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湖南株洲市景美高级中学 2026-2027 学年高三上学期周考（五）
历史试卷
60 分钟 100 分
一、选择题：本题共 16 小题，每小题 4 分，共 64 分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项是符合题意的。
1.1818年春，两广总督阮元陈奏防夷之策，嘉庆帝告诫他，对英人“总须德威并重，不可妄动”。
1834年 11月，在接获两广总督卢坤关于英国兵船终于退出广州的奏报后，道光帝欣慰地说:“该
督等始虽失于防范，终能办理妥善，不失国体而免衅端。”由此可见，清政府（ ）
A.对英国威胁有一定认知 B.积极应对殖民势力挑战
C.认清西方列强侵略本质 D.试图调整传统外交政策
2.1860年，英法联军要求向清帝“亲提国书”，清廷却以“查此事关系国体”为由严词拒绝，并表
示要“与之决战”。后被迫宣称“此节(亲递国书)原废条约可比，彼此无庸勉强”，遂“盖章画押，
坚定和议，永敦和好”。这体现出（ ）
A.清政府外交转型的艰难 B.国际权力结构初步逆转
C.中西文化差异难以调和 D.英法对华政策应时调整
3.1840年以前，英国贸易商在中国的进出口交易主要以白银或汇票结算。鸦片战争后，中国商人
往往倾向于用茶叶、生丝等作为等价物交换英国商人带来的棉制品、鸦片等货物。到 1847年，上
海的进出口贸易几乎完全采取“易货贸易”的模式。这一变化应归因于，中国当时（ ）
A.各通商口岸工业品泛滥 B.关税贸易主权渐趋丧失
C.沿海自然经济逐渐解体 D.银贵钱贱现象愈发严重
4.林则徐主张“器良、技熟、胆壮、心齐”，不仅积极仿制西洋火炮、战船，还组织翻译西方军事
著作《滑达尔各国律例》，试图了解西方军事制度。他在广东禁烟期间，整顿水师营伍，强调船炮
乃防海必需之物，并提出“以守为战，以逸待劳”的海防策略。由此可知，林则徐的军事思想（ ）
A.援西制夷，守旧革新 B.师夷长技，以制夷务
C.器艺兼修，守战相济 D.海防陆防，并重施策
5.鸦片战争后，外国商人从中国大量收购农副土特产品，其中以丝、茶为大宗，中国丝、茶的大
量出口，刺激了国内丝、茶的生产发展，外商操纵中国丝、茶的出口贸易，使中国的丝、茶生产
服务于资本主义市场的需要，并日益商品化。这可用于说明鸦片战争后（ ）
A.中国自给自足小农经济渐趋解体 B.中国传统家庭手工业占据主导地位
C.晚清民族资本主义经济发展受阻 D.列强侵略中国的方式发生根本变化
6.1862年，上海租界房地产市场繁荣，房屋租金高涨，开发商兴建高档住宅；但到 1864年下半年，
上海租界房地产市场迅速萧条，在建房屋纷纷停工，开发商大量破产。造成这一变化的主要因素
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是（ ）
A.西方列强入侵 B.清朝政府调整经济政策
C.太平天国运动 D.民间资本转向实业救国
7.下表所列为近代前期某一历史文献中的社会经济主张，它体现的是( )
○兴市镇公司，立官严正，以司工商水陆关税，每礼拜呈缴省郡县库存贮，或市镇
公务支用
○禁酒及一切生熟黄烟鸦片……绝其栽植之源，遏其传来之路，或于外洋入口之烟
不准过关
○除九流惰民不务正业……若每日无三个时辰工夫者，即富贵亦是惰民，准父兄乡
老擒送
A.魏源的“师夷长技以制夷”思想 B.洪仁玕的社会改革思想
C.张之洞的“自强”“求富”思想 D.康有为的维新变法思想
8.1875年，洋务派领袖人物、总理衙门大臣文祥上疏“密陈大计”，指出：西人“国中偶有动作，
必由其国主付上议院议之，所谓谋及卿士也：付下议院议之，所谓谋及庶人也。议之可行则行，
否则止，事事必合乎民情而后决然行之。”这一认识（ ）
A.反映了统治集团内部的政治分化 B.推动了洋务运动指导思想的转变
C.表达了效法西方政治体制的思想 D.跳出了“中体西用”的传统认知
9.1872年，李鸿章向清廷上奏《试办招商轮船折》，重申成立招商局的目的是“翼为中土开此风气，
渐收利权”；主张企业在政府监督下，新办的企业由商人出资，合股的资本为商人所有，公司按照
自己的章程制度规范管理。李鸿章的这些主张（ ）
A.遏制了列强对中国的经济侵略 B.突破了“中体西用”思想的局限
C.顺应了近代工业化发展的需要 D.体现了“实业救国”思潮的发展
10.1875年，《申报》评论某经济实体时写道：“夫贸易可以设立公司者，其需本总在数百万与数十
万也，故无论至富之家可以与分，即中下之产亦可以与分。盖每股份出银多则千两，少则百两，
必须数百十人以共集成。”次年，又评论“其生意之兴隆几将与西船并驾齐驱”。该经济实体是( )
A.上海平准股票公司 B.先施百货公司
C.轮船招商局 D.福州船政局
11.如表是 1895-1898年清政府甲午赔款借款公债基本情况表。据表可知（ ）
项目 借款金额 年息 担保抵押
1895年俄法借款 1亿卢布（折合
4% 中国海关税项及存票
公债 1582万英镑）
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1896年英德借款
1600万英镑 5% 中国通商各关税银
公债
1898年英德续借 表面 4.5%， 中国通商各关洋税和苏州、淞沪
1600万英镑
公债 实际 5.4% 等 7地货厘、盐厘
A.晚清财政崩溃依靠列强借贷 B.列强侵华转为资本输出为主
C.外债抵押扩大财政主权侵蚀 D.中国金融落后无力自主筹资
12.在对 1895年至 1914年间开设于中国的 47家外国工业厂矿企业的经营数据统计后发现，这些
企业的账面利润率平均达 14.14%，有的高达 30%～40%，而同时期开设于资本主义国家本国境内
的工业企业利润率不足 10%。这一现象( )
A.表明中国资本主义发展迅速 B.解释了资本输出的经济动因
C.折射出中国商品市场的活跃 D.缘于通商口岸的进一步开放
13.1895年《申报》社论载“（华商药房）皆藉西国之药水、药酒、药丸、药散，售诸华人。此等
药水，若问其为何药制成？本铺之人不能答也，但云卖药不传方而已。问诸华医，则云此外洋之
药，本非我辈所能知也。问诸西医，则曰药名改易华字，瓶上又无洋文，令人莫可测度也。”这一
现象说明当时（ ）
A.医药行业造假售假成风 B.西药疗效优于中药
C.社会盛行崇洋媚外之风 D.国人笃信传统秘方
14.维新派把“兴绅权”当作兴民权的先决条件，“欲兴民权宜先兴绅权”；戊戌变法失败后，向来
激进的谭嗣同也不免“伤心君父，痛念神州”，呼吁中国臣民“同兴义愤，翦除国贼，保全我圣上”。
这体现出维新派（ ）
A.担负起救亡图存的时代重任 B.在推动社会变革中有局限性
C.完全忽视了民众的变革力量 D.逐步背离了变法图强的初衷
15.有学者认为，义和团运动是农民为拯救自身与国家的拼命之举，也是近代农民最后、最大的一
次自主的行动。他们动员了所有的资源：武术、气功、巫术、戏台上的神仙鬼怪、英雄好汉，以
及仅有的关张赵马的武器。没有统一的组织与动员，运动表现出中国农民战争史上罕见的自发性
与离散性。该学者旨在（ ）
A.揭示国民教育的重要性 B.肯定义和团运动的功绩
C.批评国人民族意识落后 D.强调中华文化的先进性
16.1900年，清朝东南各省的督抚不理会慈禧太后支持义和团、与各国列强宣战的命令，为避免东
南各省与外国列强陷入战争，签署了“东南互保协议”。该协议的签订表明（ ）
A.清廷内部的矛盾与斗争被揭开 B.清政府统治呈现土崩瓦解
C.中外反动势力共同镇压义和团 D.民众的反清意识已被激发
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二、非选择题：本题共 2 小题，共 36 分。
17.阅读材料，完成下列要求。（20 分）
材料一 广西山多地少，且耕作粗放，水利落后，单位面积产量较低，素称“地瘠民贫”；随着人
口持续增加，地少人多的矛盾变得越发尖锐，而土地兼并现象却愈演愈烈，大量自耕农、半自耕
农破产，沦为佃农或游民。广西原是百粤（越）杂处之地，秦代始有汉人迁入，而以清代规模最
大、持续时间最长。各民族共同为开发广西作出了贡献，但彼此间也不同程度地存在着隔阂与冲
突。随着客民人数不断增加、分布区域越来越广，土客之间常为争夺耕地等发生冲突。双方以血
缘、地缘关系为纽带各分营垒，动辄为睚眦之怨械斗，给社会带来极大破坏和震荡，成为广西境
内一大严重的社会问题。 ——摘编自夏春涛《太平天国的兴起与败亡》
材料二 甲午战后，山东人不仅在战争中遭受直接痛苦，而且在战后受到直接影响，特别是德国强
占胶州湾之后，山东成了德国人独占的势力范围。德国人修铁路，开矿山，强占民田民房，破坏
水道，破坏坟茔，山东境内铁路沿线、矿山周围的百姓没有得到经济开发所带来的好处，反而因
经济开发而受到了无端伤害。甲午战后，外国资本控制的铁路及沿海航运业是一个新兴的价格低
廉的物流渠道，因而，传统的物流通道即南北大运河日趋衰落，原先凭借运河谋生的船夫、挑夫、
搬运工，甚至相关的餐饮店、旅馆等都受到极大影响，从业者大批失业，四处流浪。1899 年，黄
河流域遇到空前干旱，许多地方颗粒无收，不仅造成了严重饥荒，流民遍野，而且由于干旱，人
们的情绪也受到非常恶劣的影响，怒火中烧。
——摘编自马勇《义和团运动与二十世纪的中国》
(1)根据材料一指出广西存在哪些社会问题。（8分）
(2)根据材料，结合所学知识，分析反抗清政府的太平天国运动出现在广西，而扶清灭洋的义和团
运动出现在山东的原因。（12 分）
18.阅读材料，完成下列要求。（16 分）
材料 中国近现代教育政策的演变，本质是从传统科举教育向现代国民教育转型，并伴随国家
救亡、工业化、现代化需求不断调整，核心脉络可分为以下四大阶段。
阶段 政策核心 特点
晚清：近代教育的发端 这一阶段传统教育瓦解、现代教仍保留浓厚封建色彩（如读经）
（1840—1911）——从“中体西育萌芽，政策核心是救亡图存，但完成了从传统教育到现代教
用”到学制初建 引入西学 育的制度转型
民国时期：教育的探索与动荡 这一阶段政策随政权更迭、战争教育兼具政治属性与实用属
（1912—1949）——从“民主共局势调整，核心是构建国民教育性，动荡中仍有发展，为新中
和”到“战时教育” 体系，服务国家与战争需求 国教育奠定基础
新中国初期至改革开放前：教育这一阶段政策围绕社会主义建
教育沦为政治工具，发展出现
的重构与曲折（1949—1978）—设展开，经历了奠基、探索、曲
倒退现象
—从“人民教育”到“教育革命折过程
教育从“规模扩张”转向“质
改革开放至今：教育的复兴与现这一阶段政策核心是拨乱反
量提升”，从“普及”转向“优
代化（1978—至今）——从“恢正，服务现代化，推进教育公平
质均衡”，服务国家创新发展与
复秩序”到“教育强国” 与质量提升，逐步迈向教育强国
民族复兴
根据材料并结合中国近现代史相关知识，围绕“中国近现代教育政策的演变”这一主题，自
拟论题，予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。）
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A D C A C B D C C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C B D B A A
17.
(1)社会问题：农业生产落后；人地矛盾；土地兼并；主客矛盾。（每点两分）
(2)原因：广西地处边疆，经济比较落后，受外国侵略影响较小，不易出现反抗外国的运动；土地
兼并，主客矛盾等传统矛盾尖锐，加上流民问题，易于爆发反封建的农民运动。（4分）
山东位于东部沿海且接近首都，在经济文化上深受外国影响大；西方殖民扩张激化矛盾，导致反
抗外国的义和团运动兴起；接近首都地区，中央王朝控制严密；儒家思想发源地，受儒学影响较
深，不易出现反抗中央政府的运动。（8分）
18.
论题：中国近现代教育政策的演变与国家发展需求同频共振。
阐述：中国近现代教育政策的演变，始终与国家核心需求深度绑定，是救亡图存、工业化建
设、现代化转型的重要支撑。晚清时期，列强入侵推动教育转型，清政府推行“中体西用”政策，
创办新式学堂、派遣留学生，1905年废除科举制并颁布《奏定学堂章程》，建立近代学制体系，
完成从传统教育到现代教育的制度转型，为救亡图存培养近代人才。民国时期，教育政策随局势
调整，南京临时政府推行癸丑学制体现政治民主化，1922年“壬戌学制”奠定近代中小学教育框
架；抗战时期“战时须作平时看”方针推动高校内迁（如西南联大）保存文脉；中共革命根据地
推行“为工农、为战争服务”的教育，为新中国教育奠基。新中国成立后，教育服务社会主义建
设，推行扫盲教育、普及小学教育。1986年《义务教育法》确立九年义务教育制度，1995年“科
教兴国”战略推动高等教育大众化；新时代聚焦“立德树人”，推进“双减”“双一流”建设，
向“教育强国”迈进，服务国家创新发展与民族复兴。
综上所述，中国近现代教育政策从传统科举教育向现代国民教育转型，始终与国家发展需求
同频共振，教育政策始终服务于国家核心需求，是推动国家进步的核心动力。
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