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【真题汇编·冲刺期中】七年级上册科学期中专项复习训练
必刷03 细胞
显微镜的使用
1．（2026春 井冈山市期中）显微镜观察细胞时，调节视野亮度应调节（　　）
A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋
C．反光镜和光圈 D．转换器
2．（2025秋 新昌县期中）在使用显微镜进行观察的时候，想将视野从甲调节成乙，则他首先需要调节图丙中的（　　）
A．①粗准焦螺旋 B．②细准焦螺旋
C．③物镜转换器 D．④装片
3．（2025秋 海宁市校级期中）显微镜是学习科学需要用到的放大仪器。下列说法中，正确的是（　　）
A．可参照图甲快速判断“污物”位置，图甲中①②③分别是装片、物镜和目镜
B．若要进一步观察微藻A的内部结构，应立即转动物镜转换器，并微调图丙中②
C．制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞装片，为使观察效果更好，都需要进行染色
D．若在视野中看到细胞质逆时针流动，则玻片上细胞质实际流动方向为顺时针
4．（2026春 义乌市校级期中）小李在观察人的口腔上皮细胞装片时，在低倍物镜下看到了一个清晰的物像，但换成高倍物镜后，物像不见了。请你帮他分析最可能的原因是（　　）
A．没有把物像移到视野中央 B．没有调节粗准焦螺旋
C．没有调反光镜和光圈大小 D．没有调节细准焦螺旋
5．（2020秋 滨江区校级期中）小明用显微镜观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞并作了如下记录，其中正确的是（　　）
①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡； ②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成；
③洋葱表皮细胞中有叶绿体；
④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的；
⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈；
⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜。
A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①③⑤⑥ D．②③④⑤
6．（2025秋 诸暨市校级期中）黑藻是一种绿色开花植物，叶肉细胞单层，叶绿体大而清晰，会贴着细胞边缘按一定方向流动，因此黑藻常常被选作实验材料。同学们制作了黑藻临时玻片，用显微镜观察后绘制了细胞结构图，下列说法正确的是（　　）
A．逆时针转动显微镜的结构⑥使镜筒缓缓上升，此时眼睛要从侧面看物镜
B．视野B中出现很多黑色圆圈，是因为取材太厚细胞重叠了
C．转动②换成高倍镜后，视野变暗，可以转动结构⑤
D．图C是视野中看到的叶绿体流动方向，实际的流动方向是逆时针
7．（2025秋 永康市期中）小科在用显微镜做实验的过程中，下列相关分析正确的是（　　）
A．甲：观察到视野中有一个大气泡，可向右上方移动装片，使气泡从视野右上方移出
B．乙：观察到黑藻叶片细胞中叶绿体逆时针流动，则叶绿体实际流动方向是逆时针
C．丙：制作临时装片时，为了提高效率，可将吸水纸在滴加碘液的同一侧吸取液体
D．丁：该细胞是韭菜叶肉细胞，决定韭菜具有特殊气味特点的遗传物质主要存在于4中
8．（2025秋 义乌市校级期中）图甲是用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如图四个图，乙图为放大倍数不同的目镜和物镜。请分析下列说法正确的是（　　）
A．甲图中4个视野的亮度由亮到暗的顺序是：③②①④
B．要想看到视野③应该选用乙图中的镜头1与4进行组合
C．甲图中视野④中的物像放大的倍数最小，观察到的细胞结构最清晰
D．要想看到视野④应该选用乙图中的镜头1与6进行组合
9．（2025秋 西湖区校级期中）显微镜的目镜为5×、物镜为16×时视野中的细胞数目如图所示，当把目镜改为15×时，视野中的细胞数目应变为（　　）
A．3个 B．5个 C．7个 D．9个
10．（2025秋 鄞州区校级期中）如图所示是某同学用显微镜观察装片时的视野前后变化情况，该同学进行视野转换正确的操作步骤为（　　）
①向左上移动装片 ②向右下移动装片
③转动物镜转换器，使高倍镜对准通光孔
④调节细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋 ⑥调节光圈
A．③①④⑥ B．③②⑤⑥ C．①③④⑥ D．②③④⑥
11．（2025秋 南浔区期中）用显微镜观察时，图中甲图为倍数不同的目镜（10×、5×）与物镜（100×、40×），图乙是放大400倍所看到的图像，欲将乙图视野右下方的细胞移至视野中央，并放大1000倍观察，下列操作中错误的是（　　）
A．先换高倍镜，再移动装片将细胞移至视野中央
B．将装片向右下方移动，至右下方的细胞位于视野中央
C．换成高倍镜之后，若视野模糊，应调节细准焦螺旋
D．换成高倍镜之后，若视野较暗，将显微镜的光圈调大或反光镜换成凹面镜
项目 目镜 物镜
镜头编号 1 2 3 4
放大倍数 5× 16× 10× 40×
12．（2025秋 平湖市期中）如表为几种放大倍数不同的目镜和物镜，若要使观察到的视野范围最大，应选用的镜头组合是（　　）
A．1和3 B．1和4
C．2和3 D．2和4
13．（2025秋 义乌市期中）用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验过程中，视野中出现以下现象，通过操作可以达到相应目的的是（　　）
A．针对现象甲，换成高倍物镜，可使视野变明亮
B．针对现象乙，向左上方移动装片，可使右下角的物像位于视野中央
C．针对现象丙，调节细准焦螺旋，可使物像清晰
D．针对现象丁，调用大光圈，可使黑圈消失
14．（2025秋 杭州期中）科学实验中，有许多操作涉及“先”、“后”顺序问题。下列操作顺序正确的是（　　）
A．使用显微镜观察细胞时，先安放装片，后对光看到明亮的视野
B．用温度计测液体温度时，先将温度计移出水面，后读取示数
C．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，先用碘液染色，后盖盖玻片
D．用酒精灯给试管中的液体加热时，先来回预热，后集中加热
15．（2025秋 杭州校级期中）小科在用显微镜做实验的过程中，下列相关分析正确的是（　　）
A．甲：观察到视野中有一个大气泡，可向右上方移动装片，使气泡从视野的右上方移出
B．乙：观察黑藻叶片细胞中叶绿体逆时针流动，则叶绿体实际流动方向是逆时针
C．丙：清晰物像的视野中，细胞数目一般①比②少
D．丁：该细胞是韭菜叶肉细胞，决定韭菜具有特殊气味特点的遗传物质主要存在于4细胞质中
16．（2025秋 鄞州区期中）如图是某同学在实验课上使用的显微镜及观察到的不同视野。下列操作不正确的是（　　）
A．通过③来调节视野光线强弱
B．转动⑤使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜
C．将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片
D．从图三到图四，观察到的细胞数目减少，视野变暗
17．（2026春 临平区校级期中）小明利用多枚放大镜、中间带孔的光盘、平面镜和可升降支架等制作了一台简易显微镜（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本和放大镜A、B三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。
（1）图甲中的放大镜B相当于图乙中的 _______ （填结构名称）。
（2）用自制简易显微镜观察到的口腔上皮细胞，更接近图丙中的 _____ （填“A”或“B”）。
（3）针对“自制简易显微镜”的评价量表如下，根据这份评价量表，该自制简易显微镜“指标二”被评为“合格”。为使“指标二”达到“优秀”，请提出一条合理的改进建议：____________________ 。
“自制简易显微镜”评价量表（节选）
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一：放大倍数 可更换放大镜，调节放大倍数 放大镜不可拆卸，放大倍数固定 放大效果不明显
指标二：视野亮度 可根据明暗环境调节视野亮度 在某一固定光源下视野明亮，但无法调节 视野较暗，且无法调节
18．（2025秋 诸暨市校级期中）利用多枚放大镜、光盘、平面镜和升降支架等制作了一台简易显微镜（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本和放大镜A、B三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。针对“简易显微镜”的评价表如下。
“简易显微镜”评价表（节选）
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 设计合理，有创意，结构完整 结构完整 结构不完整，有1处以上缺失
指标二 能通过该设备观察到洋葱表皮细胞，效果明显 能通过该设备观察到洋葱表皮细胞，但不效果明显 不能通过该设备观察到洋葱表皮细胞
（1）放大镜A相当于图乙中的 _______ （填结构名称）。
（2）以上是某同学观察的4张临时装片的物像图片，发现甲装片的观察效果不好，是制作装片的哪个环节出现了问题 ____________________ 。
（3）根据评价表，该简易显微镜“指标一”被评为“待改进”。为使该模型的“指标一”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议 ____________________ 。
19．（2025秋 鹿城区校级期中）小实参加学校开展的“自制简易显微镜”项目化学习，他利用放大镜、纸筒、塑料片、小灯泡和固体胶棒等材料制作了一台“简易显微镜”（实物图如图甲，结构图如图乙）。通过转动旋钮，调整纸筒的位置，改变塑料片和放大镜之间的距离，可实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。
（1）图乙中的放大镜B相当于光学显微镜结构中的 _______ 。
（2）小实使用自制显微镜观察临时装片，操作步骤的顺序是 _________ （填序号）。
①打开小灯泡 ②放置玻片标本 ③转动胶棒顶部旋钮上升纸筒
④转动胶棒顶部旋钮下降纸筒
（3）小实在使用自制显微镜观察细胞装片时，看到的视野较模糊（如图丙），若要在视野中心看到清晰的C细胞，他接下来的操作是 ___________ 。
（4）请你对小实制作的“简易显微镜”提出合理的优化建议___________________（写出一条即可）。
20．（2025秋 嘉兴校级期中）科学课上，同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括制作临时装片、观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品、改进模型作品等环节。
（1）【认识显微镜】图1是光学显微镜的结构图，图2是显微镜的镜头。图2中能将细胞结构放大倍数最大的组合是 _______ （填序号）。
（2）【制作装片】第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴 _________ ，这样做的目的是维持细胞的正常形态。
（3）【观察】
①下列有关显微镜使用叙述中，前一项是操作，后一项是目的，其中表述错误的是 _____ 。
A.转动转换器——切换目镜的放大倍数 B.调节反光镜——可以改变视野的亮度
C.调节光圈——控制光线进入镜筒的多少 D.调节粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒
②若用同一显微镜通过调整目镜、物镜和粗、细准焦螺旋，观察同一标本3次，分别得到下图三种观察结果。A、B、C视野最暗的是 _____ 。
（4）【制作模型】某同学利用不同颜色橡皮泥制作出人体口腔上皮细胞模型（如图3）。请指出该模型存在的错误 __________________ 。
（5）【评价】评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。如表为某小组制定的量表，将表中横线处补充完整。
细胞模型评价量表
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
结构完整性 结构完整，无缺失 结构较完整，有1处缺失 结构不完整，有2处及以上缺失
材料选择 材料选择能体现细胞中2个结构的功能 材料选择能体现细胞中1个结构的功能 材料选择未能体现细胞结构的功能
环保与成本 ______________ 材料环保但成本较高 材料不环保且成本较高
（6）【改进】根据量表中的“材料与匹配”评价指标，有同学认为用网眼很小的细纱网代替橡皮泥制作细胞膜更合理，因为细纱网可以体现细胞膜 _____________ 的功能。
21．（2025秋 嘉兴校级期中）某同学对杉叶藻很感兴趣，开展“制作杉叶藻细胞模型”实践活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
（1）【观察】为使图丙中的视野B转变为视野C，应先向左移动玻片标本，将要观察的细胞移动到视野中央，然后调节图乙中的 _____ （填序号），换用高倍物镜。
（2）【制作】该同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型（图丁）。指出该模型存在的错误 ______________ 。
（3）【评价和改进】制作细胞膜时，还有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料进行改进？并简要说明理由 ____________________ 。
22．（2025秋 黄岩区期中）根据显微镜的构造和使用，回答下列问题：
（1）在视野的左下方发现一个细胞，要将其移至视野正中央，应将装片向 ________ 移动。
（2）①②③④⑤是使用操作显微镜的几个步骤。图1a、b所示为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野a到视野b时，下列操作过程正确的是_____（填序号）。
①移动载玻片 ②调节光圈和反光镜
③转动转换器 ④转动细准焦螺旋
⑤转动粗准焦螺旋
A.①③②④ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②④⑤
（3）下列有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中不正确的是 _____ 。
A.转动转换器﹣﹣换用不同放大倍数的物镜 B.调节细准焦螺旋﹣﹣调节焦距
C.调节光圈﹣﹣调节视野的大小 D.调节反光镜﹣﹣调节视野的亮度
（4）用显微镜的一个目镜分别与4个不同的物镜组合来观察细胞涂片.当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图2所示。如果载玻片位置不变，在相同范围的视野中看到的细胞最多的物镜是 _____ 。
23．（2025秋 绍兴期中）科学课堂上，同学们开展“自制水滴显微镜”项目化学习活动，活动包括设计、制作、调试、改进四个环节。
【设计】同学利用水滴、放大镜、平面镜、杯子和可伸缩支架等材料设计了一台“水滴显微镜”，如图甲。
（1）对A处结构的选材，同学们提出了不同看法，分别为：玻璃片、木片、铁片。请结合装置功能，选择合适材料并说明选材依据。 ____________________ 。
【制作】
（2）根据设计，小组制作模型，其中“水滴”对应的显微镜结构为 _______ 。
【调试】
（3）实验小组将标本放置好后进行观测，看到的图像如图乙所示。为使像更清晰，接下来需进行的操作为 ____________________ 。
【改进】（4）各小组展示“自制水滴显微镜”后，老师指出，该模型无法改变物像的放大倍数。请结合设计，提出改进措施。 ____________________ 。
24．（2025秋 嵊州市期中）显微镜是初中科学实验中常用的仪器，请回答下列有关显微镜操作问题。
（1）在显微镜下观察到的是物体的倒像；若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向（如图甲所示），则其实际流动的方向应是 ________ 方向。
（2）在显微镜下要把视野中的物像“E”从图乙A转为图乙B所示的状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片往 ________ （填方向）移动到合适位置，然后将低倍物镜转换成高倍物镜。
（3）某同学观察蛙脊髓横切面标本时，装上目镜和物镜，放好玻片标本，就开始观察，结果发现视野漆黑一片，可能原因是 ____________________ 。
装片的制作
25．（2026春 金乡县期中）下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是（　　）
A．制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构
B．为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器用较大倍数的物镜
C．用碘液对临时装片染色，目的是更清楚的看到细胞的各部分结构
D．在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑，内部空白的物像就是细胞
26．（2025秋 诸暨市校级期中）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，调节细准焦螺旋，看到同一视野中，有的地方物像清晰，有的地方物像不清晰，产生这种现象的原因是（　　）
A．未展平材料 B．细准焦螺旋未调好
C．反光镜未调好 D．标本撕得厚薄不均匀
27．（2025秋 浙江期中）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验中，下列操作及其目的对应错误的是（　　）
A．用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片——避免杂质影响观察
B．在载玻片中央滴一滴生理盐水——维持洋葱表皮细胞的正常形态
C．用镊子撕取洋葱鳞片叶内侧的薄表皮——保证材料薄而透明，便于透光观察
D．盖盖玻片时让盖玻片一侧先接触液滴，再缓缓放下——防止产生气泡
28．（2025秋 义乌市校级期中）临时装片的制作主要包括以下几步，下列有关说法不正确的是（　　）
A．在 a中用洁净的吸水纸擦拭载玻片
B．在制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片时，b中应当滴加清水
C．c步骤中，应当撕下一块较薄的洋葱内表皮细胞
D．了观察更加明显，在e步骤之后应当用碘液进行染色
29．（2025秋 台州期中）如图是某同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图示，下列说法正确的是（　　）
A．图乙中，洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作顺序是④③①②
B．切洋葱鳞片叶时，感受到的辣味物质主要来自细胞结构中的细胞质
C．图乙中，步骤②和④滴加的液体分别是清水、碘液
D．要将图丙的视野A换成B，应转动图甲中的②，用低倍物镜观察
30．（2025秋 宁波期中）某同学利用水滴、放大镜、平面镜、玻璃杯、玻璃片和可伸缩支架等材料设计并制作了如图甲所示的“水滴显微镜”，来观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的4个视野如图乙所示下列描述不正确的是（　　）
A．视野①中表皮细胞重叠，原因是未将材料展平
B．视野②中有气泡，是盖盖玻片时操作不当引起的
C．将视野③变成视野④，需要调节平面镜
D．若要将视野④的细胞放大，可以更换成更高放大倍数的放大镜
31．（2025秋 玉环市期中）如图甲所示是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请分析并回答下列问题：
（1）将图甲中①到④中实验步骤按正确的操作顺序进行排序：____________ 。
（2）图甲中步骤②染色的目的是__________________ 。
（3）染色后某同学按规范操作，在实验过程中看到了下列几个视野：
①该同学最终看到了视野C，在此之前他依次看到的视野是________ （填字母）。
②若实验中使用相同的光圈和反光镜，视野较亮的是_____ （选填“C”或“D”）。
（4）使用显微镜由低倍镜转为高倍镜观察时正确的操作步骤是_____ （填字母）。
①移动装片 ②调节光圈和反光镜 ③转动物镜转换器
④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋
A.②③①⑤ B.①③②④ C.④③①⑤ D.③②①④
32．（2025秋 金华期中）熟练地使用显微镜是学习科学应掌握的基本技能之一，制作临时装片是显微镜观察的重要手段。如图甲所示是小科同学“制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请回答：
（1）将图甲中的实验步骤按正确的操作顺序进行排序：_________ 。
（2）操作步骤中④中滴加的液体是 _______ 。
（3）染色后某小科按规范操作，在实验过程中看到了如图乙所示的两个视野，视野由模糊变清晰，小科调节了显微镜的结构是 __________ 。
（4）小金在制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片时，观察到了图丙所示的“黑色圆圈”，避免出现这种现象的正确操作是 ____________________ 。
33．（2025秋 新昌县期中）小明在使用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，遇到了一系列问题，视野中出现了甲、乙、丙等多种情况，请你帮他分析解决。
（1）【问题一】如图甲所示，视野中有“污物”出现。“污物”究竟在哪里？于是小明设计探究方案，并画出了以下思维导图：
当出现B情况时，需要转动显微镜上的 ________ 进一步探究“污物”是否在物镜上。
（2）【问题二】污物排除后，制作并观察洋葱表皮细胞时，视野中又出现图乙中的现象，分析该现象产生的原因，并提出相应的解决对策 ____________________ 。
（3）【问题三】上述两个问题解决后，观察洋葱表皮细胞时，小明看到图丙四个不同视野，但忘记标注顺序，请你帮他根据看到的先后顺序进行排序 _________ 。
（4）【问题四】看到清晰的画面后，小明想要将细胞放的更大些对细胞结构进行观察，所以他将原先使用的物镜（如图1）更换为图2中的 _____ 物镜重新进行观察。
34．（2025秋 永康市期中）制作人口腔上皮细胞临时装片的主要步骤如图甲所示：
（1）下列操作中，目的是避免口腔上皮细胞被破坏的是 _____ 。
A.用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮 B.滴加碘液对细胞进行染色
C.盖上盖玻片后用吸水纸吸去多余液体 D.将装片放在显微镜载物台上观察
（2）用消毒牙签在口腔内侧壁刮取细胞后，需要将牙签上的细胞涂抹在载玻片中央的液体中，这样做的目的是 ________________ 。
（3）制作时在干净的载玻片上是否可以滴一滴清水代替生理盐水，请说明理由：________________。
（4）在装片制作完成后，在显微镜下观察到如图乙所示的图像，接下来应该如何操作？__________________。
35．（2025秋 龙港市期中）学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目活动的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
（1）第一组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，图一正确的操作顺序应该是 ____________ （用图中字母和箭头表示）；其中步骤c中滴的液体是生理盐水，目的是 ______________ 。
（2）图二中，要使图像从丙→丁，图三需要转动[_____ ]________ 换成高倍镜。
（3）如图是显微镜的镜头。若要使观察到的细胞体积最大，应选择的镜头组合是_______（填字母）。
（4）同学们在老师的指导下制作了口腔上皮细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如表评价量规。第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图四所示。
评价指标 优秀 良好 待改进
指标A 结构完整，无缺失/过多 结构不完整，有1～2处缺失/过多 结构不完整，缺失/过多3处及以上
指标B 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
根据评价指标A，该组同学的作品被评定良好，为使该模型“指标A”达到优秀水平，请你对该模型提出一条合理的改进建议：____________________ 。
植物和动物的细胞结构及功能
36．（2026春 苍南县期中）我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，将光能转化为淀粉中储存的化学能，其合成原理如图所示。该人工合成淀粉装置可以模拟植物叶肉细胞中的（　　）
A．叶绿体 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞壁
37．（2025秋 绍兴校级期中）中国的“杂交水稻之父”袁隆平院士研发的新品种巨型稻，2021年11月在浙江龙泉迎来丰收，巨型稻平均高度2m，单穗粒数可达680粒，比普通稻多3倍，实现袁老“禾下乘凉梦”，为“饭碗牢牢掌握在中国自己的手里”的粮食安全做出了巨大了的贡献。下列对巨型稻的叙述不正确的是（　　）
A．植株高大主要靠细胞壁的支持作用
B．巨型稻植株的光合作用在叶绿体中进行
C．扎入土壤深处的根部细胞膜控制水分和养分吸收
D．巨型稻各种性状特征的控制中心是细胞质
38．（2025秋 慈溪市期中）葡萄既可鲜食又可酿制葡萄酒，还是少数用来提取抗癌物质白藜芦醇的植物。葡萄细胞内控制白藜芦醇形成的结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞质 C．液泡 D．细胞核
39．（2025秋 安吉县期中）在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品﹣﹣“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（　　）
A．大蒜细胞能控制糖醋物质的进出 B．糖和醋没有进入大蒜细胞内
C．糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内
D．大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力
40．（2025秋 义乌市期中）“南有袁隆平，北有李振声。”中国的“杂交水稻之父”袁隆平院士研发的新品种巨型稻，实现袁老“禾下乘凉梦”，为“饭碗牢牢掌握在中国自己的手里”的粮食安全做出了巨大的贡献。巨型稻平均高度2m，实验样株单穗粒数可达680粒，比普通稻多3倍。下列对巨型稻的叙述不正确的是（　　）
A．巨型稻植株高大主要靠细胞壁的支持作用
B．巨型稻植株的光合作用在叶绿体中进行
C．扎入土壤深处的根部中的细胞膜能控制物质进出细胞
D．巨型稻各种性状特征的控制中心是细胞质
41．（2025秋 鹿城区校级期中）变形虫的细胞膜上存在一种特殊蛋白质，能定向运输钾离子进入细胞，同时将钠离子排出。这一现象能体现细胞膜的（　　）
A．保护功能 B．控制物质进出功能
C．支撑功能 D．储存营养物质功能
42．（2025秋 余姚市期中）诺贝尔奖获得者屠呦呦发现了青蒿素，用于治疗疟疾。疟疾是由单细胞生物疟原虫而引起的一种疾病。青蒿素能破坏疟原虫细胞的某个结构，从而阻断营养物质进入疟原虫细胞，使疟原虫细胞死亡。青蒿素破坏疟原虫细胞的结构应该是（　　）
A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞核
43．（2025秋 萧山区期中）某同学制作并观察洋葱表皮细胞临时装片，绘出的结构图如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．①有保护和控制物质进出细胞的作用
B．②还有遗传物质，控制着细胞的生命活动
C．制作该临时装片时，应先在载玻片上滴一滴生理盐水
D．该细胞与人体口腔上皮细胞相比，多具有细胞壁、叶绿体、液泡．
44．（2025秋 西湖区校级期中）如图是动植物细胞结构模式图，下列叙述错误的是（　　）
A．结构①为细胞壁，起保护和支持细胞的作用
B．植物体各部位细胞中一定都含有结构③
C．亲子鉴定所需的遗传物质主要取自结构④
D．糖拌西红柿渗出的汁液来自结构⑤
（第44题图甲） （第44题图乙） （第45题图）
45．（2025秋 瑞安市期中）如图是动、植物细胞基本结构概念图，下列相关叙述正确的是（　　）
A．a可以表示叶绿体 B．b可以表示细胞核
C．甲可以表示人体卵细胞 D．乙可以表示口腔上皮细胞
46．（2025秋 萧山区期中）中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是细胞结构或生理功能模式图，请据图回答下列问题：
（1）甲、乙两图中，属于植物细胞的是 _____ 图。
（2）细胞的各个结构都有各自独特的功能。丙图反映了[②]具有 ______________ 的作用。
（3）细胞内复杂的物质和能量变化的生命活动，需要在 ________ （填结构名称）指挥和控制下进行。
47．（2025秋 东阳市期中）在学习了动植物细胞的结构后，七年级（2）班开展了细胞模型制作活动。
【确定任务】各组讨论确定制作哪种细胞模型。
【制订方案】选择制作方式并准备制作材料。
动物细胞模型制作方案： 1.细网纱——细胞膜 2.方纸盒——细胞壁 3.黏土——细胞质 4.核桃——细胞核 错误之处： （用数字表示，并说明理由）
（1）以上是第一小组制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处，并说明理由。 ________________。
【实施方案】各小组分工合作，实施制订的项目方案。
组别 细胞模型名称 材料 作品展示
第二组 植物细胞模型 硬纸板、吸管、绿豆、红豆、黄豆、大米
第三组 动物细胞模型 玻璃杯、琼脂、杨梅核
【展示交流】各小组在课堂上展示自己制作的细胞模型，分享制作模型的过程，从科学性、艺术性、创新性等方面对制作的模型进行评价。
（2）小组自评。第二组：我们的作品用生活中常见的植物种子为主要材料，将它们摆成不同的造型代表植物细胞的各个结构，结构完整，材料新颖。我们用大米摆成椭圆球形结构④，代表植物细胞的 _______ ；我们用绿豆摆成结构⑤，这个结构最好用绿豆，因为该结构含有 ________ 。
（3）组间互评。小科同学：第三组作品有一个不足是用玻璃杯制作结构①。你认为他的评价理由是：____________________ 。
48．（2025秋 义乌市校级期中）朝阳水库位于赤岸镇，水库旁的水杉林，大片的水杉笔直挺拔，像一把把收拢好的巨伞插进水里，不时还有野鸭从中穿游而过，被誉为现实版的“绿野仙踪”。请用学过的生物知识并根据图乙回答下列问题。
（1）A、B两图中，可能是野鸭体细胞的是图_____ （选填“A”或“B”）。
（2）水杉树没有骨骼，但笔直挺拔，这与细胞结构中的________ 有关。（填结构名称）
（3）水杉有膝状呼吸根，能生出水面帮助呼吸，故水杉耐水耐湿。决定这一特征的遗传物质是在细胞的_____ 内。（填数字）
（4）水杉能进行光合作用，这是因为水杉细胞中有________ 。
49．（2025秋 南浔区期中）“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图，请回答下列问题：
（1）图中细胞取自桃花的是图 _____ （填“甲”或“乙”）。[_____ ]（填字母）对细胞起保护、支持作用。
（2）图中[_____ ]（填字母） ________ （填名称）是细胞的控制中心，含有遗传物质。
（3）洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞的 _____ （填字母）。
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【真题汇编·冲刺期中】七年级上册科学期中专项复习训练
必刷03 细胞
显微镜的使用
1．（2026春 井冈山市期中）显微镜观察细胞时，调节视野亮度应调节（　　）
A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋
C．反光镜和光圈 D．转换器
【答案】C
【分析】粗准焦螺旋和细准焦螺旋的作用是调节镜筒高度，使物像清晰；转换器用于调换不同放大倍数的物镜；反光镜（平面镜反光弱、凹面镜反光强）和光圈（大光圈进光多、小光圈进光少）可调节视野的亮度。
【解答】解：A、粗准焦螺旋的作用是大幅度调节镜筒高度，使物像初步清晰，不能调节视野亮度，A错误；
B、细准焦螺旋可以小幅度升降镜筒，还可以是物像更清晰，B错误；
C、在使用显微镜时，可以通过调节遮光器上光圈的大小和反光镜的凹面或平面来调节视野亮度，C正确。
D、转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，D错误。
故选：C。
【点评】解答本题的关键是熟知显微镜各结构（粗准焦螺旋、细准焦螺旋、反光镜、光圈、转换器）的功能等知识点。
2．（2025秋 新昌县期中）在使用显微镜进行观察的时候，想将视野从甲调节成乙，则他首先需要调节图丙中的（　　）
A．①粗准焦螺旋 B．②细准焦螺旋
C．③物镜转换器 D．④装片
【答案】D
【分析】显微镜的使用：显微镜观察时，若要将视野从甲（细胞较小、数量较多）调节为乙（同一细胞，放大倍数更大），首先需要调整装片的位置，将目标细胞移到视野中央，再进行放大操作；其中，①是粗准焦螺旋（调节镜筒高度，用于初步对焦），②是细准焦螺旋（调节清晰度），③是物镜转换器（更换物镜），④是装片。
【解答】解：从视野甲到乙，细胞被放大，说明需要先更换高倍物镜，之后再调节细准焦螺旋使物像清晰，其中首先需要调整装片的位置，将目标细胞移到视野中央，再进行放大操作，D正确，ABC错误。
故选：D。
【点评】本题考查了显微镜的使用步骤（低倍镜换高倍镜），意在考查考生对显微镜操作流程的掌握能力。
3．（2025秋 海宁市校级期中）显微镜是学习科学需要用到的放大仪器。下列说法中，正确的是（　　）
A．可参照图甲快速判断“污物”位置，图甲中①②③分别是装片、物镜和目镜
B．若要进一步观察微藻A的内部结构，应立即转动物镜转换器，并微调图丙中②
C．制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞装片，为使观察效果更好，都需要进行染色
D．若在视野中看到细胞质逆时针流动，则玻片上细胞质实际流动方向为顺时针
【答案】C
【分析】1、显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和玻片上。移动装片，污物移动，则污物在装片上；若污物不动，则移动目镜，若污物移动，则污物在目镜上；若污物不动，则污物在物镜上。图甲中①装片；②目镜；③物镜。
2、图丙中：①细准焦螺旋；②粗准焦螺旋；③物镜；④目镜。
【解答】解：A、显微镜的视野中若出现污物，则污物在目镜、物镜或玻片上。移动装片，污物移动，则污物在①装片上；若污物不动，则移动目镜，若污物移动，则污物在②目镜上；若污物不动，则污物在③物镜上，A错误。
B、若要进一步观察微藻A的内部结构，要提高显微镜的放大倍数后再观察。进行的操作有：移动玻片，将物像A移至视野中央；转动物镜转换器，使高倍物镜对准通光孔；微调图丙中①细准焦螺旋，使物像更清晰，B错误。
C、洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞颜色较浅，光线较亮时不易观察，为了观察效果更好，需要进行染色，染色能使细胞核着色，C正确；
D、通过显微镜观察到的物像是上下颠倒、左右相反的倒像。若在视野中看到细胞质逆时针流动，则玻片上细胞质实际流动方向为逆时针，D错误。
故选：C。
【点评】掌握显微镜的基本构造和使用方法、制作临时装片观察植物细胞是解答本题的关键。
4．（2026春 义乌市校级期中）小李在观察人的口腔上皮细胞装片时，在低倍物镜下看到了一个清晰的物像，但换成高倍物镜后，物像不见了。请你帮他分析最可能的原因是（　　）
A．没有把物像移到视野中央
B．没有调节粗准焦螺旋
C．没有调反光镜和光圈大小
D．没有调节细准焦螺旋
【答案】A
【分析】用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。
【解答】解：使在用显微镜观察植物细胞结构时，当把低倍镜换成高倍镜后，物像变大，视野变小、变暗，细胞的数目变少，要观察的细胞可能不在视野的中央，需在换高倍镜前把物像调至视野中央。所以，小李在观察人的口腔上皮细胞装片时，在低倍物镜下看到了一个清晰的物像，但换成高倍物镜后，物像不见了。最可能的原因是没有把物像移到视野中央，故A符合题意。
故选：A。
【点评】掌握显微镜成像的特点是解题的关键。
5．（2020秋 滨江区校级期中）小明用显微镜观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞并作了如下记录，其中正确的是（　　）
①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡；
②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成；
③洋葱表皮细胞中有叶绿体；
④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的；
⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈；
⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜。
A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①③⑤⑥ D．②③④⑤
【答案】A
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：据此解答。
相同点 不同点
植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体
【解答】解：动物细胞和植物细胞的基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞具有细胞壁和液泡，动物细胞没有；有的植物细胞还有叶绿体（洋葱表皮细胞没有叶绿体）；
故①②描述正确；洋葱表皮是无色透明的，洋葱表皮细胞中没有叶绿体；故③错误；
在制作临时装片时，为避免产生气泡，盖盖玻片时，要先使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。故④描述正确；
显微镜的放大倍数越大，视野越窄，看到的细胞数目越少，物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积；显微镜的结构中能够调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器的光圈。故⑤正确，⑥不正确；
故选：A。
【点评】只要能够熟练地使用显微镜观察动植物细胞并加以比较，此类题目便会引刃而解。
6．（2025秋 诸暨市校级期中）黑藻是一种绿色开花植物，叶肉细胞单层，叶绿体大而清晰，会贴着细胞边缘按一定方向流动，因此黑藻常常被选作实验材料。同学们制作了黑藻临时玻片，用显微镜观察后绘制了细胞结构图，下列说法正确的是（　　）
A．逆时针转动显微镜的结构⑥使镜筒缓缓上升，此时眼睛要从侧面看物镜
B．视野B中出现很多黑色圆圈，是因为取材太厚细胞重叠了
C．转动②换成高倍镜后，视野变暗，可以转动结构⑤
D．图C是视野中看到的叶绿体流动方向，实际的流动方向是逆时针
【答案】C
【分析】①目镜，②转换器，③物镜，④压片夹，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋。
【解答】解：A.逆时针转动显微镜的结构⑥粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到发现物像为止。下降镜筒时，双手转动粗准焦螺旋，才从侧面注视物镜，A错误。
B.制作植物细胞临时装片：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。盖盖玻片时，先用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上液滴，再缓缓放平，避免产生气泡，气泡有黑边。所以显微镜中观察到B中出现很多黑色圆圈是气泡，B错误。
C.转动②转换器换成高倍镜后，视野范围变小，光线变暗，看到细胞数目越少。使光线强一些，调节⑤反光镜和遮光器，反光镜一面是平面镜，一面是凹面镜，遮光器上有大大小小的光圈。使光线强应使用反光镜上的凹面镜和遮光器上的大光圈，C正确。
D.显微镜中看到的物像是实物的倒像，图C是视野中看到的叶绿体顺时针流动，实际的流动方向也是顺时针，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查显微镜的使用，植物细胞的结构，低倍物镜换成高倍物镜后视野的变化等知识点。
7．（2025秋 永康市期中）小科在用显微镜做实验的过程中，下列相关分析正确的是（　　）
A．甲：观察到视野中有一个大气泡，可向右上方移动装片，使气泡从视野右上方移出
B．乙：观察到黑藻叶片细胞中叶绿体逆时针流动，则叶绿体实际流动方向是逆时针
C．丙：制作临时装片时，为了提高效率，可将吸水纸在滴加碘液的同一侧吸取液体
D．丁：该细胞是韭菜叶肉细胞，决定韭菜具有特殊气味特点的遗传物质主要存在于4中
【答案】B
【分析】图丁中，1细胞壁，2细胞膜，3细胞核，4细胞质。
【解答】解：A、显微镜成倒像，视野中气泡在右上方，说明装片上气泡实际在左下方，需向左下方移动装片才能将气泡移出视野，A错误；
B、显微镜下观察到的物像为倒像，但因此观察到叶绿体逆时针流动，实际流动方向也是逆时针，B正确；
C、染色时需将吸水纸放在滴加碘液的对侧，C错误；
D、丁图中3是细胞核（遗传物质主要储存场所），4是液泡，因此韭菜特殊气味的遗传物质主要存在于3中，D错误。
故选：B。
【点评】解答本题的关键是熟知显微镜的基本构造和使用方法、制作临时装片观察植物细胞等知识。
8．（2025秋 义乌市校级期中）图甲是用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如图四个图，乙图为放大倍数不同的目镜和物镜。请分析下列说法正确的是（　　）
A．甲图中4个视野的亮度由亮到暗的顺序是：③②①④
B．要想看到视野③应该选用乙图中的镜头1与4进行组合
C．甲图中视野④中的物像放大的倍数最小，观察到的细胞结构最清晰
D．要想看到视野④应该选用乙图中的镜头1与6进行组合
【答案】D
【分析】（1）显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多。
（2）显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多。
【解答】解：A、显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗。甲图中③中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗；④中的细胞体积最小，放大倍数最小，视野最亮，4个视野的亮度由亮到暗的顺序是：④①②③，A错误；
B、物镜倍数越小，镜头越短，放大倍数越小；目镜倍数越低，镜头越长，放大倍数最小。故要想看到视野③，即物像放大的最大倍数，其组合是乙图中的镜头3和4，B错误；
C、甲图中视野④中的物像放大的倍数最小，观察到的细胞结构最不清晰，C错误；
D、目镜中1放大倍数最小，物镜中6放大倍数最小，1与6组合放大倍数最小，因此要想看到视野④应该选用乙图中的镜头1与6进行组合，D正确。
故选：D。
【点评】理解掌握显微镜放大倍数与视野明暗的关系。
9．（2025秋 西湖区校级期中）显微镜的目镜为5×、物镜为16×时视野中的细胞数目如图所示，当把目镜改为15×时，视野中的细胞数目应变为（　　）
A．3个 B．5个 C．7个 D．9个
【答案】B
【分析】显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少，细胞体积越大；反之，放大倍数越小，视野中看到的细胞数目越多，细胞体积越小。我们需要先算出前后两次的放大倍数，再根据放大倍数与细胞数目的反比例关系来计算细胞数目。
【解答】解：目镜为5×、物镜为16×时，显微镜的放大倍数为5×16＝80倍。目镜改为15×、物镜为16×时，显微镜的放大倍数为15×16＝240倍。新的放大倍数是原来放大倍数的倍数为倍。原来视野中横、竖的细胞数各有9个细胞。当放大倍数变为原来的3倍时，视野中横、竖的细胞数目都变为原来的，即横、竖各有3个，有一个细胞是重合的，因此，此时视野中看到的细胞数目为5个。B正确，ACD错误。
故选：B。
【点评】掌握显微镜的基本结构和使用方法是解决本题的关键。
10．（2025秋 鄞州区校级期中）如图所示是某同学用显微镜观察装片时的视野前后变化情况，该同学进行视野转换正确的操作步骤为（　　）
①向左上移动装片
②向右下移动装片
③转动物镜转换器，使高倍镜对准通光孔
④调节细准焦螺旋
⑤转动粗准焦螺旋
⑥调节光圈
A．③①④⑥ B．③②⑤⑥ C．①③④⑥ D．②③④⑥
【答案】C
【分析】显微镜的使用步骤包括：取镜和安放→对光调光→调焦观察→整理收纳。
【解答】解：由图可知，视野甲到视野乙是提高物像的放大倍数。故正确的操作步骤为：①向左上移动装片，将物像移至视野中央；③转动物镜转换器，使高倍镜对准通光孔；④调节细准焦螺旋，使物像更清晰；⑥调节光圈，增加视野的亮度，ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
【点评】掌握显微镜的基本构造和使用方法是解答本题的关键。
11．（2025秋 南浔区期中）用显微镜观察时，图中甲图为倍数不同的目镜（10×、5×）与物镜（100×、40×），图乙是放大400倍所看到的图像，欲将乙图视野右下方的细胞移至视野中央，并放大1000倍观察，下列操作中错误的是（　　）
A．先换高倍镜，再移动装片将细胞移至视野中央
B．将装片向右下方移动，至右下方的细胞位于视野中央
C．换成高倍镜之后，若视野模糊，应调节细准焦螺旋
D．换成高倍镜之后，若视野较暗，将显微镜的光圈调大或反光镜换成凹面镜
【答案】A
【分析】图中①②是目镜，③④是物镜。目镜的放大倍数越大镜头越短，物镜的放大倍数越大镜头越长，①是5X，②是 10X，③是100X，④40X。
【解答】解：A.先用低倍镜找到目标并移至视野中央，再换高倍镜观察。如果先换高倍镜再移动装片，由于高倍镜视野范围小，很容易找不到目标，甚至可能压碎玻片、损坏镜头，A错误。
B.由于显微镜成像为倒像，物像移动的方向与标本移动的方向相反。据图可见：细胞位于视野的右下方，将装片向右下方移动，使细胞到视野正中央，B正确。
C.换高倍镜后，只能使用细准焦螺旋进行调焦，C正确。
D.换上高倍镜后，视野变暗，应将显微镜的光圈调大，或反光镜的平面镜调成凹面镜，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查了显微镜的基本构造和使用方法。
12．（2025秋 平湖市期中）如表为几种放大倍数不同的目镜和物镜，若要使观察到的视野范围最大，应选用的镜头组合是（　　）
项目 目镜 物镜
镜头编号 1 2 3 4
放大倍数 5× 16× 10× 40×
A．1和3 B．1和4 C．2和3 D．2和4
【答案】A
【分析】显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数；显微镜的放大倍数越大，视野越暗；视野越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。
【解答】解：据分析可知，若要使观察到的视野范围最大，应选用的镜头组合应该是放大倍数最小的组合，故应该选用放大倍数最小的目镜1和物镜3，选项A符合题意。
故选：A。
【点评】理解显微镜放大倍数与视野大小的关系是解答本题的关键。
13．（2025秋 义乌市期中）用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验过程中，视野中出现以下现象，通过操作可以达到相应目的的是（　　）
A．针对现象甲，换成高倍物镜，可使视野变明亮
B．针对现象乙，向左上方移动装片，可使右下角的物像位于视野中央
C．针对现象丙，调节细准焦螺旋，可使物像清晰
D．针对现象丁，调用大光圈，可使黑圈消失
【答案】C
【分析】显微镜的操作方法包括取拿和安放、对光、安放玻片、观察、整理和存放。其中的观察时要先目视物镜将镜筒降到最低，再注视目镜缓慢提升镜筒寻找物像。找到物像如果不太清晰，需转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
【解答】解：A、甲的视野一片黑暗，这是对光的不准确造成的。使用显微镜进行对光时，应转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，用较大的光圈对准通光孔，并调节反光镜，同时左眼注视目镜，看到明亮的视野为止，A错误；
B、由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不在视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动。乙视野中细胞位于右下方，向右下方移动装片，可使右下角的物像位于视野中央，B错误；
C、丙视野物像模糊，调节细准焦螺旋，可使物像清晰，C正确；
D、丁视野中的黑圈是气泡，这是盖盖玻片不当造成的，调用大光圈，也不能使黑圈消失，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查高倍镜的使用，意在考查学生的实验操作能力和显微镜的应用能力，难度适中。
14．（2025秋 杭州期中）科学实验中，有许多操作涉及“先”、“后”顺序问题。下列操作顺序正确的是（　　）
A．使用显微镜观察细胞时，先安放装片，后对光看到明亮的视野
B．用温度计测液体温度时，先将温度计移出水面，后读取示数
C．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，先用碘液染色，后盖盖玻片
D．用酒精灯给试管中的液体加热时，先来回预热，后集中加热
【答案】D
【分析】A．根据使用显微镜的方法来分析；
B．根据温度计的使用方法来分析；
C．根据制作人体口腔上皮细胞临时装片的方法来分析；
D．根据用酒精灯给试管中的液体加热时的方法来分析。
【解答】解：A．使用显微镜时，应先对光看到明亮的视野，后安放装片，否则无法清晰观察装片内容，故A错误；
B．用温度计测液体温度时，应先读取示数，后将温度计移出水面，移出后温度计受环境温度影响，示数会不准确，故B错误；
C．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应先盖盖玻片，后用碘液染色，若先染色再盖片，会导致染色剂污染装片且染色不均匀，故C错误；
D．用酒精灯给试管中的液体加热时，先来回预热能使试管受热均匀，防止局部过热炸裂，再集中加热目标区域，操作顺序正确，故D正确；
故选：D。
【点评】掌握显微镜、温度计、制作人体口腔上皮细胞临时装片、用酒精灯给试管中的液体加热的先后顺序是解答本题的关键。
15．（2025秋 杭州校级期中）小科在用显微镜做实验的过程中，下列相关分析正确的是（　　）
A．甲：观察到视野中有一个大气泡，可向右上方移动装片，使气泡从视野的右上方移出
B．乙：观察黑藻叶片细胞中叶绿体逆时针流动，则叶绿体实际流动方向是逆时针
C．丙：清晰物像的视野中，细胞数目一般①比②少
D．丁：该细胞是韭菜叶肉细胞，决定韭菜具有特殊气味特点的遗传物质主要存在于4细胞质中
【答案】B
【分析】图中1细胞壁、2细胞膜、3细胞核、4细胞质。
【解答】解：A、显微镜观察到物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。故甲：观察到视野中有一个大气泡（右上方），可向左下方移动装片，使气泡从视野的右上方移出，A错误。
B、显微镜观察到物像是倒像，故乙：观察黑藻叶片细胞中叶绿体逆时针流动，则叶绿体实际流动方向是逆时针，B正确。
C、显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，物镜越长放大倍数越大，丙中②的放大倍数比①大，观察到的细胞数目少，因此，丙细胞数目一般①比②多，C错误。
D、丁：该细胞是韭菜叶肉细胞，决定韭菜具有特殊气味特点的遗传物质主要存在于3细胞核中，D错误。
故选：B。
【点评】掌握显微镜的使用方法和植物细胞的结构和功能是解题的关键。
16．（2025秋 鄞州区期中）如图是某同学在实验课上使用的显微镜及观察到的不同视野。下列操作不正确的是（　　）
A．通过③来调节视野光线强弱
B．转动⑤使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜
C．将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片
D．从图三到图四，观察到的细胞数目减少，视野变暗
【答案】C
【分析】图一中：①转换器、②载物台、③反光镜、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋。
【解答】解：A、反光镜有两面，其中凹面镜能聚光，反射的光线更强，视野更亮。故通过③反光镜来调节视野光线强弱，A不符合题意。
B、转动⑤粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，为防止物镜镜头与玻片接触，眼睛要从侧面注视物镜，B不符合题意。
C、通过显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。故将图二中的物像移到视野中央，应该向左方移动玻片，C符合题意。
D、从图三到图四，显微镜的放大倍数增大，视野范围变小，观察到的细胞数目减少，视野变暗，D不符合题意。
故选：C。
【点评】掌握显微镜的基本构造和使用方法是解答本题的关键。
17．（2026春 临平区校级期中）小明利用多枚放大镜、中间带孔的光盘、平面镜和可升降支架等制作了一台简易显微镜（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本和放大镜A、B三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。
（1）图甲中的放大镜B相当于图乙中的 　物镜　 （填结构名称）。
（2）用自制简易显微镜观察到的口腔上皮细胞，更接近图丙中的 　A　 （填“A”或“B”）。
（3）针对“自制简易显微镜”的评价量表如下，根据这份评价量表，该自制简易显微镜“指标二”被评为“合格”。为使“指标二”达到“优秀”，请提出一条合理的改进建议：　将平面镜替换为可调节角度的反光镜（或增加可调节亮度的遮光结构、换用不同反光能力的反光面，合理即可）　 。
“自制简易显微镜”评价量表（节选）
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一：放大倍数 可更换放大镜，调节放大倍数 放大镜不可拆卸，放大倍数固定 放大效果不明显
指标二：视野亮度 可根据明暗环境调节视野亮度 在某一固定光源下视野明亮，但无法调节 视野较暗，且无法调节
【答案】（1）物镜
（2）A
（3）将平面镜替换为可调节角度的反光镜（或增加可调节亮度的遮光结构、换用不同反光能力的反光面，答案不唯一）
【分析】图甲中放大镜A相当于目镜，放大镜B相当于物镜，光盘相当于载物台、纸筒相当于镜筒，平面镜相当于反光镜，可升降支架相当于准焦螺旋。
图乙中①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④物镜、⑤反光镜。
图丙中A血细胞图、B洋葱鳞片叶内表皮细胞图。
【解答】解：（1）光学显微镜的物镜靠近玻片标本，负责第一次放大物像；目镜靠近人眼，负责把物镜成的像再次放大。图甲中放大镜B更靠近下方的标本放置区（带孔光盘处），对应图乙光学显微镜的物镜，放大镜A则对应目镜。
（2）口腔上皮细胞是动物细胞，形态不规则、没有规则的细胞壁结构，图A符合动物细胞的视野特征；图B是排列整齐、有清晰细胞壁的植物细胞（如洋葱表皮细胞），因此选A。
（3）指标二的优秀要求是可根据明暗环境调节视野亮度，当前自制装置只有固定的平面镜无法调节进光量，因此可以通过更换可灵活转动角度的反光镜调整反射光的强度，或者在光盘孔上方增加可调节通光面积的遮光结构，实现视野亮度的调节。
故答案为：（1）物镜
（2）A
（3）将平面镜替换为可调节角度的反光镜（或增加可调节亮度的遮光结构、换用不同反光能力的反光面，答案不唯一）
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
18．（2025秋 诸暨市校级期中）利用多枚放大镜、光盘、平面镜和升降支架等制作了一台简易显微镜（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本和放大镜A、B三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。针对“简易显微镜”的评价表如下。
“简易显微镜”评价表（节选）
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 设计合理，有创意，结构完整 结构完整 结构不完整，有1处以上缺失
指标二 能通过该设备观察到洋葱表皮细胞，效果明显 能通过该设备观察到洋葱表皮细胞，但不效果明显 不能通过该设备观察到洋葱表皮细胞
（1）放大镜A相当于图乙中的 　目镜　 （填结构名称）。
（2）以上是某同学观察的4张临时装片的物像图片，发现甲装片的观察效果不好，是制作装片的哪个环节出现了问题 　有气泡，观察效果不好，是由于盖盖玻片不当引起的　 。
（3）根据评价表，该简易显微镜“指标一”被评为“待改进”。为使该模型的“指标一”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议 　增加镜筒、转换器、压片夹等结构，可将单片平面镜更换为带有平面镜和凹面镜的可转动反光镜　 。
【答案】（1）目镜。
（2）有气泡，观察效果不好，是由于盖盖玻片不当引起的。
（3）增加镜筒、转换器、压片夹等结构，可将单片平面镜更换为带有平面镜和凹面镜的可转动反光镜。
【分析】图乙中①是目镜，②是粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④是物镜，⑤是反光镜
（1）放大镜A远离放置玻片的位置，相当于目镜，即图乙中的①，放大镜B靠近放置玻片的位置，相当于物镜。
（2）显微镜对光后观察需要调节镜筒升降，找到清晰的物像，相当于调节平面镜进行对光，调节支架的高度，找到物像最清晰的位置，最终获得较清晰的物像。
（3）图甲中有边缘较深的透明圆圈，是气泡，是由于盖盖玻片不当引起的。
（4）简易显微镜中缺少镜筒，转换器，压片夹等结构，平面镜只能反射光线，不能聚光，应换成反光镜。
【解答】解：（1）放大镜A远离放置玻片的位置，相当于目镜。
（2）图甲中有边缘较深的透明圆圈，是有气泡，观察效果不好，是由于盖盖玻片不当引起的。
（3）简易显微镜中缺少镜筒，转换器，压片夹等结构，平面镜只能反射光线，不能聚光，应换成反光镜。
故答案为：
（1）目镜。
（2）有气泡，观察效果不好，是由于盖盖玻片不当引起的。
（3）增加镜筒、转换器、压片夹等结构，可将单片平面镜更换为带有平面镜和凹面镜的可转动反光镜。
【点评】掌握显微镜的结构及其功能和使用步骤是解题关键。
19．（2025秋 鹿城区校级期中）小实参加学校开展的“自制简易显微镜”项目化学习，他利用放大镜、纸筒、塑料片、小灯泡和固体胶棒等材料制作了一台“简易显微镜”（实物图如图甲，结构图如图乙）。通过转动旋钮，调整纸筒的位置，改变塑料片和放大镜之间的距离，可实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。
（1）图乙中的放大镜B相当于光学显微镜结构中的 　物镜　 。
（2）小实使用自制显微镜观察临时装片，操作步骤的顺序是 　①②④③　 （填序号）。
①打开小灯泡
②放置玻片标本
③转动胶棒顶部旋钮上升纸筒
④转动胶棒顶部旋钮下降纸筒
（3）小实在使用自制显微镜观察细胞装片时，看到的视野较模糊（如图丙），若要在视野中心看到清晰的C细胞，他接下来的操作是 　向上移动装片　 。
（4）请你对小实制作的“简易显微镜”提出合理的优化建议 　可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干，将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上、下移动放大镜　 （写出一条即可）。
【答案】（1）物镜；
（2）①②④③；
（3）向上移动装片；
（4）可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干，将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上、下移动放大镜。
【分析】1、显微镜的使用步骤包括：取镜和安放→对光调光→调焦观察→整理收纳。
2、图乙中：放大镜A模拟目镜，放大镜B模拟物镜，旋钮模拟粗准焦螺旋，小灯泡提供光源。
【解答】解：（1）由图可知，放大镜B用于直接放大装片，相当于光学显微镜结构中的物镜。
（2）显微镜的使用步骤包括：取镜和安放→对光调光→调焦观察→整理收纳。则自制显微镜观察临时装片的操作步骤的顺序是：①打开小灯泡，提供光源（相当于对光）；②放置玻片标本；④转动胶棒顶部旋钮下降纸筒（相当于转动粗准焦螺旋使镜筒下降）；③转动胶棒顶部旋钮上升纸筒，通过放大镜A寻找到物像。
（3）若要在视野中心看到清晰的C细胞，需进行的操作是：向上移动装片，将C移至视野中央，转动旋钮，使物像更清晰。故接下来的操作是向上移动装片。
（4）自制的简易显微镜放大镜A和放大镜B是固定的，两者的距离不能调节，故不能对像大小进行调节。故优化建议是：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干，将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上、下移动放大镜。
故答案为：（1）物镜；
（2）①②④③；
（3）向上移动装片；
（4）可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干，将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上、下移动放大镜。
【点评】掌握显微镜的基本构造和使用方法是解答本题的关键。
20．（2025秋 嘉兴校级期中）科学课上，同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括制作临时装片、观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品、改进模型作品等环节。
（1）【认识显微镜】
图1是光学显微镜的结构图，图2是显微镜的镜头。图2中能将细胞结构放大倍数最大的组合是 　BD　 （填序号）。
（2）【制作装片】
第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴 　生理盐水　 ，这样做的目的是维持细胞的正常形态。
（3）【观察】
①下列有关显微镜使用叙述中，前一项是操作，后一项是目的，其中表述错误的是 　A　 。
A.转动转换器——切换目镜的放大倍数
B.调节反光镜——可以改变视野的亮度
C.调节光圈——控制光线进入镜筒的多少
D.调节粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒
②若用同一显微镜通过调整目镜、物镜和粗、细准焦螺旋，观察同一标本3次，分别得到下图三种观察结果。A、B、C视野最暗的是 　C　 。
（4）【制作模型】
某同学利用不同颜色橡皮泥制作出人体口腔上皮细胞模型（如图3）。请指出该模型存在的错误 　口腔上皮细胞中没有液泡结构　 。
（5）【评价】
评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。如表为某小组制定的量表，将表中横线处补充完整。
细胞模型评价量表
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
结构完整性 结构完整，无缺失 结构较完整，有1处缺失 结构不完整，有2处及以上缺失
材料选择 材料选择能体现细胞中2个结构的功能 材料选择能体现细胞中1个结构的功能 材料选择未能体现细胞结构的功能
环保与成本 　材料环保且成本较低　 材料环保但成本较高 材料不环保且成本较高
（6）【改进】
根据量表中的“材料与匹配”评价指标，有同学认为用网眼很小的细纱网代替橡皮泥制作细胞膜更合理，因为细纱网可以体现细胞膜 　控制物质进出细胞　 的功能。
【答案】（1）BD；
（2）生理盐水；
（3）①A；②C；
（4）口腔上皮细胞中没有液泡结构；
（5）材料环保且成本较低；
（6）控制物质进出细胞。
【分析】图1中：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜、④转换器、⑤物镜、6遮光器、⑦反光镜。
图2中：A低倍物镜、B高倍物镜、C低倍目镜、D高倍目镜。
【解答】解：（1）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。AB有螺纹，是物镜，物镜越长放大倍数越大，CD没有螺纹，是目镜，目镜越短，放大倍数越大，图二中将细胞结构放大倍数最大的组合是BD。
（2）在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴生理盐水，这样做的目的是维持细胞的正常形态，防止细胞因吸水膨胀或失水皱缩而变形。
（3）①转动转换器是切换物镜的放大倍数，而不是目镜的放大倍数，A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
②视野最暗的是C，用同一显微镜通过调整目镜、物镜和粗、细准焦螺旋，并没有调整光圈或反光镜来调节视野的亮度，C图中物像放大倍数最大，视野范围最小，也就最暗，ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
（4）该模型存在的错误是：口腔上皮细胞中没有液泡结构。因为人体口腔上皮细胞属于动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，而该模型中出现了液泡。
（5）评价量表中“环保与成本”一栏可补充如下：材料环保且成本较低。对照表中“合格”“材料环保但成本较高”和“待改进”的“材料不环保且成本较高”，“优秀”对应的应该是“材料环保且成本较低”。
（6）用网眼很小的细纱网代替橡皮泥制作细胞膜更合理，因为细纱网可以体现细胞膜控制物质进出细胞的功能。
故答案为：（1）BD；
（2）生理盐水；
（3）①A；②C；
（4）口腔上皮细胞中没有液泡结构；
（5）材料环保且成本较低；
（6）控制物质进出细胞。
【点评】解答此类题目的关键是掌握显微镜的构造和使用方法、制作临时装片观察人的口腔上皮细胞、细胞的结构和功能。
21．（2025秋 嘉兴校级期中）某同学对杉叶藻很感兴趣，开展“制作杉叶藻细胞模型”实践活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
（1）【观察】为使图丙中的视野B转变为视野C，应先向左移动玻片标本，将要观察的细胞移动到视野中央，然后调节图乙中的 　④　 （填序号），换用高倍物镜。
（2）【制作】该同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型（图丁）。指出该模型存在的错误 　缺少细胞壁、线粒体　 。
（3）【评价和改进】制作细胞膜时，还有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料进行改进？并简要说明理由 　选择细纱网，细胞膜具有控制物质进出细胞的作用　 。
【答案】（1）④。
（2）缺少细胞壁、线粒体。
（3）选择细纱网，细胞膜具有控制物质进出细胞的作用。
【分析】图乙中：①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④转换器、⑤反光镜、⑥物镜。
【解答】解：（1）通过显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反，为使图丙中的视野B转变为视野C，应先向左方移动玻片标本，将要观察的细胞移动到视野中央，然后调节图乙中的④转换器，换用高倍物镜。
（2）植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。故图丁模型存在的错误是：缺少细胞壁、线粒体。
（3）细胞膜具有保护及控制物质进出细胞的作用，故制作细胞膜时，选择网眼很小的细纱网，理由是：细胞膜具有控制物质进出细胞的作用。
故答案为：
（1）④。
（2）缺少细胞壁、线粒体。
（3）选择细纱网，细胞膜具有控制物质进出细胞的作用。
【点评】掌握植物细胞的基本结构、显微镜的基本构造和使用方法是解答本题的关键。
22．（2025秋 黄岩区期中）根据显微镜的构造和使用，回答下列问题：
（1）在视野的左下方发现一个细胞，要将其移至视野正中央，应将装片向 　左下方　 移动。
（2）①②③④⑤是使用操作显微镜的几个步骤。图1a、b所示为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野a到视野b时，下列操作过程正确的是 　A　 （填序号）。
①移动载玻片
②调节光圈和反光镜
③转动转换器
④转动细准焦螺旋
⑤转动粗准焦螺旋
A.①③②④
B.①②③④
C.①③④⑤
D.①②④⑤
（3）下列有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中不正确的是 　C　 。
A.转动转换器﹣﹣换用不同放大倍数的物镜
B.调节细准焦螺旋﹣﹣调节焦距
C.调节光圈﹣﹣调节视野的大小
D.调节反光镜﹣﹣调节视野的亮度
（4）用显微镜的一个目镜分别与4个不同的物镜组合来观察细胞涂片.当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图2所示。如果载玻片位置不变，在相同范围的视野中看到的细胞最多的物镜是 　D　 。
【答案】（1）左下方；
（2）A；
（3）C；
（4）D。
【分析】1、通过显微镜观察到的物像是上下颠倒、左右相反的倒像。
2、显微镜的使用步骤包括：取镜和安放→对光调光→调焦观察→整理收纳。
【解答】解：（1）通过显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。在视野的左下方发现一个细胞，要将其移至视野正中央，应将装片向左下方移动。
（2）低倍物镜更换高倍物镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→移动装片，将物像移到视野中央→转动转换器，换用高倍物镜观察→调节反光镜或光圈，使视野变亮；同时转动细准焦螺旋，使物像变清晰。则由视野a到视野b时，操作过程正确的是①移动载玻片，将物像甲移至视野中央；③转动转换器，使高倍物镜对准通光孔；②调节光圈和反光镜，增加视野亮度；④转动细准焦螺旋，使物像更清晰，A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
（3）A、物镜有螺纹，安装在转换器上。转动转换器可换用不同放大倍数的物镜，A不符合题意。
B、调节细准焦螺旋能调节焦距，使物像更清晰，B不符合题意。
C、光圈越大视野越亮，反之则越暗。调节光圈可调节视野的亮度，C符合题意。
D、反光镜有两面，光线亮时使用平面镜，光线暗时使用凹面镜。调节反光镜可以调节视野的亮度，D不符合题意。
故选：C。
（4）显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。物镜镜头越长，放大倍数越大，与玻片的距离越近。显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野中的细胞数目越多。因此，如果载玻片位置不变，在相同范围的视野中看到的细胞最多的物镜是图2中的D，ABC不符合题意，D符合题意。
故选：D。
故答案为：（1）左下方；
（2）A；
（3）C；
（4）D。
【点评】掌握显微镜的基本构造和使用方法是解答本题的关键。
23．（2025秋 绍兴期中）科学课堂上，同学们开展“自制水滴显微镜”项目化学习活动，活动包括设计、制作、调试、改进四个环节。
【设计】
同学利用水滴、放大镜、平面镜、杯子和可伸缩支架等材料设计了一台“水滴显微镜”，如图甲。
（1）对A处结构的选材，同学们提出了不同看法，分别为：玻璃片、木片、铁片。请结合装置功能，选择合适材料并说明选材依据。 　选择玻璃片，使光线透过观察材料，使其能更好地被观察到　 。
【制作】
（2）根据设计，小组制作模型，其中“水滴”对应的显微镜结构为 　物镜　 。
【调试】
（3）实验小组将标本放置好后进行观测，看到的图像如图乙所示。为使像更清晰，接下来需进行的操作为 　调节伸缩支架的上下位置，直至物像清晰　 。
【改进】
（4）各小组展示“自制水滴显微镜”后，老师指出，该模型无法改变物像的放大倍数。请结合设计，提出改进措施。 　可通过更换不同放大倍数的放大镜，达到改变放大倍数的目的；或换用不同大小的水滴　 。
【答案】（1）选择玻璃片，使光线透过观察材料，使其能更好地被观察到。
（2）物镜。
（3）调节伸缩支架的上下位置，直至物像清晰。
（4）可通过更换不同放大倍数的放大镜，达到改变放大倍数的目的或换用不同大小的水滴。
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。
【解答】解：（1）显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”。所以应选择玻璃片，使光线透过观察材料，使其能更好地被观察到。
（2）物镜安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本，其中“水滴”对应的显微镜结构为物镜。
（3）可伸缩的支架相当于光学显微镜的准焦螺旋，准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像。所以为使像更清晰，接下来需进行的操作为调节伸缩支架的上下位置，直至物像清晰。
（4）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，各小组展示“自制水滴显微镜”后，老师指出，该模型无法改变物像的放大倍数，改进措施可通过更换不同放大倍数的放大镜，达到改变放大倍数的目的或换用不同大小的水滴。
故答案为：
（1）选择玻璃片，使光线透过观察材料，使其能更好地被观察到。
（2）物镜。
（3）调节伸缩支架的上下位置，直至物像清晰。
（4）可通过更换不同放大倍数的放大镜，达到改变放大倍数的目的或换用不同大小的水滴。
【点评】掌握显微镜的结构功能和使用方法是解题的关键。
24．（2025秋 嵊州市期中）显微镜是初中科学实验中常用的仪器，请回答下列有关显微镜操作的问题。
（1）在显微镜下观察到的是物体的倒像；若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向（如图甲所示），则其实际流动的方向应是 　逆时针　 方向。
（2）在显微镜下要把视野中的物像“E”从图乙A转为图乙B所示的状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片往 　左下方　 （填方向）移动到合适位置，然后将低倍物镜转换成高倍物镜。
（3）某同学观察蛙脊髓横切面标本时，装上目镜和物镜，放好玻片标本，就开始观察，结果发现视野漆黑一片，可能原因是 　没有对光（物镜没对准通光孔、遮光器光圈没有正对通光孔）　 。
【答案】（1）逆时针；
（2）左下方；
（3）没有对光（物镜没对准通光孔、遮光器光圈没有正对通光孔）。
【分析】显微镜的使用步骤包括：取镜和安放→对光调光→调焦观察→整理收纳。
【解答】解：（1）通过显微镜观察到的物像是倒像，若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向（如图甲所示），则其实际流动的方向应是逆时针方向。
（2）通过显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。故在显微镜下要把视野中的物像“E”从图乙A转为图乙B所示的状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片往左下方移动到合适位置。
（3）使用显微镜对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；调节遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼向目镜内看，转动反光镜，使反射光线经过光圈、通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。因此，装上目镜和物镜，放好玻片标本，就开始观察，结果发现视野漆黑一片，可能原因是：没有对光（物镜没对准通光孔、遮光器光圈没有正对通光孔）。
故答案为：（1）逆时针；
（2）左下方；
（3）没有对光（物镜没对准通光孔、遮光器光圈没有正对通光孔）。
【点评】掌握显微镜的基本构造和使用方法是解答本题的关键。
装片的制作
25．（2026春 金乡县期中）下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是（　　）
A．制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构
B．为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器用较大倍数的物镜
C．用碘液对临时装片染色，目的是更清楚的看到细胞的各部分结构
D．在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑，内部空白的物像就是细胞
【答案】C
【分析】（1）细胞放大的倍数＝目镜×物镜；
（2）在显微镜中看到的是实物的倒像，而且比装片上的实物大得多，显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积；
（3）染色体容易被碱性染料染成深色，因而观察细胞时，用染色的方法可以清楚的看到细胞核；
（4）用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。
【解答】解：A、在显微镜下，细胞放大的倍数＝目镜×物镜。所以是否有利于观察，与目镜和物镜的倍数有关，与材料关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞也越大。A错误；
B、显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；反之，显微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小。因此，显微镜的放大倍数越高，在同一视野中看到的细胞个数越少而不是越多，B错误；
C、洋葱鳞片叶内表皮是一层无色透明的薄膜，组成它的细胞也几乎是透明的；口腔上皮细胞颜色也很浅，不染色在显微镜下看不清；想要看的更清楚一些，就要用碘液染色。碘液是碱性的，细胞核中的染色体易被碱性染料染色。因此细胞核内的核酸可以被碱性染液染成棕色。碘液染色后，显微镜下所观察到的染成棕色的细胞结构就是细胞核，C正确；
D、边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形。这个结构是气泡，D错误；
故选：C。
【点评】解答此题要全面掌握显微镜使用及临时装片的制作。
26．（2025秋 诸暨市校级期中）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，调节细准焦螺旋，看到同一视野中，有的地方物像清晰，有的地方物像不清晰，产生这种现象的原因是（　　）
A．未展平材料 B．细准焦螺旋未调好
C．反光镜未调好 D．标本撕得厚薄不均匀
【答案】D
【分析】用显微镜观察时，观察的材料薄而透明，厚薄均匀。
【解答】解：某学生在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，有一部分细胞看得清晰，说明显微镜使用正确，即ACD错误；另一部分细胞较模糊，这是由于标本撕得厚薄不均匀，ABC不符合题意，D符合题意。
故选：D。
【点评】掌握显微镜下观察到的材料必须是薄而透明的是解题的关键。
27．（2025秋 浙江期中）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验中，下列操作及其目的对应错误的是（　　）
A．用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片——避免杂质影响观察
B．在载玻片中央滴一滴生理盐水——维持洋葱表皮细胞的正常形态
C．用镊子撕取洋葱鳞片叶内侧的薄表皮——保证材料薄而透明，便于透光观察
D．盖盖玻片时让盖玻片一侧先接触液滴，再缓缓放下——防止产生气泡
【答案】B
【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
【解答】解：A、用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，避免杂质影响观察效果，A正确。
B、在载玻片中央滴一滴清水，是为了维持洋葱表皮细胞的正常形态，B错误。
C、在显微镜下观察到的材料必须是薄而透明的，用镊子撕取洋葱鳞片叶内侧的薄表皮，是为保证材料薄而透明，便于透光观察。C正确。
D、盖盖玻片时让盖玻片一侧先接触液滴，再缓缓放下，是为了防止产生气泡影响观察效果，D正确。
故选：B。
【点评】掌握制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法是解题的关键，
28．（2025秋 义乌市校级期中）临时装片的制作主要包括以下几步，下列有关说法不正确的是（　　）
A．在 a中用洁净的吸水纸擦拭载玻片
B．在制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片时，b中应当滴加清水
C．c步骤中，应当撕下一块较薄的洋葱内表皮细胞
D．了观察更加明显，在e步骤之后应当用碘液进行染色
【答案】A
【分析】图中：a擦、b滴、c撕、d展、e盖。
【解答】解：A、a是使用洁净的纱布擦拭载玻片，A符合题意。
B、洋葱细胞具有细胞壁，为维持细胞的正常形态，在制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片时，b中应当滴加清水，B不符合题意。
C、使用光学显微镜观察物体时，必须让可见光穿过被观察的物体，这样才能看清物像。c步骤中，应当撕下一块较薄的洋葱内表皮细胞，C不符合题意。
D、细胞核内有染色体，染色体能被碱性染料染成深色。为了观察更加明显，在e盖盖玻片之后应当用碘液进行染色，D不符合题意。
故选：A。
【点评】掌握玻片标本的制作、制作临时装片观察植物细胞是解答本题的关键。
29．（2025秋 台州期中）如图是某同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图示，下列说法正确的是（　　）
A．图乙中，洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作顺序是④③①②
B．切洋葱鳞片叶时，感受到的辣味物质主要来自细胞结构中的细胞质
C．图乙中，步骤②和④滴加的液体分别是清水、碘液
D．要将图丙的视野A换成B，应转动图甲中的②，用低倍物镜观察
【答案】A
【分析】图甲中：①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。
【解答】解：A、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可以概括为：擦→滴→撕→展→盖→染和吸。则图乙中临时装片的制作顺序是④滴加液体、③放置表皮、①盖盖玻片、②染色，A正确。
B、细胞质里有液泡，液泡内的液体称为细胞液。细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质。切洋葱鳞片叶时，感受到的辣味物质主要来自细胞结构中的液泡，B错误。
C、细胞核内有染色体，染色体能被碱性染料染成深色。图乙中，步骤②染色滴加的液体是碘液；洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁，为维持细胞的正常形态，步骤④滴加的液体是清水，C错误。
D、视野B的放大倍数比视野A大，要将图丙的视野A换成B，应转动图甲中的②转换器，用高倍物镜观察，D错误。
故选：A。
【点评】掌握制作临时装片观察植物细胞、植物细胞的基本结构、显微镜的使用方法是解答本题的关键。
30．（2025秋 宁波期中）某同学利用水滴、放大镜、平面镜、玻璃杯、玻璃片和可伸缩支架等材料设计并制作了如图甲所示的“水滴显微镜”，来观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的4个视野如图乙所示下列描述不正确的是（　　）
A．视野①中表皮细胞重叠，原因是未将材料展平
B．视野②中有气泡，是盖盖玻片时操作不当引起的
C．将视野③变成视野④，需要调节平面镜
D．若要将视野④的细胞放大，可以更换成更高放大倍数的放大镜
【答案】C
【分析】1.图甲：放大镜模拟目镜，水滴模拟物镜，支架的伸缩模拟了镜筒的升降，平面镜模拟反光镜的平面镜。
2.图乙：①视野中的细胞有重叠现象，②视野中有气泡，③视野中的细胞物像不清晰，④视野中的细胞物像清晰。
【解答】解：A.在视野①中洋葱鳞片叶表皮细胞有重叠现象，这是因为制作临时装片过程中没有将材料展平或展平操作不当，A正确。
B.盖盖玻片的操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免产生气泡，以免影响观察，故视野②中有气泡，是盖盖玻片操作不当引起的，B正确。
C.在显微镜结构中，粗准焦螺旋能够较大范围升降镜筒和调节焦距，细准焦螺旋能够较小范围升降镜筒和调节焦距，调节细准焦螺旋能够使物像更加清晰，因此，将视野③不清晰的物像变成视野④清晰的物像，需要调节细准焦螺旋，C错误。
D.显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，显微镜的放大倍数越大，视野范围越小，视野中的细胞数量越少，细胞的体积越大。要将视野④的细胞放大，可以更换成更高放大倍数的放大镜，D正确。
故选：C。
【点评】掌握显微镜的基本构造和使用方法是解答本题的关键。
31．（2025秋 玉环市期中）如图甲所示是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请分析并回答下列问题：
（1）将图甲中①到④中实验步骤按正确的操作顺序进行排序：　④→③→①→②　 。
（2）图甲中步骤②染色的目的是　将细胞核染成深色，便于观察　 。
（3）染色后某同学按规范操作，在实验过程中看到了下列几个视野：
①该同学最终看到了视野C，在此之前他依次看到的视野是　BDA　 （填字母）。
②若实验中使用相同的光圈和反光镜，视野较亮的是　D　 （选填“C”或“D”）。
（4）使用显微镜由低倍镜转为高倍镜观察时正确的操作步骤是　B　 （填字母）。
①移动装片
②调节光圈和反光镜
③转动物镜转换器
④转动细准焦螺旋
⑤转动粗准焦螺旋
A.②③①⑤
B.①③②④
C.④③①⑤
D.③②①④
【答案】（ 1）④→③→①→②。
（2）将细胞核染成深色，便于观察；
（ 3 ）BDA；D；
（4 ）B。
【分析】1.制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
2.显微镜的使用方法：取镜与安放、对光、观察、整理。
【解答】解：（1）制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。图中①是盖盖玻片、②是染色、③是放置表皮、④是滴加液体（清水），所以正确的操作顺序是④→③→①→②。
（2）图甲中步骤②染色的目的是将细胞核染成深色，便于观察。
（3）①在显微镜下首先看到的是B，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题干中B的物像位于视野中央偏左方，应该向左方移动玻片标本，物像才能移动到视野中央。即出现图D所示；此时图中细胞结构不清楚，要放大物像，应选用放大倍数较大的物镜，即出现A所示图像，细胞体积放大了，但是图像模糊，需要调节细准焦螺旋使图像清晰，即图C。
②显微镜放大倍数越小，视野越亮，若实验中使用相同的光圈和反光镜，视野较亮的是D。
（4）使用显微镜由低倍镜转为高倍镜观察时正确的操作步骤是：①移动装片，将物像移到视野正中央，③转动转换器更换高倍物镜，这时视野变暗需要②调节光圈和反光镜，使用大光圈和凹面镜；物像不清晰④转动细准焦螺旋，使物像更清晰。使用显微镜由低倍镜转为高倍镜观察时正确的操作步骤是：①③②④。
故选：B。
故答案为：（ 1）④→③→①→②。
（2）将细胞核染成深色，便于观察；
（ 3 ）BDA；D；
（4 ）B。
【点评】掌握显微镜的使用方法、临时装片的制作方法是解题的关键。
32．（2025秋 金华期中）熟练地使用显微镜是学习科学应掌握的基本技能之一，制作临时装片是显微镜观察的重要手段。如图甲所示是小科同学“制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请回答：
（1）将图甲中的实验步骤按正确的操作顺序进行排序：　④③①②　 。
（2）操作步骤中④中滴加的液体是 　清水　 。
（3）染色后某小科按规范操作，在实验过程中看到了如图乙所示的两个视野，视野由模糊变清晰，小科调节了显微镜的结构是 　细准焦螺旋　 。
（4）小金在制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片时，观察到了图丙所示的“黑色圆圈”，避免出现这种现象的正确操作是 　用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平　 。
【答案】（1）④③①②；
（2）清水；
（3）细准焦螺旋；
（4）用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
【解答】解：（1）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、④滴、撕、③展、①盖、②染、吸。故实验步骤按正确的操作顺序进行排序：④③①②。
（2）操作步骤中④中滴加的液体是清水，是为了保持细胞原来的形态。
（3）视野由模糊变清晰，小科调节了显微镜的结构是细准焦螺旋。
（4）小金在制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片时，观察到了图丙所示的“黑色圆圈”，是盖盖玻的方法不正确导致的，避免出现这种现象的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
故答案为：
（1）④③①②；
（2）清水；
（3）细准焦螺旋；
（4）用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
【点评】掌握显微镜的使用方法和制作洋葱鳞片叶内表皮细胞装片的方法是解题的关键。
33．（2025秋 新昌县期中）小明在使用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，遇到了一系列问题，视野中出现了甲、乙、丙等多种情况，请你帮他分析解决。
（1）【问题一】如图甲所示，视野中有“污物”出现。“污物”究竟在哪里？于是小明设计探究方案，并画出了以下思维导图：
当出现B情况时，需要转动显微镜上的 　转换器　 进一步探究“污物”是否在物镜上。
（2）【问题二】污物排除后，制作并观察洋葱表皮细胞时，视野中又出现图乙中的现象，分析该现象产生的原因，并提出相应的解决对策 　图乙中的现象是装片内出现气泡，原因是盖盖玻片时操作不当；解决对策是重新盖盖玻片：让盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓放下，或重新制作装片，也可在盖玻片一侧加水、另一侧用吸水纸吸以排出气泡　 。
（3）【问题三】上述两个问题解决后，观察洋葱表皮细胞时，小明看到图丙四个不同视野，但忘记标注顺序，请你帮他根据看到的先后顺序进行排序 　②③①④　 。
（4）【问题四】看到清晰的画面后，小明想要将细胞放的更大些对细胞结构进行观察，所以他将原先使用的物镜（如图1）更换为图2中的 　甲　 物镜重新进行观察。
【答案】（1）转换器
（2）图乙中的现象是装片内出现气泡，原因是盖盖玻片时操作不当；解决对策是重新盖盖玻片：让盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓放下，或重新制作装片，也可在盖玻片一侧加水、另一侧用吸水纸吸以排出气泡
（3）②③①④
（4）甲
【分析】1.显微镜视野中“污物”位置的判断方法：显微镜内的污物只能位于装片、目镜或物镜上，判断污物的位置需依次排查装片、目镜、物镜：移动装片，污物移动则在装片上；污物不动则换目镜，污物消失则在目镜上；污物仍不动则需转动物镜转换器更换物镜，排查污物是否在物镜上。
2.临时装片制作中气泡的产生与解决：制作洋葱表皮临时装片时，盖盖玻片操作不当会导致装片内出现气泡，气泡在视野中表现为边缘黑、中间亮的圆圈，需通过规范盖盖玻片（让盖玻片一侧先接触液滴，再缓缓放下）进行解决。
3.显微镜观察的视野顺序：使用显微镜观察时，通常先看到低倍镜下，不在视野中央，细胞相对较小的物像（如丙中的②），再通过移动装片将观察对象调整到视野中央的物像③，接着使用转换器将低倍物镜调节为高倍物镜下的物像①，最后调节细准焦螺旋得到清晰视野④。
4.显微镜物镜的放大倍数与镜头长度的关系：显微镜的物镜中，镜头越长，放大倍数越大；要将细胞放得更大，需更换更长的高倍物镜。
【解答】解：（1）“污物”位置的进一步排查：当更换目镜后污物仍不动，需转动物镜转换器更换物镜，进一步探究污物是否在物镜上，因此此处应填“物镜转换器”。
（2）视野中气泡的成因与解决：图乙中的现象是装片内出现气泡，原因是盖盖玻片时操作不当；解决对策是重新盖盖玻片：让盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓放下，或重新制作装片，也可在盖玻片一侧加水、另一侧用吸水纸吸以排出气泡。
（3）显微镜观察的视野顺序：使用显微镜观察时，通常先看到低倍镜下，不在视野中央，细胞相对较小的物像（如丙中的②），再通过移动装片将观察对象调整到视野中央的物像③，接着使用转换器将低倍物镜调节为高倍物镜下的物像①，最后调节细准焦螺旋得到清晰视野④。
（4）高倍物镜的选择：显微镜物镜中，镜头越长放大倍数越大；图 2 中甲物镜的镜头比乙长，放大倍数更大，因此要将细胞放得更大，应更换为图 2 中的甲物镜。
故答案为：（1）转换器
（2）图乙中的现象是装片内出现气泡，原因是盖盖玻片时操作不当；解决对策是重新盖盖玻片：让盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓放下，或重新制作装片，也可在盖玻片一侧加水、另一侧用吸水纸吸以排出气泡
（3）②③①④
（4）甲
【点评】本题考查了显微镜的基本构造和使用方法。
34．（2025秋 永康市期中）制作人口腔上皮细胞临时装片的主要步骤如图甲所示：
（1）下列操作中，目的是避免口腔上皮细胞被破坏的是 　A　 。
A.用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮
B.滴加碘液对细胞进行染色
C.盖上盖玻片后用吸水纸吸去多余液体
D.将装片放在显微镜载物台上观察
（2）用消毒牙签在口腔内侧壁刮取细胞后，需要将牙签上的细胞涂抹在载玻片中央的液体中，这样做的目的是 　避免细胞重叠，便于观察　 。
（3）制作时在干净的载玻片上是否可以滴一滴清水代替生理盐水，请说明理由：　不可以，清水的浓度低于细胞内液浓度，细胞会吸水胀破，而生理盐水的浓度与细胞内液浓度相近，能维持细胞的正常形态　 。
（4）在装片制作完成后，在显微镜下观察到如图乙所示的图像，接下来应该如何操作？　在盖玻片一侧加水，另一侧用吸水纸吸或重新盖盖玻片　 。
【答案】（1）A；
（2）避免细胞重叠，便于观察；
（3）不可以，清水的浓度低于细胞内液浓度，细胞会吸水胀破，而生理盐水的浓度与细胞内液浓度相近，能维持细胞的正常形态；
（4）在盖玻片一侧加水，另一侧用吸水纸吸或重新盖盖玻片。
【分析】1、图甲中从左到右的操作分别是：滴、涂、盖、染和吸。
2、图乙视野中出现气泡。
【解答】解：（1）A、用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮，轻刮可以避免刮伤口腔，也可以避免口腔上皮细胞被破坏，A符合题意。
B、滴加碘液对细胞进行染色，目的是使细胞核着色，细胞结构清楚，B不符合题意。
C、盖上盖玻片后用吸水纸吸去多余液体，目的是防止液体污染载物台，C不符合题意。
D、载物台用于放置玻片标本，故应将装片放在显微镜载物台上观察，D不符合题意。
故选：A。
（2）牙签上的细胞在载玻片中央的液体中涂抹均匀的目的是：避免细胞重叠，便于观察。
（3）人的口腔上皮细胞无细胞壁，浸没在清水中会因为过度吸水而胀破。因此，制作口腔上皮细胞临时装片时，不可以在载玻片上滴一滴清水代替生理盐水。理由是：清水的浓度低于细胞内液浓度，细胞会吸水胀破，而生理盐水的浓度与细胞内液浓度相近，能维持细胞的正常形态。
（4）显微镜视野中的气泡表现为四周较黑、中间较亮，形状为圆形或椭圆形，中心往往是一片空白。故图乙物像中出现气泡，主要是由于盖盖玻片操作不当导致的。图中气泡较多，故接下来应该进行的操作是：在盖玻片一侧加水，另一侧用吸水纸吸或重新盖盖玻片。
故答案为：（1）A；
（2）避免细胞重叠，便于观察；
（3）不可以，清水的浓度低于细胞内液浓度，细胞会吸水胀破，而生理盐水的浓度与细胞内液浓度相近，能维持细胞的正常形态；
（4）在盖玻片一侧加水，另一侧用吸水纸吸或重新盖盖玻片。
【点评】掌握制作临时装片观察人的口腔上皮细胞是解答本题的关键。
35．（2025秋 龙港市期中）学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目活动的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
（1）第一组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，图一正确的操作顺序应该是 　c→a→d→b　 （用图中字母和箭头表示）；其中步骤c中滴的液体是生理盐水，目的是 　保持细胞的正常形态　 。
（2）图二中，要使图像从丙→丁，图三需要转动[　5　 ]　转换器　 换成高倍镜。
（3）如图是显微镜的镜头。若要使观察到的细胞体积最大，应选择的镜头组合是 　BD　 （填字母）。
（4）同学们在老师的指导下制作了口腔上皮细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如表评价量规。第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图四所示。
评价指标 优秀 良好 待改进
指标A 结构完整，无缺失/过多 结构不完整，有1～2处缺失/过多 结构不完整，缺失/过多3处及以上
指标B 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
根据评价指标A，该组同学的作品被评定良好，为使该模型“指标A”达到优秀水平，请你对该模型提出一条合理的改进建议：　增加细胞壁并指示细胞壁和线粒体　 。
【答案】（1）c→a→d→b；保持细胞的正常形态；
（2）5转换器；
（3）BD；
（4）增加细胞壁并指示细胞壁和线粒体。
【分析】图一中，a刮和涂，b染和吸，c滴生理盐水，d盖盖玻片；图三中，1目镜，2粗准焦螺旋，3细准焦螺旋，4物镜，5转换器。制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
【解答】解：（1）根据分析，制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→c滴→a刮→a涂→d盖→b染、吸，故图一中正确的操作顺序是：c→a→d→b。b染这一步骤在盖玻片的一侧滴加碘液；c滴是在载玻片的中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。
（2）要使图像从丙→丁，放大物像，图三需要转动5转换器换成高倍镜。
（3）物镜有螺纹，目镜无螺纹。图中 A、B是物镜，C、D是目镜。物镜越长放大倍数越大，目镜越短放大倍数越大。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大。所以若要使观察到的细胞体积最大，应选择的镜头组合是BD （B是高倍物镜，D是高倍目镜 ）。
（4）根据评价指标A，该组同学的作品由于缺细胞壁被评定良好，为使该模型“指标A”达到优秀水平，必须增加细胞壁并指示出细胞壁和线粒体，以便使结构更完整，功能展示更全面。
故答案为：（1）c→a→d→b；保持细胞的正常形态；
（2）5转换器；
（3）BD；
（4）增加细胞壁并指示细胞壁和线粒体。
【点评】解答此类题目的关键是掌握制作临时装片观察人的口腔上皮细胞、显微镜的基本构造和使用方法、植物细胞的基本结构。
植物和动物的细胞结构及功能
36．（2026春 苍南县期中）我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，将光能转化为淀粉中储存的化学能，其合成原理如图所示。该人工合成淀粉装置可以模拟植物叶肉细胞中的（　　）
A．叶绿体 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞壁
【答案】A
【分析】光合作用实质上是植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
【解答】解：该装置能把二氧化碳合成淀粉，将光能转变成化学能储存在淀粉中，模拟了光合作用，光合作用的场所是叶绿体，因此该装置可模拟植物叶肉细胞中的叶绿体，A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是掌握光合作用的概念和实质。
37．（2025秋 绍兴校级期中）中国的“杂交水稻之父”袁隆平院士研发的新品种巨型稻，2021年11月在浙江龙泉迎来丰收，巨型稻平均高度2m，单穗粒数可达680粒，比普通稻多3倍，实现袁老“禾下乘凉梦”，为“饭碗牢牢掌握在中国自己的手里”的粮食安全做出了巨大了的贡献。下列对巨型稻的叙述不正确的是（　　）
A．植株高大主要靠细胞壁的支持作用
B．巨型稻植株的光合作用在叶绿体中进行
C．扎入土壤深处的根部细胞膜控制水分和养分吸收
D．巨型稻各种性状特征的控制中心是细胞质
【答案】D
【分析】1、植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
2、绿色植物在光照条件下，在细胞叶绿体中将二氧化碳和水合成为有机物并释放出氧气的过程叫光合作用。
【解答】解：A、植物细胞的细胞壁有保护和支持的功能，故植株高大主要靠细胞壁的支持作用，A正确。
B、光合作用的场所是叶绿体，故巨型稻植株的光合作用在叶绿体中进行，B正确
C、细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，故扎入土壤深处的根部细胞膜控制水分和养分吸收，C正确。
D、细胞核是细胞的控制中心，故巨型稻各种性状特征的控制中心是细胞核，D错误。
故选：D。
【点评】掌握植物细胞的基本结构及各结构的功能是解答本题的关键。
38．（2025秋 慈溪市期中）葡萄既可鲜食又可酿制葡萄酒，还是少数用来提取抗癌物质白藜芦醇的植物。葡萄细胞内控制白藜芦醇形成的结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞质 C．液泡 D．细胞核
【答案】D
【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【解答】解：A、细胞壁能保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状，不符合题意。
B、细胞质是介于细胞膜和细胞核之间的半透明胶状物，内含多种结构，是细胞进行生命活动的场所，不符合题意。
C、液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐等营养物质，不符合题意。
D、细胞核的核外有核膜包围，内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，符合题意。
故选：D。
【点评】掌握细胞核在生物遗传中的重要功能是解答本题的关键。
39．（2025秋 安吉县期中）在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品﹣﹣“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（　　）
A．大蒜细胞能控制糖醋物质的进出
B．糖和醋没有进入大蒜细胞内
C．糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内
D．大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力
【答案】D
【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，据此解答。
【解答】解：细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用。细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用。细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义。糖醋蒜头有酸甜味，说明细胞已死，细胞膜失去控制能力。
故选：D。
【点评】掌握细胞膜具有控制物质进出的作用是解题的关键。
40．（2025秋 义乌市期中）“南有袁隆平，北有李振声。”中国的“杂交水稻之父”袁隆平院士研发的新品种巨型稻，实现袁老“禾下乘凉梦”，为“饭碗牢牢掌握在中国自己的手里”的粮食安全做出了巨大的贡献。巨型稻平均高度2m，实验样株单穗粒数可达680粒，比普通稻多3倍。下列对巨型稻的叙述不正确的是（　　）
A．巨型稻植株高大主要靠细胞壁的支持作用
B．巨型稻植株的光合作用在叶绿体中进行
C．扎入土壤深处的根部中的细胞膜能控制物质进出细胞
D．巨型稻各种性状特征的控制中心是细胞质
【答案】D
【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【解答】解：A．细胞壁有保护和支持的功能。细胞壁是植物细胞的外层结构，能提供支撑并保持细胞的形态，A正确。
B．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，光合作用的主要过程发生在叶绿体中，B正确。
C．根部细胞膜的选择透过性使其能够控制物质进出细胞，帮助植物吸收必要的水分和营养物质，C正确。
D．巨型稻各种性状特征的控制中心是细胞核，D错误。
故选：D。
【点评】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键。
41．（2025秋 鹿城区校级期中）变形虫的细胞膜上存在一种特殊蛋白质，能定向运输钾离子进入细胞，同时将钠离子排出。这一现象能体现细胞膜的（　　）
A．保护功能 B．控制物质进出功能
C．支撑功能 D．储存营养物质功能
【答案】B
【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞壁、液泡、线粒体，有的还有叶绿体。
【解答】解：细胞膜能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定。变形虫的细胞膜上存在一种特殊蛋白质，能定向运输钾离子进入细胞，同时将钠离子排出。这一现象能体现细胞膜的控制物质进出功能，B正确，ACD错误。
故选：B。
【点评】解此题的关键是理解细胞膜的功能。
42．（2025秋 余姚市期中）诺贝尔奖获得者屠呦呦发现了青蒿素，用于治疗疟疾。疟疾是由单细胞生物疟原虫而引起的一种疾病。青蒿素能破坏疟原虫细胞的某个结构，从而阻断营养物质进入疟原虫细胞，使疟原虫细胞死亡。青蒿素破坏疟原虫细胞的结构应该是（　　）
A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞核
【答案】C
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
【解答】解：A．细胞壁在植物细胞的最外层，具有保护和支持作用。单细胞生物疟原虫没有细胞壁，A错误。
B．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，B错误。
C．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，青蒿素破坏疟原虫细胞的结构应该是细胞膜，C正确。
D．细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D错误。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是明确细胞膜控制物质的进出的相关知识。
43．（2025秋 萧山区期中）某同学制作并观察洋葱表皮细胞临时装片，绘出的结构图如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．①有保护和控制物质进出细胞的作用
B．②还有遗传物质，控制着细胞的生命活动
C．制作该临时装片时，应先在载玻片上滴一滴生理盐水
D．该细胞与人体口腔上皮细胞相比，多具有细胞壁、叶绿体、液泡．
【答案】A
【分析】1、制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤包括：擦、滴、撕、展、盖、染．
2、图中①细胞膜、②液泡．
3、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．
【解答】解：A、①是细胞膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，A正确；
B、②是液泡，液泡中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质，B错误；
C、制作洋葱表皮细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴清水，而不是生理盐水，C错误；
D、洋葱表皮细胞不见光，没有叶绿体，所以与人体口腔上皮细胞相比，多具有细胞壁、液泡，D错误．
故选：A。
【点评】掌握动植物细胞结构的异同点是解题的关键。
44．（2025秋 西湖区校级期中）如图是动植物细胞结构模式图，下列叙述错误的是（　　）
A．结构①为细胞壁，起保护和支持细胞的作用
B．植物体各部位细胞中一定都含有结构③
C．亲子鉴定所需的遗传物质主要取自结构④
D．糖拌西红柿渗出的汁液来自结构⑤
【答案】B
【分析】观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。
【解答】解：A、①是细胞壁，对细胞起保护和支持的作用，A正确。
B、植物只有绿色部分才含有③叶绿体结构，并不是所有植物细胞都有，B错误。
C、④细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，因此亲子鉴定所需的遗传物质主要取自结构④细胞核，C正确。
D、⑤液泡内含有细胞液。细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质。糖拌西红柿渗出的汁液来自结构⑤液泡，D正确。
故选：B。
【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
45．（2025秋 瑞安市期中）如图是动、植物细胞基本结构概念图，下列相关叙述正确的是（　　）
A．a可以表示叶绿体
B．b可以表示细胞核
C．甲可以表示人体卵细胞
D．乙可以表示口腔上皮细胞
【答案】D
【分析】（1）动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
（2）题图中：a是细胞核，b是叶绿体；甲是植物细胞，乙是动物细胞。
【解答】解：AB、动植物共有的细胞结构为细胞膜、细胞质、细胞核，植物所特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体，因此，a可以表示细胞核，b可以表示叶绿体，AB错误。
C、甲有细胞壁、液泡体，表示植物细胞，因此不可以表示人体卵细胞，C错误。
D．乙无细胞壁、液泡，表示动物细胞，能表示口腔上皮细胞，D正确。
故选：D。
【点评】掌握动、植物细胞的异同是解题的关键。
46．（2025秋 萧山区期中）中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是细胞结构或生理功能模式图，请据图回答下列问题：
（1）甲、乙两图中，属于植物细胞的是 　甲　 图。
（2）细胞的各个结构都有各自独特的功能。丙图反映了[②]具有 　保护和控制物质进出　 的作用。
（3）细胞内复杂的物质和能量变化的生命活动，需要在 　细胞核　 （填结构名称）指挥和控制下进行。
【答案】（1）甲。
（2）保护和控制物质进出。
（3）细胞核。
【分析】观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。
【解答】解：（1）甲细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而乙细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。
（2）②细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用。
（3）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传的控制中心。因此，细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在细胞核指挥和控制下进行。
故答案为：
（1）甲。
（2）保护和控制物质进出。
（3）细胞核。
【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
47．（2025秋 东阳市期中）在学习了动植物细胞的结构后，七年级（2）班开展了细胞模型制作活动。
【确定任务】各组讨论确定制作哪种细胞模型。
【制订方案】选择制作方式并准备制作材料。
动物细胞模型制作方案： 1.细网纱——细胞膜 2.方纸盒——细胞壁 3.黏土——细胞质 4.核桃——细胞核 错误之处： （用数字表示，并说明理由）
（1）以上是第一小组制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处，并说明理由。 　2；动物细胞没有细胞壁　 。
【实施方案】各小组分工合作，实施制订的项目方案。
组别 细胞模型名称 材料 作品展示
第二组 植物细胞模型 硬纸板、吸管、绿豆、红豆、黄豆、大米
第三组 动物细胞模型 玻璃杯、琼脂、杨梅核
【展示交流】各小组在课堂上展示自己制作的细胞模型，分享制作模型的过程，从科学性、艺术性、创新性等方面对制作的模型进行评价。
（2）小组自评。第二组：我们的作品用生活中常见的植物种子为主要材料，将它们摆成不同的造型代表植物细胞的各个结构，结构完整，材料新颖。我们用大米摆成椭圆球形结构④，代表植物细胞的 　液泡　 ；我们用绿豆摆成结构⑤，这个结构最好用绿豆，因为该结构含有 　叶绿素　 。
（3）组间互评。小科同学：第三组作品有一个不足是用玻璃杯制作结构①。你认为他的评价理由是：　玻璃杯没有空隙，无法体现细胞膜控制物质进出的功能　 。
【答案】（1）2；动物细胞没有细胞壁；
（2）液泡；叶绿素；
（3）玻璃杯没有空隙，无法体现细胞膜控制物质进出的功能。
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物细胞的绿色部分还有叶绿体；动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
植物细胞模型中，①细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是液泡、⑤是叶绿体；动物细胞模型中，①细胞膜、②细胞核、③细胞质。
【解答】解：（1）动物细胞没有细胞壁，因此，在制作方案中不应该有“2.方纸盒——细胞壁”这一方案。
（2）植物细胞具有液泡，液泡较大，一般为椭圆形，因此大米摆成的椭圆球形结构④，代表植物细胞的液泡；绿色部位的植物细胞具有叶绿体，叶绿体含有叶绿素，呈绿色，因此，这个结构最好用绿豆。
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。第三组作品用玻璃杯制作①细胞膜，玻璃杯没有空隙，无法体现细胞膜控制物质进出的功能。
故答案为：（1）2；动物细胞没有细胞壁；
（2）液泡；叶绿素；
（3）玻璃杯没有空隙，无法体现细胞膜控制物质进出的功能。
【点评】掌握动、植物细胞的结构和功能是解题的关键。
48．（2025秋 义乌市校级期中）朝阳水库位于赤岸镇，水库旁的水杉林，大片的水杉笔直挺拔，像一把把收拢好的巨伞插进水里，不时还有野鸭从中穿游而过，被誉为现实版的“绿野仙踪”。请用学过的生物知识并根据图乙回答下列问题。
（1）A、B两图中，可能是野鸭体细胞的是图　A　 （选填“A”或“B”）。
（2）水杉树没有骨骼，但笔直挺拔，这与细胞结构中的　细胞壁　 有关。（填结构名称）
（3）水杉有膝状呼吸根，能生出水面帮助呼吸，故水杉耐水耐湿。决定这一特征的遗传物质是在细胞的　③　 内。（填数字）
（4）水杉能进行光合作用，这是因为水杉细胞中有　叶绿体　 。
【答案】（1）A
（2）细胞壁
（3）③
（4）叶绿体
【分析】图中的1细胞膜、2细胞质、3细胞核、4液泡、5叶绿体、6细胞壁。
【解答】解：（1）动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质，动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，所以图A是动物（野鸭）细胞结构模式图。
（2）6是细胞壁，具有保护和支持作用。水杉树没有骨骼，但笔直挺拔，这与细胞结构中的细胞壁有关。
（3）基因控制着生物的性状，基因存在于细胞核中。因此，水杉有膝状呼吸根，能生出水面，或在陆地土壤中呼吸，故水杉耐水湿。决定这一性状的物质是在细胞的③细胞核内。
（4）叶绿体是光合作用的场所，所以水杉能进行光合作用，这是因为水杉细胞中有叶绿体。
故答案为：（1）A
（2）细胞壁
（3）③
（4）叶绿体
【点评】解答此题的关键是掌握植物细胞的基本结构及功能和动、植物细胞结构的相同点与不同点的相关知识。
49．（2025秋 南浔区期中）“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图，请回答下列问题：
（1）图中细胞取自桃花的是图 　甲　 （填“甲”或“乙”）。[　E　 ]（填字母）对细胞起保护、支持作用。
（2）图中[　C　 ]（填字母） 　细胞核　 （填名称）是细胞的控制中心，含有遗传物质。
（3）洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞的 　D　 （填字母）。
【答案】（1）甲；E
（2）C细胞核
（3）D
【分析】图中，A液泡，B细胞质，C细胞核，D细胞膜，E细胞壁。
【解答】解：（1）甲图有细胞壁、叶绿体、液泡，是植物细胞（桃花细胞）；乙图是动物细胞（鱼细胞）。桃花是植物，细胞取自桃花的是甲；E细胞壁对细胞起保护、支持作用。
（2）细胞的控制中心是C细胞核，内含遗传物质。
（3）青菜煮沸后水变绿，是因为高温破坏了D细胞膜，细胞膜控制物质进出的功能丧失，细胞内的叶绿素流出。
故答案为：
（1）甲；E
（2）C细胞核
（3）D
【点评】解答本题的关键是熟知植物细胞的结构等知识。
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