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2025一2026学年度第二学期学校期末教学质量调研
七年级历史
注意事项：
1.作答前，请务必将学校、班级、姓名、座位号填写在题卡左侧装订线内制定位置。
2.作答时，请务必按照要求在题卡上的指定区域内书写，在草稿纸、试卷上作答无效。
一、单项选择题
.“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这首诗
中提到的“此河”是指
A.灵渠
B.大运河
C.都江堰
D.长城
2.唐玄宗后期，地方将领手握重兵，军政财权集于一身，最终引发大规模叛乱，唐朝
国势由盛转衰。这场叛乱是
A.七国之乱
B.八王之乱
C.安史之乱
D.黄巢起义
3.下列选项，符合“浓郁浪漫的情怀”“蔑视权贵、超凡脱俗的风骨”“天真狂放的艺
术个性”“昂扬进取的时代精神”四个特征的诗人是
A.骆宾王
B.李白
C.杜甫
D.白居易
4.北宋时，中央派文官到地方任知州，设转运使统管地方财政，将地方精锐部队编入
禁军，驻地定期更换。这些措施意在
A.加强中央集权
B.削弱宰相权力
C.丰富市民生活
D.发展海外贸易
5.明朝加强思想控制的措施是
A.行省制
B.八股取士
C.厂卫制度
D.“文字狱”
6.某校同学在阅读教材时对“均田免粮”“1644年大顺政权”“明朝灭亡”进行了圈画。
通过上述重点内容的提示，可以判断该同学阅读的子目是
A.黄巢起义
B.金田起义
C.李自成起义
D.大泽乡起义
7.某历史小组开展“历史与经济”跨学科主题探究活动，同学们收集到如下历史知识，
“交子”“国家根本，仰给东南”。由此判断，他们探究的主题是
A.经济重心南移
B.中央集权加强
C.科举制度发展
D.边疆地区治理
8.元朝统治者为了管理空前辽阔的疆域，在地方设置了
A.节度使
B.枢密院
C.行省
D.御史台
9.为研究我国古代某一时期的都市和文化，小张同学收集了“瓦子”“蹴鞠”“勾栏”
“杂剧”等相关学习资料。据此可推知，“某一时期”应该是
A.两汉时期
B.南北朝时期
C.隋唐时期
D.宋元时期
10.下列少数民族首领与民族对应正确的选项是
A.耶律阿保机一女真族
B.元昊一党项族
C.完颜阿骨打一契丹族
D.忽必烈一藏族
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11.有一本史书，是一部编年体通史巨著，记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵
贯中国16个朝代。该史书是
A.《史记》
B.《资治通鉴》
C.《天工开物》
D.《本草纲目》
12.“一代天骄”成吉思汗的主要功绩是
A.统一蒙古
B.建立元朝
C.灭亡西夏
D.定都大都
13.据《宋史 孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆、岳太师等，还建立
了岳庙。以表达对岳飞的追思。下列表述与此相关的是
A.率军抗金，精忠报国
B.组织抗元，宁死不屈
C.收复台湾，维护主权
D.斥逐沙俄，捍卫统
14.在面对与外国的贸易纠纷时，乾隆采取的政策是缩减通商口岸，由多口通商变为一
口通商并受到行商制度和海关制度的严格限制。这说明乾隆
A.实行“闭关政策”
B.加强了君主集权
C.放弃“重农抑商”政策
D.推行自由贸易政策
15.下图中空白方框处应填
秦控京调周
博丞众长
昆气微调丁汉
北京特色
语调
A.元曲
B.杂剧
C.昆曲
D.京刷
二、非选择题
16.阅读材料，完成下列要求。
材料一：唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛。唐文化融合域外文化，深为
当时世界各国人民所向往。唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播
四方，促进了中外文化大交流。
一摘编自王介南《中外文化交流史》
材料二：盛唐文化气象恢弘，犹如磁石般吸引着周边国家和政权前来学习和交流。
日本、新罗等国家曾派遣留学生，常驻长安，学习唐朝先进的文化和社会
制度。
材料三：据记载，当时来南宋通商的国家有五十多个。这些国家的商人每年夏至以
后乘海船前来，抵达南宋各贸易港口，十月以后陆续起航回国。南宋商人
去海外贸易的国家达二十多个。
材料四：明朝时期，他七下西洋，带领庞大的船队遍历东南亚、南亚、西亚乃至非
洲东海岸的多个国家和地区，促进了沿途各国之间的贸易和文化交流。
(1)根据材料一并结合所学知识指出唐朝实行怎样的对外政策？列举两例唐朝对外
交往的具体史实。
(2)根据材料二列举日本、新罗来华留学生的杰出人物各一例。
(3)根据材料三结合所学知识回答，为了加强对海外贸易的管理，宋朝政府在主要
港口设立了什么机构？宋朝海外贸易发达的原因是什么？
(4)材料四中的“他”是谁？
(5)通过上述材料的探究，你有什么感悟？
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