资源简介

(共15张PPT)
20 鹿柴
第七单元
精读课
（部编）三年级
上
本课目标
知识目标
能力目标
思维能力
审美创造
认识本诗中1个生字。
会写本诗1个生字。
有感情地朗读古诗，背诵古诗 。
能想象诗中描绘的景色。
能用自己的话说出诗句的意思。
文本学习
鹿柴
朗读古诗
鹿 柴
[唐]王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
我会画出这首诗的音步。
文本学习
借助拼音把古诗朗读三遍，要求读得正确、流利。
朗读古诗
鹿 柴
[唐]王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
这首诗的韵脚是（ ）。
ɑnɡ
理解古诗
空山不见人，但闻人语响。
空旷的山中看不见一个人，但偶尔能听见有人说话的声音。
新鲜词语
返景入深林，复照青苔上。
傍晚的阳光射入茂密的林中，又映照在绿绿的苔藓上。
古诗背诵
鹿 柴
[唐]（ )
空山( )，但闻( )。
返景( )，复照( )。
文本学习
《鹿柴》描绘鹿柴附近的空山深林在（ ）返照下的景色，前两句写出了山林傍晚（ ）的特点，表达了作者对山林景色的（ ）之情。
夕阳
幽静
赞美
诗句理解
用自己的话说说自己对后两句诗的理解：
傍晚的阳光射入茂密的林中，又照在绿绿的苔藓上。
素养评价
我学会了（ ）个生字……
我还有其它的收获……
“老师讲，用心听”，“敢发言，多动脑”。我在课堂上的表现……
我学到的知识是……
课后作业
朗读阅读补充材料中指定的故事四遍，然后再读给家里人听，要做到读得正确、流利。
Thanks!
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑