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川教版《信息科技》四年级上册
期末测试卷（满分 100 分，时间 40 分钟）
班级：__________　姓名：__________　学号：__________　得分：__________
一、选择题（每小题 2 分，共 30 分。把正确答案的字母填在括号里）
1．古人用在绳子上打结的方法记录事情，这叫（）。
A．结绳记事　　B．算盘计算　　C．网络传输　　D．语音输入
2．"二十四节气"是古人长期观察记录（　）得到的规律。
A．季节和气候　　B．游戏战绩　　C．电视节目　　D．班级成绩
3．下列都是数据的表现形式，除了（　）。
A．文字　　B．图片　　C．声音　　D．气味
4．记录照片拍摄时间和地点的信息，叫（　）。
A．元数据　　B．大数据　　C．条形码　　D．车牌号
5．三星堆出土文物的文字和图案，帮助人们了解（　　）。
A．古蜀历史　　B．明天天气　　C．今晚菜单　　D．动画片剧情
6．车次"G123"这个编码的作用是（　）。
A．唯一标识一趟列车　　B．表示票价高低　　C．装饰车票　　D．表示正晚点
7．身份证号码共 18 位，其中第 7～14 位表示（　）。
A．常住地址　　B．出生日期　　C．校验信息　　D．血型
8．商品包装上黑白相间的条纹码叫（　　）。
A．条形码　　B．二维码　　C．烽火　　D．摩尔斯电码
9．关于扫码，下面做法正确的是（　　）。
A．来历不明的二维码不随便扫　　B．什么码都扫　　C．把付款码发给网友　　D．随意帮陌生人扫码付钱
10．"猜生肖"游戏中藏着的核心思想是（　　）。
A．编码与推理　　B．运气　　C．魔法　　D．速度
11．收集体检数据时，下面做法错误的是（　　）。
A．为了好看把体重少报一点　　B．如实记录　　C．写清单位　　D．认真核对
12．把身高数据从小到大排列，这叫（　）。
A．升序排序　　B．降序排序　　C．分类　　D．筛选
13．数据清洗不包括（　）。
A．删掉正确的数据　　B．改正错误数据　　C．补充缺失数据　　D．去掉重复数据
14．想比较各类运动喜欢人数的多少，适合用（　）。
A．折线图　　B．饼图　　C．柱形图　　D．纯文字
15．在"为四川省的城市绘制道路图"活动中，给道路设计编码编号，体现的思想是（　　）。
A．用编码有序管理信息　　B．比谁画得漂亮　　C．猜谜游戏　　D．运输货物
二、判断题（每小题 2 分，共 30 分。对的打"√"，错的打"×"）
1．数据是对客观事物的记录。（　　）
2．刻痕记事、结绳记事说明数据记录的历史很悠久。（　　）
3．文字、图片、声音、视频都是常见的数据形式。（　　）
4．同一个内容只能用一种数据形式表达。（　　）
5．把数据整理成图表，更容易发现规律。（　　）
6．编码是按照约定规则组成的符号。（　　）
7．座位号、门牌号、学号都是编码的应用。（　　）
8．身份证号码的前 6 位表示出生日期。（　　）
9．二维码存储的信息一般比条形码多。（　　）
10．为了方便，可以把身份证照片随便发给网友。（　　）
11．体检时要如实采集和记录数据。（　　）
12．分类整理数据前，要先确定分类标准。（　　）
13．BMI＝体重÷(身高×身高)。（　　）
14．折线图适合比较数量的多少。（　　）
15．有了数据的支撑，结论才更可信。（　　）
三、操作题（共 40 分，每小题 20 分）
1．【健康周记】用 WPS 表格（或 Excel）制作"我的健康周记"：记录自己 5 天的户外活动时间（分钟），用公式求出总和，插入一张折线图，以"健康周记"为文件名保存。
2．【跨学科挑战】结合"为四川省的城市绘制道路图"活动：从成都出发到你家乡（或你最想去的四川城市），写出你设计的道路编码（如：道路类型编号＋城市代码＋序号），并说明编码每一段的含义。
目的地城市：____________　我的道路编码：____________　每段含义：________________________________
【选择题】1．A　2．A　3．D　4．A　5．A　6．A　7．B　8．A　9．A　10．A　11．A　12．A 13．A　14．C　15．A
【判断题】1．√　2．√　3．√　4．×　5．√　6．√　7．√　8．×　9．√　10．×　11．√　12．√ 13．√　14．×15．√
【操作题】1 评分建议：表格录入 5 天数据（6 分）、求和公式正确（8 分）、折线图插入正确（4 分）、保存命名正确（2 分）。2 评分建议：写出目的地城市（4 分）、道路编码设计合理（8 分）、每段含义解释清楚（8 分）。参考示例：目的地"自贡"，编码"G321-ZG-01"，G321 表示借用国道编号思路，ZG 是自贡城市代码，01 是路线序号。
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