资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 地理学科
【学习目标】
1.运用地图和相关资料，描述自然资源的分类。
2.运用资料，说明自然资源与人们生产生活的关系。
3.举例说明自然资源在开发利用中出现的问题及主要解决措施，树立合理开发、利用、保护自然资源的观念。
重点：
举例说明自然资源在开发利用中出现的问题及主要解决措施。
难点：
举例说明自然资源与人们生产生活的关系，资源在开发利用中出现的问题及主要解决措施
【合作探究】
观察：自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量。
图 3-36 中，哪些属于自然资源？说出你的判断标准。
玉门是甘肃省较早设市的工业城市，化工产业基础雄厚。1957 年，中华人民共和国第一个石油化工基地在玉门建成。玉门的石油工业为新中国建设、发展作出了不可磨灭的贡献，培养造就了“铁人”王进喜等一大批石油工人楷模和精英，留下了“凡有石油处，就有玉门人”的佳话。
归纳：说一说，玉门老君庙镇（老城区）发展石油工业的优势条件有哪些？
讨论：议一议，石油给玉门的发展带来了哪些影响？
随着石油资源的逐渐枯竭，玉门的发展也进入艰难的转型期。2002年开始，玉门石油管理局开始将学校、医院、服务机构搬迁至酒泉市。2006年，玉门市政府搬迁至向西70千米处的玉门市新城区，玉门老城区的人口和功能逐渐分散。2009年，玉门被确定为全国第二批资源枯竭城市。
思考：玉门作为依“油”而建、因“油”而兴的资源型城市，石油资源的枯竭对当地经济发展和居民生活产生了哪些影响？
讨论：玉门城市的变迁，对我们合理利用自然资源有哪些启示？
化工产业始终是玉门的主导产业。除此之外，玉门还利用丰富的风能、太阳能资源大力发展风电、光电产业，享有“陆上三峡”之称。玉门新、老城区培育形成了以新能源及装备制造为主的玉门工业园、以石油化工产业为主的老市区化工工业园，推动形成各具特色、优势互补、结构合理的产业集群协调发展格局。
讨论：玉门通过加快建设新城区，巩固发展老城区，两个城区的建设与经济发展实现良性互动，有力推动城市的可持续发展。议一议玉门新、老城区发展的合理之处。
【归纳整理】
名师点拨
学习《自然资源与我们的关系》可用生活联想法：从衣食住行对应土地、水、矿产等资源，区分可再生与非可再生资源。结合玉门案例梳理逻辑链：资源开发→城市兴起→过度消耗→资源枯竭→转型发展。抓住 “资源支撑人类，人类影响资源” 主线，牢记人地协调，答题紧扣合理利用、节约保护要点。
【课堂练习】
我国提出“力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”目标。读2012年和2024年中国发电装机容量构成图，完成下面小题。
1．十二年间，我国发电装机占比变化最大的是（ ）
A．火电 B．太阳能
C．水电 D．风电
2．我国能源结构的变化，主要得益于（ ）
A．国土面积辽阔 B．水能资源丰富
C．煤炭资源丰富 D．科技发展进步
2024年4月22日是第55个世界地球日，其主题是“全球战塑”。我国的活动主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下表示意我国自然资源统计信息。据此完成下面小题。
3．我国自然资源的基本特征是（ ）
A．种类齐全，总量很小 B．总量丰富，人均不足
C．总量很小，依靠进口 D．总量丰富，人均充足
4．下面是四位同学为“全球战塑”主题活动提出的倡议，说法正确的是（ ）
A．李想：购物时推广使用一次性塑料袋 B．程实：将使用过的塑料制品集中露天焚烧
C．王玲：减少使用塑料制品，自带购物袋 D．刘彬：大量点外卖，使用一次性塑料餐具
【课后评价】
这节课我给自己☆☆☆☆☆颗星。
【参考答案】
【课前预习】
煤炭、石油、森林、湖泊、河流、水能、阳光、土地。
理由：这些是存在于自然界且能为人类提供福利的物质与能量。
举例:风景、空气等。
位于内蒙古高原西部，有丰富矿产资源，交通运输便利。
增加了就业机会，增加了财政收人，将资源优势转化为经济优势，促进当地经济的发展。
思考：①石油枯竭会导致就业岗位较少，出现大量失业人员；②居民收入下降，当地政府财政税收下降；
③导致城镇人口流失，严重的可导致城镇的消亡等。
在资源利用中要提高资源利用率，避免因粗放式开采导致资源浪费、地质灾害等;要适度开采，不能过度开采，且在开采过程中要注意随时进行生态环境的修复等。
新城区主要发展以太阳能、风能为主的新能源产业和先进装备制造业，为老城区提供电能和先进技术指导。
老城区在可持续发展石油化工产业和以煤化工、精细化工产业的传统工业的基础上，为新城区提供精细化原料供给。
新老城区优势互补，通过提高协同效应和经济效益，优化资源配置，推动产业链升级和产业结构调整，最终形成具有更高竞争力和综合实力的新兴产业体系
【课堂练习】
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1.A 2.D 3.B 4.C 试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)探究与实践 自然资源与我们的关系 课堂教学评价表
评价 指标 权重 评 价 因 素 评价等级 简要评价
优 良 中 一般
教学 目标 （1） 10 1、根据课标、教材内容、从学生的实际出发，制定合理具体的教学目标。 2、整节课围绕教学目标进行教学。
教学结构 (2) 15 1、根据学生的认知过程和能力特征,结合教材内容，灵活安排教学环节，具有自己的特色。 2、过程设计科学合理,抓住重点关键，突破难点。 3、过程层次清晰，布局合理,信息反馈及时。 4、基础知识、基本技能等扎实，体现学法指导。 5、注重学生学科能力的培养，体现出对学生智力、自学能力、创造能力的培养.
教学 方法 （3) 20 1、注重优化教学过程,讲究教学实效。 2、注重启发式教学，教学语言精当，富有诱导性。 3、依据教材、学生实际改进教法，指导学法。 4、发挥教师的主导作用和学生的主体作用，激发学生的学习主动性. 5、注意教与学的调节，科学性和艺术性相结合。
教学 手段 （4) 10 1、根据教学实际,教学手段运用合理，如电教,提高教学效率。 2、精心设计常规教具和学具的操作。
教学时间 （5） 10 1、根据学科特点,教学目标,合理安排教学节。 2、各环节耗时合理,讲练时间协调. 3、作业适度，负担合理。准时下课，不拖堂。
教学氛围 （6） 20 重视教学情况的创设, 体现学生的主体作用。 3、课堂气氛活跃、和谐，师生感情融洽。
教学 效果 (7） 20 1、教学措施落实，学生各方面表现出色。 2、教得实、学得活,即时效果好。 3、教学任务完成,课业负担减轻，教学效率提高。
注:优95%，良85％,好75％ 一般60%
评教人：/ 让教学更有效 高效备课 | 地理学科
【学习目标】
1.运用地图和相关资料，描述自然资源的分类。
2.运用资料，说明自然资源与人们生产生活的关系。
3.举例说明自然资源在开发利用中出现的问题及主要解决措施，树立合理开发、利用、保护自然资源的观念。
重点：
举例说明自然资源在开发利用中出现的问题及主要解决措施。
难点：
举例说明自然资源与人们生产生活的关系，资源在开发利用中出现的问题及主要解决措施
【合作探究】
观察：自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量。
图 3-36 中，哪些属于自然资源？说出你的判断标准。
玉门是甘肃省较早设市的工业城市，化工产业基础雄厚。1957 年，中华人民共和国第一个石油化工基地在玉门建成。玉门的石油工业为新中国建设、发展作出了不可磨灭的贡献，培养造就了“铁人”王进喜等一大批石油工人楷模和精英，留下了“凡有石油处，就有玉门人”的佳话。
归纳：说一说，玉门老君庙镇（老城区）发展石油工业的优势条件有哪些？
讨论：议一议，石油给玉门的发展带来了哪些影响？
随着石油资源的逐渐枯竭，玉门的发展也进入艰难的转型期。2002年开始，玉门石油管理局开始将学校、医院、服务机构搬迁至酒泉市。2006年，玉门市政府搬迁至向西70千米处的玉门市新城区，玉门老城区的人口和功能逐渐分散。2009年，玉门被确定为全国第二批资源枯竭城市。
思考：玉门作为依“油”而建、因“油”而兴的资源型城市，石油资源的枯竭对当地经济发展和居民生活产生了哪些影响？
讨论：玉门城市的变迁，对我们合理利用自然资源有哪些启示？
化工产业始终是玉门的主导产业。除此之外，玉门还利用丰富的风能、太阳能资源大力发展风电、光电产业，享有“陆上三峡”之称。玉门新、老城区培育形成了以新能源及装备制造为主的玉门工业园、以石油化工产业为主的老市区化工工业园，推动形成各具特色、优势互补、结构合理的产业集群协调发展格局。
讨论：玉门通过加快建设新城区，巩固发展老城区，两个城区的建设与经济发展实现良性互动，有力推动城市的可持续发展。议一议玉门新、老城区发展的合理之处。
【归纳整理】
名师点拨
学习《自然资源与我们的关系》可用生活联想法：从衣食住行对应土地、水、矿产等资源，区分可再生与非可再生资源。结合玉门案例梳理逻辑链：资源开发→城市兴起→过度消耗→资源枯竭→转型发展。抓住 “资源支撑人类，人类影响资源” 主线，牢记人地协调，答题紧扣合理利用、节约保护要点。
【课堂练习】
我国提出“力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”目标。读2012年和2024年中国发电装机容量构成图，完成下面小题。
1．十二年间，我国发电装机占比变化最大的是（ ）
A．火电 B．太阳能 C．水电 D．风电
2．我国能源结构的变化，主要得益于（ ）
A．国土面积辽阔 B．水能资源丰富 C．煤炭资源丰富 D．科技发展进步
2024年4月22日是第55个世界地球日，其主题是“全球战塑”。我国的活动主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下表示意我国自然资源统计信息。据此完成下面小题。
3．我国自然资源的基本特征是（ ）
A．种类齐全，总量很小 B．总量丰富，人均不足
C．总量很小，依靠进口 D．总量丰富，人均充足
4．下面是四位同学为“全球战塑”主题活动提出的倡议，说法正确的是（ ）
A．李想：购物时推广使用一次性塑料袋 B．程实：将使用过的塑料制品集中露天焚烧
C．王玲：减少使用塑料制品，自带购物袋 D．刘彬：大量点外卖，使用一次性塑料餐具
【课后评价】
这节课我给自己☆☆☆☆☆颗星。
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