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【新情境·新趋势】中图版八上期中测试·A卷
选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C D C A D B
序号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
【跨学科·古代文学】（26-27七年级上·河南信阳·阶段检测）南北朝时期的《千字文》涵盖了天文、地理、自然等多个方面。读下图《千字文》节选图，完成下面小题。
1．四幅光照示意图中，与“昃”相符的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
2．“昃”常指的时段为（ ）
A．7：00 9：00 B．9：00 11：00
C．11：00-13：00 D．13：00-15：00
【答案】1．C 2．D
【详解】1．根据题干注释，“昃”的含义是太阳西斜。结合方向标识：太阳东升西落，太阳在东侧时树影朝西，对应上午时段，①树影朝西且很长、②树影几乎在树底（正午前后太阳接近头顶，影长短），都不符合太阳西斜的状态，AB错误；
太阳西斜时太阳位于西侧天空，树的影子会朝向东侧，③的树影朝东且影长较长，符合太阳西斜的特征，C正确；
④影长过短，太阳位置还偏东，不是西斜状态，D错误。
2．“昃”指太阳西斜，对应下午时段，13：00—15：00符合太阳西斜的特征，D正确；
7：00—9：00、9：00—11：00为上午，11：00—13：00为正午前后，太阳未明显西斜，A、B、C错误。
【二十四节气】（26-27七年级上·广西崇左·期中）二十四节气是我国古代农耕文明的伟大成就之一，我国许多地区至今仍保留着“依节气耕作”的传统。读二十四节气示意图（下图），完成下面小题。
3．二十四节气中，相邻两个节气的时间间隔约为（ ）
A．10天 B．15天 C．30天 D．45天
4．春分后的下一个节气是（ ）
A．谷雨 B．清明 C．惊蛰 D．雨水
5．同学们绘制了下面四幅节气漫画，其中与冬至最相匹配的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】3．B 4．B 5．D
【详解】3．地球绕太阳公转一周的时间约为一年365天，二十四节气均匀分布在一个公转周期中，用365天除以24个节气，可得出相邻两个节气的时间间隔约为15天。
4．结合题干的二十四节气示意图可判断，春分之后紧邻的下一个节气是清明；
惊蛰、雨水都在春分之前，谷雨是清明之后的节气。
5．冬至是我国冬季的寒冷节点，民间有冬至吃饺子防冻耳朵的传统习俗；
“万象更新，春天到！”反映的是春季的节气（如立春）；
“三伏天到，热浪袭人！”反映的是夏季的节气；
“秋收正当时，田间农事忙！”反映的是秋季的节气。
【一笔画世界】（2026·北京平谷·中考真题）某同学通过“一笔画世界”活动学习世界的海陆分布。下图为该同学的作品。读图，完成下面小题。
6．“一笔画世界”过程中（ ）
A．赤道穿过北美洲中部 B．南极洲被四大洋包围
C．亚洲的面积大于欧洲 D．180°经线贯穿大西洋
7．该同学的作品中，没有画出的是（ ）
A．大洋洲 B．欧洲 C．南极洲 D．非洲
8．读作品并结合海陆分布知识可知（ ）
A．陆地主要集中在北半球 B．南半球的海洋面积比陆地小
C．地球表面的陆地分为六大洲 D．北半球海洋面积比南半球大
【答案】6．C 7．A 8．A
【详解】6．赤道穿过非洲、亚洲、大洋洲和南美洲，不穿过北美洲，A错误。
南极洲被太平洋、大西洋、印度洋三大洋包围，不包括北冰洋，B错误。
亚洲是世界上面积最大的大洲，其面积远大于欧洲，图中也显示亚洲面积大于欧洲，C符合题意。
180°经线主要穿过太平洋和北冰洋，不贯穿大西洋，D错误。
7．观察该同学的“一笔画世界”作品，图中画出了亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲和南极洲，没有画出大洋洲，A符合题意。
8．从图中及海陆分布知识可知，世界陆地主要集中在北半球和东半球，A符合题意。
无论南半球还是北半球，都是海洋面积大于陆地面积，南半球海洋面积比陆地大得多，B错误。
地球表面的陆地分为亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲七大洲，C错误。
南半球陆地面积小，海洋面积广阔，北半球海洋面积比南半球小，D错误。
【21世纪海上丝绸之路】（26-27八年级上·全国·课后作业）浩瀚海洋是生命的摇篮，也是人类巨大的宝藏。“21世纪海上丝绸之路”以海上运输通道和基础设施建设为骨架，旨在通过对沿线国家的贸易和投资，促进沿线国家的经济发展。完成下面小题。
9．海洋为人类提供的自然资源有（ ）
①海洋生物②近海养殖③海底石油④台风
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
10．我国一艘科学考察船从青岛起航，计划依次穿越太平洋、印度洋、大西洋进行环球综合科学考察，再返回青岛。它将先后途经（ ）
A．好望角→马六甲海峡→巴拿马运河 B．马六甲海峡→苏伊士运河→巴拿马运河
C．巴拿马运河→好望角→马六甲海峡 D．苏伊士运河→巴拿马运河→马六甲海峡
【答案】9．B 10．B
【详解】9．自然资源是指天然存在、有利用价值的自然物。海洋生物是海洋中天然存在的生物资源，海底石油是海洋中天然蕴藏的矿产资源，二者都属于海洋提供的自然资源，①③正确；
近海养殖是人类利用海洋开展的农业生产活动，不属于天然自然资源，②错误；
台风是气象灾害，会威胁人类生产生活，不属于能为人类利用的海洋自然资源，④错误。
10．从青岛出发先进入太平洋，首先通过马六甲海峡可以从太平洋进入印度洋；接下来从印度洋前往大西洋，可以经苏伊士运河进入大西洋；之后从大西洋通过巴拿马运河，就能再次回到太平洋，最终返回青岛，完全符合依次穿越太平洋、印度洋、大西洋的航行要求，B正确。
【我国科考成就】（25-26七年级上·云南昭通·阶段检测）地球表面由陆地和海洋构成，读“世界各大洲大洋、主要山脉分布图及2020年我国科考人员创造的两项记录”，完成下面小题。
11．陆地上高峻的山脉主要分布在（ ）
A．大西洋沿岸、亚洲、非洲西部 B．亚洲中南部、欧洲南部、北美洲和南美洲西部
C．太平洋东岸、北美洲和南美洲东部 D．亚欧大陆南部、北美洲西北部
12．世界最高山峰与最深海沟的相对高度是（ ）
A．8848.86米 B．11034.38米 C．19883.24米 D．2185.52米
13．下列关于世界之最描述错误的是（ ）
A．世界最高的山脉是喜马拉雅山脉 B．世界最大的平原是亚马孙平原
C．世界上面积最大的大洋是大西洋 D．世界最大的丘陵是哈萨克丘陵
【答案】11．B 12．C 13．C
【详解】11．大西洋沿岸山脉相对并不高峻，非洲西部也没有高峻的山脉带，A错误。亚洲中南部有喜马拉雅山脉，欧洲南部有阿尔卑斯山脉，北美洲和南美洲西部有科迪勒拉山系（落基山脉、安第斯山脉等），这些都是陆地上高峻的山脉分布地区，B正确。北美洲和南美洲东部山脉不高峻，太平洋东岸纵贯南北美洲的科迪勒拉山系是高峻山脉，但该选项表述不完整，C错误。亚欧大陆南部有喜马拉雅山脉等，北美洲西北部山脉规模相对较小，且陆地上高峻山脉分布不止于此，该选项不全面，D错误。故选B。
12．相对高度是指两个地点的绝对高度（海拔）之差。世界最高峰珠穆朗玛峰的最新高程为8848.86米 ，世界最深海沟是马里亚纳海沟，深度约为11034.38米（其海拔约为-11034.38米），相对高度 =8848.86-（-11034.38）=8848.86+11034.38=19883.24米，C正确，ABD错误。故选C。
13．世界最高的山脉是喜马拉雅山脉，位于亚洲，A正确；世界最大的平原是亚马孙平原，位于南美洲，B正确；世界上面积最大的大洋是太平洋，C错误；世界最大的丘陵是哈萨克丘陵，位于亚洲，D正确。故选C。
【跨学科·生物】（26-27七年级上·全国·课后作业）某古生物学家在青藏高原地区发现了距今约2500万年的棕榈叶片化石。现存的棕榈科植物主要分布在热带和亚热带地区。下图为板块分布示意图（局部）和棕榈叶片化石图。据此完成下面小题。
14．据材料推测，2500万年前青藏高原“年轻时的模样”可能是（ ）
①温暖湿润 ②寒冷干燥 ③海拔较低 ④雪山连绵
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．造成青藏高原自然环境变化的原因是（ ）
A．人类活动 B．海平面升降 C．地壳运动 D．火山喷发
16．青藏高原南部的喜马拉雅山脉处于（ ）
A．非洲板块与亚欧板块交界地带 B．印度洋板块与非洲板块交界地带
C．印度洋板块与亚欧板块交界地带 D．南极洲板块与非洲板块交界地带
【答案】14．A 15．C 16．C
【详解】14．棕榈科植物生活在热带、亚热带，喜温暖湿润，说明 2500 万年前此地气候温暖湿润，①正确；
寒冷干燥的环境无法生长棕榈这类植物，②错误；
现在青藏高原海拔高、寒冷；能生长棕榈，说明当时海拔低，气温较高，③正确；
雪山连绵代表海拔高、气温低，不符合棕榈生长条件，④错误。
15．印度洋板块向北挤压亚欧板块，地壳抬升，青藏高原海拔不断升高，气候由暖湿变为高寒，C正确；
2500万年前人类活动的影响范围和强度极低，完全没有能力让青藏高原的整体自然环境发生这类颠覆性的巨变，A错误；
海平面的变化只会改变沿海低地的被淹没/出露状态，无法让区域整体从适宜热带植物生长的低地抬升为世界最高的高原，B错误；
火山活动仅会影响局部小范围区域的环境，无法塑造整个青藏高原级别的宏观地貌与大尺度自然环境变化，D错误。
16．印度洋板块向北撞击亚欧板块，挤压隆起形成喜马拉雅山脉，C正确。
【地理实验】（25-26八年级下·辽宁葫芦岛·期中）某中学生进行实验探究活动。早上6时在两个相同的烧杯中分别盛入干沙和清水，将两个容器同时放置在室外，在天气状况相同的条件下，将温度传感器插入容器进行自动测温，把温度上传到记录仪上，如图1。到第二日6时实验结束，并制作出气温日变化曲线图，如图2。据此，完成下面小题。
17．白天日照越强烈，实验效果越明显。因此，实验时我们应选择的天气是（ ）
A．晴 B．小雨 C．雾 D．台风
18．根据实验推测，与海洋相比，北半球同纬度的陆地（ ）
A．升温较慢，降温也慢 B．冬季气温较高
C．最高温出现的时间晚 D．夏季气温较高
【答案】17．A 18．D
【详解】17．晴天云量少，白天日照强烈，实验效果明显，A符合题意。
小雨天气云层较厚，雾天能见度低，台风天气常伴有狂风暴雨，日照不强烈，BCD不符合题意。
18．根据实验可知，干沙（代表陆地）比清水（代表海洋）升温快，降温也快，A错误。
陆地降温快，冬季气温较同纬度海洋低，B错误。
干沙（代表陆地）升温快，最高温出现的时间比清水（代表海洋）早，C错误。
陆地升温快，夏季气温较同纬度海洋高，D正确。
【自驾游出行】（24-25七年级下·山东聊城·阶段检测）近年来，自驾游愈来愈流行，从雨林到冰川，从高山到大海，人们可以体验到多样景观。小明设计了一条穿越不同气候类型区的旅游线路。读局部气候类型和线路示意图，据此完成下面小题。
19．出发地植物终年常绿，当地的气候类型是（ ）
A．温带季风气候 B．热带沙漠气候 C．热带季风气候 D．热带雨林气候
20．沿图中①→②→③→④路线行进，以下见闻可信的是（ ）
A．降水逐渐减少 B．植被逐渐茂密 C．河湖逐渐增多 D．人口逐渐增多
21．该线路能够体验到从雨林到冰川的景观变化，造成该变化的主要因素是（ ）
A．海陆位置 B．地形地势 C．纬度位置 D．人类活动
【答案】19．D 20．A 21．C
【详解】19．出发地位于亚洲东南部地区，该地区为热带雨林气候，植被类型为热带雨林，因此当地植物终年常绿。
20．①→②→③→④路线行进过程中，依次穿过热带雨林气候、热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候和寒带气候，降水逐渐减少。
降水减少会让植被越来越稀疏，河湖也随之减少。
路线深入大陆内部高纬寒冷区域，自然条件越来越恶劣，人口逐渐减少。
21．出发地①位于赤道附近，属于热带雨林气候，全年高温多雨，可以体验到雨林景观；终点④位于高纬度的北冰洋沿岸，属于寒带气候，可以体验到冰川景观。所以该线路能够体验到从雨林到冰川的景观变化，造成该变化的主要因素是纬度位置。
【跨学科·生物】（2026·安徽宿州·模拟预测）酒瓶兰原产于墨西哥西北部，喜光热、耐旱，适宜生长在温度为16～28℃且冬季不低于0°C的环境中。其叶簇生于顶端，细长线状，茎干直立且基部膨大，因形似酒瓶而得名。如图为墨西哥气候类型分布图和酒瓶兰照片。据此完成下面小题。

22．墨西哥最适宜酒瓶兰生长的气候类型是（ ）
A．热带草原气候 B．热带沙漠气候 C．高原山地气候 D．热带雨林气候
23．酒瓶兰叶簇生于顶端、茎干基部膨大的主要作用是（ ）
A．减少水分蒸腾 B．增加光合作用 C．抵御强风袭击 D．吸引昆虫传粉
【答案】22．B 23．A
【详解】22．热带草原气候主要分布在墨西哥中南部，不符合酒瓶兰原产于西北部的分布特征，A错误；
墨西哥西北部主要为热带沙漠气候，该气候全年炎热干燥，符合酒瓶兰“喜光热、耐旱”的生长习性，B正确。
高原山地气候海拔高、气温相对较低，不符合酒瓶兰“喜光热”的习性，C错误；
热带雨林气候全年高温多雨，不符合酒瓶兰“耐旱”的习性，D错误。
23．酒瓶兰生长在干旱地区，其叶片细长线状且簇生于顶端，能有效减少阳光照射面积，从而减少水分蒸腾；茎干基部膨大可以储存大量水分，以适应干旱环境，A正确；
叶片细长线状减小了受光面积，不利于增加光合作用，B错误；
茎干基部膨大主要是为了储水耐旱，而不是为了抵御强风袭击，C错误；
叶片和茎干的形态特征属于植物对干旱环境的适应，与吸引昆虫传粉无关，D错误。
【气候变暖】（25-26七年级下·河北石家庄·期末）2026年4月，在南大西洋的洋面上，曾经的全球最大冰山A23a完全崩塌，残余面积跌破冰山编号阈值，正式被“销号”。读下图A23a冰山消融末期示意图，据此完成下列小题。
24．近年来，导致A23a冰山持续消融的主要原因是（ ）
A．全球气候变暖 B．科学考察增多 C．南极风力强劲 D．板块运动剧烈
25．我们中学生可以为缓解全球冰川融化采取的行动有（ ）
①常用一次性塑料制品②打车出行③随手关灯④植树种草
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】24．A 25．D
【详解】24．近年来全球气候变暖，大气整体气温升高，是冰山持续消融的主要原因，A正确；
科学考察活动规模很小，不会造成冰山大规模持续消融，B错误；
南极风力强劲是长期的自然特征，不是近年来冰山消融的原因，C错误；
板块运动是极其缓慢的地质过程，和冰山消融无关，D错误。
25．常用一次性塑料制品会消耗大量资源并增加碳排放，不利于缓解全球变暖，①错误；
打车出行会增加汽车尾气排放，增加温室气体，不利于缓解全球变暖，②错误；
随手关灯可以节约电能，减少温室气体排放，有利于缓解全球变暖，③正确；
植树种草可以增加植被覆盖率，吸收更多的二氧化碳，有利于缓解全球变暖，④正确。
二、综合题（共4小题，共50分）
26．【中国传统历法】（26-27七年级上·全国·阶段检测）读图文资料，回答下列问题。（15分）
材料一__二十四节气是中国传统历法的重要组成部分，依据太阳周年运动规律划分，涵盖季节更迭、气温升降、降水变化等自然节律，指导农事与日常生活。2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，是中华民族世代传承的智慧结晶。
材料二__《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。

【任务一：探究二十四节气的内涵】
(1)二十四节气变化的主要原因是地球的________（“自转”或“公转”）运动。二十四节气中，古人最早发现并确立的节气是冬至和夏至。当地球运行到A时，正值我国二十四节气中的________节气。这一天南京市白昼时间最________（“长”或“短”）。（3分）
(2)中国传统上以立春、立夏、立秋、立冬为起始点，划分出春、夏、秋、冬四季。据图1按时间顺序写出中国传统夏季包含的所有节气________________________________。（6分）
(3)《二十四节气歌》第一句“春雨惊春清谷天”中有两个“春”第一个“春”指的是________节气。（1分）
【任务二：二十四节气与古诗词】
(4)日月阴阳两均天，玄鸟不辞桃花寒。从来今日竖鸡子，川上良人放纸鸢。唐代诗人刘长卿的古诗中描绘的节气是________。（1分）
【任务三：二十四节气与农事】
(5)依据图3中的农事谚语，请判断①河北省②山东省③安徽省的冬小麦播种期由早到晚的顺序是________（填写序号）。在山东农事谚语还有：“麦到芒种，谷到秋，过了霜降刨白薯”“立夏前后，种瓜点豆”“立冬收萝卜，小雪收白菜，”“立冬收葱，不收则空”……根据这些农事谚语，临沂的农民在小雪节气农事活动是________。（4分）
【答案】(1) 公转 冬至 短
(2)立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑
(3)立春
(4)春分
(5) ①②③ 收白菜
【详解】（1）二十四节气依据太阳周年运动规律划分，是地球公转产生的地理现象；A位置太阳直射南回归线，对应冬至节气；冬至日太阳直射南半球，位于北半球的南京白昼时间达到一年中最短。
（2）针对节气顺序类问题：首先明确传统夏季以立夏为起点，再结合《二十四节气歌》与图1的节气排列，按时间顺序提取夏季包含的节气，排列节气顺序时要严格按照时间先后，不要遗漏或颠倒节气次序。
（3）“春雨惊春清谷天”中，第一个“春”指立春，第二个“春”指春分。
（4）“日月阴阳两均天”指的是昼夜等长，这是春分日的核心特征。在这一天，太阳直射赤道，全球各地昼夜平分。“玄鸟不辞桃花寒”中的“玄鸟”即燕子，春分时节燕子归来，桃花初绽，是春季的典型物候。“竖鸡子”（立蛋）和“放纸鸢”（放风筝）是春分时节的传统习俗。
（5）冬小麦播种需要适宜的温度，纬度越高气温降低越早，播种时间越早：河北秋分种麦，山东寒露种麦，安徽寒露到霜降种麦，播种由早到晚是①②③；根据山东农事谚语“小雪收白菜”，小雪节气临沂的农事活动是收白菜。
27．【探究性学习】（26-27九年级上·山东菏泽·阶段检测）结合图文材料，完成下列问题。（10分）
探究任务一：海陆格局
(1)读图1可知，全球海陆分布很不均匀，从东西半球看，陆地主要集中在_________半球，从南北两极看，陆地主要集中在_________地区。（2分）
探究任务二：海陆变迁
材料一：中龙是已灭绝的爬行动物，它们生活在大约2.8亿到3.2亿年前的早二叠纪的海中，却没有横渡大洋的能力，但在南美洲和非洲都发现它们的化石。煤炭的形成需要暖湿的环境和茂密的植物，但却在寒冷干燥的南极大陆发现埋藏着丰富的煤炭资源。
材料二：图2为中龙化石分布示意图；图3为局部板块分布图，图4为板块演示实验图。
(2)根据材料一，我们可以发现_________（单选）（2分）
A．在南美洲和非洲发现相同的中龙化石只是偶然
B．泛大陆曾是一个整体，后逐渐分裂，漂移形成如今的海陆格局
C．南极以前气候炎热，植被茂密，只是气候变化导致现在变得寒冷
(3)根据材料2，解释下列现象。
①图4演示实验中，模拟喜马拉雅山脉形成的是_________（甲、乙）图，图3中喜马拉雅山脉是由亚欧板块和_________板块碰撞挤压，隆起抬升形成的。（2分）
②结合图3、图4，分析红海为什么在不断扩张_________？（2分）
探究任务三：海洋对人类的意义
海洋覆盖了地球大部分的面积，是孕育生命的摇篮、联通世界的纽带、促进发展的平台，对人类社会生存和发展具有重要意义。——习近平《推动全球海洋事业发展不断开启新篇章（命运与共）》
(4)海洋是人类赖以生存的“蓝色家园”，海洋也被沿海国家称为“资源的宝库”，海洋资源十分丰富，请列举两项海洋资源。_______________________________（2分）
【答案】(1) 东 南极
(2)B
(3) 甲 印度洋 红海位于板块的张裂拉伸地带
(4)海洋生物资源、海洋矿产资源等
【详解】（1）从东西半球的海陆分布来看，东半球的陆地面积占比远大于西半球，陆地主要集中在东半球；
南北两极地区对比，北极区域以北冰洋为主，南极区域以南极大陆为核心，陆地主要集中在南极地区。
（2）中龙是不具备横渡大洋能力的古生物，它的化石同时出现在隔大西洋相望的南美洲和非洲，并非偶然，A错误；
中龙化石在两块分隔的大陆上被发现，能够印证远古时期地球上的陆地曾是相互连接的整体，之后原始大陆逐渐分裂、漂移，最终形成了如今七大洲四大洋的海陆分布格局，B正确；
南极大陆地层存在大量煤炭，说明它曾经位于温暖湿润的低纬度区域、植被茂密，后来是大陆漂移运动将南极大陆移动到现在的高纬度寒带位置，并非单纯因为气候变化才变得寒冷，C错误。
（3）甲图演示的是两侧物体相向挤压、中部隆起的过程，对应山脉的碰撞挤压形成机制；乙图演示的是物体向两侧拉伸的张裂过程。喜马拉雅山脉是亚欧板块和印度洋板块碰撞挤压隆起形成的，模拟喜马拉雅山形成的是甲图。
板块运动有碰撞挤压和张裂拉伸两种类型，红海处在非洲板块和印度洋板块的张裂边界，两个板块不断分离，使得红海面积持续扩大。
（4）海洋资源类型丰富，常见的有海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋化学资源、海洋空间资源和海洋旅游资源等，任意列举两项即可。
28．【综合思维】（25-26七年级下·山东青岛·期末）纬度位置、海陆分布、地形地势等都会对大洲气候产生不同程度的影响。某学校地理兴趣小组开展了相关主题学习活动。据图文材料，完成下列问题。（15分）
探究一：纬度位置与非洲热量带、降水空间分布的关系
材料一：图1示意世界部分地区年平均气温分布，图2示意非洲年平均降水量分布，图3示意非洲气候分布。
(1)该小组绘制了纬度位置与非洲所处热量带、降水空间分布的关系的思维导图，请你补充完善框图内容。
①__________②__________③__________④__________（4分）
(2)受纬度位置影响，非洲气候分布的突出特点是______________________________________。（1分）
探究二：海陆分布对欧洲降水空间分布的影响
材料二：图4示意欧洲年降水量分布。
(3)欧洲年降水量的空间分布特点是自西向东年降水量____________。（1分）
(4)欧洲西部的海陆位置为__________________________________________，大陆轮廓___________，海岸线漫长曲折，大部分地方距海不远，故欧洲西部年降水量超过500毫米的区域占比大。（2分）
探究三：地形地势对北美洲气候的影响
材料三：图5示意北美洲气候分布，图6示意北美洲地形对气候的影响。
(5)读图5，北美洲气候类型复杂多样，其中分布范围最广的是___________________。墨西哥湾位于低纬度地区，但其沿岸城市冬季经常遭遇极端低温，结合图6分析原因。_____________（2分）
(6)北美洲太平洋沿岸温带海洋性气候、地中海气候分布的突出特征是___________________，主要影响因素是_____________________。（3分）
探究总结：纬度位置、海陆位置与大洲所处的热量带、降水空间分布关系密切，地形地势进一步影响了大洲的气温和降水特点，进而奠定了大洲气候类型分布格局。
(7)框图中①②处依次应填入。
①__________②__________（2分）
【答案】(1) 南、北回归线 主要位于热带 20℃ 赤道附近降水多，南、北回归线两侧大多降水少。
(2)以赤道为中心，南北对称分布。
(3)逐渐减少
(4) 位于欧洲的西半部，北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。 破碎
(5) 温带大陆性气候 中部是广阔的大平原，寒冷气流能够长驱南下，到达墨西哥湾沿岸。
(6) 南北狭长分布 地形地势
(7) 纬度 海陆
【详解】（1）观察图1和图3中的重要纬线，非洲绝大部分陆地位于南回归线与北回归线之间；根据五带划分标准，回归线之间为热带；读图1等温线数值，非洲绝大部分地区被20℃等温线包围，高于20℃；读图2降水量分布图，结合赤道位置，降水的分布是赤道附近降水多，南北回归线两侧降水少。
（2）观察图3中气候类型的图例及其空间分布，热带雨林气候横贯赤道，其南北两侧依次为热带草原气候、热带沙漠气候和地中海气候，呈现出明显的“以赤道为中心，南北对称分布”的规律，这与非洲跨纬度南北对称密切相关。
（3）读图4，寻找图例中降水量的数值变化规律。欧洲西部沿海多在1000mm以上，向东变为500-1000mm，再向东变为500mm以下，由此得出自西向东逐渐减少的结论。
（4）读图4，欧洲西部的海陆位置是位于欧洲西半部，北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海；观察大陆边缘，海湾、半岛、岛屿众多，轮廓十分破碎，这种破碎的轮廓使得海洋气流更容易深入内陆，扩大了降水丰沛区的范围。
（5）读图5，寻找图例中面积最大的阴影区域，对应为温带大陆性气候。结合图6中的箭头（冷空气流向）和北美洲地形特征（东西高中部低，平原贯通南北）进行分析。解题关键在于指出“中部平原通道”和“缺乏东西向山脉阻挡”这两个地形条件，从而解释冷空气为何能长驱南下到达低纬度地区。
（6）读图5，观察太平洋沿岸气候类型的形状，受山脉阻挡，未向东部内陆延伸，呈现明显的南北狭长分布的特征。结合北美洲西部高大的科迪勒拉山系（落基山脉等）逼近海岸的地理事实，判断出阻挡海洋水汽深入内陆的核心因素是地形地势。
（7）根据初中地理核心知识框架，决定气候的两大基础地理位置要素是纬度位置和海陆位置。结合框图逻辑，①位置直接决定了“热量带”，必然是纬度位置；②位置与地形地势共同影响“降水”，为海陆位置。
29．【项目式学习】（2026·山东泰安·中考真题）阅读图文材料，完成下列要求。（10分）
【环境·子孙永续的福祉】环境是人类生存根基，守护生态便是造福后代。全球变暖引发灾害频发、生态受损。我们应践行低碳生活，共护地球家园。下图示意地球碳循环。泰安市某中学开展“探索碳影响，践行绿行动”项目式探究学习活动。
任务一：感受“碳”影响
(1)目前大气中二氧化碳浓度整体逐年上升，全球变暖正持续重塑地球气候格局。气候变暖会给人类带来哪些影响，试举一例。__________。（1分）
任务二：认识“碳”来源
(2)自然产生来源：主要包括动植物的呼吸作用、土壤分解作用、海气交换、__________、岩石风化作用等。（1分）
(3)人为排放来源：包括人类活动、__________燃烧等。（1分）
任务三：了解“固碳”原理
(4)下图示意植物光合作用反应的文字表达式。植物通过光合作用将大气中的_____________转化为有机物固定在植物体内，从而实现固碳作用。（1分）
(5)下表为地球上不同森林类型面积及其碳储量对比，在全球森林中固碳作用贡献最大的森林类型是_____________，该森林植被主要分布在赤道附近南美洲的_____________（地形区）、非洲刚果盆地和东南亚地区。此外，森林还具有其他生态环境效益，请列举一例。_____________。（4分）
森林类型 全球面积（百万公顷） 植被碳储量（亿吨）
热带雨林 1800 12000
亚热带常绿阔叶林 200 1500
温带落叶阔叶林 1000 3500
寒温带针叶林 500 4000
任务四：践行“低碳”行动
(6)自觉践行“低碳”生活，为保护地球家园贡献一份力量是每个人的责任和义务。作为新时代的中学生，我们应该做到_____________。（2分）
【答案】(1)气候异常；天气变化多端；高山冰川融化；海平面上升；沿海低地淹没等。
(2)火山活动
(3)化石燃料（煤炭、石油、天然气）等。
(4)二氧化碳（CO2）
(5) 热带雨林 亚马孙平原 调节全球气候；提供新鲜空气；涵养水源；维护生物多样性等。（任答一点，合理即可）
(6)绿色出行；减少私家燃油车出行；日常节电；节水；不使用一次性用品；植树造林；爱护花草树木等。（任答一点，合理即可）
【详解】（1）气候变暖会改变地球温度、降水分布和生态系统，结合气候变暖的常见影响，选取符合要求的实例即可。
（2）自然状态下，火山活动会向大气释放二氧化碳，属于二氧化碳的自然来源。
（3）人为排放二氧化碳最主要的来源是人类生产生活中化石燃料（煤炭、石油、天然气）的燃烧，这是全球变暖的核心人为成因。
（4）根据给出的光合作用表达式，植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，将碳转化为有机物固定在体内，实现固碳。
（5）热带雨林的总碳储量远高于其他森林类型，固碳贡献最大；全球热带雨林集中分布在南美洲的亚马孙平原、非洲刚果盆地和东南亚；结合森林生态效益的相关知识，列举一项即可。
（6）要列举中学生可践行的低碳行动，所以结合日常生活中减少碳排放、节约资源的行为，选取符合中学生身份的实例即可。
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【新情境·新趋势】中图版八上期中测试·A卷
选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C D C A D B
序号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
【跨学科·古代文学】（26-27七年级上·河南信阳·阶段检测）南北朝时期的《千字文》涵盖了天文、地理、自然等多个方面。读下图《千字文》节选图，完成下面小题。
1．四幅光照示意图中，与“昃”相符的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
2．“昃”常指的时段为（ ）
A．7：00 9：00 B．9：00 11：00
C．11：00-13：00 D．13：00-15：00
【二十四节气】（26-27七年级上·广西崇左·期中）二十四节气是我国古代农耕文明的伟大成就之一，我国许多地区至今仍保留着“依节气耕作”的传统。读二十四节气示意图（下图），完成下面小题。
3．二十四节气中，相邻两个节气的时间间隔约为（ ）
A．10天 B．15天 C．30天 D．45天
4．春分后的下一个节气是（ ）
A．谷雨 B．清明 C．惊蛰 D．雨水
5．同学们绘制了下面四幅节气漫画，其中与冬至最相匹配的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【一笔画世界】（2026·北京平谷·中考真题）某同学通过“一笔画世界”活动学习世界的海陆分布。下图为该同学的作品。读图，完成下面小题。
6．“一笔画世界”过程中（ ）
A．赤道穿过北美洲中部 B．南极洲被四大洋包围
C．亚洲的面积大于欧洲 D．180°经线贯穿大西洋
7．该同学的作品中，没有画出的是（ ）
A．大洋洲 B．欧洲 C．南极洲 D．非洲
8．读作品并结合海陆分布知识可知（ ）
A．陆地主要集中在北半球 B．南半球的海洋面积比陆地小
C．地球表面的陆地分为六大洲 D．北半球海洋面积比南半球大
【21世纪海上丝绸之路】（26-27八年级上·全国·课后作业）浩瀚海洋是生命的摇篮，也是人类巨大的宝藏。“21世纪海上丝绸之路”以海上运输通道和基础设施建设为骨架，旨在通过对沿线国家的贸易和投资，促进沿线国家的经济发展。完成下面小题。
9．海洋为人类提供的自然资源有（ ）
①海洋生物②近海养殖③海底石油④台风
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
10．我国一艘科学考察船从青岛起航，计划依次穿越太平洋、印度洋、大西洋进行环球综合科学考察，再返回青岛。它将先后途经（ ）
A．好望角→马六甲海峡→巴拿马运河 B．马六甲海峡→苏伊士运河→巴拿马运河
C．巴拿马运河→好望角→马六甲海峡 D．苏伊士运河→巴拿马运河→马六甲海峡
【我国科考成就】（25-26七年级上·云南昭通·阶段检测）地球表面由陆地和海洋构成，读“世界各大洲大洋、主要山脉分布图及2020年我国科考人员创造的两项记录”，完成下面小题。
11．陆地上高峻的山脉主要分布在（ ）
A．大西洋沿岸、亚洲、非洲西部 B．亚洲中南部、欧洲南部、北美洲和南美洲西部
C．太平洋东岸、北美洲和南美洲东部 D．亚欧大陆南部、北美洲西北部
12．世界最高山峰与最深海沟的相对高度是（ ）
A．8848.86米 B．11034.38米 C．19883.24米 D．2185.52米
13．下列关于世界之最描述错误的是（ ）
A．世界最高的山脉是喜马拉雅山脉 B．世界最大的平原是亚马孙平原
C．世界上面积最大的大洋是大西洋 D．世界最大的丘陵是哈萨克丘陵
【跨学科·生物】（26-27七年级上·全国·课后作业）某古生物学家在青藏高原地区发现了距今约2500万年的棕榈叶片化石。现存的棕榈科植物主要分布在热带和亚热带地区。下图为板块分布示意图（局部）和棕榈叶片化石图。据此完成下面小题。
14．据材料推测，2500万年前青藏高原“年轻时的模样”可能是（ ）
①温暖湿润 ②寒冷干燥 ③海拔较低 ④雪山连绵
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．造成青藏高原自然环境变化的原因是（ ）
A．人类活动 B．海平面升降 C．地壳运动 D．火山喷发
16．青藏高原南部的喜马拉雅山脉处于（ ）
A．非洲板块与亚欧板块交界地带 B．印度洋板块与非洲板块交界地带
C．印度洋板块与亚欧板块交界地带 D．南极洲板块与非洲板块交界地带
【地理实验】（25-26八年级下·辽宁葫芦岛·期中）某中学生进行实验探究活动。早上6时在两个相同的烧杯中分别盛入干沙和清水，将两个容器同时放置在室外，在天气状况相同的条件下，将温度传感器插入容器进行自动测温，把温度上传到记录仪上，如图1。到第二日6时实验结束，并制作出气温日变化曲线图，如图2。据此，完成下面小题。
17．白天日照越强烈，实验效果越明显。因此，实验时我们应选择的天气是（ ）
A．晴 B．小雨 C．雾 D．台风
18．根据实验推测，与海洋相比，北半球同纬度的陆地（ ）
A．升温较慢，降温也慢 B．冬季气温较高
C．最高温出现的时间晚 D．夏季气温较高
【自驾游出行】（24-25七年级下·山东聊城·阶段检测）近年来，自驾游愈来愈流行，从雨林到冰川，从高山到大海，人们可以体验到多样景观。小明设计了一条穿越不同气候类型区的旅游线路。读局部气候类型和线路示意图，据此完成下面小题。
19．出发地植物终年常绿，当地的气候类型是（ ）
A．温带季风气候 B．热带沙漠气候 C．热带季风气候 D．热带雨林气候
20．沿图中①→②→③→④路线行进，以下见闻可信的是（ ）
A．降水逐渐减少 B．植被逐渐茂密 C．河湖逐渐增多 D．人口逐渐增多
21．该线路能够体验到从雨林到冰川的景观变化，造成该变化的主要因素是（ ）
A．海陆位置 B．地形地势 C．纬度位置 D．人类活动
【跨学科·生物】（2026·安徽宿州·模拟预测）酒瓶兰原产于墨西哥西北部，喜光热、耐旱，适宜生长在温度为16～28℃且冬季不低于0°C的环境中。其叶簇生于顶端，细长线状，茎干直立且基部膨大，因形似酒瓶而得名。如图为墨西哥气候类型分布图和酒瓶兰照片。据此完成下面小题。

22．墨西哥最适宜酒瓶兰生长的气候类型是（ ）
A．热带草原气候 B．热带沙漠气候 C．高原山地气候 D．热带雨林气候
23．酒瓶兰叶簇生于顶端、茎干基部膨大的主要作用是（ ）
A．减少水分蒸腾 B．增加光合作用 C．抵御强风袭击 D．吸引昆虫传粉
【气候变暖】（25-26七年级下·河北石家庄·期末）2026年4月，在南大西洋的洋面上，曾经的全球最大冰山A23a完全崩塌，残余面积跌破冰山编号阈值，正式被“销号”。读下图A23a冰山消融末期示意图，据此完成下列小题。
24．近年来，导致A23a冰山持续消融的主要原因是（ ）
A．全球气候变暖 B．科学考察增多 C．南极风力强劲 D．板块运动剧烈
25．我们中学生可以为缓解全球冰川融化采取的行动有（ ）
①常用一次性塑料制品②打车出行③随手关灯④植树种草
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、综合题（共4小题，共50分）
26．【中国传统历法】（26-27七年级上·全国·阶段检测）读图文资料，回答下列问题。（15分）
材料一__二十四节气是中国传统历法的重要组成部分，依据太阳周年运动规律划分，涵盖季节更迭、气温升降、降水变化等自然节律，指导农事与日常生活。2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，是中华民族世代传承的智慧结晶。
材料二__《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。

【任务一：探究二十四节气的内涵】
(1)二十四节气变化的主要原因是地球的________（“自转”或“公转”）运动。二十四节气中，古人最早发现并确立的节气是冬至和夏至。当地球运行到A时，正值我国二十四节气中的________节气。这一天南京市白昼时间最________（“长”或“短”）。（3分）
(2)中国传统上以立春、立夏、立秋、立冬为起始点，划分出春、夏、秋、冬四季。据图1按时间顺序写出中国传统夏季包含的所有节气________________________________。（6分）
(3)《二十四节气歌》第一句“春雨惊春清谷天”中有两个“春”第一个“春”指的是________节气。（1分）
【任务二：二十四节气与古诗词】
(4)日月阴阳两均天，玄鸟不辞桃花寒。从来今日竖鸡子，川上良人放纸鸢。唐代诗人刘长卿的古诗中描绘的节气是________。（1分）
【任务三：二十四节气与农事】
(5)依据图3中的农事谚语，请判断①河北省②山东省③安徽省的冬小麦播种期由早到晚的顺序是________（填写序号）。在山东农事谚语还有：“麦到芒种，谷到秋，过了霜降刨白薯”“立夏前后，种瓜点豆”“立冬收萝卜，小雪收白菜，”“立冬收葱，不收则空”……根据这些农事谚语，临沂的农民在小雪节气农事活动是________。（4分）
27．【探究性学习】（26-27九年级上·山东菏泽·阶段检测）结合图文材料，完成下列问题。（10分）
探究任务一：海陆格局
(1)读图1可知，全球海陆分布很不均匀，从东西半球看，陆地主要集中在_________半球，从南北两极看，陆地主要集中在_________地区。（2分）
探究任务二：海陆变迁
材料一：中龙是已灭绝的爬行动物，它们生活在大约2.8亿到3.2亿年前的早二叠纪的海中，却没有横渡大洋的能力，但在南美洲和非洲都发现它们的化石。煤炭的形成需要暖湿的环境和茂密的植物，但却在寒冷干燥的南极大陆发现埋藏着丰富的煤炭资源。
材料二：图2为中龙化石分布示意图；图3为局部板块分布图，图4为板块演示实验图。
(2)根据材料一，我们可以发现_________（单选）（2分）
A．在南美洲和非洲发现相同的中龙化石只是偶然
B．泛大陆曾是一个整体，后逐渐分裂，漂移形成如今的海陆格局
C．南极以前气候炎热，植被茂密，只是气候变化导致现在变得寒冷
(3)根据材料2，解释下列现象。
①图4演示实验中，模拟喜马拉雅山脉形成的是_________（甲、乙）图，图3中喜马拉雅山脉是由亚欧板块和_________板块碰撞挤压，隆起抬升形成的。（2分）
②结合图3、图4，分析红海为什么在不断扩张_________？（2分）
探究任务三：海洋对人类的意义
海洋覆盖了地球大部分的面积，是孕育生命的摇篮、联通世界的纽带、促进发展的平台，对人类社会生存和发展具有重要意义。——习近平《推动全球海洋事业发展不断开启新篇章（命运与共）》
(4)海洋是人类赖以生存的“蓝色家园”，海洋也被沿海国家称为“资源的宝库”，海洋资源十分丰富，请列举两项海洋资源。_______________________________（2分）
28．【综合思维】（25-26七年级下·山东青岛·期末）纬度位置、海陆分布、地形地势等都会对大洲气候产生不同程度的影响。某学校地理兴趣小组开展了相关主题学习活动。据图文材料，完成下列问题。（15分）
探究一：纬度位置与非洲热量带、降水空间分布的关系
材料一：图1示意世界部分地区年平均气温分布，图2示意非洲年平均降水量分布，图3示意非洲气候分布。
(1)该小组绘制了纬度位置与非洲所处热量带、降水空间分布的关系的思维导图，请你补充完善框图内容。
①__________②__________③__________④__________（4分）
(2)受纬度位置影响，非洲气候分布的突出特点是______________________________________。（1分）
探究二：海陆分布对欧洲降水空间分布的影响
材料二：图4示意欧洲年降水量分布。
(3)欧洲年降水量的空间分布特点是自西向东年降水量____________。（1分）
(4)欧洲西部的海陆位置为__________________________________________，大陆轮廓___________，海岸线漫长曲折，大部分地方距海不远，故欧洲西部年降水量超过500毫米的区域占比大。（2分）
探究三：地形地势对北美洲气候的影响
材料三：图5示意北美洲气候分布，图6示意北美洲地形对气候的影响。
(5)读图5，北美洲气候类型复杂多样，其中分布范围最广的是___________________。墨西哥湾位于低纬度地区，但其沿岸城市冬季经常遭遇极端低温，结合图6分析原因。_____________（2分）
(6)北美洲太平洋沿岸温带海洋性气候、地中海气候分布的突出特征是___________________，主要影响因素是_____________________。（3分）
探究总结：纬度位置、海陆位置与大洲所处的热量带、降水空间分布关系密切，地形地势进一步影响了大洲的气温和降水特点，进而奠定了大洲气候类型分布格局。
(7)框图中①②处依次应填入。
①__________②__________（2分）
29．【项目式学习】（2026·山东泰安·中考真题）阅读图文材料，完成下列要求。（10分）
【环境·子孙永续的福祉】环境是人类生存根基，守护生态便是造福后代。全球变暖引发灾害频发、生态受损。我们应践行低碳生活，共护地球家园。下图示意地球碳循环。泰安市某中学开展“探索碳影响，践行绿行动”项目式探究学习活动。
任务一：感受“碳”影响
(1)目前大气中二氧化碳浓度整体逐年上升，全球变暖正持续重塑地球气候格局。气候变暖会给人类带来哪些影响，试举一例。__________。（1分）
任务二：认识“碳”来源
(2)自然产生来源：主要包括动植物的呼吸作用、土壤分解作用、海气交换、__________、岩石风化作用等。（1分）
(3)人为排放来源：包括人类活动、__________燃烧等。（1分）
任务三：了解“固碳”原理
(4)下图示意植物光合作用反应的文字表达式。植物通过光合作用将大气中的_____________转化为有机物固定在植物体内，从而实现固碳作用。（1分）
(5)下表为地球上不同森林类型面积及其碳储量对比，在全球森林中固碳作用贡献最大的森林类型是_____________，该森林植被主要分布在赤道附近南美洲的_____________（地形区）、非洲刚果盆地和东南亚地区。此外，森林还具有其他生态环境效益，请列举一例。_____________。（4分）
森林类型 全球面积（百万公顷） 植被碳储量（亿吨）
热带雨林 1800 12000
亚热带常绿阔叶林 200 1500
温带落叶阔叶林 1000 3500
寒温带针叶林 500 4000
任务四：践行“低碳”行动
(6)自觉践行“低碳”生活，为保护地球家园贡献一份力量是每个人的责任和义务。作为新时代的中学生，我们应该做到_____________。（2分）
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