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川教版《信息科技》四年级上册
第一单元测试卷　无处不在的数据（满分 100 分，时间 40 分钟）
班级：__________　姓名：__________　学号：__________　得分：__________
一、选择题（每小题 3 分，共 36 分。把正确答案的字母填在括号里）
1．下列关于数据的说法，最准确的是（　A　）。
A．数据是对客观事物的记录　　B．数据只有数字　　C．数据只有文字　　D．数据只有图片
2．古人在绳子上打结来记录事情，这种方法叫（　D　）。
A．电子记录　　B．语音记录　　C．拍照记录　　D．结绳记事
3．"二十四节气"反映了（　C　）。
A．一个星期的安排　　B．一顿饭的搭配　　C．四季和气候的变化规律　　D．一门课的进度
4．下面不属于数据常见形式的是（　D　）。
A．文字　　B．图片　　C．声音　　D．闻到的味道
5．运动会上拍摄的照片和视频，属于（　A　）。
A．图片和视频数据　　B．文字数据　　C．符号数据　　D．编码
6．照片的拍摄时间、拍摄地点等信息，叫做（　　A）。
A．元数据　　B．大数据　　C．小区数据　　D．编号
7．要展示大熊猫"花花"可爱的样子，最直观的数据形式是（　A　）。
A．图片或视频　　B．一组数字　　C．一段符号　　D．一个词
8．连续记录一周每天跳绳的个数，可以发现（　A　）。
A．自己成绩的变化　　B．同桌的生日　　C．老师的年龄　　D．明天的天气
9．让数据"讲故事"的一般步骤是（　A　）。
A．记录数据→整理分析→得出结论　　B．先有结论再编数据　　C．只记录不分析　　D．随便猜
10．三星堆出土文物上的文字与图案，能帮助我们了解（　A　）。
A．古蜀文明　　B．恐龙时代　　C．未来世界　　D．游戏世界
11．把每月的身高数据画成柱形图，主要好处是（　A　）。
A．直观看出身高的变化　　B．更浪费纸张　　C．更难看懂　　D．没有任何好处
12．下面哪种做法不利于数据"讲故事"？ （　B　）
A．坚持连续记录　　B．漏记、错记数据　　C．认真核对数据　　D．把数据整理成表格
二、判断题（每小题 2 分，共 24 分。对的打"√"，错的打"×"）
1．数据的形式是多种多样的。（　　）
2．古代没有数据，数据是发明计算机之后才有的。（　　）
3．结绳记事、刻痕记事都是古人记录数据的方法。（　　）
4．二十四节气能帮助人们安排农业生产。（　　）
5．声音和视频也是数据。（　　）
6．一条消息只能用一种数据形式表达。（　　）
7．元数据是"关于数据的数据"。（　　）
8．把气温数据按时间排列，更容易看出变化趋势。（　　）
9．文物上没有数据，对研究历史没有帮助。（　　）
10．记录数据时要真实、准确。（　　）
11．图表只是好看，对发现数据规律没有帮助。（　　）
12．分析数据可以凭感觉，不需要依据。（　　）
三、操作题（共 40 分，每小题 20 分）
1．【小小记录员】设计一张"我的一周"记录表，从时间、天气、心情等项目中任选两项，连续记录 5 天，并写出 1 条你的发现。（要求：记录真实、项目清晰）
2．【形式大变身】把"今天下午 4 点放学"这句话，分别用"文字"和"画图（或符号）"两种形式表达出来，再写一写哪种形式更直观。
文字形式：________________________________　画图（符号）形式：________________________________
【操作题】1 评分建议：记录表有项目、有 5 天数据、真实规范（12 分），发现合理（8 分）。2 评分建议：两种形式都正确表达"下午 4 点放学"（各 7 分），比较说明合理（6 分）。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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