部编版历史九年级上册第二单元古代欧洲文明练习题(含答案)

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部编版历史九年级上册第二单元古代欧洲文明练习题(含答案)

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部编版历史九年级上册第二单元古代欧洲文明练习题(含答案)
选择题
1.古希腊历史学家修昔底德在其著作《伯罗奔尼撒战争史》中记录了伯里克利的一段演说:"我们的政治制度之所以被称为民主政治,是因为政权掌握在全体公民手中,而不是在少数人手中。"但据同时期的人口统计,雅典约有四十万人,享有政治权利的成年男性公民仅约四万人。这一反差揭示出( )
A. 伯里克利的演说完全是虚假宣传 B. 雅典民主政治仅限于少数成年男性公民
C. 雅典的妇女和外邦人同样享有政治权利 D. 雅典的奴隶主阶级已经被彻底推翻
2. 公元前5世纪,一位雅典公民在公民大会上提议增加军费开支以扩建海军。经过激烈辩论,该提案获得了通过。但由于提案涉及巨额财政支出,公民大会随后又通过抽签方式从公民中选出了十名审查员对该提案的执行情况进行监督。这一流程反映出雅典民主政治的特点是( )
A. 行政权力高于立法权力
B. 公民大会拥有最高权力且有多重监督机制
C. 所有公职人员都由选举产生
D. 司法权力已经完全独立于公民大会
3.古代斯巴达的男孩从七岁开始就必须离开家庭,进入国家创办的军营式学校接受严酷的军事训练。他们常年赤脚行走、睡在芦苇编制的垫子上、忍受饥饿,并被鼓励通过偷窃来获取食物——如果被发现,则会因不够机敏而遭到鞭打。斯巴达教育体系的根本目的是( )
A. 培养具有独立思考能力的公民 B. 培养体格强健、绝对服从的合格战士
C. 促进工商业和海外贸易的发展 D. 推动文学、艺术和哲学的繁荣
4.公元前4世纪后期,亚历山大在征服埃及后,专程前往锡瓦绿洲的阿蒙神庙祈求神谕,埃及祭司宣布他为"阿蒙神之子"。在征服波斯后,他则要求臣属行匍匐礼,并采用了波斯宫廷的服饰礼仪。亚历山大的这些做法旨在( )
A. 完全消灭被征服地区的本土文化
B. 将自己塑造为各地民众认可的合法统治者
C. 推动希腊民主制度在东方普及
D. 建立以埃及文化为核心的统一帝国
5. 亚历山大东征期间,在东方各地建立了七十多座以"亚历山大"命名的城市,并修建了希腊式的剧院、体育场和神庙。这些城市的希腊移民定期上演希腊悲剧和喜剧,同时也与当地人进行贸易往来。这些希腊化城市的建立产生的重要影响是( )
A. 使希腊文明成为东方唯一的文明形态
B. 使东方各国彻底放弃了自身的文化传统
C. 客观上促进了东西方文化的交汇与融合
D. 导致了亚历山大帝国的迅速分裂和瓦解
6. 罗马共和国时期,掌握国家实际决策权、由贵族组成的机构是(  )
A.公民大会  B.元老院 C.执政官  D.保民官
7. 公元前450年左右,罗马颁布《十二铜表法》,将习惯法以成文形式固定。该法典的颁布(  )
A.彻底消除了贵族特权  B.一定程度上限制了贵族随意解释法律
C.实现了人人平等  D.废除了奴隶制度
8. 公元前73年,罗马爆发的大规模奴隶起义是(  )
A.陈胜吴广起义  B.斯巴达克起义
C.黄巾起义  D.琅城起义
9. 公元前27年,首创“元首制”、标志罗马帝国开始的是(  )
A.凯撒  B.屋大维
C.亚历山大  D.汉尼拔
10. 2世纪时,罗马帝国疆域地跨欧、亚、非三洲,地中海成为其“内湖”。罗马帝国进入(  )
A.建立时期  B.黄金时期
C.分裂时期  D.灭亡时期
11.罗马平民同贵族进行了长期斗争,争取了许多政治权利,以正式投票的方式选举行政官、批准法案并颁布《十二铜表法》,且就一些行动做出决策。这一情况出现于下图上的哪一时期( )
A.A B.B C.C D.D
12.斯塔夫里阿诺斯认为,“《十二铜表法》让罗马经历一个民主化的过程”。“民主化”是指《十二铜表法》( )
A.结束了贵族的司法特权 B.推动了民主政治达到顶峰
C.使平民和贵族地位平等 D.一定程度上维护平民的利益
知识点七罗马帝国
13.“几年后,当元老院授予他(如下图)‘奥古斯都’(神圣、卓越、显赫)称号时,他欣然接受了。又过了几年,街上的市民们开始叫他‘恺撒’或‘皇帝’,士兵则称他‘元首’。就这样,共和国不知不觉变成了帝国。”材料中的“他”在位时( )
A.发生了斯巴达克起义 B.命人制定了儒略历
C.地中海成为帝国内湖 D.促进罗马帝国发展
14.公元纪年法是以公元元年作为开始标志的纪年法。公元前27年,罗马帝国建立,这一时间可以表述为( )
A.公元前1世纪前期 B.公元前1世纪后期
C.公元前2世纪前期 D.公元前2世纪后期
15.九年级历史学习小组绘制了古罗马的发展历程图,下列对各个阶段发生的重大史实,表述正确的是( )
A.罗马共和国时期凯撒首创“元首制”
B.2世纪,罗马帝国地跨欧、亚、非三洲
C.外敌入侵是导致罗马帝国分裂的根本原因
D.西罗马帝国灭亡后城市和大学开始兴起
16.制作知识卡片是历史学习的重要方法之一。下面是小明同学制作的知识卡片,其中横线处应填写的内容是(  )
人物:____。 地位:成为首席元老,元老院授予他“奥古斯都”的尊号 事迹:他慎重对外扩张,举办娱乐活动,热衷于罗马的城市建设;在位期间,罗马共和国演变成罗马帝国
A.汉谟拉比 B.亚历山大 C.凯撒 D.屋大维
17.罗马帝国道路修建到哪里,罗马的文化和生活方式就传播到哪里,拉丁语也随着其扩张而广泛传播,成为被征服地的官方语言。这说明罗马帝国的扩张(  )
A.主要依靠道路的修建 B.有利于推行奴隶主民主
C.促进文化传播与交流 D.使地中海成为帝国内湖
18.公元前324年,亚历山大大帝举行集体婚礼,他娶了波斯国王的女儿,并将波斯显贵的女儿许配给贵族,向其他娶了亚洲女子的一万多马其顿人,均送了贺礼。他此举旨在(  )
A.丰富娱乐生活 B.巩固帝国统治
C.传播希腊文化 D.武力征服波斯
19.时空观念是历史学科五大核心素养之一。在某同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图中,与①②③对应的是(  )
A.东罗马帝国、波斯帝国、英吉利
B.罗马共和国、查理曼帝国、俄罗斯
C.西罗马帝国、奥斯曼帝国、荷兰
D.西罗马帝国、查理曼帝国、意大利
20.恩格斯说:“在希腊人和罗马人那里,人们的不平等比任何平等受重视得多。如果认为希腊人和野蛮人、自由人和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民(广义而言),都可以要求平等的政治地位,那么这在古代人看来肯定是发了疯。”上述材料说明,古希腊罗马民主的实质是(  )
A.人人平等的民主 B.占人口多数公民享有的民主
C.超前的直接民主 D.奴隶主阶级统治的少数人民主
二、非选择题
21.阅读下列材料,回答问题。
材料一:雅典著名政治家阿尔西比亚德是一位富有而充满魅力的贵族。他热衷于在公民大会上发表演说,鼓动雅典人远征西西里岛。尽管另一位将领尼西阿斯极力反对,认为远征风险极大,但公民大会最终还是被阿尔西比亚德的雄辩所说服,通过了远征决议。然而,就在远征军即将出发的前夜,阿尔西比亚德因涉嫌参与"毁坏神像案"而被公民大会召回受审。他闻讯后叛逃至斯巴达,并转而向斯巴达提供雅典的军事机密。远征军最终在叙拉古遭到惨败,损失了全部舰队和数万名士兵。这一事件成为伯罗奔尼撒战争中雅典由盛转衰的关键转折点。 ——改编自修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》
材料二:雅典著名哲学家苏格拉底因被指控"不信城邦所信之神"和"败坏青年"而受到审判。由五百名普通公民组成的陪审法庭以微弱的多数判处他死刑。在等待执行的期间,他的朋友帮他安排好了越狱的计划,但苏格拉底拒绝了。他认为,即使判决是不公正的,作为公民也必须遵守法律,否则就会破坏法律的权威。他平静地饮下了毒酒。 ——改编自柏拉图《申辩篇》《斐多篇》
(1)根据材料一,分析雅典民主政治的决策方式存在哪些弊端。
(2)根据材料二,指出苏格拉底在面对不公正判决时的选择,并结合所学知识评价他的这一选择所体现的精神价值。
22. 古罗马的法制与文明遗产
材料一 公元前450年左右,罗马颁布《十二铜表法》,将习惯法以成文形式固定下来,在一定程度上限制了贵族随意解释法律的特权,是罗马第一部成文法。
材料二 古罗马创造了大竞技场、凯旋门、万神殿等建筑成就;其法学体系发达,儒略历成为后来公历的基础;基督教于1世纪诞生于巴勒斯坦地区,后来成为罗马国教。
(1)根据材料一,《十二铜表法》的颁布在当时有何进步意义?
(2)根据材料二,列举古罗马三项文明成就。
(3)为什么说古罗马文明是西方文明的重要源头之一?
23.民主法制。阅读下列材料,回答问题。
材料一:……是其中最杰出的一部;这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系,因而,它不仅阐明了古巴比伦的法律制度,也照亮了当时的社会。
——摘自《全球通史:从史前史到21世纪》(上册)
(1)材料一中“这部法典”的名称是什么。结合所学知识,指出它在世界法制史上有何重要地位。
材料二:
——摘编自《罗马法图示》
(2)根据材料二,简述罗马法经历了怎样的发展变化。结合所学知识,指出《十二铜表法》所具有的重要意义。
材料三:我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的,我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……
——摘自《伯里克利在阵亡将士葬礼上的讲话》
(3)依据材料三,结合所学指出雅典城邦中的最高权力机构。根据伯里克利的演讲,概括雅典民主政治的特征。
(4)结合上述所有材料,谈谈你对民主与法制建设的认识。
24.欧洲近代化进程的开启,离不开对古典文明的传承与创新。古代罗马积淀的法治智慧,与近代政治体制的构建有着深刻的内在关联,成为推动欧洲社会转型的重要力量。阅读材料,回答问题
材料一 公元前450年左右,罗马颁布了成文法,并把这部法刻在十二块青铜板上。它涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容,使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
材料二 下图是19世纪德国某法院的审判场景油画:据史料记载,该法院审理案件时,常引用罗马法中“私有财产神圣不可侵犯”“任何人不得擅自剥夺他人权利”等原则作为判决依据。
材料三 1804年,某法典明确规定“所有法国人都享有民事权利”“私有财产神圣不可侵犯”,其立法原则直接源自罗马法的核心精神。
——以上材料均摘编自初中历史教材《世界历史》
(1)写出材料一中古罗马成文法的名称,并说明它在罗马法制发展中的标志性意义。
(2)根据材料二,指出该法院审理案件时参考的罗马法原则,并说明这一做法对司法实践的直接作用。
(3)根据材料三结合所学知识,写出1804年这部法典的名称,并简述其历史作用。
(4)综合上述材料,概括罗马法治智慧对近代欧洲法律发展的核心影响。
答案
1-5BBBBC 6-10BBBBB 11-15BDDBB 16-20DCBDD
21.(1)弊端:公民大会容易受到富有口才的政客的煽动和操纵,做出非理性的决策(如西西里远征);缺乏对决策执行的有效监督和纠错机制;政客可以因个人原因(如面临审判)背叛城邦,反映出民主政治对个人忠诚的约束力不足。
(2)选择:苏格拉底拒绝越狱,选择遵守法律,平静接受死亡。
精神价值:苏格拉底的选择体现了对法律权威的尊重和对公民责任的坚守。他认为即使法律判决是不公正的,公民也有义务遵守,否则法律的权威将荡然无存。这种以身殉道的精神,体现了哲学家对真理和原则的执着追求,也展现了超越个人利害的理性精神和高尚人格,对后世法治观念和道德哲学产生了深远影响。
22..⑴是罗马第一部成文法;在一定程度上遏制了贵族随意解释法律的特权;成为后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。(任答两点)
⑵大竞技场(凯旋门、万神殿);发达的法学体系;儒略历(或基督教成为国教,任答三项)。
⑶其法律体系奠定了后世欧洲法学的基础;建筑、历法等成就影响深远;基督教后来成为西方文化的重要组成部分。(任答两点)
23.(1)名称:《汉谟拉比法典》。
地位:《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
(2)发展变化:习惯法到成文法、公民法到万民法。
意义:使定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
(3)机构:公民大会。
特征:政权在全体公民手中;公民在法律上都是平等的。
认识:民主与法治是相互依存,紧密联系的;民主与法制建设推动人类文明的进步;民主与法律制度是在不断完善的。
24.(1)名称:《十二铜表法》意义:是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源;使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
(2)原则:私有财产神圣不可侵犯;任何人不得擅自剥夺他人权利。
作用:为法院审理案件提供了明确的法律依据,保障了公民的合法财产权。
(3)名称:《拿破仑法典》(或《法国民法典》)
作用:巩固了法国大革命的成果;确立了资本主义社会的立法规范,其立法原则为许多国家所借鉴。
(4)核心影响:罗马法的核心精神(如私有财产保护、法律面前人人平等)为近代欧洲法律的制定提供了重要蓝本和思想渊源,推动了近代欧洲法治体系的建立。

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