福建省南平市顺昌县第一中学2026-2027学年高二上学期10月阶段检测历史试卷(图片版,含答案)

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福建省南平市顺昌县第一中学2026-2027学年高二上学期10月阶段检测历史试卷(图片版,含答案)

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顺昌一中 2026-2027 学年第一学期高二 10 月适应性练习
历史
(时长:75 分钟 满分:100 分)
一、选择题(共 16 题,每题 3 分,共 48 分)
1.一件西周早中期的青铜器铭文记有:“子子孙孙永保大福”,弟辈尊礼兄长,切莫贪图
财货,勿要欺压族内老弱孤苦者、小宗等内容。这可以用来论证( )
A.分封制加强了周天子政治统治 B.井田制瓦解导致宗族贫富分化
C.贵族内部秩序维系依赖法律手段 D.西周宗法伦理对儒学思想的影响
2.据学者统计,孔子的弟子中很多出身贫寒,但不少人最终从政出任权势贵族的家臣或
为上层贵族管理某处城邑;孔子的弟子来自鲁国的最多,另外还来自卫、齐、吴、宋、
陈、秦、楚国等。孔子弟子的这些状况( )
A.说明儒学得到鲁国庇护 B.反映贵族政治趋向瓦解
C.使得百家争鸣辩驳激烈 D.是小农经济发展的表现
3.据《汉书》记载,汉成帝欲立赵婕妤为皇后,先行封赏其父为列侯。谏大夫刘辅上书
劝阻,被关入宫中秘狱。仅有辛庆忌、师丹等中朝官员联名上书求情,其余百官无人
敢劝谏,成帝最终采纳辛庆忌等人意见,免去刘辅死刑。这一史实反映出西汉( )
A.监察机构履职存在局限 B.皇权运行存在调整空间
C.选官渠道受到制度约束 D.中外朝官僚呈现一体化
4.唐宪宗从翰林学士中择年深德重一人为承旨学士。时人评论:“凡大诏令、大废置,
丞相之密画、内外之密奏,上之所甚注意者,莫不专受(承旨学士)专对,他人无得
而参也。”据此可知,承旨学士的设立( )
A.分割了宰相的决策权 B.巩固了儒学正统地位
C.提升了政务处理水平 D.强化了对官僚的控制
5.宋太祖时期,针对唐末五代以来节度使“既有其土地,又有其人民,又有其甲兵,又
有其财赋”的局面,下令各州赋税除留必要经费外,其余全部运送京师,并设置转运
使总揽地方财赋。宋太宗又进一步规定,节度使不得干预所驻州府的政务。这些措施
( )
A.削弱了地方割据的基础 B.引发了冗官冗费的危机
C.确立了重文轻武的方针 D.完善了科举选官的程序
6.明代废丞相后,朝廷为督察地方钱粮收支、工程营建等事务,常按照时令差遣本部官
员分赴地方,设立“分司”衙署,不受地方府县随意掣肘。其中,户、工二部“分司”
数量最多。这一机构的设立( )
A.有助于强化对地方控制 B.推动了官僚体系的完善
C.加剧了六部内部的矛盾 D.意在遏制地方土地兼并
历史试卷. 第 1 页 共 8 页
7.表 1为清代县丞调整情况统计。清代县丞调整力度和规模有所不同的出发点是( )
表 1
朝代
顺治朝 康熙朝 雍正朝 乾隆朝 嘉庆朝 道光朝
方式
设置 2 3 29 20 7 5
裁撤 11 2 3 12 2 11
移驻 0 1 25 82 7 8
改置 0 1 3 39 6 5
A.保证县域吏治清明 B.适应县域管理需求
C.重构基层权力格局 D.维系社会生产生活
8.根据中古时期英国议会召集程序,国王会在议会前公示召集程序。在这一“窗口”时
期,国王诸城市民可自行协商,提前拟定对相关议程的指导意见,以使市民通过合法
手段对最终议程施加影响。这有利于( )
A.确保议会代表内部团结 B.维护城市市民利益
C.强化国王对议会的控制 D.巩固君主立宪体制
9.公元前 405 年,战败的雅典向斯巴达求和,斯巴达国王称无权决定。之后,在获得斯
巴达监察官的允许后,雅典代表到达斯巴达。最终,斯巴达公民大会决定与雅典签订
条约。这表明斯巴达( )
A.国王事实上统而不治 B.贵族权力受到一定限制
C.监察官掌握独裁权力 D.严格落实民主政治程序
10.古希腊雅典城邦推行独具特色的直接民主政治体制,城邦成年男性公民有权直接参与
公民大会、陪审法庭等机构,参与城邦立法、政务决策、公职选举与司法审判等公共
事务。但雅典民主严格限定参与范围,奴隶、妇女、外邦移民、未成年人均被完全排
除在民主政治体系之外,无法享有任何政治权利。据此可知,雅典民主政治的本质是
( )
A.全体社会成员的平等民主 B.成年男性奴隶主阶级的民主
C.绝对公平公正的全民民主 D.高度中央集权的专制民主
11.在美国制宪会议上,汉密尔顿主张建立“混合政体”模式,认为国王代表君主原则、
上议院代表贵族原则、下议院代表民主原则,行政元首应终身任职并拥有立法否决权,
上议院的参议员实行终身制。由此可推知,汉密尔顿( )
A.意在强化中央政府的权威 B.力图扩张人民的权利
C.主张移植英国君主立宪制 D.试图缓和南北间矛盾
12.英国“光荣革命”后,国王对议会通过的法案不止一次地予以否决。据记载,威廉
三世曾四次行使否决权,安妮女王在1707年也行使过一次。这说明当时的英国( )
A.民主政治还有待完善 B.议会仍然对国王负责
历史试卷. 第 2 页 共 8 页
C.国王是国家权力中心 D.国王意志起决定作用
13.公开史料及多数权威研究明确指出,1923 年曹锟为当选总统,对参与选举并投自己
票的国会议员开出每票 5000 银元的价码,总计贿选花费约 1350 万到 1360 万银元。
曹锟贿选将民国初年的代议制民主彻底污名化,原本寄希望于通过议会实现共和的政
治理想彻底破灭。这折射出民初( )
A.议会制度缺乏社会基础 B.民主共和观念遭遇抛弃
C.封建残余阻碍制度变革 D.近代宪政发展步履维艰
14.阅读下表2,据此推断近代前期中国政治变革屡屡受挫的主要制度性症结在于( )
时间 文献 核心规定
1908 年 《钦定宪法大纲》 议院不得干预君上大权
1914 年 《中华民国约法》 大总统总揽统治权,否决议案,解散国会
1928 年 《训政纲领》 政权由国民党代表国民大会行使
表 2
A.西方启蒙思想在中国水土不服 B.最高权力缺乏实质性法律制约
C.民族资本主义经济发展不充分 D.农民阶级缺乏民主革命自觉性
15.1931 年,《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定,苏维埃政权属于工人、农民、红军兵
士及一切劳苦民众。中央苏区在土地分配中实行“抽多补少、抽肥补瘦”原则,并规
定地主不分田、富农分坏田。这些做法体现了( )
A.土地革命成为当时工作中心 B.农村根据地建设取得较大成就
C.苏维埃政权的工农阶级属性 D.民主革命与社会主义革命并举
16.1938 年,晋察冀抗日根据地开展识字运动。识字课本第一课“工人”,讲工人受资本
家剥削;第二课“农民”,讲农民受到压迫;第三课“打日本,救中国”。教师在讲课
中还讲花木兰从军、统一战线等内容。这一运动的开展( )
A.反映出阶级矛盾是社会主要矛盾 B.有利于提升民众的民族民主意识
C.促进了抗日民族统一战线的建立 D.推动了传统艺术形式的与时俱进
历史试卷. 第 3 页 共 8 页
二、非选择题:本题共 4 小题,共 52 分。
17.阅读材料,完成下列要求。(12 分)
材料
文学、史学、法学、科技、哲学、艺术、制度乃至人类文明的各个领域,通常都有其
自公认的“代表作品”,这些“作品”往往能帮助我们理解一个学科、一种文化甚至一个
时代的精神内核。
表 3
中国 世界
东汉时,南阳太守杜诗发明水排。18 世纪中后期,瓦特改良蒸
它是一种冶铁用的水力鼓风装 汽机问世。它摆脱水力的限
科技领 置,大大提高了生产效率。它是 制,让工厂可建于城市或资
域 人类利用自然力的一次伟大胜 源产地。它使机器大生产取
利,充分显示了中国人民的高度 代手工劳动,让人类进入到
智慧和创造才能。 了“蒸汽时代”。
两者一为农业文明技术的典范,一为工业文明质变的引擎,但
认识
都是人类智慧应对生产需求的杰作。
表 4
中国 世界
A B C
认识 D
参照表3,完成表4的内容。(要求:史实准确,史论结合,逻辑清晰,不得照抄材料。)
历史试卷. 第 4 页 共 8 页
18.阅读材料,完成下列要求。(14 分)
材料一
“历代宰相虽综理三省,而中书省宣命令,尚书省承之以行政事,其职仍分,不相紊
也。元代……尚书、左右两司曹属变为中书省官,其制视前代为特异”……“国初,分任
军民之事,或称行省,无定制。既立都省,车驾行幸,都省官从,而留都者,亦谓之行省。
有征伐之事,则或置行省,与行枢密院迭为废置。中统、至元间,始分立行中书省……因
事设官,官不必备,皆以省官出领其事,或才置参政、佥省、同佥之类。其后至于设丞相,
其官皆以宰执行某处省事系衔。”
——摘编自张帆《元代宰相制度研究》
材料二
时期 高层政区 统县政区 县级政区
秦 郡 县、道
汉 郡、王国 县、道、邑、
侯国
魏晋南北朝 州 郡、王国 县、侯国
隋、唐前期 府、州(郡) 县
唐后期五代 道(方镇) 府、州 县
辽 道 府、节度州│州 县
宋 路 府、州、军、监 县、军、监
金 路 府、州 县
元 省 路│府│州 县
明 布政使司(省) 府、直隶州│州 县
清 省 府、直隶州、直隶 县、州、厅
厅
民国初年 省 道 县、设治局
——摘自周振鹤《中国地方行政制度史》
(1)根据材料一,指出元代行政制度较前代的“特异”之处。并结合所学,阐述这些“特
异”之处对元朝的影响。(6分)
(2)根据材料二,概括中国古代地方行政区划的演变特点。综合材料一、二,谈谈你对
古代地方行政区划演变的认识。(8分)
历史试卷. 第 5 页 共 8 页
19.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14 分)
材料一
洪武十三年(1380 年),明太祖废丞相,罢设中书省,国家政权分归六部。洪武十五
年,朱元璋“仿宋制,置华盖殿、文渊阁、东阁诸大学士”,但这时的大学士只是“侍左
右,备顾问而已”,官品只有五品。永乐时期,在官制的设置上,他们仍均为五品以下官
员。洪熙、宣德年间,杨士奇、杨荣等人身兼部职和殿阁大学士。不久便出现了“三杨用
事,政归内阁”的趋势。而且后来的大学士,非有侍郎、尚书的资历不行,三品以下的官
僚,根本不可能入阁,而且入阁加衔,内阁大学士成了最高官位。同时获得了对内阁权力
的发展起到决定性作用的“票拟”之权。
——摘编自赵璨《浅谈明朝内阁的建立、形成及其地位》
材料二
1721 年,罗伯特·沃波尔成为英国历史上第一任内阁首相。19 世纪中期,随着英国
政党制度的成熟及议会选举制度的完善,首相遂由议会大选中获胜的多数党领袖担任。虽
然名义上首相的任命仍然需要国王的批准,但事实上首相由选举产生,且对议会负责。英
国内阁制的各项原则逐渐确立,并最终形成了责任内阁制(又称“代议政府制”)。内阁依
仗在议会占多数票,反复更改议会工作时间表,使议案和辩论尽量集中于“国家中心问题”,
即内阁事务。1905 年 12 月,经国王爱德华七世批准,执政党党魁正式被授予“首相”的
称号,在法律上明确了首相与其他阁员的主从关系。
——摘编自阎照祥《英国责任内阁制的确立和职能强化》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括明朝内阁地位的变化,并说明其影响。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出中国明朝与近代英国责任内阁的主要不同点,
并分析 19 世纪以来英国内阁权力扩张的主要表现。(8分)
历史试卷. 第 6 页 共 8 页
20.阅读材料,完成下列要求。(12 分)
材料
制度经济学认为,制度是一个社会的游戏规则,更规范地说,它是为决定人们的相互
关系而人为设定的一些制约。制度构造了人们在政治、社会或经济方面发生交换的激励结
构,制度变迁决定了社会演进的方式。而在社会学中,制度是非常稳定地组合在一起的一
套规范、价值标准、地位和角色,它们都是围绕着某种社会需要建立起来的。
——摘编自陈晓莉《政治文明视域中的农民政治参与》
根据材料并结合所学先秦隋唐史知识,围绕“制度”自拟论题,并进行阐释。(要求:
论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述准确。)
历史试卷. 第 7 页 共 8 页
顺昌一中 2026-2027 学年第一学期高二 10 月适应性练习
历史答案
一、选择题
1-5 DBBAA 6-10 ABBBB 11-15 AADBC 16 B
二、非选择题
17.示例(12 分)
(选取制度领域)
中国 世界
A:制度领域。
B:隋唐时期,三省六部制正式确立并完善。三省分工明确,相互牵制又相互配合,
中书省决策,门下省审议,尚书省执行;六部各司其职,分管各项政务。它是中国古代中
央官制的重大变革,标志着中国古代官僚制度的成熟。
C:1787 年,美国制定联邦宪法,确立三权分立的共和政体。行政、立法、司法三权
分立,相互制衡,总统掌握行政权,国会掌握立法权,最高法院掌握司法权。它是近代资
产阶级代议制的典范,奠定了美国民主政治的基础。
认识:两者均是不同文明背景下制度创新的典范,都注重权力的分工与制衡,以保障
国家治理的高效运行。中国三省六部制服务于君主专制中央集权,是农业文明下的官僚制
度创新;美国三权分立政体服务于资产阶级民主政治,是工业文明下的代议制创新,两者
的差异源于社会性质和文明形态的不同。
18.【答案】(14 分)
(1)“特异”之处:中枢机构由一省制取代三省制(若答“宰相权力增大”得 1分)。(1
分)地方首创行省制。(1分)
影响:中枢机构从分权制衡走向集权高效(或提升行政效率);完善地方行政体系,
加强中央集权;行省军政大权集中,巩固多民族国家的统一;促进边疆少数
民族地区政治、经济和文化的发展。(4分)
(2)特点:二级三级反复;管理层次增多;部分监察区变行政区;部分区划源于军事防
御需要,如唐代的方镇,后来也演变成了行政单位;县级单位基本稳定。(任
答四点得 4分)
认识:中国古代地方行政区划的演变是一个漫长且复杂的历史过程;其核心趋势体
现了中央集权不断加强、地方治理日益精细化以及国家疆域整合深化的历史
逻辑;地方行政层级少,可以提高行政效率,但容易导致地方权力过大(或
地方层级多,可以削弱地方权力,加强中央集权,但容易导致行政效率低下)。
(任答两点 4分)
19.【答案】(14 分)
(1)变化:明洪武时期,内阁只是顾问机构,不得参与机要;明永乐时期,阁臣开始参
与政务,地位有所提升,但大学士官职仍然较低;明洪熙、宣德年间,阁臣
品级提高,取得票拟权;明嘉靖、万历时期,地位达到顶峰,拥有了类似丞
相的权力。(4分)
1
影响:有利于强化君主专制统治;有利于中央政务运行;易出现内阁弄权问题。(2
分)
(2)主要不同点:明朝内阁是封建社会君主专制的产物,英国责任内阁是资本主义代议
制的产物;明朝内阁成员由皇帝任命并对皇帝负责,英国责任内阁的
首相由选举产生并对议会负责;明朝内阁对皇帝负责,缺乏有效的外
部制约机制;英国责任内阁受议会的监督和制约。(4分)
主要表现:内阁对议会立法工作的支配增强;内阁增强了对议会选举的控制;首相
地位和权力上升。(4分)
20.【答案】(12 分)
示例:
论题:顺应社会需要的制度变革助推历史演进。(2分)
阐释:西周时期,为适应早期国家疆域管控与政权巩固的需要,统治者创立分封制、
宗法制,以血缘等级制度确立社会秩序,明确贵族的社会角色与权责规范,适应了生产力
低下、国家治理体系简陋的社会现实,维系了西周长期的政治稳定。春秋战国时期,铁犁
牛耕推动了生产力发展,井田制瓦解,传统宗法分封制度日益僵化,不再适应社会转型与
获并争霸的时代需求。各国通过变法推进制度革新,如商鞅变法废分封、行县制,废除世
卿世禄制,推行军功爵制,打破了贵族世袭特权,构建起奖耕、奖战的新型社会激励机制,
推动中国由贵族政治向官僚政治转型,为秦汉大一统格局奠定制度基础。隋唐时期,门阀
士族衰落,旌族地主崛起,社会结构发生深刻变动。统治者顺应时代变化,创新政治与经
济制度。政治上,三省六部制完善中央行政体制,规范中枢权力运行,提升国家治理能力;
科举制打破门第垄断,以才授官,促进社会阶层流动,重塑了古代人才选拔与政治治理的
激励体系。经济上,两税法取代租庸调制,顺应土地私有化发展趋势,调整赋税制度,适
应了新的社会经济形态。(8分)
结论:综上所述,制度始终依托社会需求不断调整、变迁。合理的制度革新能够规范
社会关系、激活社会活力、适配时代发展,是先秦至隋唐社会进步与文明演进的重要推动
力。(2分)
2

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