资源简介

A．①② B．①③ C．①④ D．②③
2026——2027 学年度（上）八年级阶段测试
5. 假期里，小华回老家收玉米，体会了农业劳动的苦与乐；和同学一起参观博物馆，感受了人类
文明的成果；和同学去社区开展垃圾分类宣传活动，守护了美丽家园……他的假期生活，让我们感
道德与法治试题（2026.10）
受到（ ）
一、单选题（每题 2分，共 34分） ①社会生活丰富多彩，可以通过多种方式了解社会生活
1. 日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养要求。下图中地铁站“文明乘坐地 ②亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成
铁温馨提示”体现的道德修养是（ ） ③个人对社会的发展进步影响巨大
④社会为人的生存和发展提供必要条件
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6. 小闽在论坛看到网友用侮辱性语言围攻一位博主。作为一名负责任的网络参与者，他最恰当的
做法是（ ）
A．用更激烈的言辞回击攻击者
B．伪装成攻击者发布过激言论以引起注意
C．保存截图但不参与，以备后用
D．反对人身攻击，必要时举报并理性讨论
7. 某志愿服务活动在每年暑期举办，小志愿者们一起救助流浪动物、为盲友读书、在社区参与各
种岗位服务，生动展现“大效于世”的情怀与担当。这些行为（ ）
①主要是为了获得社会的赞誉
②是服务社会的亲社会行为
①宽容他人②遵守规则③诚实守信④关爱他人 ③是塑造健康人格的重要途径
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ ④是为了追求个人价值的实现
2. 2025 年 9 月 3 日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年阅兵式隆重举行。 A．①② B．①③ C．②③ D．③④
对比 2015 年阅兵所展示的武器装备，此次阅兵所展示的新型武器装备，反映出我国十年来在国防 8. 2025 年 9 月 3 日，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年，一场盛大的阅
领域所取得的辉煌成就，从追赶世界一流，转变为超越世界一流，迈向定义世界一流。这让我们认 兵活动在北京天安门广场隆重举行。小渠同学通过直播平台全程观看了这场彰显国威、军威的盛大
识到（ ） 仪式，深刻感受到了国家力量的强大与和平的珍贵。小渠了解这一重大社会事件的方式是（ ）
①社会生活是不断发展变化的 A．通过观察 B．借助媒体
②我们的物质生活水平不断提高 C．亲身实践 D．与人交流
③我们的祖国日益繁荣昌盛 9. 微公益活动虽小，却意义重大。以下是某班学生设计的微公益活动流程，你认为合理的流程是
④社会发展由大家共同推动 （ ）
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ ①总结评估 ②前期准备 ③宣传发动 ④组织实施
3. 小丽在家里是子女，在学校是学生，在社会中是公民，这表明（ ） A．③→②→①→④ B．③→④→②→① C．②→③→①→④ D．②→③→④→①
A．社会生活是丰富多彩的 10. 下列对“规则改进”过程的推导，正确的是（ ）
B．每个人都从社会中获得精神滋养 ①随着社会发展和社会生活的变迁，一些原有规则不能完全适应实际需要
C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ②一些原有的规则被废除或调整完善
D．我们的身份是复杂且无法确定的 ③人们就改进规则提出意见和建议
4. 学校联合当地人民法院，就不良行为、校园暴力、网络安全等热点问题，用鲜活的案例深入浅 ④规则不是一成不变的
出地充分释法，向学生们宣传法治理念。这一活动旨在（ ） A．①→③→②→④ B．④→①→③→② C．①→④→③→② D．④→③→②→①
①以法律为行为准则，规范学生的行为 11. 有这样一首诗：生活多么广阔，生活是海洋。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。去参加歌咏
②对学生进行法治宣传教育，杜绝违法犯罪 队，去演戏，去建设铁路，去做飞行师，去坐在实验室里，去写诗，去高山上滑雪，去驾一只船颠
③拓展法治内容，确保法治与每个人的密切关系 簸在波涛上……生活是多么广阔，生活又多么芬芳。置身于广阔的社会生活（ ）
④让法律知识融入学生日常生活，弘扬法治精神 ①要主动承担起我们作为社会成员的责任
②要不断学习社会知识，了解和认识社会 络保护综合立法。为进一步了解该条例，某中学八年级道德与法治兴趣小组准备完成一份关于“预
③我们应当重视自身发展，一心追求荣誉 防未成年人网络沉迷”的调查报告，请你参与其中。
④要主动融入社会，树立积极的生活态度 【前期准备】
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 调查目的：掌握未成年人利用网络的情况，促进未成年人健康成长。
12. “天宫课堂”借助太空实验与天地互动，传播航天知识，点燃青少年科学梦想。在“天宫课堂” 调查对象：本校八年级学生、家长代表、网吧经营者。
天地连线互动中，网络发挥的作用有（ ） 调查方法： 。
①完全替代传统人际交往 ②促进知识传播与人际交流 (1)请你为本次调查活动选用两种合适的调查方法。（2分）
③打破空间限制，实现实时沟通 ④为科普教育提供最佳途径 【结果反馈】调查小组的同学对本校八年级学生暑假期间上网情况进行了调查，结果如下：
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 调查项目 所占比例
13. 为培养良好的行为习惯，养成良好的法治意识，未成年人应做到（ ） 每周上网 15 小时以上 72%
①学会运用法律维护自身的合法权益 查阅学习资料完成作业 22%
②杜绝不良行为，远离违法犯罪 看电影、听音乐 32%
③自觉遵纪守法，防患于未然 玩游戏 82%
④严格执法，制裁违法犯罪行为 与同学、网友聊天 56%
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ (2)上述调查结果说明了什么？（3分）
14. 近来，学生遭遇网络诈骗案件频发。如：有学生因轻信“免费领皮肤”信息，按要求操作后被 (3)面对众多网络信息，我们应如何正确对待？（4分）
骗；有学生在 QQ 上被人冒充同学借钱被骗。面对此类网络诈骗，我们应该（ ） 19. 【多彩校园生活】
A．对方能说对个人信息，可以降低防备，配合操作 阳光中学以“温情相伴·多维护航·快乐成长”为主题开展系列活动，现邀请你加入其中。
B．收到可疑信息后先上网搜索，若无异常就可照做
C．遭遇诈骗后，怕被批评，自己悄悄处理不声张
任务一：
D．增强自我保护和防骗意识，不轻易透露个人信息
学校开展“校园文明志愿行动”，请你设计一份“校园文明志愿行动清单”。
15. 《新时代青少年网络文明公约》中提出,个人信息防泄露,谣言蜚语莫轻听。这是提醒青少年在
网络活动中要（ ）
A．注重文明上网,营造向上向善氛围
任务二：
B．增强自我保护意识,提升信息甄别能力
心理社团将举办“心理健康周”活动，请你撰写校园心理科普宣传海报的设
C．积极传播中国好故事,抒发爱国情怀
计方案（含主题、内容等）。
D．提升数字素养,共筑网络安全环境
16. 社会关系依据其建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句与其体现的
任务三：
社会关系对应正确的是（ ）
学校开展“角色互换体验日”活动，请你从家庭、校园、社区三个场景中任
A．老母与子别，呼天野草间——血缘关系
选一个，设计一个具体的角色互换体验活动。
B．停船暂借问，或恐是同乡——业缘关系
(1)请你从以上三个任务中任选其一，完成任务并运用所学进行简要说明。（2分）
C．玉壶存冰心，朱笔写师魂——血缘关系
近期，校学生会“文明督导队”在日常执勤中发现了一些令人担忧的现象：
D．与君离别意，同是宦游人——地缘关系
◇课间，少数同学追逐打闹，在走廊和楼梯口大声喧哗、推搡拥挤，多次提醒仍不改正。
17. 老李谈起在街道经营五金店几年前不时被小偷“光顾”。自从公安机关加大治安管理力度后，
◇校园劳动日里，部分班级清洁卫生工作敷衍了事，卫生死角未清理、工具乱摆乱放。
他的五金店从未失窃过。老李的邻居说：“治安巡逻防控体系健全了，现在即使一个人深更半夜回
◇学校在招募志愿服务岗位时，一些同学因担心耽误学习而参与积极性不高。
家也很安全。”你的感悟是（ ）
◇自习课上，一些同学因期末考试压力大而焦虑，时有扰乱课堂秩序的行为。
A．社会秩序是人民安居乐业的保障 B．维护秩序靠规则
(2)针对上述现象，请提出你的“金点子”，帮助学校和同学们共同营造更加文明、安全、积极向
C．社会秩序是社会生活的一种有序化状态 D．社会正常运行需要秩序
二、材料题（共 36 上的校园环境。（4分）分）
18. 2024年 1月 1日，《未成年人网络保护条例》正式施行。这是我国第一部专门性的未成年人网
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20. 无网络，不生活。世界因互联网而更加绚丽多彩，世界因互联网而更加丰富多样。阅读材料，
完成下列问题。 答案：
【心系国事】
一、单选题（每题 2分，共 34 分）
我国接入国际互联网 30 年以来，为国人生活打开了一幅幅新图景。
中国网——经济 中国网——政治 1.D 2. D 3. C 4. C 5. A 6. D 7. C 8. B 9. D 10. B 11. A 12. C 13. A 14. D 15. B 16. A
5G、人工智能等技术创新持续取得 “我向总理说句话”“领导留言板”“我给两 17. A
突破，数据要素市场加快建设，数 会捎句话”等栏目开设十几年来，累计征集到
二、材料题（共 36 分）
字经济产业体系不断完善，支撑了 数亿人次建言。“网络问政”“网络征集意见”
我国新质生产力的积累壮大。 已成为政治生活的常态。 18.(1) 问卷调查法、访谈法（或实地观察法、文献调查法等，任选两种）
(1)结合材料，运用所学知识谈谈“中国网”对我国发展的作用。（4分） (2) 该校八年级学生暑假期间上网时间较长（72%每周上网15小时以上），上网主要目的是玩游戏
【合理利用网络】 （82%）和与同学网友聊天（56%），用于查阅学习资料完成作业的较少（22%），说明部分学生存
《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）在未成年人保护法基础上加以改进完善，网
在网络沉迷倾向，网络使用不够合理。
络素养促进、网络信息内容规范、未成年人个人信息保护、网络沉迷防治等成为《条例》的亮点所
在。 (3) ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通；②注意浏览、寻找与学习和工作有关
(2)结合《条例》亮点，谈谈画线部分给我们带来哪些启示。（2分） 的信息，不沉溺于网络；③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律，做一
(3)为提醒广大师生安全上网，你班开展了设计“安全上网指南”活动。请根据表格内容，将这份
名负责的网络参与者。
“安全上网指南”补充完整。（6分）
安全上网指南 19.(1) （示例—选任务一）校园文明志愿行动清单：①不乱扔垃圾，保持校园整洁；②不大声喧
防范方法与策 哗，遵守校园秩序；③爱护公物，不破坏学校设施；④尊敬师长，礼貌待人。说明：这些行动体现
容易泄露个人隐私和信息的情况
略
了遵守规则、尊重他人、关爱集体的要求，有助于营造文明和谐的校园环境。
在网络社交平台发布信息 ①____
(2) ①加强校园文明宣传教育，提高同学文明意识；②完善校园管理制度，加大违规处罚力度；③
注册网络平台用户、安装软件 ②____
传输含有个人重要信息的文件、证 开展文明班级评选活动，树立榜样；④设立校园文明监督岗，及时劝导不文明行为；⑤开展心理健
③____
件等 康教育活动，帮助学生缓解压力。（任答四点）
……
20.(1) ①促进经济发展，5G、人工智能等技术创新持续突破，数字经济产业体系不断完善，支撑
21. 阅读材料,完成下列要求。
新质生产力发展；②促进政治文明，"网络问政""网络征集意见"等保障了公民的知情权、参与权、
为了帮助同学们更好地认识社会，过好社会生活，某校八年级（1）班道德与法治老师组织同学们
开展了一次探究学习活动，请你一起参与。 表达权和监督权，推动社会主义民主政治建设。
【记录生活点滴】材料一 小谨同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录生活的一个 (2) ①提高网络素养，合理利用网络；②遵守网络规则，依法上网、文明上网；③增强自我保护意
情境：国庆期间，我参加了社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的
识，保护个人信息安全；④自觉抵制网络沉迷，合理安排上网时间。
卫生。虽然干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特开心。
(1)说说材料一小谨的做法属于什么行为 （2分） (3) ①不随意在社交平台发布个人隐私信息（如姓名、学校、住址、电话号码等）；②谨慎注册网
(2)谈谈要养成小谨这种行为的理由是什么 （3分） 络平台用户、安装软件，注意查看隐私政策，不授权不必要的权限；③不随意传输含有个人重要信
【参与社会实践】材料二 2024 年 7 月 26 日至 8月 11 日在法国巴黎举办的第 33 届夏季奥运
息的文件、证件等，使用加密等安全措施。
会。在巴黎奥运会的舞台上，有这样一群充满活力的身影，他们是来自中国的志愿者。他们怀揣着
对奥林匹克精神的向往，投身于奥运志愿服务工作。他们用微笑与汗水、奉献与友爱，为奥运会增 21.(1) 亲社会行为（志愿服务行为/公益活动）
添了色彩。 (2) ①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；②亲社会行为有利于我们形
(3)结合材料二，谈谈养成亲社会行为的途径有哪些 （4分）
成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；③亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；
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④我们青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社
会。
(3) ①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为；②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身
社会实践；③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；④积极参与志
愿服务和社会公益活动，在奉献中实现自己的人生价值。
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