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咸 阳 城 东 楼
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许浑也登高了——他登上咸阳城东楼。
但他看到的是——“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。”他没有看到“千里目”，他看到的是“日沉阁”；他没有“一览众山小”，他感到的是“万里愁”。同样是登高，为什么有人看到的是壮志，有人看到的是愁绪？
欲穷千里目，更上一层楼 ——王之涣
会当凌绝顶，一览众山小 ——杜甫
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ——王安石
不息的进取
向上的誓言
高处的清醒
素养目标
文化自信：了解许浑的生平及晚唐的时代背景，感受诗人忧国忧民的情怀，增强对中华优秀传统文化中“家国情怀”的认同。
语言建构与运用：掌握重点字词的读音与含义，有感情地朗读并背诵全诗。
思维发展与提升：把握“登楼—写景—怀古—感慨”的结构脉络，理解情景交融的写法。
审美鉴赏与创造：品味“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”等名句的意境之美，感受诗歌苍凉雄浑的艺术风格。
作者简介
https://book.21cnjy.com/store/155765.shtml
许浑（约791—约858），字用晦，丹阳（今属江苏）人，唐代诗人。著有《丁卯集》。其一生不作古诗，专攻律体，五七律尤多，句法圆熟工稳，声调平仄自成一格，即所谓“丁卯体”。题材以怀古、田园诗为佳，艺术则以偶对整密、诗律纯熟为特色。后人拟之与诗圣杜甫齐名，并以“许浑千首湿，杜甫一生愁”评价他。
【写作背景】此诗大约作于唐宣宗大中三年（849年），许浑任监察御史时。当时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，政治腐败，农民起义此起彼伏。一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼，见太阳西沉、乌云滚来、凉风阵阵，思乡之情和吊古伤今之感袭上心头，交织在一起，于是即兴写下了这首七律。
主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉。
在中国古代诗词中，怀古诗是内容与思想都比较沉重的一类作品。这类诗都是怀古惜今，“有感而发”，往往是诗人处于某种背景之下，前往瞻仰或凭吊历史古迹，回顾古人的业绩或遭遇，自己内心产生共鸣，不禁发出对古人业绩的慨叹或抒发对物换星移、物是人非的悲哀之情。因此，感情基调一般都比较苍劲悲凉。
怀 古
诗
读诗词
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咸阳城东楼
许浑（hún） [唐]
一上/高楼/万里愁，蒹葭（jiān jiā）/杨柳/似汀（tīng）洲。
溪云/初起/日沉阁，山雨/欲来/风满楼。
鸟下/绿芜（wú）/秦苑（yuàn）夕，蝉鸣/黄叶/汉宫秋。
行人/莫问/当年事，故国/东来/渭（wèi）水流。
深沉、感慨
紧张、急促
悲凉、低沉
深沉、悠远
情感
一上 高城 万里 愁，
蒹葭 杨柳 似 汀洲。
今译：登上百尺高楼，引我万里乡愁。芦苇杨柳丛生，好似江中沙洲。
高高的咸阳城
芦苇
水中的小洲
溪云 初起 日 沉阁，
山雨 欲来 风满楼。
今译：乌云刚刚浮起在磻溪上，夕阳已经沉落楼阁后面。山雨即将来临，满楼风声飒飒。
磻溪之上暮云
满楼风声飒飒
指城西的慈福寺，
鸟下 绿芜 秦苑夕，
蝉鸣 黄叶 汉宫秋。
古代养禽兽植林木的地方，多指帝王的花园
绿色丛生的杂草
寒蝉悲鸣
今译：秦苑汉宫，一片荒凉。夕照下，鸟儿落入丛生的杂草之中，秋蝉在枯黄叶间鸣叫。
行人 莫问 当年事，
故国 东来 渭水流。
指秦汉灭亡的往事
这里指作者自己
渭河,古称渭水,是黄河的最大支流。
今译：羁旅过客还是(自己)不要追问秦、汉灭亡的往事，故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。
诗词赏析
首联哪一个字是“诗眼”？为什么？
“愁”字是全诗的“诗眼”。一个“一上”表明触景生情之快，“万里愁”则极言愁思空间之迢遥广大。诗人一登上高楼，愁绪便如潮水般涌来，不可遏制。
“蒹葭杨柳似汀洲”有什么深意？
“蒹葭”暗用《诗经·秦风·蒹葭》的诗意，表达思念心绪。“汀洲”指水中小洲，代指诗人在江南的故乡。诗人看到眼前蒹葭杨柳的景色，很像长江中的汀洲，不由得想起了千里之外的家乡。
【首联】一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
首联既写登楼之景，更写思乡之情——景中含情，情由景生。
这两句仅仅是在写自然景象吗？有什么深层含义？
这两句既是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势的形象化勾画。“溪云初起”暗示着局势的不稳定，“日沉阁”则象征着国运的衰落。它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因。写景之中，暗含隐喻——风雨欲来，正如王朝将倾。
【颔联】溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
为什么“山雨欲来风满楼”能成为千古名句？
角度 分析
写景逼真
象征深刻
哲理丰富
语言凝练
将山雨来临之前风势甚急写得十分生动，充满动感色彩
是晚唐国运衰微、风雨飘摇的时局缩影
后来成为俗语，用以表示事情发生之前总会有前兆
七字写出自然之景与时代之变，言简意丰
颔联写的是眼前的自然景象——风雨欲来；
颈联写的是历史的沧桑遗迹——秦苑汉宫已成荒芜。
前者是“现在的危机”，后者是“过去的衰亡”。
诗人由眼前的自然景象联想到历史的兴亡——曾经辉煌的秦汉宫殿，如今只剩下绿芜黄叶、鸟鸣蝉噪。今天的唐朝，会不会也走向同样的结局？
【颈联】鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
颔联写“风雨欲来”，颈联写“秦苑汉宫”，两者之间有什么联系？
“行人”是谁？“当年事”指什么？
“行人”指诗人自己。“当年事”指秦、汉灭亡的往事。诗人劝自己：不要再去追问那些秦汉兴亡的旧事了。
诗人为什么说“莫问当年事”？他真的不想问吗？
诗人说“莫问”，恰恰是因为他一直在“问”——他登上城楼，看到秦汉遗迹，不由自主地想起了历史的兴亡。说“莫问”，是怕问得越多，愁得越深。“故国东来渭水流”——历史的车轮如渭水东流，一去不返。诗人站在历史的尽头，面对滚滚东流的渭水，无限感慨尽在其中。
【尾联】行人莫问当年事，故国东来渭水流。
总结：全诗从“一上高城万里愁”开始，到“故国东来渭水流”结束。诗人由登楼之“愁”引发思乡之愁、忧国之愁、历史之愁——层层深入，步步升华。他愁的，不只是个人的乡愁，更是整个王朝的命运。
【主旨】这首诗情景交融，景中寓情，营造出一种萧条凄凉的氛围，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对国家衰败、历史沧桑的无限感慨。
分层作业
【基础型】
有感情地熟读全诗，背诵《咸阳城东楼》。
【比较阅读】
将本诗与杜甫的《春望》进行比较。两首诗都写于国家危难之际，都表达了对国家命运的忧虑，在情感表达和意象选择上有何异同？写一篇150字左右的短文。
【跨媒介表达】
选择诗中你印象最深的一句，为它配一幅插图或设计一张书签，附上一句简短的创作说明。
板书设计
首联： 登楼远眺，触景生愁——“愁”为诗眼
颔联：风雨欲来——自然之景 + 时代之喻“山雨欲来”= 唐王朝危机四伏
颈联：怀古伤今——秦汉已成废墟，唐朝又将如何？
尾联：历史如流水，一去不返——无限感慨
【情感脉络】
思乡之愁 → 忧国之愁 → 历史之愁 → 无限感慨
谢 谢 观 看

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