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川教版《信息科技》四年级上册 课后练习
第一单元 无处不在的数据
班级：__________　姓名：__________　学号：__________
第二节　形式多样的数据
【知识小卡片】数据的形式多种多样：文字、数字、图片、声音、视频都是数据。照片的拍摄时间、地点等"关于数据的数据"叫元数据。
一、选择题（把正确答案的字母填在括号里）
1．下列不属于常见数据形式的是（　 　）。
A．文字　　B．图片　　C．声音　　D．闻到的香味
2．拍下一张大熊猫的照片，这张照片属于（ ）。
A．图片数据　　B．文字数据　　C．声音数据　　D．表格数据
3．一段运动会开幕式的小视频里，包含的数据形式是（　 　）。
A．只有画面　　B．只有声音　　C．画面和声音　　D．只有文字
4．微信里发送的语音消息属于（　 　）。
A．文字数据　　B．声音数据　　C．图片数据　　D．视频数据
5．用文字记录"今天最高气温 25℃"，这属于（　 　）。
A．声音数据　　B．图片数据　　C．文字（数字）数据　　D．视频数据
6．同一条消息可以用文字、语音、图片来表达，说明数据的形式是（ ）。
A．多种多样的　　B．只有一种　　C．固定不变的　　D．不能转换的
7．照片里记录的拍摄时间、地点等信息，可以帮助我们管理照片，这类"关于数据的数据"叫（ ）。
A．元数据　　B．大数据　　C．密码　　D．编码
8．要展示大熊猫"花花"可爱的样子，最直观的数据形式是（　 　）。
A．文字　　B．图片　　C．一组数字　　D．一个符号
9．想让大家感受一首儿歌好不好听，最好直接播放它的（ ）。
A．音频　　B．文字介绍　　C．照片　　D．曲谱表格
10．在电脑上，文字、图片、声音等数据都可以用（ ）保存和管理。
A．文件　　B．石头　　C．绳子　　D．刻痕
二、判断题（对的打"√"，错的打"×"）
1．数据的形式只有文字和数字两种。（　 　）
2．声音也是数据的一种形式。（　　）
3．视频里可以同时包含画面和声音。（　　）
4．照片的拍摄时间、地点等信息属于元数据。（　　）
5．同一个意思只能用一种数据形式表达。（　 　）
6．描述大熊猫的样子，用图片比只用文字更直观。（　　）
7．元数据的意思就是"非常重要的数据"。（　 　）
8．用手机拍视频，拍下的内容也是数据。（　　）
9．表格里的数字不是数据。（　 　）
10．我们可以根据需要，选择合适的数据形式来表达。（　　）
三、操作题
1．【形式大变身】用"画图"软件（或 WPS 文字）表现"我的学校"：先写一句话介绍，再画一幅（或插入一张）校园图片，体会同一内容的不同数据形式。
2．【声音与文字】录一段 10 秒的自我介绍音频（请家长协助），再把同样内容写下来。比一比：声音数据和文字数据各有什么好处？把想法写在横线上。________________________________________
【操作题】1 要点：一句话介绍＋一幅图都能完成，体会"同一内容可有多种形式"。2 要点：能说出声音数据传递语气、情感更直接，文字数据保存、阅读更方便即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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川教版《信息科技》四年级上册 课后练习
第一单元 无处不在的数据
班级：__________　姓名：__________　学号：__________
第二节　形式多样的数据
【知识小卡片】数据的形式多种多样：文字、数字、图片、声音、视频都是数据。照片的拍摄时间、地点等"关于数据的数据"叫元数据。
一、选择题（把正确答案的字母填在括号里）
1．下列不属于常见数据形式的是（　D　）。
A．文字　　B．图片　　C．声音　　D．闻到的香味
2．拍下一张大熊猫的照片，这张照片属于（　A　）。
A．图片数据　　B．文字数据　　C．声音数据　　D．表格数据
3．一段运动会开幕式的小视频里，包含的数据形式是（　C　）。
A．只有画面　　B．只有声音　　C．画面和声音　　D．只有文字
4．微信里发送的语音消息属于（　B　）。
A．文字数据　　B．声音数据　　C．图片数据　　D．视频数据
5．用文字记录"今天最高气温 25℃"，这属于（　C　）。
A．声音数据　　B．图片数据　　C．文字（数字）数据　　D．视频数据
6．同一条消息可以用文字、语音、图片来表达，说明数据的形式是（　A　）。
A．多种多样的　　B．只有一种　　C．固定不变的　　D．不能转换的
7．照片里记录的拍摄时间、地点等信息，可以帮助我们管理照片，这类"关于数据的数据"叫（　A　）。
A．元数据　　B．大数据　　C．密码　　D．编码
8．要展示大熊猫"花花"可爱的样子，最直观的数据形式是（　B　）。
A．文字　　B．图片　　C．一组数字　　D．一个符号
9．想让大家感受一首儿歌好不好听，最好直接播放它的（　A　）。
A．音频　　B．文字介绍　　C．照片　　D．曲谱表格
10．在电脑上，文字、图片、声音等数据都可以用（　A　）保存和管理。
A．文件　　B．石头　　C．绳子　　D．刻痕
二、判断题（对的打"√"，错的打"×"）
1．数据的形式只有文字和数字两种。（　×　）
2．声音也是数据的一种形式。（　　）
3．视频里可以同时包含画面和声音。（　　）
4．照片的拍摄时间、地点等信息属于元数据。（　　）
5．同一个意思只能用一种数据形式表达。（　×　）
6．描述大熊猫的样子，用图片比只用文字更直观。（　　）
7．元数据的意思就是"非常重要的数据"。（　×　）
8．用手机拍视频，拍下的内容也是数据。（　　）
9．表格里的数字不是数据。（　×　）
10．我们可以根据需要，选择合适的数据形式来表达。（　　）
三、操作题
1．【形式大变身】用"画图"软件（或 WPS 文字）表现"我的学校"：先写一句话介绍，再画一幅（或插入一张）校园图片，体会同一内容的不同数据形式。
2．【声音与文字】录一段 10 秒的自我介绍音频（请家长协助），再把同样内容写下来。比一比：声音数据和文字数据各有什么好处？把想法写在横线上。________________________________________
【操作题】1 要点：一句话介绍＋一幅图都能完成，体会"同一内容可有多种形式"。2 要点：能说出声音数据传递语气、情感更直接，文字数据保存、阅读更方便即可。
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