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第1单元　政治制度(A卷)
(时间:75分钟　满分:100分)
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1.商朝建立后,实行内外服制,商王直接控制内服王畿地区,王畿四周是外服。西周时期,分封制下的诸侯虽享有受封土地上的统治权,但也要服从周天子的政令,承担对周王室的义务。这一变化表明西周(　　)
A.中央集权得以确立
B.官僚政治逐渐取代了贵族政治
C.宗法制开始形成
D.“天下一家”政治理念得以强化
2.秦朝规定各级官僚机构均以文书行政,“毋口请”,并形成了严密的文书行政管理制度,还建立了以邮传为中心的文书传送系统。秦朝的这种做法(　　)
A.确立了中央集权制度
B.实现了思想统一
C.提高了国家治理能力
D.导致了暴政统治
3.唐玄宗时期中书令权力很大,是宰相之首。唐肃宗以后,很少再设中书令,宰相也就无首次之分,轮流值守制才得以完全确立。这反映了唐朝(　　)
A.宰相制度名存实亡
B.参议辅政制度变化
C.君主专制达到顶峰
D.三省六部制度完善
4.“希腊民主政治的原型就是从这些小城邦里萌生,但它并不是代议式的民主,用不着选举国会议员。所有的男性公民群聚于某个场所就公共事务进行讨论,法律和政策的制定都通过投票表决。”这段话说明古希腊民主政治具有(　　)
A.原始性与狭隘性
B.直接性与全面性
C.开放性与随意性
D.独立性与广泛性
5.北宋初年,承唐代道制而设立路,下设州和县。但路并不设首长,而是由转运司、提点刑狱司、提举常平司和安抚司等机构分别管理民政、司法、财税和军政等事务,这些机构之间并不存在直接的统属关系,而是平行运作的。这一制度设计旨在(　　)
A.减少地方行政层级
B.提高地方行政效率
C.加强中央集权统治
D.贯彻崇文抑武国策
6.对于中古时期欧洲国王的权力,有学者认为,他的司法行政主权只限于自己的直领地之内,而其他封建主在其领地内也具有与国王几乎同样的权力。这说明当时的欧洲(　　)
A.城市自治倾向明显　
B.教权冲击封建王权
C.封建国家主权分散　
D.三权分立现象明显
7.下表内容最适合用来论证的主题是(　　)
时间和 文件 1215年《大宪章》 1628年《权利请愿书》 1689年 《权利法案》
制定者 封建大贵族 资产阶级和新贵族占多数的议会 资产阶级和新贵族占多数的议会
内容 以法律限制王权,特别是征税权,没有贵族同意,国王不得随意征税 以法律限制王权,特别是征税权,没有议会同意,国王不得随意征税 限制国王的权力,约束国王的实际统治权,保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等
A.英国资产阶级革命具有不彻底性
B.君主立宪制不是完美的政治制度
C.民主政治的建立过程具有渐进性
D.法律是保证中央权力的重要武器
8.自1873年起,法国国民议会讨论制定宪法。“共和国”一词仅仅出现在关于总统选举方式的条款中:“共和国总统应由参众两院选出。”这表明,当时法国(　　)
A.缺乏实行民主政治的社会基础
B.以迂回的方式确立了民主共和制度
C.倡导自由平等的政治理念
D.仿效美国实行了总统制民主共和制
9.1912年,根据同盟会设计的“部长取名,次长取实”的方案,由孙中山直接任命的各部次长、局长和总统府秘书长等,除海军次长外,都是同盟会的重要骨干。……各部几乎都由次长代理,当时有“次长内阁”之称。这则材料表明南京临时政府(　　)
A.各部门负责人均是同盟会成员
B.大总统在实际工作中有名无实
C.政权的组织形式是责任内阁制
D.中央权力的执行主体是革命派
10.1912年3月11日,《中华民国临时约法》颁布,宋教仁说:“改总统制为内阁制,则总统政治上之权力至微,虽有野心者,亦不得不就范。”这说明《中华民国临时约法》(　　)
A.是近代第一部资产阶级性质的宪法
B.旨在维护民主共和的革命成果
C.体现出资产阶级的软弱性与妥协性
D.标志着资产阶级革命取得胜利
11.徐中约认为,孙中山设想通过一个三段式的革命程序,即军政时期、训政时期及最后由一部新宪法来统治全国。据此可知,孙中山革命的最终政治目标是(　　)
A.推翻封建统治
B.赢得民族独立
C.建立宪政民主
D.解决民生问题
12.黄炎培在第一届全国人民代表大会第一次会议上谈道:“我万分恳切要求各方面对于宪法予以高度的重视来正确执行……各级人民代表大会代表们更须正确反映人民群众对于国家机关工作的意见,发现了困难或偏差,必须全国上下一致努力来克服,来纠正。”这体现了(　　)
A.民主协商原则
B.人民民主原则
C.依法治国原则
D.人人平等原则
13.《战国策·秦策》载:“夫商君为孝公平权衡,正度量,调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,兵休而国富。故秦无敌于天下。”商君“正度量,调轻重”的措施客观上有利于(　　)
A.重农抑商政策的实施
B.农耕经济的繁荣
C.商品经济的发展
D.中央集权的加强
14.宋仁宗时期,地方官员李参为解决兵士缺粮的问题,先贷钱给百姓,待收获粮食后以粮偿贷,史称“青苗钱”,“其后青苗法盖取诸此”。据此可知,青苗钱(　　)
A.是王安石变法的延续与发展　
B.增加了政府的财政收入
C.改变了北宋积贫积弱的局面　
D.旨在解决土地兼并问题
15.康有为在第四次上书中解释“设议院”:参加会议的人员,仍然由君主裁定;设议会可以集思广益,同时可以使民意有所伸张,这有利于筹集钱款,也可以使皇帝的仁德得到宣扬,而不会损害君主的权柄。康有为此举旨在(　　)
A.避免顽固势力反对
B.赢得皇帝对变法的支持
C.完善君主立宪制度
D.以“仁政”思想来治国理政
16.梁启超在《戊戌政变记》中说:“人人封章,得直达于上,举国鼓舞欢蹈,争求上书。民间疾苦,悉达天聪。每日每署封奏皆数十,上鸡鸣而起,日晡乃罢。览阅章奏,尤不能尽。”从这段材料可以看出(　　)
A.梁启超充分肯定和赞扬戊戌变法
B.变法的影响非常深远
C.变法内容符合现实需要
D.变法有广泛的群众基础
二、非选择题(本大题共4小题,共52分)
17.宰相制度对中国古代政治发展的影响重大。
材料一　秦国始置丞相……自秦朝建立之初至汉武帝,丞相行事的标准:“入则参对而议政事,出则监察而董是非。”
——摘编自龚延明《中国古代制度史研究》
材料二　汉制,皇帝为丞相起(立),晋、六朝及唐大臣皆坐。惟宋(群臣)皆立,至元乃跪,后世从之。
——康有为《拟免跪拜诏》
材料三　艺祖(宋太祖)即位之一日,宰执范质等犹坐,艺祖曰:“吾目昏,可自持文书来看。”质等起进呈罢,欲复位,已密令中使去其坐矣。遂为故事。
——邵博《邵氏闻见后录》
材料四　明太祖于洪武十三年(1380年)以左丞相胡惟庸谋反为借口,罢中书省,废宰相制,提高吏、户、礼、兵、刑、工六部的地位,分任朝政,直接由皇帝指挥。
——摘编自蔡放波《中国行政制度史》
(1)根据材料一,指出宰相制度始于哪一时期。概括秦朝丞相的主要职权。(4分)
(2)根据材料二、材料三,概括汉朝至明清君臣相见礼节的演变历程。结合所学知识,分析这一演变历程反映的本质问题。(6分)
(3)根据材料四,概括明朝初年的宰相制度有何变化。结合所学知识,简述这一变化的直接影响。(4分)
18.材料一　英国拥有世界上历史最为悠久的立宪和代议制政府,但缺少成文宪法让它在现代国家中显得与众不同。自 1688年“光荣革命”以来,英国逐渐发展出一种稳定的宪制,它铭记着君主、上院和下院的联合主权,同时也在捍卫人民的自由,并且让立法机构越来越多地对不断扩大的选民负责。直到20世纪晚期,这套宪法在内广受拥戴,在外深受赞赏。
——摘编自[英]哈利·T.狄金森
《现代英国宪法:改进或颠覆》
材料二　美国宪法是一部独具一格的共和形式的英国式宪法,它体现代议制精神而不是民主制精神。当时的人们一般认为民主容易导致暴民政治。宪法制定者已认识到这个新国家是不同的阶级和不同的利益集团的集合体。但宪法的设计主要是为了保障财权而不是人权,这是资产阶级宪法的基本特色。
——摘编自罗荣渠
《略论美国联邦制度的形成和宪政体制的特点》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括英国宪政的特点。(8分)
(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,指出与英国相比近代美国宪政的不同之处。(6分)
19.材料一　“光荣革命”确立了议会的主权,但并没有解决行政权与立法权的关系问题。行政与立法其实处在一种双头状态下,双方各行其是,缺乏配合的机制。到安妮女王时,议会把内阁置于自己的控制下,规定任何人出任国王的大臣,都必须先成为下议员。同时内阁意见必须统一,由此就逐步发展成内阁的集体责任制,内阁作为整体对议会负责。当内阁向议会负责的原则确立后,政府要么服从议会,要么下台。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料二　总的说来,美国的民主产生于对英法政治文化民主性精华的综合。这种综合是通过许许多多的“妥协”来完成的。学者们一般以“三大妥协”来概括费城制宪会议,这就是大州与小州就国会代表权达成的妥协,北部与南部就税收和代表权上如何计算奴隶人数达成的妥协,以及北部与南部就管理对外贸易和征税达成的妥协。制宪会议上意义重大的妥协还有不少,至少应包括两院制和总统选举法等问题上的妥协。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料三　法国之所以要用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国封建专制势力过于强大,王权与贵族坚决捍卫旧制度,不愿作出任何妥协,对立双方只好兵戎相见。然而,大革命并没有解决根本问题。此后近百年中,法国一直处于革命与复辟的轮回中,社会持续动荡,经济发展速度受到影响,工业化进程缓慢。直到19世纪70年代后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。
——摘编自韩艾村
《论妥协在欧美早期资产阶级革命进程中的表现》
(1)根据材料一,概括英国行政权和立法权关系的演变。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析美国民主政治“三大妥协”的意义。(4分)
(3)根据材料二、材料三并结合所学知识,指出美国和法国民主道路的不同点,并分析两者走上不同道路的原因。(4分)
20.材料一　雅典的民主政治对雅典和世界历史的发展的影响是如此之大。正如伯里克利的预言:不但现在,而且后世也会对我们表示赞叹。可以说,中古时期的市民和法律体系,以至近现代社会的民主和法律体系,都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。
——摘编自张国安、冯明臣《试论古代雅典的民主政治》
材料二　“光荣革命”后英国实行的是君主立宪制,这在当时的世界是较为开放的政治制度。但国家政权掌握在贵族手中,在选举上存在着议席分配不合理、选举权狭小及选举手段腐败等现象,而工业革命孕育的两个新的阶级(工厂主阶级和工人阶级)却完全没有政治权利,这不能适应变化的社会现实,因而被当时的人称为“旧制度”。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析雅典民主制度的积极作用。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出材料中“当时的人”所称为的“旧制度”存在的问题,并概括这一时期英国君主立宪制的特点。(6分)
第1单元　政治制度(A卷)
(时间:75分钟　满分:100分)
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1.D
商朝内外服制下,商王对外服的控制力有限,但到了西周时期,各诸侯国必须承认周王的权威,周王确立了天下共主的地位,控制力比商朝有所加强,“天下一家”政治理念得以强化,故选D项。A、B两项均不符合史实,排除。宗法制是把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度,而题干材料强调西周分封制下周王控制力比商朝有所加强,故排除C项。
2.C
文书行政管理制度有利于避免口口相传所导致的遗漏或失真的弊端,提高了国家治理能力,故选C项。
3. B
题干材料中从“中书令权力很大,是宰相之首”到“宰相也就无首次之分,轮流值守制才得以完全确立”,反映出中书令权力的削弱,参议辅政制度的变化,故选B项;题干材料反映了唐朝相权的分散与削弱,并没有衰亡,排除A项;C项发生在清朝时期,排除;题干材料反映了中书令权力的削弱,没有涉及三省的决策过程,无法推断其是否完善,排除D项。
4.A
题干材料“所有的男性公民群聚于某个场所就公共事务进行讨论,法律和政策的制定都通过投票表决”表明古希腊实行直接民主,这种民主方式具有狭隘性和原始性,故A项正确。B、C、D三项均不符合题意,排除。
5.C
根据题干材料,可知宋朝时期在地方设立机构,各机构互不统属,平行运作,削弱地方势力,这有利于加强中央集权,C项正确;题干材料反映的是削弱地方势力,而非减少地方行政层级,排除A项;由转运司、提点刑狱司、提举常平司和安抚司等机构分别管理民政、司法、财税和军政等事务,将管理地方的权力分割,不利于行政效率的提升,排除B项;题干材料没有涉及崇文抑武国策,排除D项。
6.C
根据题干材料,可知国王只能在自己的领地内有效行使权力,封建贵族权力很大,这表明当时欧洲王权较弱,国家主权分散,故选C项。
7.C
根据题干材料,可知从1215年的《大宪章》到1628年的《权利请愿书》,再到1689年的《权利法案》,制定者由封建大贵族变为议会,君主的权力变小,议会的权力变大,这说明英国资产阶级民主政体的建立具有渐进性,故选C项。
8.B
法国历史上长期实行君主制,国内保守派势力十分强大,因此“共和国”出现次数少主要是为了减少阻力,但宪法规定“共和国总统应由参众两院选出”,实际上仍以条文的形式确立了民主共和制度,故选B项;19世纪中期法国工业资本主义快速发展,不缺乏实行民主政治的基础,排除A项;总统的选举方式与自由平等的政治理念无关,排除C项;法国实行议会制共和制,不同于美国的总统制共和制,排除D项。
9.D
根据题干材料中各部次长都是同盟会骨干,可知在南京临时政府中革命派掌握实权,故选D项。
10.B
《中华民国临时约法》改总统制为内阁制,目的是限制总统的权力,旨在维护民主共和的革命成果,故选B项。
11.C
推翻封建统治是孙中山革命军政时期的内容,故A项错误;赢得民族独立是孙中山革命军政时期的内容,故B项错误;题干材料“最后由一部新宪法来统治全国”说明其最终目标是建立宪政民主,故C项正确;题干材料没有涉及民生问题,故D项错误。
12.B
根据题干材料“各级人民代表大会代表们更须正确反映人民群众对于国家机关工作的意见”,可知我国是人民当家作主的国家,国家机关要接受人民群众的监督,体现了人民民主原则,B项正确;题干材料没有体现民主协商的基本特点,排除A项;宪法是国家根本大法,但是题干材料没有体现具体的操作规程,C项与题干材料主旨不符,故排除;题干材料与人人平等原则无关,排除D项。
13.C
“正度量,调轻重”使商品的流通具备了一定的标准,有利于商品经济的发展,故C项正确。
14.B
根据题干材料“先贷钱给百姓,待收获粮食后以粮偿贷”,可知贷款的农民收获粮食后要偿还政府的贷款,结合所学知识,可知政府贷款或谷物给农民,收获后还本付息,增加了政府的财政收入,故选B项;根据题干材料“其后青苗法盖取诸此”,可知青苗法源自青苗钱,排除A项;李参只是地方官员,青苗钱无法改变北宋积贫积弱的局面,排除C项;题干材料“为解决兵士缺粮的问题”与“旨在解决土地兼并问题”相悖,排除D项。
15.B
根据题干材料并结合所学知识,可知康有为对“设议院”的解释,是出于打消光绪皇帝对于议会限制君主权力的顾虑,以坚定君主对变法的支持,B项正确;康有为希望得到君主的支持,避免顽固势力反对在题干材料中无法体现,排除A项;君主立宪制当时尚未建立,排除C项;以“仁政”思想来治国理政不符合题干材料的主旨,排除D项。
16.A
梁启超在《戊戌政变记》中指出戊戌变法得到了民众支持,提高了资产阶级知识分子参政的积极性,体现了他对戊戌变法的赞扬态度,A项正确;梁启超描述的是戊戌变法时期的社会现象,不是戊戌变法的深远影响,B项错误;题干材料未提及变法内容,不能得出变法符合现实需要,C项错误;梁启超在《戊戌政变记》中的描述有溢美之词,反映了资产阶级参政议政的愿望,不能说明变法有广泛的群众基础,D项错误。
二、非选择题(本大题共4小题,共52分)
17.参考(1)时期:战国时期。主要职权:参议政事(协助皇帝处理政事),监察百官。
(2)演变历程:汉朝,君为臣起立(相迎);晋至唐,君臣皆坐;宋,君坐臣立;元明清,大臣须跪见皇帝。本质问题:皇权独尊,君主专制不断强化。
(3)变化:罢除丞相,使六部直接隶属于皇帝。影响:皇权高度集中,皇帝政务繁杂。
18.参考(1)特点:历史悠久;无成文宪法;君主立宪制;渐进完善;意义深远。
(2)不同之处:共和政体;三权分立;注重财权。
19.
参考(1)演变:从各行其是、缺乏配合到建立有机联系。
(2)意义:有利于化解政治冲突,推动政治民主化的平稳进行;有利于民主制度的有效运行与长远发展;有利于国家的长期和谐统一和社会稳定;有利于美国资本主义经济的发展。
(3)不同点:美国主要是通过协商对话和妥协方式;法国早期主要是通过暴力革命,后期开始转向协商。
原因:美国没有封建专制传统;法国封建专制势力比较强大。
20.
参考(1)积极作用:雅典民主政治促使国家经济、政治和文化获得了空前的繁荣,使雅典文明成为世界重要的文明中心之一;开西方民主政治之先河,为人类提供了一种集体管理的新形式;创造出法治基础上的民主运作新方式,对近代民主政治产生了深刻的积极影响。
(2)问题:贵族掌握政权;议席分配不合理;选举权狭小;选举腐败。特点:议会权力至上;国王“统而不治”;实行责任内阁制。

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