身薄薄的侧面横条，完全无法遮挡后方的足球，足球的整个圆形图案都露在书本的上方，和右侧给出的视图完全匹配。
C．站在桌子的前面观察时，书本和足球在视线方向是左右并排分布，两个物体都可以完整看到，不会出现足球完全位于书本正上方的视觉效果，和右侧给出的视图不符。
D．站在桌子右侧观察时，足球距离观察者更近，书本在足球的后方。由于足球底部直接贴在桌面，会完全挡住后方书本的侧面，无法看到书本露出的横条，和右侧视图不符。
13．B
四则运算中。根据运算顺序优先级，先算乘除后算加减，有括号的先算括号里面的；判断下列选项可以不用括号的是哪个。
A．（60－40）÷5，有括号时，先算减法：60－40＝20，再算除法：20÷5＝4；去掉括号后，算式变为60－40÷5，需先算除法：40÷5＝8，再算减法：60－8＝52。结果不同，不能去掉括号。
B．5＋（7×6），有括号时，先算乘法：7×6＝42，再算加法：5＋42＝47；去掉括号后，算式变为5＋7×6，根据运算顺序，仍先算乘法7×6＝42，再算加法5＋42＝47，结果相同，可以去掉括号。
C．18－（8＋3），有括号时，先算加法：8＋3＝11，再算减法：18－11＝7；去掉括号后，算式变为18－8＋3，先算减法：18－8＝10，再算加法：10＋3＝13。结果不同，不能去掉括号。
D．523－（149－25），有括号时，先算括号内：149－25＝124，再算减法：523－124＝399；去掉括号后，算式变为523－149－25，先算523－149＝374，再算374－25＝349；结果不同，因此括号不能省略。
14．D
1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，食指宽约1厘米，手掌宽约1分米，1元硬币厚约1毫米，根据生活实际可知，读书写字时，身体与课桌之间的距离约1分米（即10厘米），眼睛与书本之间的距离约是3分米（即30厘米），手指和笔尖之间的距离约是3厘米，即一拳约是1分米（10厘米），一尺约是3分米（30厘米），一寸约是3厘米。据此判断各个选项。
A．一拳10分米过长，一尺20厘米过近，一寸3毫米过短，不符合实际；
B．一尺20厘米过近，一寸3分米过长，不符合实际；
C．一寸3分米过长，不符合实际；
D．一拳10厘米、一尺33厘米、一寸3厘米，符合实际。
15．D
非常短的长度用毫米或厘米作单位，例如1元硬币厚约1毫米，指甲宽约1厘米，较长的长度用分米或米作单位，例如地砖长约6分米，教室门高约2米，结合生活实际判断适合用分米作单位的物体。
A．教室的宽度一般在几米到十几米，最适合用米作单位。
B．水杯的高度一般在几厘米到十几厘米，最适合用厘米作单位。
C．数学书的厚度约几毫米，最适合用毫米作单位。
D．课桌的长度通常在6分米到8分米之间，最适合用分米作单位。
16．A
用原来钱包里的总钱数减去两笔交易支出的钱数，即可得到现在的余额。
900－248－449＝203（元）
现在她的手机账户里有203元。
17．100；97；42；3；
80；82；590；13；
230；260；310；6
略
18．；；
每个式子都按从左到右的顺序分步计算，先计算前两个数的结果，再用该结果与第三个数进行运算即可；每一步加减法都使用竖式计算，竖式计算时相同数位对齐，所以将两个数的个位、十位、百位分别对齐后，从最低位开始计算；加法计算时如果某一位相加满十，那么要向前一位进1，前一位计算结果需加上进位的数；减法计算时如果某一位不够减，那么要向前一位借1当10，前一位计算时需减去被借走的1。
347＋569－428＝488 900－231－419＝250 468＋197＋289＝954

19．824；432；627；
381；181；99
算式无括号，按照从左往右的顺序依次计算。
1．从左往右的顺序依次计算。
2．先算加法，后算减法。
3．先算减法，后算加法。
4．先算加法，后算减法。
5．从左往右的顺序依次计算。
6．先算加法，再算减法。
286＋154＋384
＝440＋384
＝824
267＋433－268
＝700－268
＝432
880－407＋154
＝473＋154
＝627
129＋634－382
＝763－382
＝381
530－186－163
＝344－163
＝181
295＋162－358
＝457－358
＝99
20．（1）
（2）
（1）用直尺画出两端有明确端点、长度标注为4厘米的线段即可。
（2）4厘米＝40毫米，40－5＝35毫米＝3厘米5毫米，用直尺画出两端有明确端点、长度标注为3厘米5毫米的线段即可。
略
21．
根据图示，图中有5个☆，首先求出☆的4倍是多少，即5×4＝20，再加上3，求出〇有多少个，然后画出〇即可。
5×4＋3
＝20＋3
＝23（个）
画图略。
22．(1)1388千克
(2)188千克
（1）根据题意，把一周内三种水果的销售数量相加，即可求出三种水果一共销售多少千克。
（2）根据题意，先把桃子和香蕉销售量相加，求出桃子和香蕉总销售量，再用苹果的销售量减去桃子和香蕉总销售量，即可求出苹果的销售量比桃子和香蕉销售量的总和多多少千克。
（1）788＋369＋231
＝1157＋231
＝1388（千克）
答：三种水果一共销售1388千克。
（2）788－（369＋231）
＝788－600
＝188（千克）
答：苹果的销售量比桃子和香蕉销售量的总和多188千克。
23．94张
已知剩下的如果每天做7张，6天做完，先利用乘法求出剩下未做的海报数量；再加上已经做好的52张，列综合算式即可得到总共要做的海报数量。
7×6＋52
＝42＋52
＝94（张）
答：一共要做94张宣传海报。
24．8分米
先统一长度单位为分米，再用竹片的总长度除以平均截成的段数，即可求出每根伞骨的长度。
米＝10分米
4×10＝40（分米）
40÷5＝8（分米）
答：每根伞骨长8分米。
25．
元
先求出根据总的钱除以数量求出单个抹茶冰激凌的钱，再与一个文创雪糕的价格作差，即可得到便宜的金额。
（元）
答：一根文创雪糕比一个抹茶冰激凌便宜元。
26．559人
火车原本的总乘客数，依次减去两站分别下车的人数，就能得到现在车上剩下的人数，题目没有提到新上车的乘客，不需要额外加人数，直接列连减的综合算式计算即可。
764－160－45
＝604－45
＝559（人）
答：现在火车上有559人。
27．因为第一张照片中，模特举起的手是左手，第三张照片中，模特举起的手是右手，是相互矛盾的，所以他在说谎。
当一个人姿势完全不变，只是身体转向不同方向时，他自己的左手永远是左手、右手永远是右手。如果正面看他举的是左手，不管他转到侧面还是背过身，举起的始终都是他自己的左手，不可能变成右手，这三张照片的抬手细节互相矛盾，说明根本不是同一个姿势的模特拍的，是嫌疑人伪造的证据。
答：因为第一张照片中，模特举起的手是左手，第三张照片中，模特举起的手是右手，是相互矛盾的，所以他在说谎。
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