川教版(2024)信息科技四年级上册第三单元第三节处理规范的数据作业练习

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川教版(2024)信息科技四年级上册第三单元第三节处理规范的数据作业练习

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川教版《信息科技》四年级上册 课后练习
第三单元 数据的收集与处理
班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________
第三节 处理规范的数据
【知识小卡片】WPS 表格(或 Excel)是常用的电子表格软件,行和列交叉的格子叫单元格(如 A1、B3)。录入数据要规范准确;数据清洗就是修正错误、补充缺失、删除重复、统一格式。
一、选择题(把正确答案的字母填在括号里)
1.常用的电子表格软件是(   )。
A.WPS 表格(或 Excel)  B.画图  C.记事本  D.视频播放器
2.电子表格中,行和列交叉的每个格子叫(   )。
A.单元格  B.房间  C.方框  D.桌面
3.在电子表格中录入数据,应该做到(   )。
A.规范、准确  B.快就行  C.随便写  D.越乱越好
4.同一列体重数据有的带"kg"、有的不带,正确的处理是(   )。
A.统一格式  B.不用管  C.删掉整列  D.随便啦
5.发现记录有明显错误的数据(如身高 15 米),应该(   )。
A.核对后修正  B.保留错误  C.删掉整个表格  D.换一组数据
6.缺失的数据(如某位同学的视力没记录),应该(   )。
A.重新采集补上  B.填 0  C.随便填一个  D.不用管
7.同一位同学被重复记录了两条数据,应该(   )。
A.核对后去掉多余的一条  B.都保留  C.全部删光  D.再多加几条
8."数据清洗"的主要目的是(   )。
A.用水清洗电脑  B.把数据变多 
C.去掉错误、重复和缺失,让数据规范  D.把数据藏起来
9.电子表格中"B3"表示(   )。
A.B 列第 3 行的单元格  B.B 行第 3 列  C.3 个 B  D.任意一个格子
10.处理数据时统一单位(如都用 cm),是为了(   )。
A.方便比较和计算  B.好看  C.好玩  D.节约纸张
二、判断题(对的打"√",错的打"×")
1.电子表格可以帮助我们记录和管理数据。(   )
2.单元格是表格中存放数据的基本单位。(   )
3.数据格式可以随便混用,不影响统计结果。(   )
4.数据清洗能去掉重复和错误的数据。(   )
5.缺失的数据可以随便编一个填上。(   )
6.录入数据时要认真核对,避免出错。(   )
7."35kg"和"35"格式不统一,会影响统计。(   )
8.电子表格中的单元格用"列标+行号"表示,如 A1。(   )
9.发现数据错误不用管,反正别人看不出来。(   )
10.规范的数据是准确分析的前提。(   )
三、操作题
1.【录入数据】打开 WPS 表格(或 Excel),把小组 4 位同学的姓名、身高、体重录入表格,以"小组健康表"为文件名保存到"文档"文件夹里。
2.【数据小医生】找一找下面这张表里的 3 个问题(单位不统一、缺少数据、重复记录),说一说应该怎么改。
姓名|身高|体重:小明 135 30kg;小红 133(空);小明 135 30kg;小刚 140 35
【操作题】1 要点:会新建表格、录入 4 位同学 3 项数据、以"小组健康表"为名保存到"文档";评价关注录入准确性。2 要点:能找出 3 个问题——"30kg"与"35"单位不统一、小红的体重缺失、小明的记录重复;改法分别为统一单位、补测补记、删除多余一行。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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第三单元 数据的收集与处理
班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________
第三节 处理规范的数据
【知识小卡片】WPS 表格(或 Excel)是常用的电子表格软件,行和列交叉的格子叫单元格(如 A1、B3)。录入数据要规范准确;数据清洗就是修正错误、补充缺失、删除重复、统一格式。
一、选择题(把正确答案的字母填在括号里)
1.常用的电子表格软件是( A )。
A.WPS 表格(或 Excel)  B.画图  C.记事本  D.视频播放器
2.电子表格中,行和列交叉的每个格子叫( A )。
A.单元格  B.房间  C.方框  D.桌面
3.在电子表格中录入数据,应该做到( A )。
A.规范、准确  B.快就行  C.随便写  D.越乱越好
4.同一列体重数据有的带"kg"、有的不带,正确的处理是( A )。
A.统一格式  B.不用管  C.删掉整列  D.随便啦
5.发现记录有明显错误的数据(如身高 15 米),应该( A )。
A.核对后修正  B.保留错误  C.删掉整个表格  D.换一组数据
6.缺失的数据(如某位同学的视力没记录),应该( A )。
A.重新采集补上  B.填 0  C.随便填一个  D.不用管
7.同一位同学被重复记录了两条数据,应该( A )。
A.核对后去掉多余的一条  B.都保留  C.全部删光  D.再多加几条
8."数据清洗"的主要目的是( C )。
A.用水清洗电脑  B.把数据变多  C.去掉错误、重复和缺失,让数据规范  D.把数据藏起来
9.电子表格中"B3"表示( A )。
A.B 列第 3 行的单元格  B.B 行第 3 列  C.3 个 B  D.任意一个格子
10.处理数据时统一单位(如都用 cm),是为了( A )。
A.方便比较和计算  B.好看  C.好玩  D.节约纸张
二、判断题(对的打"√",错的打"×")
1.电子表格可以帮助我们记录和管理数据。( √ )
2.单元格是表格中存放数据的基本单位。( √ )
3.数据格式可以随便混用,不影响统计结果。( × )
4.数据清洗能去掉重复和错误的数据。( √ )
5.缺失的数据可以随便编一个填上。( × )
6.录入数据时要认真核对,避免出错。( √ )
7."35kg"和"35"格式不统一,会影响统计。( √ )
8.电子表格中的单元格用"列标+行号"表示,如 A1。( √ )
9.发现数据错误不用管,反正别人看不出来。( × )
10.规范的数据是准确分析的前提。( √ )
三、操作题
1.【录入数据】打开 WPS 表格(或 Excel),把小组 4 位同学的姓名、身高、体重录入表格,以"小组健康表"为文件名保存到"文档"文件夹里。
2.【数据小医生】找一找下面这张表里的 3 个问题(单位不统一、缺少数据、重复记录),说一说应该怎么改。
姓名|身高|体重:小明 135 30kg;小红 133(空);小明 135 30kg;小刚 140 35
【操作题】1 要点:会新建表格、录入 4 位同学 3 项数据、以"小组健康表"为名保存到"文档";评价关注录入准确性。2 要点:能找出 3 个问题——"30kg"与"35"单位不统一、小红的体重缺失、小明的记录重复;改法分别为统一单位、补测补记、删除多余一行。
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